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第一篇:三八節(jié)活動策劃方案
設(shè)計意圖
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,他們對事物的理解能力逐漸增強了,為此除了知道三月八日是媽媽的節(jié)日之外,還有必要讓他們了解三八節(jié)的由來。
隨著他們有意性行為的增加,初步規(guī)則意識的萌發(fā),動作質(zhì)量明顯提高,并又能堅持較長時間,我們可嘗試自主性的區(qū)域活動,讓幼兒為媽媽奶奶進行制作禮物。
但是中班的'幼兒還是依賴性較強,獨立操作與解決問題的能力較弱,所以還是需要成人的幫助,為此,邀請家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務(wù),并一起贈送給家中的女性,既表達了對媽媽奶奶的節(jié)日祝福,又增進了家庭成員之間的情感交流。
活動目標(biāo)
1、了解三八婦女節(jié)的由來,知道媽媽、奶奶們的辛勞,并懂得要尊敬她們。
2、樂意與爸爸、爺爺自主地選擇制作區(qū)域,共同為媽媽、奶奶制作禮物,表達對媽媽、奶奶的祝賀。
重點:
樂意與爸爸、爺爺合作,共同制作禮物。
難點:
知道媽媽、奶奶們的辛勞,懂得要尊敬她們。
活動準(zhǔn)備
1、通知爸爸、爺爺參加活動。
2、制作區(qū)域分隔、制作禮物的一些材料。
3、一些歌曲音帶,如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。
活動過程
一、說說“三八節(jié)”
1、今天是幾月幾號?是哪些人的節(jié)日?
2、了解三八婦女節(jié)的由來。
二、夸夸媽媽、奶奶
1、說說媽媽、奶奶的簡單特征和她們的本領(lǐng)(如做家務(wù)、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等)。
2、你最想和她說句什么話?
3、唱唱我的好媽媽。
三、區(qū)域式親子活動:為媽媽、奶奶制作禮物
1、交代各區(qū)域制作內(nèi)容及要求(舉例),制作卡片(嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進行裝飾賀卡),制作面具(能運用合理地顏色均勻地、對稱地進行涂色),制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)
2、交代各區(qū)域之間互動的要求。
3、幼兒與爸爸、爺爺共同選擇并制作禮物。播放背景音樂《只要媽媽露笑臉》等,渲染活動氣氛。
4、請爸爸或爺爺將幼兒祝福語記錄在賀卡上。
四、送禮物
1、將制作好的禮物送給媽媽和奶奶。
2、感謝爸爸、爺爺?shù)膮⑴c。
第二篇:活動策劃方案
一、活動主題:
以“共同成長、快樂你我”為主題的第八屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動,旨在展示學(xué)校科技、藝術(shù)教育的成果,激發(fā)師生熱愛生活、積極向上的道德情感,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng),豐富我校學(xué)生的校園文化生活。
二、活動時間:
4月~5月
三、活動安排:
1、第6~7周:活動準(zhǔn)備周一(4月8日),科技文化藝術(shù)節(jié)開幕,各活動負責(zé)人制定具體活動方案,第7周完成。
2、第9周科技文化藝術(shù)節(jié)各項活動開展。
四、活動項目:
1、“復(fù)興中華”主題合唱比賽。(芮正華、王丹)一、二年級學(xué)生不參加比賽,以年級為單位集體演唱“復(fù)興中華”少兒歌曲。三~六年級學(xué)生以班級為單位參加合唱比賽,每班一首歌曲,(以“復(fù)興中華”為主題的'歌曲為主)。
2、“共同成長、快樂你我”藝術(shù)名家名作欣賞、科學(xué)家創(chuàng)造發(fā)明活動。(顏銘芳、唐文光)
(1)一至三年級每個學(xué)生講音樂家、美術(shù)家、科學(xué)家的故事,時間為3―5分鐘,利用晨會、班隊活動課時間完成。(一年級音樂家、二年級美術(shù)家、三年級科學(xué)家)
(2)四至六年級學(xué)生每人出一份音樂家、美術(shù)名家名作,科學(xué)家及創(chuàng)造發(fā)明小報。(四年級音樂家、五年級美術(shù)家、六年級科學(xué)家)
(3)學(xué)生參加“藝術(shù)家的故事”演講比賽。(五分鐘以內(nèi),每班一名)。
3、結(jié)合“2+1”書法特色,全體語文教師粉筆字比賽。(xx)
4、師生武術(shù)操比賽。(xx)
5、學(xué)校校內(nèi)書法考級。(xx)學(xué)生人人參加校內(nèi)書法考級,學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)按要求書寫(各年級要求不同),由書法教師給與定級,并頒發(fā)校內(nèi)書法考級證書,學(xué)校對各班級別較高的學(xué)生頒發(fā)“書法之星”榮譽證書。
6、金鑰匙科技知識競賽(姜偉杰、陳xx龍)進一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,配合市科學(xué)質(zhì)量調(diào)研,提高學(xué)生科普知識水平,在三至六年級開展金鑰匙科技知識競賽。要求三至六年級學(xué)生全員參與,注重科技知識的積累與運用。
7、科技模型制作比賽,三至六年級。(xx)為了積極配合省市科技模型競賽,進一步讓學(xué)生動手又動腦,激發(fā)創(chuàng)新思維,認真組織三至六年級學(xué)生進行原有模型的改裝、創(chuàng)新競賽,并選出優(yōu)勝者參加高一級比賽。
8、“我與學(xué)生共成長”教學(xué)展示活動。(各藝術(shù)學(xué)科教研組長)結(jié)合學(xué)科特色、課堂模式研究,向全校教師進行課堂教學(xué)展示活動,進一步促進我校學(xué)科特色、課堂模式的研究。