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        幼兒園迎國慶節(jié)活動方案(合集)

        發(fā)布時間:2024-10-11 01:00:33

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        • 文檔分類:活動方案
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        第一篇:幼兒園國慶節(jié)親子活動方案

        活動時間

        20XX.09.30

        活動目標

        1.知道中國是一個多民族的國家,各民族都有不同的民族特色。

        2.了解不同民族的服飾,感受服飾的民族特點。

        3.能用不同的方式(繪畫、舞蹈等)展現(xiàn)自己對幾個民族的認識。

        活動準備

        經(jīng)驗準備:知道中國是一個多民族的國家,有56個民族。

        材料準備:不同民族服飾圖片,民族特色音樂,各色彩紙、皺紋紙、不織布,膠帶,膠水,剪刀,畫筆等。

        環(huán)境準備:教室內(nèi)關于民族特色的環(huán)境創(chuàng)設。

        活動流程

        1.談話導入

        師:小朋友們,我們的國家是一個多民族的國家,你們知道有多少個民族嗎?

        幼:56個

        師:那你們都知道哪幾個民族?誰知道自己是哪個民族?

        師:每個民族都有他們自己的特色服飾,今天我們一起來欣賞認識一下幾個民族的服飾。

        2.感知與欣賞

        民族的服飾

        教師帶領幼兒欣賞幾個民族的服飾特色,

        例如:藏族衣服袖子很寬大,穿長靴;蒙古族人民主要是穿長袍,斜衣襟,腰間束腰帶,腳穿皮靴;維吾爾族男子穿斜領無扣的長袍,腰系長方巾,女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心,小姑娘多梳幾十條小辮子等。

        師:剛才你們在欣賞的時候,都看到了什么不同的地方?通過提問引導幼兒發(fā)現(xiàn)服飾的主要特點。

        3.體驗與操作

        (1)教師提供給幼兒各種操作材料,請幼兒制作自己喜歡的民族服飾。(小班主要是繪畫或涂色)

        (2)幼兒制作完畢后將服飾穿在自己的身上,隨著音樂跟老師學一些簡單的民族舞蹈動作,大家一起來跳民族舞。

        4.交流小結

        幼兒之間互相欣賞作品

        5.延伸活動

        將幼兒制作好的服飾保存下來,裝飾到班級環(huán)創(chuàng)墻;或者給幼兒拍照,將照片在環(huán)創(chuàng)墻上展示。

        注意事項

        制作過程中會用到剪刀,提醒幼兒注意安全;在進行舞蹈時需注意場地,幼兒之間保持安全距離,不碰撞,不推擠。

        第二篇:幼兒園迎國慶的活動方案

        又是一個秋高氣爽的季節(jié),一年一度的國慶、中秋佳節(jié)即將來臨,使得國人各個喜氣洋洋,也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候,到處都會張燈結彩,洋溢著一片愉悅的氛圍,電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,因此,我們應該抓住這個良好契機,挖掘教育元素,組織相關的活動。

        一、活動目標

        1、知道祖國媽媽的生日是十月一日,知道中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五。

        2、認識國旗、國徽、學唱國歌3。學會傾聽并分享自己的所見所聞,大膽而又自信地在同伴面前展現(xiàn)自己。

        二、活動準備(教師)

        1、對每一節(jié)活動進行課程梳理,在最有效的時間內(nèi)讓寶貝們收獲到更多。

        2、準備合適的視頻,并做好"慶國慶、迎中秋"及延伸活動的一切準備。

        三、主要活動內(nèi)容參考

        (一)社會活動:

        1、我們都是中國人

        2、五星紅旗

        3、中秋節(jié)的習俗

        (二)語言活動:

        1、祖國媽媽過生日(國慶節(jié))

        2、月亮婆婆生日到(中秋節(jié))

        (三)音樂活動:

        1、國旗真美麗

        2、爺爺為我打月餅(欣賞)

        四、活動延伸

        1、我的快樂假期要求:家長配合老師,幫助幼兒感知中秋節(jié)、國慶節(jié)的相關知識。在假期之后交給老師一張幼兒在"十一"長假期間有關"慶國慶、迎中秋"主題的照片。

        2、節(jié)日的景象(中秋節(jié)、國慶節(jié))要求:兒童畫老師引導孩子把假期在家里的所見所聞畫出來。

        3、我是這樣過節(jié)日的(中秋節(jié)、國慶節(jié))要求:各班老師引導孩子把假期在家里的所見所聞說出來(幼兒可以用自己帶來的照片和大家分享在"我"的家里是怎樣過節(jié)的),交流會后各班老師把照片貼到班級門口的軟木墻上展示。

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