千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園過生日diy活動(dòng)方案(推薦6篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園過生日diy活動(dòng)方案(推薦6篇)》。

第一篇：幼兒生日活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

“快樂成長(zhǎng)，有你相伴”

二、活動(dòng)時(shí)間：

某個(gè)周六或周日下午

三、活動(dòng)預(yù)期：

通過生日派對(duì)活動(dòng)的舉辦，為兒童之間建立一個(gè)互相玩耍的平臺(tái)，使小朋友們之間友好相處，一起快樂健康的成長(zhǎng)，同時(shí)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋和相互配合，當(dāng)然最重要的是讓兒童們過一個(gè)開心的生日Party。

四、目標(biāo)人群：

5―10歲兒童

五、參與人數(shù)：

8―16人

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

室內(nèi)最佳，安全； 室外也可，但要注意現(xiàn)場(chǎng)控制

七、活動(dòng)執(zhí)行方案：

（一）前期準(zhǔn)備：

1、邀請(qǐng)卡的購(gòu)買與發(fā)放 盡量購(gòu)買比較具有童趣的帶有卡通畫面的邀請(qǐng)卡，因?yàn)楸谎?qǐng)人是兒童， 更容易接受和被關(guān)注。并且用彩色水筆書寫邀請(qǐng)文字，由過生日者本人送給被邀請(qǐng)人。

2、活動(dòng)物料購(gòu)買：

A、生日蛋糕和蠟燭

B、派對(duì)中游戲獎(jiǎng)品：如精美筆套、彩筆、繪畫本、秒表、零錢包等等

C、根據(jù)人數(shù)購(gòu)買點(diǎn)心、水果、飲料

D、禮花噴罐，會(huì)噴出繽紛彩條，增添歡喜氣氛，活動(dòng)高潮時(shí)使用。 彩 筆 禮 花 噴 罐 時(shí)尚秒表 新型文具盒

3、派對(duì)現(xiàn)場(chǎng)布置：

A、用氣球拼成各種形狀的裝飾物，如拼成拱門、立柱等形狀，制造歡樂的現(xiàn)場(chǎng)氛 圍；

B、制作一個(gè)條幅或者用一整張彩色紙，上面寫上：“XXX過生日者的名字的'生日派 對(duì)，因?yàn)槟愕膮⑴c更加精彩”，把它貼在墻上或者掛在門口。

C、現(xiàn)場(chǎng)音樂播放器的準(zhǔn)備，可用DVD，也可使用電腦音響播放慶祝生日或其它兒童歌 曲。

D、購(gòu)買各種卡通頭飾，到時(shí)給參加的小朋友配戴。

（二）活動(dòng)流程

1、邀請(qǐng)參與人 在派對(duì)舉辦的三天前，通過贈(zèng)送邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)客人，上面寫上：我的生日派對(duì)， 有你會(huì)更加精彩！真誠(chéng)歡迎你的到來。

2、購(gòu)買物料、現(xiàn)場(chǎng)布置 提前一天購(gòu)買派對(duì)所需要的各種物料及道具，在派對(duì)三個(gè)小時(shí)前進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布 置。

3、活動(dòng)細(xì)節(jié)控制：

15：40―16：00 播放音樂，等待被邀請(qǐng)兒童的到來

16：00―16：25 活動(dòng)正式開始，先進(jìn)行“搶椅子”游戲：在派對(duì)中央位置擺放 椅子，椅子數(shù)量比小朋友人數(shù)少一個(gè)，然后讓小朋友去四周的桌子上吃點(diǎn)心、 水果和喝飲料，然后播放音樂，當(dāng)音樂突然停止時(shí)，小朋友全部回去占領(lǐng)一個(gè) 椅子。沒有占到椅子的那個(gè)小朋友要表演節(jié)目 如可以唱首歌，或者跳個(gè)舞后退出游戲。然后每次均拿走一張椅子，每次均淘汰一名小朋友，搶到最后那把椅子的小朋友是最后的勝利者，獎(jiǎng)勵(lì)一份獎(jiǎng)品。 此活動(dòng)可以重復(fù)進(jìn)行。

16：25―16：35 用電腦或DVD播放一集《聰明的一休》或其它動(dòng)畫片給小朋友們看，告訴小朋友們平時(shí)要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋處理問題。然后針對(duì)故事劇情，進(jìn)行有獎(jiǎng)問答。

16：35―17：00 進(jìn)行“臉蛋帶球”游戲，把在場(chǎng)的兒童按3人一組組成小隊(duì)，按照小隊(duì)數(shù)目在現(xiàn)場(chǎng)相對(duì)兩邊布置同樣對(duì)數(shù)的塑料筐，一邊的塑料筐里放置20個(gè)氣球。宣布游戲開始，每隊(duì)的一個(gè)小朋友從筐中拿出一個(gè)氣球，讓另外兩個(gè)小朋友用臉蛋夾住，配合運(yùn)送到另外一邊的塑料筐邊，然后讓第一個(gè)小朋友把氣球取下放到筐里，途中如果氣球丟落，必須回去重新取球，丟落氣球無效。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)統(tǒng)計(jì)運(yùn)送氣球數(shù)量最多小隊(duì)獲勝，并獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品。

17：00―17：15 在派對(duì)中央的桌子上擺放生日蛋糕，并插上和點(diǎn)燃生日蠟燭，最后讓小朋友們歌唱生日歌曲，最后由過生日的小朋友帶著大家一起吹滅蠟燭，把蛋糕切成片，分發(fā)給各個(gè)小朋友吃?；顒?dòng)結(jié)束。

（三）禮送客人

聯(lián)系各個(gè)參加兒童的家長(zhǎng)，把兒童安全送走。到了晚上，要電話聯(lián)系被邀請(qǐng)人，再次表示感謝。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、在前期準(zhǔn)備時(shí)，盡可能購(gòu)買環(huán)保、健康和衛(wèi)生的物料。

2、保證派對(duì)活動(dòng)中兒童們的安全，派對(duì)始末都要由舉辦派對(duì)活動(dòng)的 家 長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控。

3、最好能給每個(gè)參與派對(duì)的小朋友贈(zèng)送一份紀(jì)念品，千萬不要讓有的小客人空手而歸。預(yù)?；顒?dòng)成功，謝謝！

第二篇：幼兒園生日會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

讓幼兒感受到與同伴一起過生日的快樂，增強(qiáng)彼此間的友誼。

通過集體生日活動(dòng)，為幼兒提供一個(gè)互相玩耍、交流的平臺(tái)，使小朋友們友好相處，一起快樂健康的成長(zhǎng)。

通過活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

二、活動(dòng)主題

快樂成長(zhǎng)，感恩相伴。

三、活動(dòng)時(shí)間

每月固定一個(gè)周末的上午

四、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園多功能活動(dòng)室或戶外操場(chǎng)

五、活動(dòng)對(duì)象

當(dāng)月過生日的幼兒及全體師生

六、活動(dòng)流程

（一）開場(chǎng)（5分鐘）

1、主持人宣布生日會(huì)開始，介紹活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)。

2、播放歡快的生日歌曲，營(yíng)造氣氛。

（二）壽星登場(chǎng)（5分鐘）

1、主持人邀請(qǐng)當(dāng)月過生日的幼兒依次上臺(tái)，接受大家的祝福。

2、家長(zhǎng)可以陪同幼兒上臺(tái)，與幼兒共同接受祝福。

（三）感恩環(huán)節(jié)（10分鐘）

1、主持人引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，如說“謝謝爸爸媽媽”等。

2、家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，分享育兒心得和對(duì)幼兒的期望。

（四）節(jié)目表演（15分鐘）

1、邀請(qǐng)幼兒上臺(tái)表演節(jié)目，如唱歌、跳舞、講故事等。

2、可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起表演親子節(jié)目，增進(jìn)親子關(guān)系。

（五）互動(dòng)游戲（20分鐘）

1、安排一些適合幼兒參與的互動(dòng)游戲，如搶椅子、貼鼻子、猜謎語等。

2、游戲過程中，主持人要關(guān)注幼兒的安全，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

（六）許愿環(huán)節(jié)（5分鐘）

1、為幼兒準(zhǔn)備生日蛋糕和蠟燭，引導(dǎo)幼兒一起許愿。

2、家長(zhǎng)和幼兒一起吹滅蠟燭，分享生日蛋糕。

（七）結(jié)束環(huán)節(jié)（5分鐘）

1、主持人總結(jié)活動(dòng)，感謝大家的參與。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒合影留念，留下美好回憶。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，通知家長(zhǎng)和幼兒。

2、準(zhǔn)備生日蛋糕、蠟燭、氣球、彩帶等生日裝飾物品。

3、準(zhǔn)備音響設(shè)備，播放生日歌曲和背景音樂。

4、準(zhǔn)備互動(dòng)游戲所需的道具和獎(jiǎng)品。

5、安排人員負(fù)責(zé)拍照和錄像，記錄活動(dòng)精彩瞬間。

八、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)過程中要注意幼兒的安全，避免發(fā)生意外。

2、尊重每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)，營(yíng)造溫馨、和諧的氛圍。

3、活動(dòng)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以免影響幼兒的休息和日?；顒?dòng)。

4、活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)，保持環(huán)境整潔。

第三篇：幼兒園生日會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、錄像機(jī)、小壽星的成長(zhǎng)錄像帶。

2、裝扮小壽星用的服裝及飾物。

3、生日蛋糕、蠟燭及餐具。

4、教師扮成“太子兔”形象。

5、親子游戲用的道具。

6、室內(nèi)布置氣球、拉花及小裝飾。

活動(dòng)過程

1、幼兒圍圈而坐，“太子兔”出場(chǎng)，做自我介紹。

2、放音樂，歡迎爸爸媽媽到來。每個(gè)幼兒都親親好爸爸、好媽媽，說一句爸爸媽媽最愛聽的話。

3、猜猜今天過生日的小朋友是誰？請(qǐng)出幾位小壽星。

4、大家擁抱小壽星，一起幫助小壽星化裝。（可先詢問小壽星，愿意裝扮成什么）

5、放《生日歌》，“太子兔”推出點(diǎn)燃蠟燭的生日蛋糕，大家一起唱《生日歌》。請(qǐng)小壽星數(shù)一數(shù)蠟燭，說說自己今年幾歲了。

6、大家一起吹滅蠟燭，由小壽星和爸爸媽媽一起切分蛋糕，與大家共享。主持人引導(dǎo)小壽星先把蛋糕分給爸爸媽媽，感謝他們的養(yǎng)育之恩。

7、大家邊吃蛋糕邊觀看小壽星的成長(zhǎng)錄像帶?？翠浵駮r(shí)要重點(diǎn)介紹父母撫育寶寶付出的辛苦。

8、親子游戲

游戲：找寶寶

材料：花床單6～8條、大帽子6～8頂（可自制）、小紅花若干。

玩法：請(qǐng)幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂扭動(dòng)。家長(zhǎng)通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對(duì)的家長(zhǎng)給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯(cuò)的家長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目。

規(guī)則：幼兒背向家長(zhǎng)，不能出聲。

建議：游戲可分成兩組進(jìn)行，3～4個(gè)家庭為一組。

游戲：過小河

材料：平衡木、小花傘2把、大雨披2件、節(jié)日彩帶若干。

玩法：6～8個(gè)家庭分兩隊(duì)比賽。家長(zhǎng)背起幼兒，幼兒給家長(zhǎng)打傘“遮雨”，走過平衡木。到達(dá)“對(duì)岸”后，放下小花傘，披雨披，家長(zhǎng)抱起幼兒，走平衡木返回。下一組家庭繼續(xù)開始，過去披雨披，回來打小花傘。取勝一組的孩子給家長(zhǎng)貼一朵小紅花，取勝一組的家長(zhǎng)吹一個(gè)氣球送給孩子。

規(guī)則：不能從平衡木上掉下來，如果掉下應(yīng)從頭開始。幼兒的傘要打在家長(zhǎng)的頭上。比賽中，教師可隨意噴節(jié)日彩紙片，以示下雨。

游戲：擠歡樂球

材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個(gè)。

玩法：家長(zhǎng)坐在小椅子上，幼兒手持小筐（每個(gè)小筐中歡樂球數(shù)相等）站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個(gè)一個(gè)放在家長(zhǎng)背后。家長(zhǎng)用力后靠，將歡樂球擠破。游戲結(jié)束，筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個(gè)氣球。

規(guī)則：家長(zhǎng)將歡樂球擠破方可算數(shù)。

建議：游戲可分為兩組，3～4個(gè)家庭為一組。

9、小朋友向小壽星們送生日小禮物，并自愿結(jié)合合影留念。

評(píng)析

我曾對(duì)8個(gè)幼兒園的'200多名幼兒作過“節(jié)日偏好”調(diào)查。結(jié)果表明，在10個(gè)節(jié)日中，幼兒無一例外地將“生日”選為最喜歡的節(jié)日。可見“生日”在幼兒心目中多么重要。因此，“生日聯(lián)歡會(huì)”的教育極有價(jià)值，幼兒園應(yīng)充分重視。本組生日慶?；顒?dòng)主要突出了以下特點(diǎn)。

1、創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境。生日蛋糕、紅燭、彩帶等，增添了生日喜氣洋洋的氣氛。而采用親子活動(dòng)形式，邀家長(zhǎng)共同慶賀，又營(yíng)造了家庭化的歡樂氣氛。小壽星的出現(xiàn)是本活動(dòng)的特別設(shè)計(jì)，一次是事先秘密地裝扮小壽星，再讓他們隨音樂從滑梯滑下，給大家一個(gè)驚喜，另一次是大家擁抱和裝扮小壽星。熄燈、點(diǎn)蠟，又突然開燈、噴射歡樂彩帶，自然使活動(dòng)進(jìn)入了狂歡高潮。

2、強(qiáng)調(diào)互動(dòng)與分享。在燭光中，教師、家長(zhǎng)與孩子們唱《生日歌》、贈(zèng)送禮物、分享生日蛋糕、玩親子游戲等，讓孩子體驗(yàn)到教師、同伴的愛，增進(jìn)了親子之情。

3、強(qiáng)調(diào)愛的體驗(yàn)和傳遞。通過觀看小壽星的成長(zhǎng)錄像帶，玩“找寶寶”、“找爸爸媽媽”、“給爸爸化妝”、“過小河”等游戲，讓幼兒體驗(yàn)父母之愛，并學(xué)會(huì)用擁抱、親吻爸爸媽媽，說一句爸爸媽媽最愛聽的話，請(qǐng)大家吃蛋糕等形式，來表達(dá)自己的愛。

其實(shí)，各園都可以依據(jù)本園的情況，創(chuàng)造出豐富多彩的生日活動(dòng)，讓幼兒永遠(yuǎn)記住幼兒園生活的美好瞬間。

第四篇：幼兒園生日會(huì)活動(dòng)方案

一、 活動(dòng)目標(biāo)

1、 給孩子們營(yíng)造寬松、快樂的心理環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，使他們充分感

受到幼兒園生活及成長(zhǎng)的幸福與快樂。

2、 引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加生日慶?；顒?dòng)，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中大膽

表現(xiàn)自己。大膽與同伴交往的能力，增加自信心。

二、 活動(dòng)準(zhǔn)備

1、 各班組織該月過生日的教師及幼兒做好自我介紹(可老師引導(dǎo))

2、 預(yù)訂蛋糕，邀請(qǐng)?jiān)撛逻^生日小朋友的家長(zhǎng)參加(需提前通知)

3、 準(zhǔn)備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、化裝品、場(chǎng)地。

三、活動(dòng)過程

1、活動(dòng)開始致詞。

2、過生日小朋友的自我介紹(班別、姓名、今年幾歲、愛好等)

3、送禮物給生日的小朋友并帶上祝福語。

4、唱生日歌，許愿、分享生日蛋糕。

5、拍大合照留念。

第五篇：幼兒園生日會(huì)活動(dòng)方案

第一項(xiàng)：主持人開場(chǎng)白：小朋友們?cè)诨顒?dòng)開始之前我們一起來做一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)（水果拳）請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立，向后轉(zhuǎn)。

A：尊敬的各位家長(zhǎng)，

B：親愛的小朋友們，

合：大家早上好！

A：在這特別的一天，在這歡聚的時(shí)刻，迎來了我們奇特樂幼兒園201年12月份和201年1月份的集體生日會(huì)，

B：首先，我們將這份快樂的音符送給在場(chǎng)所有的人，愿你們擁有365個(gè)美麗快樂的日子！讓小壽星們?cè)诟杪曋性S下來年的愿望！并送上我們最美好的祝福。

A：祝愿今天的小壽星們歲歲年年，祥和平安，一帆風(fēng)順，前景美好，好運(yùn)連連，開心快樂！好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來成為祖國(guó)的'棟梁之才！同時(shí)祝愿在座的所有人，身體健康，生活幸福，工作順利，萬事如意！

B：我宣布12月份和1月份生日慶典現(xiàn)在開始。

A：接下來就讓我們一起來分享生日的甜蜜和快樂，分享生命綻放的美麗！相信我們大家的歌聲和笑語，將伴隨你們度過一個(gè)難忘的生日！

第二項(xiàng)：請(qǐng)小壽星們登場(chǎng)（音樂：Gee）

B：下面請(qǐng)聽到自己名字的小朋友到臺(tái)上來。（從小到大排序）

第三項(xiàng)：集體歌舞表演（以班級(jí)為組進(jìn)行介紹）

A：小朋友們猜一猜，為什么要請(qǐng)他們上來呢？

A：對(duì)！今天是幼兒園為他們舉行的集體生日會(huì)，他們過生日，你們準(zhǔn)備禮物了嗎？

A：沒關(guān)系！我們一起為小壽星表演一個(gè)精彩節(jié)目當(dāng)做生日禮物！好不好？

A：那就請(qǐng)小朋友們?nèi)w起立，獻(xiàn)上精彩的節(jié)目。祝小壽星們生日快樂！音樂響起來?。ㄈ绻械叫腋＞团呐氖郑?/p>

第四項(xiàng)：家長(zhǎng)出場(chǎng)

B：小朋友們表演結(jié)束了，我們還請(qǐng)了神秘嘉賓到場(chǎng)。我們大家找找看他們?cè)?/p>

哪兒？下面請(qǐng)小朋友們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的嘉賓（音樂：canyoufeelit）

第五項(xiàng)：上蛋糕、一起唱生日歌，點(diǎn)蠟燭吹蠟燭（音樂：生日快樂）

A：請(qǐng)家長(zhǎng)為寶貝點(diǎn)燃生日蠟燭。親愛的孩子們，每一只蠟燭代表一個(gè)心愿，一份祝福。每一支蠟燭孕育著一種希望，一份期盼。每一只蠟燭包含著一份成長(zhǎng)，一分健康。（蠟燭點(diǎn)完了說下一句）

A：歡聚在這里，讓我們唱起生日的歌，幸福在這里，讓我們跳起快樂的舞。我們把繽紛的音符編織成一份深深的祝福，祝臺(tái)上所以的小朋友生日快樂?！旧湛鞓犯桧懫稹空?qǐng)小朋友們一起唱響生日的贊歌。

B：現(xiàn)在色彩絢麗的蠟燭已經(jīng)全部燃起來了。美麗的燭光映紅了我們的笑臉，映紅了我們的希望。小朋友讓我們?cè)诿利惖臓T光中，雙手合實(shí)，閉上眼睛，許下一個(gè)美好的愿望。這個(gè)愿望可以送給爸爸，媽媽。送給老師，小伙伴。也可以送給你自己。

B：好了，在這里老師祝你們的心愿早日實(shí)現(xiàn)，讓我們用力一起吹滅蠟燭。我數(shù)三、二一，我們一起吹滅生日的蠟燭。三、二、一。

第七項(xiàng)：音樂表演《感恩的心》

A：爸爸媽媽對(duì)我們的愛是無私（si）的，讓我們懷著一顆感恩的心對(duì)爸爸媽媽說：爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛你們！請(qǐng)小壽星們轉(zhuǎn)身和我們的爸爸媽媽來一個(gè)深深的擁抱。

B：下面有請(qǐng)全體師生和家長(zhǎng)一起表演《感恩的心》。

B：請(qǐng)家長(zhǎng)們用老師發(fā)的筆和紙寫上對(duì)寶貝兒的祝福，寫好愿望貼的家長(zhǎng)請(qǐng)交。

給我們的周老師和唐老師，在這里、我也代表所有的老師對(duì)寶貝兒們說一句：祝你們生日快樂，愿你們身體健康，天天開心！

第八項(xiàng)：結(jié)束（離場(chǎng)音樂《我們都是好孩子》）

A：今天我們這里歌聲陣陣，笑語片片，所有的祝福和問候相信我們的壽星都已收下，20xx年12月份和201年1月份的生日會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)各班老師帶領(lǐng)小朋友依次回到教室。過生日的小朋友和家長(zhǎng)留下來合影。謝謝大家！

第六篇：幼兒園生日活動(dòng)方案

最近幼兒園開展一課三研，本次是科學(xué)活動(dòng)《生日快樂》是由我執(zhí)教的，本次活動(dòng)旨在讓幼兒進(jìn)一步感知8以內(nèi)物體的數(shù)量，并能將8以內(nèi)的數(shù)字從大到小、從小到大進(jìn)行排序。

本次活動(dòng)我用孩子們最熟悉的生日蛋糕及蛋糕上的蠟燭來作為教具，通過數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)量來感知8以內(nèi)的物體數(shù)量并根據(jù)生日的年齡來進(jìn)行排序?；顒?dòng)第一部分讓幼兒數(shù)蛋糕上的蠟燭數(shù)量，感知8以內(nèi)物體的數(shù)量。第二部分是活動(dòng)的重點(diǎn)讓孩子從大到小、從小到大進(jìn)行排序。第三部分讓幼兒做作業(yè)，自己操作對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固。

本節(jié)課我一共上了三節(jié)，每次課上下來都有不同的感覺。一課三研下來同一內(nèi)容同一老師上了三個(gè)不同班級(jí)讓我有了非常大的.感觸，讓我對(duì)自己的教學(xué)水平等都有了更深一步的認(rèn)識(shí)，也了解了除了自己班以外這個(gè)年齡段孩子一些特點(diǎn)。

第一次課我選擇的是最熟悉的自己班級(jí)，我想本班孩子已經(jīng)和自己相處了一年半了，相對(duì)于三個(gè)班級(jí)中的孩子我是最容易掌握的，所以對(duì)于第一上課的我來說選擇了本班。第一次執(zhí)教下來發(fā)現(xiàn)了很多的問題：

1、活動(dòng)目標(biāo)對(duì)于中班孩子來說過于難，目標(biāo)設(shè)定不確切，并且在整個(gè)活動(dòng)中的重難點(diǎn)沒有突出

2、教師語言過于攏Ω?jìng)冨瞅?/p>

3、整個(gè)活動(dòng)過程過于混亂，調(diào)理不清晰

對(duì)于這些問題在第一次研討以后我們整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)及重難點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，并且用四個(gè)部分（一、引題；二、進(jìn)一步感知；三、排序；四、幼兒操作）讓我對(duì)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過程有了更清晰的思路，整個(gè)活動(dòng)過程也變得清楚了，讓第二次的教學(xué)過程有了更進(jìn)一步的改善。

第二次執(zhí)教的時(shí)候聽取了第一次研討的建議，整個(gè)活動(dòng)比第一次了更完善了一些，特別是在第一次執(zhí)教中第一部分引題過于開放，進(jìn)行修改后第一部分和第一次執(zhí)教時(shí)相比效果真的變得不一樣了，并且整節(jié)課上下來孩子們掌握得也比第一次的孩子好多了。

第三次執(zhí)教吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)并聽取了其他老師的意見進(jìn)行修改，第三次的執(zhí)教也有了一些改變，當(dāng)然也不排除存在的一些問題：

1、在細(xì)節(jié)處理上還是不夠，語言過于隆

2、應(yīng)該根據(jù)班級(jí)情況進(jìn)行修改，每個(gè)班級(jí)的孩子都是不一樣的，教師應(yīng)該事先預(yù)設(shè)多種情景。

3、在排序中教師思路不夠清晰，三次課堂中排序部分都會(huì)出現(xiàn)一些混亂，教師事先應(yīng)該自己準(zhǔn)備再充分些。

第一次一課三研，與自己設(shè)想的真的差別特別大，在自己班級(jí)中實(shí)施的非常順利的環(huán)節(jié)卻在別的班級(jí)一團(tuán)糟，自己本來設(shè)想好的情節(jié)在每個(gè)班級(jí)執(zhí)教的結(jié)果都是不同的，這三次執(zhí)教下來發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)真的還是好少，我的每次的預(yù)設(shè)都是根據(jù)自己班級(jí)的情況設(shè)，卻沒有想過執(zhí)教是別的班級(jí)，他們班的情況會(huì)怎么樣？這些都是我在執(zhí)教過程中所沒有考慮到了，不過有這樣的經(jīng)歷也是不錯(cuò)的，讓我有了更多的體驗(yàn)。