千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園過生日的活動方案》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園過生日的活動方案》。
第一篇：幼兒園園慶活動方案
一．活動目標(biāo)：
1．在劃船取珠、跳躍運(yùn)珠、高空掛珠的游戲中，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得
勝利的精神，體驗(yàn)“采珠情”游戲的樂趣。
2．通過開展“六一采珠情”游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流。
二．活動時(shí)間：
20xx年6月1日上午8:30
三．活動對象：
小班組全體幼兒、家長、老師、保育員
四．活動地點(diǎn)：
戶外操場3片和多功能教室
五．活動方式：
1、四個班同時(shí)開展“六一采珠情”游戲。
2、將班里的學(xué)生分為7組，每組6人（家長和自己的孩子分在同一組），每一組家長和小孩
同時(shí)參加。根據(jù)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，按規(guī)定時(shí)間內(nèi)掛珠數(shù)量來評定名次。設(shè)一等
獎家庭3組，二等獎家庭8組，三等獎家庭12組。
六．活動程序：
1．各班主持開幕；
2．孩子表演準(zhǔn)備節(jié)目；
3．觀看錄像，了解“六一采珠情”游戲內(nèi)容和規(guī)則
4、各家庭按組依次進(jìn)行比賽；
5．頒獎、結(jié)束。
七．活動內(nèi)容及規(guī)則
親子“采珠情”游戲
準(zhǔn)備：布袋海洋球當(dāng)珠彩帶雙面膠場地一根懸空的繩
游戲規(guī)則：
一組6對家庭同時(shí)參加，聽到口令，幼兒把布袋當(dāng)小船，坐于中間，家長拉住布袋的`兩角
往前拖至取珠地。幼兒下船取一顆珠，然后家長和幼兒同時(shí)進(jìn)入布袋，跳至懸空的繩下。在
籃子里取一根彩帶和雙面膠，用雙面膠把彩帶的一頭固定在珠上，家長托起幼兒，幼兒再用
雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上。掛完珠后返回起點(diǎn)，重復(fù)取珠、運(yùn)珠、掛珠的情節(jié)，
到規(guī)定時(shí)間滿為止。
每對家庭掛珠時(shí)選用的彩帶顏色為一種。
八.頒獎
一等獎一組：獎品
二等獎一組：獎品
三等獎二組：獎品
第二篇：集體生日會活動方案
活動目標(biāo)：
1、每個月的集體主題生日會，通過活動場景和布置環(huán)境，活動設(shè)計(jì)和主持等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒在活動中的主動性和積極性，培養(yǎng)幼兒的主人翁意識。
2、讓幼兒體驗(yàn)集體活動的快樂，培養(yǎng)幼兒有快樂與大家分享的習(xí)慣。
3、結(jié)合主題、節(jié)日、升班教育等主題開展的創(chuàng)意生日會，在活動中培養(yǎng)幼兒的主動探究能力，完善幼兒園的課程，建構(gòu)班級特色。
具體安排：
3月主題“我自己”
活動流程：
一、快樂的我――入場（節(jié)奏火車，請出小壽星。）
二、能干的我――才藝展示（小小達(dá)人秀，你我來助興。）
三、長大后的我――（回憶小時(shí)候的我，介紹自己的偶像，暢想未來的我。）
四、幸福的我――（送祝福、品蛋糕。）
4月主題“印象?繪本”
活動流程：
一、選擇繪本，講述繪本。
二、繪畫繪本：我心中喜愛的繪本故事。
三、打扮自己成為會本故事中的`角色，祝福生日的同伴。
四、生日PARRY，繪本劇表演。
5月主題“粽子里的故事”
活動流程：
一、學(xué)習(xí)包粽子。
二、閱讀繪本故事《粽子里的故事》。
三、繪畫：《快樂的生日故事》，并制作成“粽子小魚”。
四、分享快樂的生日故事。
五、分享蛋糕，分享祝福。
6月主題“我們都是綠苗苗”
活動流程：
一、歌唱《綠領(lǐng)巾之歌》。
二、游戲：糾錯、模仿、編說快板等形式激發(fā)上小學(xué)的愿望。
三、歌唱《我們長大了》。
四、分享蛋糕，分享祝福。
第三篇：集體生日會活動方案
一、慶典活動主題（慶典以及現(xiàn)場布置整體）
1、溫馨
圍繞生日小王子十二年來的成長經(jīng)歷，讓小王子體驗(yàn)到家的溫暖，從今天起自己將要走過童年，進(jìn)入少年，樹立一個嶄新的人生目標(biāo)，同時(shí)對未來的生活、自己今后的人生充滿希望，給予生命的動力
2、親情
在慶典的各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)親情，讓小王子知道父母十二年來的辛苦養(yǎng)育，水有源，樹有根，長大不忘父母恩，同時(shí)讓小王子加強(qiáng)尊老愛老，孝順父母的責(zé)任意識，感受父母對他那份無私的愛。
二、慶典活動目的
（一）為了給生日小王子在童年留下一段美好的回憶；
（二）讓生日小王子從今天時(shí)刻以青春少年要求自己，奮發(fā)圖強(qiáng)，為美好未來而努力拼搏。
（三）為了讓你過一個一生中最難忘的生日。
（四）帶你重溫童年的'歡樂時(shí)光，讓你知道被關(guān)愛的溫暖。
三、慶典活動時(shí)間及地點(diǎn)
（一）時(shí)間：xx年12月5日
（二）地點(diǎn)：xx培訓(xùn)中心
四、慶典活動現(xiàn)場布置
（一）以慶典舞臺為中心，鋪上喜慶地毯，舞臺正前生日小王子入場走廊，走廊旁十二支鮮花路引，每一支代表他成長的每一年，走廊地面采用地貼，上寫“告別童年，邁步走向輝煌的明天！
（二）在走廊的盡頭放置時(shí)光穿梭球。
（三）以沙曼背景，正中寫真照片，整體沙曼led燈光，菊花燈。
（四）以追光燈為主光線，追逐每一個精彩瞬間。
（五）舞臺左側(cè)放置許愿球，讓一家人共同許下美好愿望。
（六）舞臺右側(cè)擺設(shè)玲瓏蛋糕，蛋糕頂端鑲嵌生日蠟燭。
（七）背景側(cè)面放置泡泡機(jī)，點(diǎn)綴慶典現(xiàn)場氣氛。
（八）舞臺左方懸掛投影儀播放生日小王從一歲至今的精彩瞬間。
（九）時(shí)光穿梭球前擺放花門。
（十）宴會廳門口擺放雙龍彩虹門，上覆條幅祝賀。
（十一）進(jìn)入會場設(shè)立簽到臺（上禮臺），臺桌正面掛噴繪祝賀詞。
在臺兩旁豎立生日王子個性寫真照，簽到臺背后豎立王子照片及個人簡介。
（十二）卡通米奇現(xiàn)場迎賓。
五、慶典活動內(nèi)容及流程（分四部曲）
（一）第一部曲（開場曲）（12：18）
1、播放主持人背景音樂（主持登場），慶典前祝福話及引入慶典時(shí)刻。
2、全場倒數(shù)5個數(shù)有情小王子登場（登場音樂）；時(shí)光穿梭球瞬間打開，小王子從時(shí)光穿梭球中走出，有米奇相伴走向慶典舞臺，簡單采訪。
3、主持宣布生日典禮現(xiàn)在開始，鳴炮奏樂（音樂）父母站在花門下等待入場。
（二）第二部曲（感恩父母）
1、采訪小王子，父母登場。（音樂）
2、父母致答謝詞。
3、小王子面對父母，首先把目光投向爸爸（主持感恩詞），向爸爸三鞠躬。再把目光投向媽媽（主持感恩詞），向媽媽三鞠躬，一家人深情擁抱。
4、一家人走向許愿球，許下美好心愿。
（三）第三部曲（答謝來賓）
1、向來賓致謝禮。
2、宣讀生日宣言。
3、鮮花禮儀，德克士禮儀登場。
（四）第四部曲（掛鎖）
1、姥姥、姥爺?shù)菆?，掛鎖，頂生生日快樂饃。
2、爺爺、奶奶登場，掛鎖，講話。
（五）第五步曲（結(jié)束）
1、走向生日蛋糕，小朋友贈送禮物。
2、點(diǎn)燃生日蠟燭，許下生日愿望。
3、吹滅蠟燭，切開蛋糕。
4、拉起父母的手，走向宴席方，向大家一一敬酒。
第四篇：幼兒園集體生日會活動方案
活動背景：
在進(jìn)行《認(rèn)識我自己》的主題活動中，孩子初步認(rèn)識了自己的五官，在他們眼里，小手有著神奇的變化，從整只手到單個手指，從指甲到指紋，他們都充滿了好奇，從中知道了自己的小手會做許多事情，小手的用處真大！正是在這基礎(chǔ)上，我組織了“小手變變變”的活動，以期讓幼兒采用不同的手部變化，體驗(yàn)小手帶來的神奇變化以及在操作活動中的樂趣，并進(jìn)一步了解小手的用處，萌發(fā)幼兒保護(hù)小手的意識。
活動目標(biāo)：
1、嘗試用手的不同變化來給衣服印花。
2、體驗(yàn)美術(shù)活動帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：顏料、抹布、各種款式的報(bào)紙衣服
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道花有哪幾部份組成
活動過程：
一、手指游戲?qū)耄鹩變号d趣
1、寶寶們，和老師一起來做個手指游戲吧。來，把小手藏起來。
“我的小手變變變，變成毛毛蟲爬爬爬。我的小手變變變，變成小兔的耳朵長又長。我的小手變變變，變成小貓的胡子喵喵喵。我的小手變變變，變成榔頭敲敲敲。我的小手變變變，變成按鈕嘀嘀嘀?！?/p>
（通過小游戲的導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣，為幼兒自己作畫時(shí)手的不同變化作鋪墊）
2、手指游戲真好玩。我們一起來給手指朋友留個影吧。
我的小手變變變，剛才我的小手變成什么了呀？
(幼兒自由說，說到什么就給什么留個影，教師示范留影。在留影過程中與幼兒一起討論換顏料時(shí)該怎么換，顏料不夠時(shí)怎么辦)
（通過教師的示范，幼兒很清楚在自己作畫過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)）
二、欣賞討論
1、這些影子朋友真調(diào)皮！寶寶看，它們呀一下子又跑到衣服上去了。
出示衣服，這是誰的衣服呀？漂亮嗎？小熊穿著這么漂亮的衣服要去哪呀？我們一起來問問小熊吧。“小熊，小熊，穿著這么漂亮去哪??？”“我要去參加生日晚會”
原來小熊要去參加生日晚會，難怪穿這么漂亮呢！那小熊的衣服上有什么呀？這些花真漂亮，五顏六色，它們都是有我們的影子朋友變出來的。
（創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的.興趣）
2、請寶寶們仔細(xì)找找，小貓的胡子的影子跑到哪里去了?
小貓胡子的影子跑到這里來了，那這是花的什么呀？小貓胡子的影子一下子變成了花的花心了，花心在花的中間。
小貓胡子的影子還跑到花的什么地方去了？
這是花的什么呀？小貓胡子的影子一下子又變成了花的花葉，左一片花葉，右一片花葉。（師邊說邊演示）
3、榔頭的影子跑到花的什么地方去了？
這是花的什么呀？榔頭的影子一下子變成了花的花瓣，花瓣繞著花心轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，敲敲敲?；ò暌嘁恍?，這樣開出來的花才又大又好看。（師邊說邊演示）
榔頭的影子還跑到花的什么地方去了？
4、毛毛蟲的影子變成了花的花柄，花柄要長長的（師邊說邊演示）
5、小結(jié)：原來每個影子都可以做花的花心、花瓣、花葉、花柄，你想讓它做花的什么，它就可以做花的什么。
(通過讓幼兒找找調(diào)皮的影子，進(jìn)一步加深幼兒對手的不同造型的變化，并進(jìn)一步鞏固了花的組成部分。在整個過程中，幼兒處于主動地位，教師兼著啟發(fā)、鼓勵的原則在旁引導(dǎo)，使師、幼互動顯得自然而和諧。)
三、幼兒作畫
1、小熊穿上這么漂亮的衣服真開心，可是它說我不能一個人快樂呀，你快樂，我快樂，大家一起才快樂！請寶寶們也用這些影子朋友幫我的小伙伴也來設(shè)計(jì)一件漂亮的花衣服吧。
2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
四、展示作品
衣服做好了，小熊真高興！我們一起和小熊穿上這么漂亮的衣服來跳個舞吧。
（活動結(jié)束時(shí)，讓幼兒穿上自己制作的服裝相互評價(jià)，教師參與評價(jià)，再次達(dá)到師幼互動生生互動的效應(yīng)。同時(shí)也充分體現(xiàn)以幼兒為活動的主體，讓幼兒自主評價(jià)，發(fā)揮了幼兒的主動性，參與性。）
第五篇：幼兒園生日會活動方案
一、單位：
內(nèi)蒙古呼和浩特市金寶寶幼兒園
二、班級：
?。ǘ┌?/p>
三、授課教師：
梅芳
四、活動名稱：
我和圖形寶寶做游戲
五、活動目標(biāo)：
1、進(jìn)一鞏固正方形、三角形、圓形。
2、提高幼兒對形狀的判別能力。
六、活動準(zhǔn)備：
各種圖形、玩具筐、頭飾。
七、活動過程：
1、手指操：
幼兒和教師一起做。
2、把形狀藏起來，以神秘的形式請出三角形、正方形、圓形。
教師拿出一塊手帕，把圖形放在手帕下面。
教師一個圖形一個圖形的為小朋友變出來，并與圖形寶寶打招呼。
3、圖形寶寶要和我們做游戲，小朋友們高興嗎？
游戲一：
4、教師請出三位小動物，它們說沒有吃早飯，小朋友給它們喂早飯好不好？
我們要看一看它們都分別喜歡吃怎樣的吃的（小餅干是什么形狀）。
給每個小朋友發(fā)不同形狀的圖形，做為小餅干給小動物喂喜歡的餅干。
5、小朋友喂完餅干后，教師問小動物吃得高不高興，順便檢查一下，幼兒給小動物喂對餅干沒有，并及時(shí)改正。
6、游戲二：找朋友
為每個小朋友發(fā)已經(jīng)做好的'圖形，讓幼兒圍成一個圈，邊唱找朋友的歌曲，邊自己去找自己的小伙伴。
八、效果分析：
通過游戲讓幼兒對圖形的辨別有一定的提高，幼兒對形狀都可以認(rèn)識，對課的興趣較好，但個別幼兒還是有些分不清圖形，還需要今后多加鞏固。
第六篇：幼兒園國慶節(jié)活動方案
活動名稱：
五星紅旗在飛揚(yáng)
活動目標(biāo)：
1、了解我們的祖國，認(rèn)識國旗、學(xué)唱國歌，了解升旗儀式。
2、知道自己是中國人，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、視頻：升旗儀式。
2、圖片：五星紅旗。
活動過程：
一、觀看“升旗儀式”
1、提問：你在哪里看到過升旗儀式?
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。
提問：
1）你看到了什么？哪些人在進(jìn)行升旗儀式？升旗時(shí)人們是怎樣的？(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)
2）為什么升國旗時(shí)人們一動也不動？
小結(jié)：升旗是很莊嚴(yán)的事情，為了表示尊重國旗，是不能動的。
二、觀看視頻
1、提問：當(dāng)我們看到國旗在飄揚(yáng)時(shí)，你的心情怎么樣?
2、提問：什么時(shí)刻可以看到五星紅旗？
小結(jié)：在天安門廣場上飄揚(yáng)的五星紅旗、中國地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗、運(yùn)動員身上裹住的五星紅旗等。
3、你覺得自己可以怎樣為國爭光?
三、辨認(rèn)國旗
1、提問：這幾面國旗中哪面國旗是正確的？
小結(jié)：我們的國旗是五星紅旗，左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟，其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星。
2、出示正確的五星紅旗。
3、起立，升國旗，唱國歌。
活動效果：
通過觀看升旗儀式，幼兒萌發(fā)出對于國旗的尊重，通過一系列的視頻更感受到了祖國的強(qiáng)大。最后通過辨認(rèn)國旗，更清楚地了解我們的五星紅旗，以一曲國歌作為結(jié)束，幼兒的情緒到達(dá)最高點(diǎn)。
