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第一篇：一年級活動方案

班會目的：

針對同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象，開展“文明禮儀伴我行”的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學(xué)們認(rèn)識自己的不良行為并改正，更好更深入地了解“文明禮儀”，培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。

班會地點(diǎn)：

一(1)班教室

班會主題：

走進(jìn)心靈體會感恩

主持人：

班主任

組織形式：

多媒體、小品、討論、競賽、詩朗誦、倡議

課前準(zhǔn)備：

1、召集班干部商討班會課活動安排。

2、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。

3、制作幻燈片。

活動過程：

主持人：

裴頓(男)

袁菲菲(女)

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

女：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。男：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。女：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)―講文明、懂禮貌，爭做好少年。

合：一(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在正式開始!

全體起立，唱隊(duì)歌!

女：同學(xué)們，文明，是民族孕育的希望

男：文明，是溝通情感的橋梁

女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的`內(nèi)容，從報(bào)紙、雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落;但現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻往往忽略了文明。

男：請欣賞小品《課堂上的一幕》。請同學(xué)們邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為?

女：謝謝以上四位同學(xué)的精彩演出。

第二篇：一年級活動方案

活動目的：

正值全市轟轟烈烈開展“城鄉(xiāng)清潔工程”之際，我班借秋游活動的契機(jī)，開展主題為“提倡環(huán)保，綠色行動，爭做文明小標(biāo)兵”的特色活動，同時也讓同學(xué)們走向美麗的大自然，豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在秋意盎然的季節(jié)里放飛心情。

活動方案：

一、時間：

10月26日（周五）

二、地點(diǎn)：

大龍?zhí)豆珗@

三、活動計(jì)劃：

（一）安全教育：

1、排隊(duì)行走安全：一切行動聽從老師的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊(duì)上下車。

3、車內(nèi)安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、游玩安全：

1）不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險(xiǎn)游戲；

2）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請假并結(jié)伴而行。

5、回家安全：

1）等待來接的家長，不得自行回家；

2）回家之后要進(jìn)行休息，不進(jìn)行危險(xiǎn)的活動。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物。

（三）特色活動：

1、開展的“提倡環(huán)保，綠色行動，爭做文明小標(biāo)兵”活動，從自身做起，不亂扔果殼紙屑。

2、排雷活動：尋找?guī)в袧h語拼音音節(jié)的.小紙條，讀對上面的音節(jié)為排雷成功，可獲獎勵。

（四）反饋活動：

將自己的秋游收獲用一幅畫和一個拼音短句的方式進(jìn)行表達(dá)。

第三篇：年級主題教育班會方案

防火、用電安全(一年級班會教案)

(一)班會目的：

1.使學(xué)生明白一些簡單的安全常識。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

(二)活動地點(diǎn)：教室

(三)教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

(四)班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢狀況)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦?怎樣防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

(五)鞏固總結(jié)

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危險(xiǎn)狀況時，要持續(xù)鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨日，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：因?yàn)樯?，我們才會擁有這天，因?yàn)檫@天，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和潛力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識去保護(hù)自己和他人的生命。

第四篇：一年級活動方案

一、活動目的

通過開展“全校閱讀暨讀書月”活動，在全校掀起“多讀書、讀好書、好讀書”的熱潮，激發(fā)廣大師生的讀書熱情，營造校園濃厚的書香氛圍，教育引導(dǎo)師生與書為友，使廣大師生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，開闊視野，充實(shí)底蘊(yùn)，豐富生活，提升素養(yǎng)，全力打造書香校園、書香班級、書香教師、書香學(xué)生。

二、活動主題

書香滿校園，知識潤童心

三、活動口號

閱讀快樂，快樂閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣。

四、活動時間

20xx年5月28日

五、活動過程

（一）準(zhǔn)備階段：

1、廣泛宣傳，營造氛圍。利用升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會、班級黑板報(bào)、墻報(bào)、張貼標(biāo)語等形式營造讀書節(jié)氛圍。

2、利用學(xué)校廣播站,開設(shè)專欄，播放、發(fā)表學(xué)生讀書學(xué)習(xí)心得體會，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的.喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。

（二）活動階段：

1、組建班級圖書角。（5月上旬）

以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。

2、開展“圖書館開放活動”。（5月上旬）

通過專題講座，向師生介紹圖書分類方法、借閱方法、閱讀方法等知識，引導(dǎo)師生課余時間到圖書館讀書、借書，學(xué)校圖書館全天向師生開放，為師生及時閱讀提供充分的時間和條件。

3、辦一份讀書盤點(diǎn)和讀書小報(bào)。（5月中旬）

要求全體學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。

4、舉辦好書推介會和讀書交流會。（5月中旬）

各中隊(duì)舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。

5、開展好書對對換活動 。（5月下旬）

“好書都來讀，我來讀好書”，好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，要求各班舉辦一次好書推薦會（可利用班會課），每個學(xué)生把自己喜歡的書在讀書節(jié)期間帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理，借閱交換，并在班會課上進(jìn)行推薦活動。

6、開展經(jīng)典誦讀展示活動。（5月下旬）

市經(jīng)典誦讀參賽作品《中華少年》展示；各班進(jìn)行經(jīng)典誦讀古詩誦讀展示活動。

7、開展讀書演講比賽和講故事大賽。（5月下旬）

一二年級開展講課外故事大賽，故事內(nèi)容以童話故事為主；三四五年級開展“我的一本課外書” 讀書演講比賽。

（三）總結(jié)階段：

1、“書香班級”評選

評選參考：日常早讀午練閱讀、讀書小報(bào)、盤點(diǎn)、讀書筆記、口語交際等（詳見評選標(biāo)準(zhǔn)）。

2、“讀書小博士”評選

參加演講比賽學(xué)生優(yōu)先參選（詳見評選標(biāo)準(zhǔn)）。

第五篇：小學(xué)一年級班級活動方案

一、活動主題

展示風(fēng)采，喜迎新年

二、活動目的

為了進(jìn)一步豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，借此慶元旦之際，舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

三、活動組委會及其分工

參加活動對象：全體師生

活動巡查、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：校領(lǐng)導(dǎo)班子

活動總策劃：x主任

活動中的安全教育：各班主任

活動頒獎組：x校

活動的后勤負(fù)責(zé)：x主任

活動照相、錄像：_x

四、活動內(nèi)容、時間及負(fù)責(zé)人

活動時間：20_年x月x日下午

活動內(nèi)容及負(fù)責(zé)人：1、新年致辭x校長2、學(xué)生演講負(fù)責(zé)人：x主任

3、優(yōu)秀學(xué)生頒獎負(fù)責(zé)人：x主任4、校猜謎活動負(fù)責(zé)人：_x

5、各班自由活動、各級部參觀作業(yè)負(fù)責(zé)人：各班主任、各級部主任

6、學(xué)生主持負(fù)責(zé)人：_學(xué)生主持：_

7、學(xué)生主持詞：x主任

五、活動準(zhǔn)備

1、學(xué)校主會場地點(diǎn)及布置：電教室_

2、音響錄像現(xiàn)場直播：_x

3、新年班級黑板、教室氣氛布置，班級活動方案、游戲準(zhǔn)備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準(zhǔn)備：班主任

六、活動注意事項(xiàng)

1、全體教師都加入班級活動中，活動巡查組檢查參與情況。

2、開展活動時班主任要認(rèn)真組織本班學(xué)生，保證全員參與，切實(shí)注意安全。

3、各班自由慶?；顒娱_始時，每次派2-5名同學(xué)輪流參加校猜謎活動。

4、晚放學(xué)前各班必須打掃好教室及周邊衛(wèi)生、做好學(xué)生元旦假期安全教育。

活動備注：

1、周三上午放學(xué)前，各班排好室內(nèi)的桌椅，確保中間留出較大活動場地，確保全班同學(xué)能在教室的四壁旁坐下來，多余桌椅不放到室外，前后門進(jìn)出口處留好方便通道。

2、黑板上進(jìn)行簡單布置。

①有關(guān)歡慶的幾個標(biāo)題大字。②第二行小字：_班_活動。③黑板邊角簡單花邊裝點(diǎn)，盡可能布置新年寄語或主題宣傳畫兒。

3、師生到教學(xué)樓前參加猜謎活動。

第六篇：班級特色活動方案

一、活動名稱：

“陽光心態(tài)快樂生活”班級活動

二、活動目的：

為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué)，加強(qiáng)我班凝聚力。

三、活動主題：

陽光心態(tài)快樂生活

四、活動時間：

5月20日周五早9：00-12：00

五、活動地點(diǎn)：

足球場

六、主辦單位：

環(huán)工10-2班委

七、參與對象：

環(huán)工13-14全體同學(xué)及班導(dǎo)師

八、活動內(nèi)容：

本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開拓班級活動的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級的凝聚力。通過“比手畫腳”，提升同學(xué)之間的默契度;通過“跑龍?zhí)住?，檢測同學(xué)們的健康心理情況。活動期間，更穿插互動環(huán)節(jié)，從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動熱情，增進(jìn)彼此友誼。

九、活動流程：

1.同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘)

2.活動一：比手畫腳(30-40分鐘)

活動規(guī)則：1.時間規(guī)定2分鐘

2..每組派出一位同學(xué)來猜，其他四位成員輪流來比手畫腳，并且不能用口來說。

3.比賽中，由參賽組前一組別的一位成員進(jìn)行翻頁，記錄參賽組答對的.題數(shù)，另一位成員進(jìn)行計(jì)時

4.隊(duì)伍排名按答對題數(shù)(一題一分)

3互動環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

活動細(xì)則：1.各組以搶答形式為主

2.細(xì)節(jié)由主持人決定

3.答對者即可獲送一份精美A禮品

備注：.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍

4活動二：跑龍?zhí)?40分鐘)

活動細(xì)則：1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽

2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着裕鳛槁窐?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo))

3.按時間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)

4.兩次活動累加分?jǐn)?shù)，得出第一名。(如有分?jǐn)?shù)重疊，評分獎品)

5.互動環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜

活動細(xì)則:1.每個小組成員在卡片上寫出自己的名字，性格特征，及一個我們班委可以為你實(shí)現(xiàn)的可行的愿望(如是實(shí)物類價值不可超過5元)，然后自己用繩子捆-綁好，放入黑箱

2.主持人抽取幸運(yùn)同學(xué)后，首先讓同學(xué)們猜出他(她)是誰，然后宣讀其愿望。然后送上精美B禮品一份

3.幸運(yùn)同學(xué)設(shè)置五名

6.由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎儀式(如果班導(dǎo)師沒有出席，由班長頒獎)

十、獎項(xiàng)設(shè)置：

優(yōu)勝獎一組：獎金三十元

二等獎一組：A獎品5份

三等獎一名，B獎品5份

參與獎：15份

精美禮品――

十一.資金預(yù)算：

獎金：30元

獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參與獎15元=27元

精美小禮品：18元

愿望值：5元

活動后期相片10元

總計(jì)：90元

環(huán)境工程10-2心理委員

20xx年5月28日