千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒過生日戶外活動(dòng)方案(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒過生日戶外活動(dòng)方案(合集)》。

第一篇：幼兒生日活動(dòng)方案

活動(dòng)內(nèi)容：

《過生日》

適應(yīng)年齡：

18個(gè)月―30個(gè)月初入園的孩子

設(shè)計(jì)意圖：

寶寶剛上幼兒園，家人會(huì)有許多這樣或那樣的擔(dān)心：寶寶餓了會(huì)吃嗎？他要上廁所會(huì)大膽地跟老師說嗎？他在幼兒園跟老師和小朋友們一起做游戲嗎？家長(zhǎng)們有時(shí)會(huì)偷偷地躲在樹后觀察寶寶的一舉一動(dòng)，有時(shí)會(huì)戀戀不舍地站在教室的窗口看著寶寶，有時(shí)孩子在教室里哭，家長(zhǎng)在外面抹眼淚……入園三周的左右，幼兒基本上從離開父母的焦慮中解脫出來，開始樂意跟老師一起參加各種活動(dòng)。為了減少家長(zhǎng)們的擔(dān)心和疑惑，我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)親子同樂的活動(dòng)，讓寶寶充分體驗(yàn)到父母，老師的愛，也從中受到一種愛的`熏陶，為今后學(xué)習(xí)愛他人打下良好的基礎(chǔ)，我特地設(shè)計(jì)了這個(gè)親子活動(dòng)――我上幼兒園了。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受親子同樂的游戲氛圍，幫寶寶順利渡過入園關(guān)。

2.能與小伙伴一起分享食物，樂于在集體面前大膽地展示自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.人手一個(gè)小兔子的胸飾，老師一個(gè)小兔子的頭飾。

2.蛋糕一個(gè)，與九月份的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系請(qǐng)他們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一些小食品等。

活動(dòng)過程：

1.聽《兔子舞》的音樂入場(chǎng)，教師帶孩子們與家長(zhǎng)們打招呼。

2.教師用游戲化的語(yǔ)言組織幼兒請(qǐng)出自己的家長(zhǎng)，并與家長(zhǎng)們一起表演所學(xué)的律動(dòng)。

3.游戲：老貓睡覺醒不了。

4.為八九月份的幼兒過生日。

A.先請(qǐng)出8―9月份過生日的幼兒，請(qǐng)他們出來為他們量身高，體會(huì)時(shí)間的輪換讓他們漸漸長(zhǎng)大。

B.師：三年前我們的寶貝也許還躺在媽媽的肚子里喝羊水，踢腿，玩拳呢。一年后，我們的小寶貝們也許能跟媽媽依依呀呀地學(xué)說話，和大人們?nèi)鰦闪恕５诙?，我們的小寶貝們已?jīng)開始學(xué)習(xí)走路，能蹣跚地?fù)湎虼笕碎_始邁出他們?nèi)松械闹匾徊搅?。過了幾個(gè)月后，我們來到了幼兒園，在這里開始了我們與以前在家里時(shí)不一樣的全新的生活方式。在這里我們逐步學(xué)習(xí)良好的生活禮儀和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在這里我們結(jié)識(shí)了許多新的朋友?，F(xiàn)在我們又長(zhǎng)大了一歲，在這里首先要感謝我們的爸爸媽媽，是他們很辛苦地把我們帶到這個(gè)世界上來，還要感謝我們的爺爺奶奶們，是他們很辛苦地養(yǎng)育了我們。并且為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，能讓我們?cè)谟變簣@里生活、學(xué)習(xí)。所以我建議，我們先唱一首送給大人們的歌《世上只有媽媽好》。

C.吹蠟燭儀式，與同伴、家人分享蛋糕。

5.孩子們與家長(zhǎng)一起進(jìn)行互動(dòng)游戲。

家長(zhǎng)和孩子一起玩手指游戲。

家庭延伸：請(qǐng)幼兒回家后和家長(zhǎng)們說一說幼兒園的事，談一談自己的感受。

活動(dòng)資源：

1.游戲：老貓睡覺醒不了。玩法：老師和小朋友們一齊念兒歌：老貓睡覺醒不了，小貓偷偷向外瞧。小貓小貓愛游戲，悄悄

跑到外面去。念完兒歌，小朋友們就輕輕地跑到其他地方躲起來。老貓睜眼一看，念到：老貓睜眼瞧一瞧，咦?我的小貓不見了,小貓們(唉)輕輕走到這兒來

4.歌曲：小手拍拍。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來，眼睛在哪里？眼睛在哪里？右手指出來。小手拍拍，小手拍拍，手心伸出來，鼻子在哪里？鼻子在哪里？右手指出來。

5.歌曲：捏攏放開。捏攏放開，捏攏放開，小手拍一拍。放開捏攏，放開捏攏，小手拍一拍，爬呀，爬呀，爬呀，爬呀，爬到了頭頂上，爬呀爬呀，爬呀爬呀，爬到了膝蓋上。

6.歌曲：大拇哥。大拇哥，大拇哥，你在哪里？我在這里，我在這里，你好不好？

7.兒歌：幼兒園像我家

幼兒園像我家，老師愛我我愛她。老師夸我好娃娃，我說老師像媽媽。

第二篇：幼兒園集體生日會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試運(yùn)用觀察比較、對(duì)應(yīng)匹配等方法，從影象的整體或者局部輪廓來猜測(cè)客人以及贈(zèng)送禮物。

2、在看看、猜猜、找找、配配的過程中體驗(yàn)為小貓慶祝生日的`快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、PPT

2、幼兒每人一份操作材料。

活動(dòng)過程：

一、看一看、猜一猜

1、瞧。誰來了？

2、今天小貓可高興了，你知道她為什么這么高興嗎？

3、你從哪里看出來她今天過生日》

4、猜一猜小貓今天過幾歲的生日？怎么知道的呢？（PPT）怎么了，發(fā)生什么事情？

5、停電了，什么都看不見，小貓?jiān)撛趺崔k呢？

6、小貓拿出手電筒照呀照，看看哪個(gè)客人來了呀？

7、你們平時(shí)用過手電筒嗎？

8、這一回又是誰呢？這個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑影可能會(huì)是什么呢？那么這有可能是誰的尾巴呢？（畫外音：叮咚、叮咚、叮咚）

9、門鈴響了幾下？ 又是哪位朋友來了呢？猜猜看可能是誰？為什么呢？

10、到現(xiàn)在為止一共來了幾位客人呀？加上小貓一共是幾位？

二、找一找、配一配

1、猜猜看這個(gè)黑影子可能會(huì)是什么禮物呢？

2、我們一起幫助小貓把這些禮物找出來好嗎？

3、誰愿意和大家介紹下找到的是什么禮物？

三、對(duì)一對(duì)、拼一拼

1、和小貓過生日。

2、送生日禮物。

活動(dòng)延伸:

將禮物大拼圖繼續(xù)投放到區(qū)角游戲中,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用配對(duì)的方法合作或獨(dú)立完成拼圖。

第三篇：幼兒園生日會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、通過慶祝教職工的`生日，增進(jìn)凝聚力，加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)。

2、豐富教職工的業(yè)余生活，增進(jìn)同事間的感情。

二、活動(dòng)主題：

快樂澧幼(特質(zhì)：增強(qiáng)凝聚力，體現(xiàn)人文關(guān)懷;表達(dá)澧幼重視、關(guān)注每一位教職工的成長(zhǎng)，并且澧幼愿意與教職工共同成長(zhǎng)的涵義。)

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月28日晚

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

瑞陽(yáng)部二樓大廳

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)幼兒園準(zhǔn)備：

1、生日大蛋糕、

2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單：潘紅華、高萍、張穎穎、王節(jié)、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。)

3、第一季度小生日禮物

第四篇：幼兒園生日會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)

1．通過觀察課件畫面初步了解故事內(nèi)容。

2．能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測(cè)故事中的客人，有一定的觀察能力和想象能力。

3．樂意表達(dá)自己的理解，體驗(yàn)與朋友一起過生日的快樂。

重點(diǎn)難點(diǎn)

能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測(cè)故事中的客人，有一定的觀察能力和想象能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT、糖果。

活動(dòng)過程

（一）引題，觀看圖片（小貓）

師：今天呀，老師請(qǐng)了一位動(dòng)物小客人到我們這兒來做客，你們猜猜，會(huì)是誰呢？跟它打個(gè)招呼?。ü膭?lì)幼兒大膽用普通話與小貓打招呼）

師：小貓今天特別高興，知道為什么？（觀看圖片）哪里看出小貓要過生日？

（直接引出，通過觀察封面，讓幼兒獲取有關(guān)于故事的信息，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的完整性，了解故事的封面隱藏的內(nèi)涵。）

（二）理解故事，聽聲音，觀看大圖書3（停電了）

師：哎呀，小貓過生日的時(shí)候，發(fā)生了什么奇怪的事？（家里停電了！請(qǐng)幼兒上前找出停電的那頁(yè)）

師：停電了，什么也看不見，小貓?jiān)趺崔k的？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)表述解決停電的辦法）

（一片漆黑的畫面，帶給幼兒視覺的沖擊，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)展幼兒語(yǔ)言及推理解決能力）

（三）觀看課件（小貓拿著電筒照）

師：看看小貓找到了什么？（手電筒）

（四）觀看課件5（門鈴，客人來了）

1.師：叮咚：門鈴響了，小貓拿著手電筒從門洞里照照。（解疑故事中的解決方法。）

師：這是誰啊？你們幫小貓猜猜看，（是小兔）為什么呢？你是怎么看出來的？請(qǐng)小貓打開門看一看。猜對(duì)了嗎？（小兔，你好！請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)?。?/p>

2.叮咚：又有人來按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，這是誰?。空l來猜一猜？（刺猬）為什么？打開門看一看。真的是刺猬來了！（刺猬，你好，請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)?。?/p>

3.叮咚：又有客人來了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，會(huì)是誰呢？長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是誰??？快請(qǐng)他進(jìn)來看一看吧，（課件10）（小猴，你好！請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)！）

4.現(xiàn)在小貓的家來了幾位朋友？我們一起數(shù)一數(shù)吧?。〝?shù)1.2.3，同時(shí)出示課件）

（推過剪影的效果深深吸引孩子探疑的興趣，在充分推測(cè)的過程中，用局部到整體的觀察方法，完成的語(yǔ)言描述了解故事的內(nèi)容與情節(jié)。）

5.叮咚：還有朋友來啊，小貓的朋友可真多，我們來看看，哇！這次一下子來了三位朋友，到底是誰呢？打開門看看。（長(zhǎng)頸鹿，梅花鹿，熊貓你們好！請(qǐng)進(jìn)請(qǐng)進(jìn)?。?/p>

（能分辨主人與客人，感受朋友共慶的歡樂場(chǎng)面。）

（五）完整講故事

（幼兒在推測(cè)的過程中對(duì)故事情節(jié)有了一定了解，本環(huán)節(jié)通過互動(dòng)式讀大書，進(jìn)一步完整理解故事內(nèi)容，以生動(dòng)的語(yǔ)言適當(dāng)修改原文中的語(yǔ)句，讓幼兒享受在以圖示文的過程中。）

（六）配對(duì)，找禮物

1.一共來了多少位客人呢？（數(shù)數(shù)）

2.每位客人都帶來禮物，你們猜猜，都帶來了什么禮物呢？（幼兒大膽猜測(cè)）

3.你們想知道這些禮物是什么嗎？不過這些禮物有點(diǎn)奇怪，由于停電的原因，這些禮物在黑漆漆的屋子里，看不清楚，只能看到黑乎乎的影子，噓，輕輕的，不要把這些禮物給嚇跑。你瞧，不是嘛？

4.幼兒操作

每人拿一個(gè)禮物袋，去找對(duì)應(yīng)的禮品，放到一起。

（七）引導(dǎo)幼兒給小貓送祝福，唱生日歌

1.師：現(xiàn)在小貓家里更熱鬧了，哇，電來了！小動(dòng)物們一起給小貓過生日啦！小朋友，你們想不想和小貓一起過生日啊?可是有一個(gè)要求的哦，那就是要跟小貓說一句祝福的話，你會(huì)嗎？（幼兒說祝福語(yǔ)）

2.生日歌響起，引導(dǎo)幼兒唱生日歌。

師：寶寶們，我們一起給小貓唱生日歌好嗎？

3.分享糖果。

（感受小貓生日的快樂，在高潮中自然結(jié)束，讓幼兒一起分享糖果，讓自己也身在小貓的生日Party中，感受好朋友過生日時(shí)的喜悅之情。）

活動(dòng)總結(jié)

過生日，每個(gè)小朋友都有的生活經(jīng)驗(yàn)，選題能吸引小朋友的注意力，通過ppt的圖片讓孩子在猜測(cè)影子中得到樂趣與生活實(shí)際想聯(lián)系，影子都是小動(dòng)物，小朋友還可以了解一些動(dòng)物的特征，這節(jié)課還是比較成功的孩子們都很喜歡，參與性高。

第五篇：幼兒園生日派對(duì)活動(dòng)方案2022大全

設(shè)計(jì)意圖;

寶寶剛上幼兒園,家人會(huì)有許多這樣或那樣的擔(dān)心;寶寶餓了會(huì)吃嗎？他要上廁所會(huì)大膽地跟老師說嗎？他在幼兒園跟老師和小朋友們一起做游戲嗎？家長(zhǎng)們有時(shí)會(huì)偷偷地躲在樹后觀察寶寶的一舉一動(dòng),有時(shí)會(huì)戀戀不舍地站在教室的窗口看著寶寶,有時(shí)孩子在教室里哭,家長(zhǎng)在外面抹眼淚……入園三周的左右,幼兒基本上從離開父母的焦慮中解脫出來,開始樂意跟老師一起參加各種活動(dòng).為了減少家長(zhǎng)們的擔(dān)心和疑惑,我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)親子同樂的活動(dòng),讓寶寶充分體驗(yàn)到父母,老師的愛,也從中受到一種愛的熏陶,為今后學(xué)習(xí)愛他人打下良好的基礎(chǔ),我特地設(shè)計(jì)了這個(gè)親子活動(dòng)——我上幼兒園了.

一、活動(dòng)目的;

1、通過慶祝教職工的生日,增進(jìn)凝聚力,加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè).

2、豐富教職工的業(yè)余生活,增進(jìn)同事間的感情.

二、活動(dòng)主題;

快樂澧幼(特質(zhì);增強(qiáng)凝聚力,體現(xiàn)人文關(guān)懷;表達(dá)澧幼重視、關(guān)注每一位教職工的成長(zhǎng),并且澧幼愿意與教職工共同成長(zhǎng)的涵義.)

三、活動(dòng)時(shí)間;

20xx年10月28日晚

四、活動(dòng)地點(diǎn);

瑞陽(yáng)部二樓大廳

五、活動(dòng)準(zhǔn)備;

(一)幼兒園準(zhǔn)備;

1、生日大蛋糕、

2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日名單;潘紅華、高萍、張穎穎、王節(jié)、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人.)

3、第一季度小生日禮物

第六篇：幼兒園集體生日會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)方案：

一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。

三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。

四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。

六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長(zhǎng)。

活動(dòng)總結(jié)：

12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分，慶?；顒?dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的`展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。

歡樂的時(shí)光總是過得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。