千文網小編為你整理了多篇相關的《幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案(合集)》。

第一篇：幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案

一、活動時間：

20xx年12月25日

二、活動地點：

本班教室

三、活動目的

1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏

四、活動前期準備

1、教師準備：環(huán)境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾

活動宣傳：制作節(jié)日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實；

2、幼兒準備：為幼兒準備節(jié)日盛裝（女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子）幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

3、家長準備：

1、準備化妝品（當天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝）

2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備、

3、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味！

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋?，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師（避免家長之間菜做有重樣）注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全，

家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！

注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝！

第二篇：幼兒園圣誕節(jié)活動方案

活動目標

1、讓孩子及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

2、培養(yǎng)孩子能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

活動準備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、圣誕帽若干，準備不同顏色和形狀的小積木做尋寶游戲，準備禮物作為獎品。

活動過程

1、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲

開場后，老師出示三種不同顏色不同形狀的積木，請幼兒觀察，然后把這些積木都藏在寢室的各個地方，要求家長同幼兒一起去“尋寶”，尋到后領取一頂圣誕帽

2、圣誕舞會――圣誕快樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞蹈

3、家長與孩子一起玩“水果蹲”、“搶椅子”等游戲，勝利者有小禮物。

4、欣賞童話劇――圣誕節(jié)的來歷(提前排練好)

①教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

②下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇――《圣誕節(jié)的來歷》。劇本(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。(乞丐著破衣、拐杖出場)。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)(富人、窮人出場)。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

第三篇：幼兒園圣誕親子活動方案

幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案，圣誕節(jié)和孩子們一起在幼兒園玩游戲既可以讓孩子們了解圣誕節(jié)這個節(jié)日，又可以增進家長與孩子之間的感情，還可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活。

1 幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案：活動基本介紹

一、活動時間：20xx年12月25日

二、活動形式：所有班集體活動

三、活動目標：

通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動地點：幼兒園大操場

2 幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案：活動過程

1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們入場。

2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動氣氛。(背景音樂可以為德國兒歌Schnuffels Weihnachtslied，后附歌曲、歌詞)

3、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。

3 幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案：活動游戲

親子游戲活動

1)運禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。

材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。

2)跳圈

父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。

材料：小塑料圈15個。

3)羊角球

父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。

材料：羊角球5只。

4)二人三足行

父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。

材料：紅帶子10根。

5)搶椅子

由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。

材料：椅子30個，鼓一架。

6)袋鼠跳

幼兒鉆進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝。

材料：布袋10只。

7)抓尾巴

家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個尾巴。

8)坐花轎貼五官(全家三人)

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。

材料：圣誕老人頭像，五官。

圣誕老人出場，發(fā)禮物

教師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導小朋友能正確說出：merrychristmsa，并給小朋友發(fā)禮物。

活動結束

在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動

第四篇：幼兒園圣誕節(jié)活動方案

圣誕節(jié)快到了，為了讓小朋友們高興的度過這個有意思的節(jié)日，我校將會在20xx年12月25日上午9：00組織一場親子活動，歡迎家長朋友們來參加。家長有什么有趣的游戲或者是想法可以提前告知我們，這次活動我們會努力做得比上次更好，下面我把這次活動的流程告訴大家。

一、活動主題：

歡慶圣誕迎接元旦

二、活動時間：

20xx年12月25日上午9：00

三、活動地點：

中班在多功能活動室，小班在舞蹈室，大班在各自班級

四、參加人員：

教師、幼兒、家長

五、活動內容：

1、裝飾教室、活動室環(huán)境，突出節(jié)日氣氛。

2、節(jié)日親子演出

要求：

A、小班和中班以年級為單位組織活動，組長負責整體組織和分配任務，大班各自班級組織活動。

B、活動前發(fā)家長邀請函（園里統(tǒng)一發(fā)放），組織家長觀摩互動。

C、每組活動要有2―3名幼兒和老師主持。

D、活動內容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等，各年級和班級要突出各自特色，讓每個孩子都有機會表演展示，活動氣氛要活躍、溫馨，體現親情。

E、活動時間掌握在一小時二十分鐘，10：30活動結束，準時午餐。

第五篇：圣誕節(jié)幼兒園親子活動方案

一、體育游戲：親子背背樂 玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

二、英語活動：圣誕快樂。結合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》 教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習;句子i want…的練習;還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。 1、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas!

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

3、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas!

三、親子活動：給老師的圣誕卡 1、提出主題，引導幼兒進行討論： 師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時的要求，

(1)先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。

(3)使用工具、材料時用注意安全。 4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。

(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。 5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。

四、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，

緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。 五、備選游戲：

1、搶椅子

2、水果蹲

3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

第六篇：幼兒園圣誕節(jié)親子活動方案

一、設計理念：

這是一個促進家園互動的親子活動方案，邀請家長和小朋友共同參與。

二、主題活動名稱：

MerryChristmas Happy Kids Brown

備選主題：

樂結圣誕，情系xx（xx為園所名稱）

三、此方案詳細介紹了各項活動內容，包括需要準備的材料及各種資料包

四、方案內容包括：

1、班級圣誕節(jié)環(huán)境創(chuàng)設；

2、活動內容：

A、圣誕知識問答活動（詳見表格及附帶PPT）；

B、親子活動（詳見表格）；

備注：

此方案僅供參考！

校方盡量提前和家長做好溝通工作，里面有很多親子游戲，盡量父母二人都能到場，為小朋友們留下美好的圣誕回憶！

歡樂圣誕節(jié)（第一部分）

教室環(huán)境創(chuàng)設

活動日期：

圣誕節(jié)前一周或前十天

活動內容：

教師組織開展與圣誕主題相關的活動

參加人員：

教師，兒童

活動目標：

在活動過程中培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力、動手能力、審美觀、合作意識等綜合能力，通過環(huán)境布置創(chuàng)造節(jié)日氣氛，

環(huán)境創(chuàng)設：

1、圣誕樹裝飾（道具參考：圣誕老人玩偶、彩燈、紅綠彩綢、鈴鐺、馴鹿、襪子、彩燈、拉花、布朗英語卡片等）

2、背景墻布置：

可參考布朗課件相關圣誕主題截圖

（道具參考：圣誕樹、拉花、彩燈、繪畫、剪紙、幼兒作品、廢舊材料制作的手工等）

3、房頂裝飾：

（道具參考：四角拉花、氣球、彩帶等歡樂圣誕節(jié)（第二部分）

親子活動準備

該部分包括：

游戲名稱，時長，所需道具，游戲規(guī)則，適合年齡段等。（詳見表格）

備注：

以下內容供園所和班級選擇性使用！

圣誕知識搶答活動（表格1：）：

請?zhí)崆安シ臥PT，并提示家長及小朋友們認真觀看

活動形式：

把參加親子活動的家庭分為4組進行搶答活動，每人手持小鈴鐺，老師提出問題，哪組小朋友先搶答出問題得一份小禮物（小物件或者糖果）

準備道具：

30個左右小鈴鐺（保證幼兒每人一個）

備注：

可以提前準備好可粘貼的家庭號碼牌（如28對，和本班兒童人數一致），家長進門時分別發(fā)給家長和兒童們并貼到衣服上，分組時可以分1號—7號為一組，8號—14號為二組，15號—21號為三組，22號—28號為四組。

問題

答案

圣誕夜在哪一天？

圣誕節(jié)是在哪一天？

你又知道你媽媽的生日是哪天嗎？

請回答。

每年的12月24

每年的12月25

（媽媽生日）

用英文說出一句圣誕節(jié)祝福語，你可以對媽媽和小朋友們說出這句話嗎？

Merry Christmas！

任意說出1—2個讓你聯想到圣誕節(jié)的物品？

圣誕樹、圣誕卡片、蘋果、襪子、圣誕老人、雪橇、馴鹿等

圣誕節(jié)的由來

P2：紀念耶穌誕生的日子（答出是紀念耶穌誕生日即可）

圣誕前后人們通常會把什么東西放在屋內或戶外呢？

P5：圣誕樹

圣誕老人是通過什么方式來給你送禮物的？

駕著麋鹿雪橇/馴鹿/從煙囪中掉下來

圣誕老人的英文名是？

Santa Claus

圣誕節(jié)是在哪個季節(jié)？

冬天

圣誕花環(huán)大多是什么形狀的？

圓形

你可以唱Jingle Bell歌曲嗎？

唱出一兩句即可

圣誕老人通常會把圣誕禮物放在什么里面？

P4：長筒襪（襪子）

請說出第三張幻燈片中出現的中間那位跳躍起來的圣誕老人身上的數字牌上的數字？

提示：5個數字哦

P3：00157

圣誕大餐的主菜是什么？

P10：火雞

親子活動（表格2）：

以下活動請園方根據幼兒年齡段自行選取。

活動前準備：

根據班級人數準備好可粘貼的家庭號碼牌，活動開始前分別貼到每人衣服上。

游戲

時間

所需道具

游戲過程

暢游律動

6分鐘

1、游戲音樂（打包文件夾—圣誕歌曲—if you’re happy/Santa Claus Is Coming to Town/曲奇圣誕歌/鈴兒響叮當（1），布朗歌曲—L1B2 SONG/L1B3—SONG/L2B1 SONG/L2B2 SONG/L2B3 CHANT/L2B4 SONG/L3B2 SONG/L3B2 CHANT/L3B3 CHANT/L4B2 SONG/L4B4 SONG）

2、腕鈴，絲巾，沙錘，鈴鼓等適合做舞蹈表演的小樂器和道具

3、圣誕花環(huán)，圣誕主題鑰匙扣（獎品）

1、以5個家庭為一個展示組

2、老師隨意選擇音樂連續(xù)播放，涉及布朗歌曲的可根據孩子的年齡段選擇他們學過的級別內歌曲

3、家長和小朋友根據不同的音樂進行隨意的身體扭動或舞蹈呈現（里面會有部分布朗圣誕主題的warm up歌曲）

4、以舉手表決或掌聲（歡呼聲）音量決定表現力最好的家庭，勝出的家庭獲得圣誕花環(huán)一個，其他的家庭獲得一個圣誕主題鑰匙扣

水果爸爸（媽媽）蹲

10分鐘

1、與課件圖片相對應的卡片：如：apple，peach，orange，grapes，watermelon，lemon等

2、新鮮水果（獎品）

1、分組；4個家庭為一個游戲組

2、由小朋友選擇自己喜歡的水果卡片并拿在手里（選擇的卡片不可重復）

3、家長（最好是爸爸）抱起小朋友，抱的姿勢不限，但是盡量讓兒童的臉部朝向觀眾群

4、家長和小朋友一起說口令：xx蹲，xx蹲，xx蹲完##蹲（xx和##均為水果的英文說法）

舉例：

四個家庭依次選擇的水果卡片是apple，orange，grapes，lemon，則由第一個家庭開始說apple蹲，apple蹲，apple蹲完lemon蹲，說完后，手持lemon卡片的家庭必須馬上蹲下并說出對應的口令“l(fā)emon蹲，lemon蹲，lemon蹲完xx蹲~，xx為除lemon之外的任意其他三個家庭所拿水果單詞

5、口令說錯的家庭淘汰，得一份紀念品，如果各個家庭在口令的輸出都沒有失誤，那就看哪個家庭在活動中堅持抱住小朋友的時間最長，獲勝者可以得到一份與所選的水果卡片一致的水果一份

闖關游戲

15分鐘

1、五官可粘貼的圣誕老人大圖像4張；

2、接力賽游戲：呼啦圈4個，繩子4根，小的圣誕老人玩偶4個（最后可以獎勵給獲勝的家庭），大箱子8個（箱子上貼有布朗英語LOGO或標識）

3、小朋友12位，家長12位。

4、游戲音樂—布朗主題曲Title Song of Kids Brown或其他游戲用音樂均可

1、分組（以4組為例）；

2、準備4個可粘貼的圣誕老人大圖像，讓每組兒童去把五官貼到相應位置，貼好后進行第二個活動；

3、貼好后，相應兒童對本組下一組員說聲Merry Christmas！

4、下一環(huán)節(jié)開始，由本組第2位兒童從A點取一圣誕老人玩偶圍繞呼啦圈跑一圈傳給第3位兒童（選4位家長分別固定一個呼啦圈）完成后對著3號兒童說出“Merry Christmas”；

5、3號兒童拿著圣誕老人玩偶跳過繩子放到B點的箱子里并說出“Merry Christmas”即為成功，期間另外8名家長拿好4組的繩子，繩子高低由老師設置；

6、活動期間可用Kids Brown歌曲作為背景音樂。

幸福一家人

15分鐘

1、橘子若干（沒有可用香蕉等其他方便食用的水果代替）

2、參加的家庭成員人數不足3人，可以由老師幫忙

3、獎品

4、游戲音樂（隨附音樂文件夾—圣誕狂歡曲/Jingle bells/Santa Claus Is Coming to Town（歡快版）或其他游戲用音樂）

1、分組，4個家庭為一個游戲組，每組家庭三個人（爸爸，媽媽，小朋友）；

2、將爸爸和小朋友分別置于場地的兩側，小朋友們手拿橘子坐一排，爸爸們面對孩子單腳站一排；

3、媽媽們從爸爸們站立的一側出發(fā)，主持人吹哨或喊開始，媽媽們做大象鼻子狀低頭轉6圈，然后向小朋友一側跑去

4、媽媽跑到小朋友處，需手牽著小朋友一起跑回爸爸一側，并由小朋友將之前手里拿著的橘子交給爸爸，由爸爸進行剝桔子的行為（媽媽或小朋友不可以事先將橘子剝皮），全家一起將橘子吃完。

5、吃完橘子后，爸爸迅速將兒童抱起并由小朋友向觀眾和主持人展示剝掉的橘子皮，全家人一起說出“Merry Christmas”最先完成的家庭勝出，獲得一份禮品，其他家庭各獲得一份紀念品。

制作圣誕卡片活動

20分鐘

1、空白卡片（自帶穿孔繩為好，因為做好要掛到圣誕樹上）

2、彩色筆，蠟筆

3、皺紋紙

4、小裝飾物（彩釘，貼紙等）

5、剪刀

6、膠棒

7、透明膠條或雙面膠

8、音樂（隨附音樂文件夾—Hallelujah（舒緩）/Happy Christmas/Santa Claus Is Coming To Town（清新版）/結霜的雪人）

1、老師分發(fā)空白卡片、彩筆、裝飾物、剪刀、膠水、彩紙等；

2、讓兒童涂或裝飾卡片并寫上自己名字；

3、完成后展示給家長，要求用英文說“Mommy/Daddy Merry Christmas”

（給兒童設定時間，培養(yǎng)兒童的時間概念，可在黑板上畫表炸彈等方式）

裝飾圣誕樹

15分鐘

1、圣誕樹4棵，兒童剛剛制作好的賀卡，鈴鐺（20個），彩燈（20個）

2、背景音樂，Merry Christmas（詳見相關MP3參考文件夾— Merry Christmas/Santa Claus Is Coming to Town（歡快版））

3、廢舊報紙，鉛筆，空膠棒等廢物利用

1、分配裝飾圣誕樹所需物品；

2、主持人講游戲規(guī)則：每組人員利用已有道具或者廢舊材料自制圣誕禮物裝飾圣誕樹；

3、讓家長和小朋友將在上一環(huán)節(jié)制作好的圣誕卡一起攜手放到圣誕樹上；

4、集體許愿（可選環(huán)節(jié)）

兔子舞

5分鐘

1、兔子舞音樂（詳見音樂文件夾—兔子舞）

2、毛絨兔子或圣誕花環(huán)（獎品）

裝飾好的圣誕樹放中間，全體人員全部圍圓圈跳兔子舞，左右腳出錯的家庭淘汰，得一份紀念品，最后勝出的家庭，獲得一個玩具毛絨兔子或一個圣誕花環(huán)

送蘋果

10分鐘

1、蘋果（家長為兒童在家提前準備好帶到幼兒園）

2、We wish you a Merry Christmas歌曲（詳見相關mp3參考文件夾— We wish you a Merry Christmas）

1、主持人介紹平安夜習俗，用激動的語言情感請小朋友們送蘋果給自己最喜歡的人（可以是老師，父母和自己的小伙伴，家長盡量不要干涉小朋友，讓他們自己決定），并說“Merry Christmas”

2、We wish you a Merry Christmas的背景音樂響起；

神秘互贈禮物

10分鐘

1、禮物（家庭準備）

2、便簽紙

3、筆

4、音樂（隨附音樂文件夾—鈴兒響叮當/結霜的雪人）

備注：

園所應提前告知家長和小朋友此次圣誕聯歡有互贈禮物的環(huán)節(jié)，請各個家庭自行準備，特說明一點：為避免鋪張浪費和攀比，請盡量準備家庭共同手工制作的禮物為宜，若條件不允許，無法手工制作，請把購買的禮物價格控制在10元以內

為保證每個小朋友都會得到禮物，老師可事前讓小朋友抽簽抽到其他小朋友或老師的名字，不可以把名字說出來，然后準備禮物，在每份禮物上貼上便簽，正面上用筆注明：

TO：xx，圣誕快樂！

（Merry Christmas）

反面注明 From：xxx

1、老師先向各個家庭展示如何把禮物掛在圣誕樹上，然后伴隨音樂邀請參加活動的家庭依次上前把自己準備的禮物掛到圣誕樹上

2、切換另一首音樂，6—8個家庭為一組，依次到圣誕樹上找尋自己獲贈的小禮物，并請家長帶領小朋友拿著自己找到的禮物，尋找到贈送自己禮物的小朋友，說一聲謝謝，圣誕快樂?。═hank you，and Merry Christmas~）

3、為保持禮物的神秘性，盡量讓小朋友回家再打開禮物

圣誕老人派發(fā)禮物

10分鐘

1、老師或小朋友的爸爸扮圣誕老人

2、圣誕老人服裝

3、禮物袋子

4、小禮物

5、音樂（隨附音樂文件夾—圣誕老人來了/Santa Claus Is Coming to Town（歡快版））

1、制造神秘氣氛，關燈或窗簾

2、播放音樂

3、圣誕老人帶著禮物袋出場

4、分發(fā)禮物