千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《年會活動策劃方案模版(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《年會活動策劃方案模版(合集)》。

第一篇：活動策劃方案

自20xx年畢業(yè)，我們踏進(jìn)了不同的初中，認(rèn)識了不同的同學(xué)，有了自己的圈子。時光荏苒，如今高二的我們再次相聚，一起暢談未來，暢談夢想。

7年前，我們帶著幼稚，滿懷著憧憬，和對知識的渴求，在我們不能忘記的母校―xx小學(xué)，留下了不能忘卻的人生足跡。我們獲得了知識，培育了友誼，建立了感情。

我們的大體思路是：

1、以自愿參加為原則，但希望盡可能多的同學(xué)參加或參與，這樣才能體現(xiàn)本次聚會的.意義；

2、活動經(jīng)費(fèi)采取“AA”制的方式；以下就是這次聚會活動的策劃書提綱（同窗匯提供），供大家討論。

一、聚會活動

20xx再次相聚

二、活動時間

20xx年2月4日

三、活動地點(diǎn)

古美生活廣場海底撈

四、活動組織

xx

五、活動安排

活動之一：主題：書香筆墨

時間：2月4日上午去圖書館看書、寫作業(yè)

活動之二：時間：2月4日中午

主題：紀(jì)念午宴同學(xué)們歡聚一堂，聊聊天，開開心心

六、活動后續(xù)工作

照片會發(fā)到群里，大家可挑選保存。

第二篇：幼兒園活動策劃方案

一、活動方案：

1、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

2、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對民族文化的興趣。

3、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進(jìn)友誼。

4、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。

5、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。

6、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。

二、活動總結(jié)：

12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8：30分，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自己，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅！

在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的.展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機(jī)，充滿激情。

歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護(hù)下會健康茁壯的成長。

第三篇：親子活動策劃方案

活動目的：

利用春游讓學(xué)生走進(jìn)大自然，學(xué)會生活，并舉行趣味活動促進(jìn)親子的情感交流，培養(yǎng)親子感情，在游戲中培養(yǎng)互助、團(tuán)結(jié)、理解的精神，鍛煉交際能力，樹立健康、快樂、積極的人生觀，讓孩子猶如春草一樣煥發(fā)勃勃生機(jī)。

活動主題：

快樂親子游

活動準(zhǔn)備：

邀請有空的家長和孩子們一起去春游；準(zhǔn)備活動必需的物品，可請孩子和家長幫忙準(zhǔn)備，如氣球、水果、跳繩等；讓參加的親子準(zhǔn)備一個節(jié)目；

時間：

4月30日校春游日；地點(diǎn)：南城公園活動的主要內(nèi)容及過程：

一、踩氣球比賽

由于場地限制，分兩場舉行，各選4對親子參加，先把親子兩人各一只腳用繩子綁在一起，形成二人三足，在教室中間放上二十粒氣球，看親子們在十五秒內(nèi)誰踩的.氣球最多，規(guī)則是必須用綁著的那只腳踩，而且不能用手去撥氣球。這個游戲十分有趣，要求親子雙方具有協(xié)調(diào)與配合的能力，更重要的是有默契和迅速的反應(yīng)能力。這個活動非常刺激有趣、百玩不厭，一下子就激發(fā)了親子們積極參加活動的愿望。場上場外熱鬧非凡。

二、親子快板表演

讓家長和孩子同臺演出，不僅增進(jìn)他們的感情，還能讓他們彼此了解，互相欣賞。在一起獲得觀眾的掌聲同時更加珍惜對方。

三、過橋

分別用三張學(xué)生椅子搭成一座“橋”，共有兩座，參加的親子各站在橋的兩頭，橋上只能走一人，哪對親子能默契配合讓彼此順利并快速地走過橋，就是勝者。本活動考慮親子間的配合，特別是在橋中間雙方相遇如何能巧妙并穩(wěn)當(dāng)?shù)鼗ハ嘟粨Q過去是一定的智慧和默契的相加。一方要想不讓另一方掉下橋又要讓自己平衡。這可讓孩子明白，雙方的配合有多重要。

四、親子交流

上場的親子互說優(yōu)點(diǎn)，互表情意。說說對方最大的優(yōu)點(diǎn)，及對他（她）的希望，讓孩子當(dāng)場以一種方式或一個動作表示對父母的愛。其他孩子評一評喜歡哪一種方式。讓家長和孩子回家記得經(jīng)?；ハ啾硎緦Ψ降膼?。

五、親子一起動手制作“水果拼盤”

讓孩子拿水果喂喂爸爸媽媽，體驗(yàn)一下動手喂他們的感覺，互換一下平時在家的角色。

六、合唱結(jié)束活動

全體同學(xué)為父母唱一首歌―《世上只有媽媽好》作為整個活動的結(jié)束。

備用游戲：

親子夾玻璃球比賽，跳繩比賽，比動作猜意思，扶盲人過河。