千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《一年級班會感恩節(jié)活動(dòng)方案(推薦6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《一年級班會感恩節(jié)活動(dòng)方案(推薦6篇)》。

第一篇：年級每周班會活動(dòng)方案

時(shí)間：10月10日

主題：平安每一天

目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步的安全意識;使學(xué)生學(xué)會自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。

準(zhǔn)備：師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。

過程：

1、報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。

(師)：請同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么?

播放一則反映少年兒童安全事故(數(shù)據(jù)和事實(shí))的報(bào)道錄音。

(師)：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想?

學(xué)生發(fā)表看法。

2、結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。

3、交通安全教育。

4、課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。

第二篇：一年級活動(dòng)方案

教學(xué)目的：

1、聆聽《勞動(dòng)最光榮》

2、聆聽《三個(gè)和尚》

3、表演《洗手絹》

4、表演《大家來勞動(dòng)》

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過聆聽《勞動(dòng)最光榮》、《三個(gè)和尚》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象，體會本課主題--愛勞動(dòng)。

2、以不同的情感和聲音演唱《洗手絹》、《大家愛勞動(dòng)》表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

3、能夠編創(chuàng)歌詞、設(shè)計(jì)動(dòng)作表演以及"勞動(dòng)"主題的編創(chuàng)嘗試，并表現(xiàn)"勞動(dòng)"的主題。

4、通過圖譜"走歐"的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，掌握二拍子的時(shí)值。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、指導(dǎo)學(xué)生通過律動(dòng)歌詞創(chuàng)編，更好地掌握音樂。

2、二分音符時(shí)值的學(xué)習(xí)與掌握。

教具準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖、打擊樂器、電子琴、磁帶等

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、聽音樂《勞動(dòng)最光榮》律動(dòng)進(jìn)教室。

二、聆聽《三個(gè)和尚》

1、聆聽《三個(gè)和尚》

2、請同學(xué)把這個(gè)故事說一說。

3、討論"為什么一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝?"

4、以小組形式進(jìn)行討論發(fā)言，想出一些解決的方法。

三、請同學(xué)用動(dòng)作表現(xiàn)出同學(xué)們做家務(wù)的`動(dòng)作(猜一猜)

四、請同學(xué)用勞動(dòng)有關(guān)的詞語來讀節(jié)奏。

出示：

①2/4_×|_‖

②2/4_×|_×‖

五、聆聽音樂《勞動(dòng)最光榮》

要求：邊聽邊隨音樂做勞動(dòng)有關(guān)的動(dòng)作。

六、學(xué)習(xí)新歌《洗手絹》

1、老師引導(dǎo)學(xué)生按基本節(jié)奏，輕聲有表情地朗讀歌詞。

2、引導(dǎo)學(xué)生自編洗手絹的動(dòng)作，掌握歌詞。

3、邊讀歌詞，邊做動(dòng)作。

4、老師歌表演范唱《洗手絹》。

【目的】讓學(xué)生感受歌曲歡快、活潑的情緒，懂得勞動(dòng)是件愉快的事、開心的事。

5、跟學(xué)歌曲。

6、學(xué)生邊唱歌曲，邊配上動(dòng)作，以小組的形式進(jìn)行交流表演匯報(bào)。

7、引導(dǎo)學(xué)生編詞演唱，讓學(xué)生思考填哪個(gè)勞動(dòng)的詞最適合演唱。

七、小結(jié)

這節(jié)課我們和三個(gè)和尚交朋友，懂得只有一份辛勞才有一份收獲的道理，還學(xué)會了歌曲《洗衣絹》，希望小朋友回家后能把故事和歌表演給家長看，做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

第三篇：唱紅歌主題班會活動(dòng)方案

迎國慶、頌祖國、唱紅歌

—主題班會

保山市永昌小學(xué)一（4）班 2012年9月24日

祖國啊，我親愛的祖國

——“迎國慶、頌祖國、唱紅歌”主題班會活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：迎國慶、頌祖國、唱紅歌

二、活動(dòng)參與人：一（4）班全體師生

三、活動(dòng)目的：

列寧說過：忘記過去就意味著背叛。紅歌即紅色歌曲，紅歌是革命先烈的精神傳承，唱紅歌是喚起人們的民族精神，從而加強(qiáng)紅色記憶，讓每個(gè)熱血的中國人時(shí)刻銘記先烈們的革命精神和熱血?dú)飧拧，F(xiàn)在的學(xué)生們生活在一個(gè)優(yōu)越安逸的時(shí)代，愛國情懷也逐漸在減退，為了讓學(xué)生們牢記歷史，培養(yǎng)他們的愛國情懷和提高他們的革命意識，結(jié)合學(xué)校德育處的安排部署，特組織了此次主題班會活動(dòng)。

四、活動(dòng)形式：

以個(gè)人、組合和集體的方式唱響革命的歌曲。學(xué)生們可以提前準(zhǔn)備，自由組合其他同學(xué)或以個(gè)人的的形式選擇較為熟悉或熱愛的紅色歌曲以自己喜歡的方式來唱。

五、活動(dòng)形式：

推薦紅色歌曲：

《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《歌唱社會主義祖國》《義勇軍進(jìn)行曲》《紅星閃閃》《東方紅》《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》《松花江上》《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》《保衛(wèi)黃河》《志愿軍軍歌》《解放軍軍歌》《五星紅旗》《為了誰》《我的中國心》《媽媽教我一支歌》《我們走在大路上》《一二三四歌》《聽媽媽講那過去的故事》《當(dāng)兵的人》

《黨啊親愛的媽媽》《紅梅贊》《我是一個(gè)兵》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

六、活動(dòng)流程：

第一階段：個(gè)人唱紅歌

班里的學(xué)生對唱紅歌有著很高的熱情，他們事先準(zhǔn)備了自己喜歡和熟悉的紅色歌曲，還挖掘出了紅歌背后的故事，唱歌之前加了繪聲繪色的故事講述，把同學(xué)們感染了之后接著便是動(dòng)情的歌唱，深深地感染者在座的所有師生。

第二階段: 小隊(duì)唱紅歌

這是以小隊(duì)配合唱的形式展現(xiàn)的。

第三階段：紅歌大合唱

師生齊唱，一起緬懷著那些已經(jīng)逝去的革命先烈們，但是他們的革命情懷卻被所有的人詠唱著，頌揚(yáng)著，那種深沉，那種深厚的愛國情懷感動(dòng)著所有的人，歌曲一首首的唱著，同學(xué)們的熱情也慢慢高漲著，不知不覺中已經(jīng)投入了那種紅色氛圍中。

第四階段：聽唱紅歌

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 《我的中國心》 《聽媽媽講那過去的故事》 《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

七、班會小結(jié)

通過本次班會活動(dòng)的舉辦，讓學(xué)生重溫了革命先烈的愛國情懷，達(dá)到了預(yù)期的效果，同時(shí)在此過程中也發(fā)現(xiàn)，雖然現(xiàn)在的學(xué)生們少了對那種艱苦環(huán)境的承受能力，因此也被我們拿來批判，但是他們卻有

著極強(qiáng)的創(chuàng)新能力以及新奇大膽的想象力，那種特有的專注和求知欲是值得我們贊揚(yáng)的。

第四篇：一年級活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的和意義：

本次活動(dòng)旨在豐富學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性和風(fēng)采，宏揚(yáng)“運(yùn)動(dòng)，陽光，健康，快樂”的主題。同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)校和家庭的.聯(lián)系。讓家長、教師對學(xué)生有更全面的了解，也讓學(xué)生更充分地享受校園生活。

二、活動(dòng)對象：

一（3）班全體學(xué)生，家長及任課老師。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月28日下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

室外，一（3）班教室

五、活動(dòng)流程

室外

1.排球操展現(xiàn)

（要求隊(duì)形整齊，動(dòng)作到位，整齊劃一，有節(jié)奏感。）

2.單人拋球10下展現(xiàn)：

（以哨聲為令，要求學(xué)生排球不落地，并保持基本隊(duì)形。）

3.排球?qū)?0下展現(xiàn)：

（以哨聲為令，要求學(xué)生排球不落地，并保持基本隊(duì)形）

3.排球游戲

A小兔跳：向右轉(zhuǎn)，跑步走到白線那，向后轉(zhuǎn)，分別從這邊跳到那邊，哪組最早跳完為勝。

B.打保齡球：還是小兔跳的對形，分別派一位學(xué)生站在對面相應(yīng)間隔，放好排球。每個(gè)小組成員擊中了球才能到對面去，比一比哪一組最早擊完。

室內(nèi)：

1.節(jié)目展現(xiàn)：

《節(jié)目單》：

《小樹葉》：

《國旗國旗真美麗》：

互動(dòng)游戲：《猜詞語》

老師手里有一些詞語，我們請兩位小朋友上來，一位小朋友用語言來形容這個(gè)詞語，另外一個(gè)小朋友面朝大家，看哪組小朋友在一分鐘之內(nèi)，猜對的詞語多，哪一組就算贏。（太陽，鬧鐘，星星，沙灘，月亮，照相機(jī)，白云，汽車，飛機(jī)，瀏覽，排球，掃地，燕子，刷牙，做操，晝寢，電視，電腦，寫字，香蕉，西瓜，葡萄，蘋果，電風(fēng)扇，空調(diào)，鋼琴，打鼓，折紙，桌子，過年，鞭炮，煙火，拜年，湯圓，舞蹈，唱歌）

《槍凳子》：每組選一位代表，隨著音樂6人搶5張凳子。分兩組，可以玩8輪。

《太陽》：

舞蹈：《拉丁》：

《快樂崇拜》：

《你早》：

2.任課老師講話。

3.優(yōu)秀作業(yè)展覽。

第五篇：一年級活動(dòng)方案

指導(dǎo)思想：

結(jié)合學(xué)校的讀書要求，為了培養(yǎng)低年級學(xué)生的讀書習(xí)慣，從小為寫作打下良好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)到更多的課外知識。

活動(dòng)對象：

一年級全體同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：

20xx―20xx第二學(xué)期

活動(dòng)口號：

我讀書，我快樂！

主要措施：

一、開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)

1、從家長入手，通過家長會、班級博客、電話和飛信等方式進(jìn)行溝通，讓家長明白讀書的重要性。建議家長每個(gè)月給孩子買一本新書。

2、在課前5分鐘由講故事，或者是學(xué)生讀一篇文章后作簡單的解說、推薦，以引起學(xué)生對讀書的興趣。

3、要求學(xué)生書包里必須要有一本圖書，方便讀書課閱讀。

4、建議學(xué)生將自己看完的書與其他同學(xué)互換。

二、開展愛上閱讀、經(jīng)典誦讀比賽

1、利用每天早自修、課前幾分鐘背《三字經(jīng)》中的篇目。

2、十月中下旬各班自行開展一次經(jīng)典誦讀比賽，評選出五位學(xué)生。

3、十月底參加學(xué)校經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，以班級為單位，全體參與。

三、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)

1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。

2、做好“親子閱讀記錄”。

3、開展“書香之家”的評比活動(dòng)。

（1）每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”，家庭藏書在50冊以上。

（2）家庭成員有良好的.閱讀習(xí)慣，有較好的知識文化素養(yǎng)，能夠較好運(yùn)用電腦、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代資訊，有濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

（3）開展家庭親子閱讀（如每天學(xué)一個(gè)成語，記一個(gè)生字，每周背一首詩歌，每月精讀一本書等），有固定的讀書時(shí)間與場所。督促孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘，按要求做好讀書筆記。

（4）家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。

（5）孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良。

（6）不斷拓展學(xué)習(xí)外延。利用節(jié)假日等休閑時(shí)光，帶孩子到書店購書，到圖書館、博物館、紀(jì)念館、大自然等場所開展活動(dòng)，以高雅的文化藝術(shù)活動(dòng)熏陶孩子。

四、班級“讀書小明星”評比

1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

2、積極參加閱讀活動(dòng)，經(jīng)常向?qū)W校或班級圖書角借閱圖書。

3、讀書量大，并能將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記下來，在班級同學(xué)中明顯突出。

4、評為“書香家庭”的學(xué)生，自然當(dāng)選為“讀書小明星”。

第六篇：一年級感恩父母主題班會教案

活動(dòng)目的：

現(xiàn)在的學(xué)生，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動(dòng)，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。

活動(dòng)過程：

一、聽一個(gè)感人的故事

老師：同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會，下面請大家一起來聽一個(gè)感人的故事：蘋果樹和小男孩

主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲：(家長代表3個(gè))有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學(xué)留了言?？纯词钦l的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生。

二、現(xiàn)場調(diào)查

可我們又對父母了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

問題：

1、你母親的生日?

2、你給父親買過生日禮物嗎?

3、你母親最喜歡的是哪套衣服?

4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?

6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

7、你父親喜歡吃的菜是?

通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。下面有請4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》

三、做一個(gè)感恩的人

一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會。這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，(放FKASH音樂：《感恩的心》，)老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會珍惜。伴隨著這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會到此結(jié)束

活動(dòng)延伸：

讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：

1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信。

2.為父母或親人洗一次腳

3.每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動(dòng)中的教育敘事一則