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第一篇:小學(xué)生詩歌朗誦大賽活動方案
小學(xué)生詩歌朗誦大賽活動方案
為了確?;顒幽軣o誤進(jìn)行,時常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作,一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。你知道什么樣的活動方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編整理的小學(xué)生詩歌朗誦大賽活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、指導(dǎo)思想:
中華古詩文歷史源遠(yuǎn)流長,名篇佳做美不勝收,是民族文化的根基和典范,是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認(rèn)知,是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來,萬口傳誦,哺養(yǎng)了一代又一代人,成為祖國文化的命根子。讓學(xué)生從小朗誦古詩詞,不但能拓展他們的知識面,培養(yǎng)對文學(xué)的愛好愛好,打下扎實(shí)的文學(xué)功底,進(jìn)步學(xué)生的人文素養(yǎng),還能激起學(xué)生的愛國主義情感,陶冶他們的情操和審美情趣,全面進(jìn)步整體素質(zhì)。
二、實(shí)施目標(biāo):
1.建立古詩文朗誦、古詩詞吟誦教學(xué)模式,尋覓更合適學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文、古詩詞的途徑,并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。
2.通過對大量古詩文、古詩詞的吟誦和記憶,鍛煉并進(jìn)步學(xué)生的記憶力,激活并發(fā)展學(xué)生的思惟能力。
三、活動主題:
朗誦古詩詞,傳團(tuán)隊精神
四、活動時間:
20xx年11月28日10:00---11:30
五、活動場地:
學(xué)校中院
六、活動組織
1、活動主持:Xx老師
2、組織加分:Xx老師
3、場外布置與安全管理:Xx老師
4、邀請佳賓:敖洪剛校長和沒有課的老師,其他班的學(xué)生可以參與欣賞。
七、參賽對象:
4-6年級每班分男、女兩組,每組選4名學(xué)生參加,總共6各小組參賽。
八、參賽內(nèi)容:
節(jié)選自老師所發(fā)的.古詩詞背誦
九、參賽情勢
1、必答題:每人必答一首古詩,通過抽簽的情勢,選取題目,答對一首加10分。(四年級必答題1-10號,五年級必答題11―20號,六年級必答題21-30號)。
2、合作題:每組答兩個題,讀題結(jié)束后思考30秒,小組中會的舉手,答對一題加20分。
3、搶答題:共10個小題,讀完說“開始”后按搶答器,提早按的扣10分,答對的加20分,答錯的扣10分。
十、評獎情勢
按小組合計得分,評出一、二、三等獎各一位,每班男、女小組合計得分最高的取得優(yōu)秀團(tuán)隊獎, 個人答題得分最高的取得優(yōu)秀個人獎。
第二篇:朗誦比賽活動方案
一、活動目的:
為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情、活躍校園文化,提高學(xué)生綜合素質(zhì),凸顯班級讀書活動特色,創(chuàng)建書香校園。特在學(xué)校舉辦“美文朗誦,我愛誦讀”中國古詩詞、詩歌、美文朗誦比賽。
二、活動時間:
活動時間xxx年5月16日星期一下午
三、參賽要求:
1.以年級為單位,每班推選2名學(xué)生參與朗誦。
2.朗誦內(nèi)容要求是中國古詩詞、經(jīng)典美文、詩歌等。
3.朗誦形式不限,如領(lǐng)誦、配樂等,伴奏載體自備。
4.地點(diǎn):校園操場。
5.比賽順序賽前抽簽確定。
四、評分標(biāo)準(zhǔn):(十分制)
1.遵守紀(jì)律,上下場迅速有序,精神飽滿,表情自然,著裝整齊。(2分)
2.聲音洪亮、飽滿,能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵,做到聲情并茂,整體效果好,有藝術(shù)感染力。(3分)
3.普通話標(biāo)準(zhǔn),能正確把握語速、語調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。(3分)
4.表現(xiàn)形式活潑、新穎,富有創(chuàng)意。(2分)
五、獎項(xiàng)設(shè)置及評審辦法:
1.評獎分一、二、三等獎。分為高低年級兩組,一、二、三年級為一組,評選出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。四、五、六年級為一組,每一組,評選出一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。
2.比賽采用評委現(xiàn)場打分制。
3.評分方法為取平均分。
六、人員安排:
領(lǐng)導(dǎo)小組組長:王春姑、王城俅
副組長:呂嬌教導(dǎo)、周媛(語文教研組長)
成員:全體語文老師
評委:呂嬌、周媛、張燕、溫冰雪
七、其它說明:
1.每位班主任要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)。
2.未盡事宜另行通知。