千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園親子湯圓活動美食diy方案(范文5篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園親子湯圓活動美食diy方案(范文5篇)》。

第一篇：幼兒園美食節(jié)活動方案

為了從小培養(yǎng)幼兒民族自豪感與愛國主義情感，我們吉祥園基于本園幼兒都是來自祖國各地的園情出發(fā)，從中就地取材來挖掘課程資源，豐富幼兒園飲食文化生活，增進親子情感交流，并為家長展示家鄉(xiāng)美食廚藝提供平臺。特此舉辦“舌尖上的美食”活動，邀請家長與幼兒共同參加，以達到讓幼兒了解祖國美食文化，家園相互交流的目的。

一、活動時間：

20xx年4月28日

二、活動目標：

1、通過活動，引導(dǎo)幼兒了解祖國各地的美食文化，增強民族自豪感與愛國主義情感。

2、為家長展示家鄉(xiāng)美食廚藝提供平臺，促進家園相互交流。

三、活動準備：

1、物品準備：

◆特色菜所需蔬菜（自備或?qū)W校購買）、工具、基本調(diào)料幼兒園提供，特殊調(diào)料家長自己準備；圍裙、帽子、托盤、盤子、碗、筷子、勺子等等。

2、人員準備：

家長志愿者每個班級2位、各班老師和保育員

3、場地準備：

◆廚房用具的擺放及場地環(huán)境布置

四、活動流程：

1、制作美食街宣傳海報，提前一周發(fā)放“吉祥美食節(jié)”廚師招募信息。鼓勵有家鄉(xiāng)特色菜的'家長報名參加廚藝展示。

2、準備食材階段

3、28號上午8：00――9：00各班級內(nèi)保育老師配合家長清洗所需食材、烹飪工具等，做好烹飪前的準備工作。教師與幼兒講解今天的活動內(nèi)容、即將要看到的菜品名稱以及是哪個地方特色菜肴。

4、9：00――10：00各班級開始烹飪菜肴，老師組織幼兒大操場觀看，體驗家長的精湛廚藝、和中國美食文化。

5、10：00――11：00各班將烹飪好的菜肴統(tǒng)一端到“美食一條街”，各班級有秩序地帶幼兒品嘗祖國各地豐富的美食佳肴，增強民族自豪感。

五：活動注意事項：

1、敬請在活動過程中確保孩子家長及自身安全。

2、敬請在活動過程中給孩子做好表率作用。

3、敬請遵守活動規(guī)則，確?；顒禹樌M行。

4、活動過程中敬請團結(jié)友愛，文明禮讓。

5、活動結(jié)束，全體教職工整理場地。

第二篇：幼兒園以美食為主題親子活動方案

活動名稱：

社會活動――瑞金特色美食

活動目標：

1、知道家鄉(xiāng)有名的美食,并產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2、使幼兒初步了解廣告在社會生活中的作用,并激發(fā)幼兒設(shè)計廣告的興趣。活動準備：

1、特產(chǎn)實物圖(如：黃粘米果,烤豆干 ,荸薺,香芋,番薯葉子米果，倒番薯。肉圓，魚丸，板栗、紅魚、米酒、擂茶等)還有一部分真的實物

2、了解各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特產(chǎn)美食及食用方法

活動過程：

一、談話導(dǎo)入課堂。

教師：你知道我們?nèi)鸾鸲加心男┨禺a(chǎn)美食嗎?你都收集了哪些圖片?誰來跟大家一起介紹你收集的圖片?(請幼兒給大家介紹自己收集的瑞金特產(chǎn)美食圖片)

二、介紹瑞金特產(chǎn)美食和食用方法。

教師：孩子們剛剛說到了許多瑞金的特產(chǎn)美食，誰來說說有哪些有名的特產(chǎn)和美食呢?它是什么地方的什么特產(chǎn)呢?(讓幼兒說，說對了出示相應(yīng)的實物圖片)

教師：原來小朋友知道的特產(chǎn)和美食還真不少，可是，除了知道，你吃過嗎?怎么吃呢?(讓幼兒用完整的語言講述自己知道的小吃和食用方法)，

教師小結(jié)：原來，我們?nèi)鸾鸬募t魚，香芋，米酒，擂茶，肉圓，萬田的黃年米果，壬田的烤豆干，九堡的番薯葉子米果，仙米凍，謝坊的倒番薯干，日東的板栗，水星嶺的荸薺等非常的有名，可是，你們知道嗎?真正知道這些特產(chǎn)和美食的人并不多，那你們有什么辦法讓更多的人去了解這些特產(chǎn)和美食呢?(做廣告)

三、請幼兒學做廣告。

1、激發(fā)孩子給美食做廣告的興趣。

教師：我們?nèi)鸾鹩羞@么多好吃的，如果要讓更多的人了解我們?nèi)鸾鸬奶禺a(chǎn)和美食，就必須做廣告，其中電視廣告是效果最好，覆蓋面最廣的一種，如果讓你來給大家介紹瑞金的特產(chǎn)和美食，你會如何做廣告?你想給什么食物做廣告?

2、教師示范做廣告。

教師：(手拿仙米凍的圖片做廣告)想吃過神仙般的米凍嗎?請嘗瑞金仙

米凍吧!

3、請幼兒思考如何做廣告。

教師：在做廣告的時候，你要說出特產(chǎn)和美食的好處及出產(chǎn)地。這樣人家才知道這是瑞金的特產(chǎn)美食。

4、請幼兒說說自己想的廣告詞。

四、結(jié)束活動：

教師：現(xiàn)在，我們的廣告做的`非常好。這樣的話，我們?nèi)鸾鸬奶禺a(chǎn)和美食就會有好多的人來吃。可我們小朋友都不會做，所以小朋友在家里問問爺爺奶奶或爸爸媽媽這些制作方法，好不好?效果分析：

第三篇：幼兒園以美食為主題親子活動方案

【教學目標】

1.通過介紹中國飲食文化，使學生養(yǎng)成熱愛家鄉(xiāng)和熱愛祖國的情感。

2.培養(yǎng)學生的觀察能力、合作交流的能力和動手操作的能力。

3.使學生能客觀分析飲食習慣與自然環(huán)境的關(guān)系。

4.讓學生了解飲食文化和其他歷史文化、自然環(huán)境等的關(guān)系。

【教學重點】

使學生能客觀分析飲食習慣與自然環(huán)境的關(guān)系。

【教學難點】

飲食習慣與自然環(huán)境之間的關(guān)系

【教學過程 】

一、導(dǎo)入新課

1、猜謎語，導(dǎo)入話題

2、板書課題：中華美食名揚天下

二、活動一：“美食偵探在行動”

近三天家庭主食調(diào)查統(tǒng)計表：展示調(diào)查結(jié)果，小組進行統(tǒng)計

1、飲食習慣和物產(chǎn)之間的關(guān)系：出示物產(chǎn)分布圖，探討“飲食習慣和物產(chǎn)之間有何關(guān)系？”（南米北面）

2、口味歌“南甜北咸，東酸西辣”的引導(dǎo)步驟： a、找學生讀一讀《口味歌》。

b、通過觀察，讓學生回答“南甜北咸，東酸西辣”的口味差異。 c、學生拍手打節(jié)奏，齊讀《口味歌》加深認識。

3、拓展練習：

請學生課外查詢和搜集資料：除了地域的物產(chǎn)外，影響飲食習慣的形成還有哪些因素？

三、活動二：“美食嘉年華”

1、中國的八大菜系可是美食中的精髓。讓學生欣賞中國八大菜系美食圖片。

2、讓學生為中國八大菜系擬一則廣告語。

四、活動三：“中華美食故事”

1、北京烤鴨。

2、長沙臭豆腐。

五、兒歌總結(jié)，并啟發(fā)引導(dǎo)學生愛惜糧食。

第四篇：幼兒園親子美食制作活動方案

指導(dǎo)思想：

親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。

活動宗旨：

1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。

4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長。

參加對象：

鎮(zhèn)田小學學生及家長。

活動時間：

12月5日下午4點――5點30分。

親子活動游戲：

要求：特邀家長和學生參加趣味接力賽跑，由本班派出家庭（父或母及孩子2人）進行趣味跑。具體形式如下：

二年級背子跑――爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽到發(fā)令迅速跑出，繞桿后返回換第二對家庭出發(fā)。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。

四年級套車接力跑――以家庭為單位，二人在一個呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā)，跑的過程二人配合用力，快速跑完全程，換第二個家庭出發(fā)

六年級兩人三足跑――孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發(fā)，繞桿返回，換第二對家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。

活動地點及準備事項：

二年級――地點在籃球場，一年級在1號籃球場（靠近跑道第一個）參與家庭20組/班，二年級在2號籃球場（靠近跑道第二個）參與家庭25組/班，距離為28米

四年級――地點在田徑場（靠近主席臺），三年級參與家庭20組/班，四年級15組/班，距離為50米，準備每班一個呼啦圈。

六年級――地點在草坪，五年級參與家庭15組/班，六年級參與家庭10組/班。距離為30米。準備綁繩和雪糕筒。

第五篇：幼兒園元宵節(jié)做湯圓活動方案范文

一、活動背景

元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。吃湯圓是元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗，象征著團圓和幸福。為了讓幼兒們更好地了解和體驗這一傳統(tǒng)文化，我們計劃組織一次幼兒園元宵節(jié)做湯圓的活動。

二、活動目標

1. 培養(yǎng)幼兒們對中國傳統(tǒng)文化的興趣和了解；

2. 提高幼兒們的動手能力和協(xié)作精神；

3. 增強幼兒們對元宵節(jié)的認知和體驗；

4. 培養(yǎng)幼兒們的團隊合作意識和分享精神。

三、活動準備

1. 準備湯圓材料：糯米粉、豆沙餡、水等；

2. 準備制作工具：碗、勺子、攪拌器等；

3. 準備餐桌和餐具，確保衛(wèi)生安全；

4. 準備相關(guān)的傳統(tǒng)文化資料，如元宵節(jié)的由來、習俗等。

四、活動流程

1. 引導(dǎo)幼兒們了解元宵節(jié)的由來和習俗，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣；

2. 示范制作湯圓的過程，讓幼兒們了解湯圓的制作方法和注意事項；

3. 分組進行湯圓制作，每組由一名老師指導(dǎo)，確保制作過程的安全和順利進行；

4. 制作完成后，將湯圓煮熟，并邀請幼兒們一起品嘗，感受湯圓的美味和傳統(tǒng)文化的魅力；

5. 在品嘗過程中，引導(dǎo)幼兒們分享制作經(jīng)驗和感受，增強他們的'團隊合作意識和分享精神。

五、活動總結(jié)

本次元宵節(jié)做湯圓活動不僅讓幼兒們了解了傳統(tǒng)文化的習俗和意義，還提高了他們的動手能力和協(xié)作精神。通過制作過程中的互動和分享，幼兒們更加深入地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也增強了他們的團隊合作意識和分享精神。我們將繼續(xù)舉辦類似的活動，讓幼兒們更好地了解和體驗中國的傳統(tǒng)文化。