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        幼兒園春天主題活動(dòng)展示方案

        發(fā)布時(shí)間:2024-04-07 22:54:57

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        第一篇:幼兒園春季開學(xué)典禮活動(dòng)方案

        一、活動(dòng)目的:

        開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師幼及家長(zhǎng)參加的開學(xué)儀式,旨在明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神,銳意進(jìn)取;同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,讓新入園的`幼兒感受濃厚的園所文化,讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活,盡快穩(wěn)定幼兒情緒。

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年1月12日上午9:20-----11:00

        三、活動(dòng)地點(diǎn):

        幼兒園操場(chǎng)及教室;

        四、活動(dòng)對(duì)象:

        全園師幼及家長(zhǎng);

        五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒園大廳及各班教室布置;

        2、各班老師準(zhǔn)備開學(xué)PPT及親子游戲;

        3、水果;

        六、活動(dòng)流程:

        1、開學(xué)典禮入場(chǎng)(全體人員在后操場(chǎng)集合主持人宣布開始);

        2、升旗儀式;

        3、園長(zhǎng)講話;

        4、熱身舞;

        5、各班老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒回班級(jí);

        6、班主任介紹班級(jí)情況及家長(zhǎng)配合事情;

        7、親子游戲;

        8、食物分享;

        9、結(jié)束。

        第二篇:幼兒園春天主題活動(dòng)方案

        一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月29日

        二、活動(dòng)地點(diǎn):xx河堤長(zhǎng)廊

        三、活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解春天的特征,感受大自然的美。

        2、培養(yǎng)幼兒的觀察力,陶冶幼兒的情操,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。

        3、教育孩子們不浪費(fèi)糧食,養(yǎng)成節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育孩子們愛護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾。。

        4、從小養(yǎng)成孩子們有秩序的好習(xí)慣,養(yǎng)成排隊(duì)一個(gè)跟一個(gè)走。

        5、教育孩子們遵守交通規(guī)則。過馬路時(shí)走斑馬線,知道紅燈停綠燈行。

        四、活動(dòng)準(zhǔn)備:報(bào)紙、水、少許食物事先備好的手指游戲。

        五、活動(dòng)過程:活動(dòng)主題《打手拉小手,我們?nèi)ゴ河巍酚H子活動(dòng)。

        1、活動(dòng)前:安全知識(shí)講解。過馬路走人行道,遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。不和陌生人說話,不撿地上的'東西,不掉隊(duì),一個(gè)接一個(gè)有秩序的走。

        2、行程中:衛(wèi)生環(huán)保的講解。不摘花草樹木,不踩花草。不亂扔垃圾,不隨地吐痰。了解春天的特征。欣賞美麗的風(fēng)景,感受大自然的美麗。

        3、到達(dá)目的地后:組織小朋友安靜的做好,教師總結(jié)孩子們表現(xiàn)。

        4、組織幼兒朗誦唐詩(shī)《春曉》兒歌《數(shù)一數(shù)》。歌表演《春天》《我的好媽媽》。

        5、家長(zhǎng)和孩子們一起進(jìn)行親子手指游戲?!洞笾父纭贰段彘T開開》《變一變》等玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,相互配合做手指游戲。在默契配合的同時(shí),增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子們之間的情感交流,讓孩子們從小就心懷一顆感恩的心。

        第三篇:幼兒園春天主題活動(dòng)方案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.欣賞歌曲《春天來了》,嘗試學(xué)唱歌曲。

        2.感受歌曲歡快的旋律。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲錄音

        活動(dòng)過程:

        1.欣賞歌曲《春天來了》。

        (1)教師包房歌曲,讓幼兒聽傾聽。

        (2)通過看圖片再次欣賞。

        2.討論。

        (1)歌曲里唱了些什么呢?小鳥們聚在一起干什么呢?(討論著春天的來臨、愉快的歌唱)小鳥們的`心情怎樣?(感受歌曲描述的歡樂的景象)小鳥們還送給我們祝福呢,他們都說了些什么呢?春天來了,你們開心嗎?

        (2)教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。

        3.初步學(xué)唱歌曲。

        (1)幼兒再次傾聽錄音,幼兒簡(jiǎn)單討論聽歌曲的感受。

        (2)跟著歌曲拍手,熟悉旋律。

        (3)幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。

        第四篇:幼兒園春天主題活動(dòng)方案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.欣賞歌曲《春天來了》,嘗試學(xué)唱歌曲。

        2.感受歌曲歡快的旋律。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲錄音

        活動(dòng)過程:

        1.欣賞歌曲《春天來了》。

        (1)教師包房歌曲,讓幼兒聽傾聽。

        (2)通過看圖片再次欣賞。

        2.討論。

        (1)歌曲里唱了些什么呢?小鳥們聚在一起干什么呢?(討論著春天的來臨、愉快的歌唱)小鳥們的'心情怎樣?(感受歌曲描述的歡樂的景象)小鳥們還送給我們祝福呢,他們都說了些什么呢?春天來了,你們開心嗎?

        (2)教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。

        3.初步學(xué)唱歌曲。

        (1)幼兒再次傾聽錄音,幼兒簡(jiǎn)單討論聽歌曲的感受。

        (2)跟著歌曲拍手,熟悉旋律。

        (3)幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。

        第五篇:幼兒園春天主題活動(dòng)方案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能用鮮艷明亮的顏色及各種造型表現(xiàn)春天的景物特征,表達(dá)對(duì)春天的感受

        2、能選擇各種材料,大膽想象表現(xiàn),體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

        3、嘗試相互商量,共同作畫。

        重難點(diǎn)提示:

        幼兒學(xué)會(huì)合作、分工,能進(jìn)行整體布局。

        活動(dòng)方法:

        情景激勵(lì)法、合作創(chuàng)造法

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、豐富印象和感性認(rèn)識(shí),參加一系列的春季活動(dòng),感受春天的到來。

        2、材料:水彩筆、水粉筆、顏料、皺紋紙、卡紙、樹枝、蠟筆、剪刀、膠水、抹布等。

        活動(dòng)過程:

        1、幼兒坐在線上,與教師討論踏青的所見所聞。

        2、教師小結(jié):原來春天這么美,是因?yàn)闇嘏年?yáng)光,藍(lán)藍(lán)的天,嫩綠樹葉,美麗的花,還有從冬眠中蘇醒的可愛的小動(dòng)物,小朋友在春天里能快樂地玩耍。還因?yàn)榇禾煊泻芏圊r艷、明亮的顏色。

        3、請(qǐng)小朋友想一想,怎樣把春天留在我們教室里,留在我們畫紙上。

        4、幼兒自由組成三組,教師引導(dǎo)幼兒討論商量可以畫春天的什么?怎樣分工?用什么顏色,什么材料,做春天的什么?激勵(lì)幼兒比一比,哪組小朋友合作做出最美的'春天

        5、教師指導(dǎo)幼兒做畫:

        制作中提示幼兒選擇多種材料,用明亮鮮艷的顏色著畫。

        要求幼兒想好后再取工具材料,注意保持桌面清潔,用具用后放回原處,不亂放。

        聽信號(hào)后,小朋友分組收拾用具。

        6、展示幼兒作品,總結(jié)談話:

        展示幼兒作品,帶領(lǐng)幼兒觀看每組作品,請(qǐng)每組幼兒介紹畫或制作出春天的什么景象?并給自己組的畫取名。

        教師對(duì)幼兒所用的顏色、所畫的形態(tài)和所選的材料進(jìn)行評(píng)價(jià),幫助幼兒積累繪畫的經(jīng)驗(yàn)。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/2097307.html

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