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第一篇：活動(dòng)方案模板范文
一、活動(dòng)組織
學(xué)校成立“快樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：馬校長(zhǎng)成員：張慧玲張鋒各班班主任
二、參與成員及條件
學(xué)校二――五年級(jí)身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生
三、報(bào)名原則及方法
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意參加的原則
四、報(bào)名辦法
1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長(zhǎng)簽字。
五、活動(dòng)內(nèi)容
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動(dòng)：
1、與xx日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營(yíng)”。
2、與生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘，愛(ài)我”――參觀xx省博物院。讓隊(duì)員們了解悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)熱愛(ài)之情。
5、“百年奧運(yùn)，喜迎圣火”活動(dòng)。組織學(xué)生參與到奧運(yùn)圣火在xx市的傳遞活動(dòng)中，感受奧運(yùn)魅力，喜迎北京奧運(yùn)。
六、活動(dòng)時(shí)間
1、“少年軍校暑期夏令營(yíng)”
根據(jù)xx日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：7月2――7月8日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”――生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：7月10――7月30日
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”――參觀地質(zhì)博物館。
活動(dòng)時(shí)間：7月8日
4、“探秘，愛(ài)我”
七、活動(dòng)總結(jié)
1、每次活動(dòng)，每位隊(duì)員記錄自己的活動(dòng)收獲，都有記錄；活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評(píng)選“優(yōu)秀小營(yíng)員”，并總結(jié)此次活動(dòng)情況；
2、8月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月――9月，開展“快樂(lè)暑期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)征文比賽。
第二篇：活動(dòng)宣傳方案
一.活動(dòng)名稱
關(guān)愛(ài)他人 從我做起
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介
“世界問(wèn)候日”起源于1973年11月21日，最初是通過(guò)寄發(fā)問(wèn)候信，呼吁和勸告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人放棄軍事手段、以和平方式解決分歧，呼吁世界名流為促進(jìn)世界和平發(fā)揮作用。而如今，43年過(guò)去了，“世界問(wèn)候日”的主題也逐漸發(fā)展成為促進(jìn)人類相親相愛(ài)。
11月21日，是你并不熟悉的“世界問(wèn)候日”，但在這一天，你我有可能不再陌生。在這個(gè)特別而又溫馨的日子里，給自己的父母長(zhǎng)輩、親朋好友送上一份溫暖的問(wèn)候!給家人一句問(wèn)候，給朋友一句問(wèn)候，給同事一句問(wèn)候，給陌生人一句問(wèn)候......可以是一句您好，也可以是一個(gè)微笑，甚至是一個(gè)擁抱，把溫暖的問(wèn)候傳遞給身邊的每一個(gè)人。驅(qū)散這初冬的寒意，帶來(lái)彼此溫暖的愛(ài)意。
三.活動(dòng)目的
一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)舒心的笑容，一條溫暖的短信問(wèn)候，就能輕易地拉近人與人之間的`距離，就會(huì)把快樂(lè)帶給整個(gè)世界，讓校園中忙碌的人們感受到別人的關(guān)懷，讓彼此牽掛的雙方來(lái)一個(gè)真情的告白。希望通過(guò)此次活動(dòng),能使同學(xué)們?cè)诮邮諉?wèn)候中感受暖流的涌動(dòng)，在傳遞祝福中體驗(yàn)幸福的律動(dòng)，然每一個(gè)參與活動(dòng)的同學(xué)都能收獲到感官與靈魂雙重美的享受。同時(shí)，結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)來(lái)校的機(jī)會(huì)，倡議每位隊(duì)員為自己參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)送上一份問(wèn)候卡，表達(dá)自己對(duì)他們的問(wèn)候與關(guān)愛(ài)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月21日
五.活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)、各班教室
六.活動(dòng)參與人員
全校師生及家長(zhǎng)
七.活動(dòng)前期準(zhǔn)備
下發(fā)宣傳材料以及實(shí)施方案，大隊(duì)部進(jìn)行布置。
八.活動(dòng)進(jìn)程安排
早上到校后，大隊(duì)部進(jìn)行宣傳世界問(wèn)候日主題宣傳廣播，為全校師生送上第一聲問(wèn)候，倡議大家在這一天給自己的老師，同學(xué)送上最溫馨的問(wèn)候。下午家長(zhǎng)會(huì)上，每位同學(xué)將自己制作的問(wèn)候卡根據(jù)本班情況選擇適合的送出形式，表達(dá)自己對(duì)家長(zhǎng)的問(wèn)候。
九.活動(dòng)預(yù)計(jì)成果
通過(guò)宣傳，吸引同學(xué)的注意力，以積極參加到活動(dòng)中來(lái)?；蛟S不能從根本上消除隔閡，卻能在其上開一扇小窗，改變了關(guān)懷的心理距離，喚起人們對(duì)身邊事物的關(guān)心，讓社會(huì)多一點(diǎn)溫情。世界問(wèn)候日只有一天，但我們的關(guān)懷與牽掛可以超越時(shí)間、跨越空間，用愛(ài)編織成無(wú)形的絲線，將心與心串連在一起。
