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第一篇：國慶活動方案

慶中秋、迎國慶"活動方案 活動開展情況描述 ：

1 、2x05-09-16（周五），為全體員工送去了一份中秋的問候。首先是在早上將一份制作精美的電子賀卡發(fā)到每位員工的信箱里或發(fā)手機(jī)短信，傳遞一份來自公司的祝福，并在賀卡中打上"下班后有個驚喜等著你"。 下班后，將事先準(zhǔn)備好的紅包發(fā)到每一位員工手中。

2、戶外有氧運(yùn)動

一、翠華山風(fēng)景區(qū)

二、 活動安排：九月是個秋高氣爽的季節(jié)，值此金風(fēng)送爽的時節(jié)， 全體員工上下一心，為了一個目標(biāo)而努力，適逢中秋佳節(jié)和國慶佳節(jié)雙節(jié)之際， 公司決定率領(lǐng)大家開展一次戶外有氧運(yùn)動，經(jīng)多方調(diào)查研究綜合考慮，最終確定在頗具地方代表性的長安八景之一--翠華山風(fēng)景區(qū)進(jìn)行。

三、活動目的：通過此次活動，本著勞逸結(jié)合的原則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升員工間的協(xié)作能力，釋放工作壓力，緩解緊張情緒，提高員工滿意度，增進(jìn)員工間的親和力以及對集體的歸屬感，"十一"大戰(zhàn)前的意志勵煉，以良好的工作狀態(tài)迎接開工。

四、活動時間：2x05年9月17日（風(fēng)雨無阻）五、 參加人員： 公司全體員工六、 活動地點(diǎn)：風(fēng)景秀麗的翠華山風(fēng)景區(qū)。七、 活動內(nèi)容：登山運(yùn)動--無限風(fēng)光在險峰；八、 活動日程安排： 8：00-8：30 員工集合 8：30-9：30 乘車抵達(dá)目的地 9：30-17：30 按一定男女比例自由組合，本著互助互愛的原則攜手并進(jìn)，共攀高峰，

中途 隨機(jī)安排 用餐時間結(jié)合中秋安排一些有獎小活動（吃月餅的由來、猜謎語、其它地方中秋的習(xí)俗等等）； 17：30-18：00 集合 18：00 乘車返回九、獎項(xiàng)設(shè)置：設(shè)"體能最優(yōu)獎"、"最佳互助獎"各一個，分別授于獲勝小組。

十、費(fèi)用預(yù)算：a 、 礦泉水費(fèi)用：2x元* 1箱= 25元； b 、 門票費(fèi)： 45元*12人= 540元；

c 、 吃飯費(fèi)： 15元*12人= 180元；

d 、 禮品費(fèi)： 50元 以上共計(jì) 795元 。 3、歌王爭霸賽 一、活動目的： 為了豐富公司員工精神文明生活，增進(jìn)各部門協(xié)作能力，改善公司員工內(nèi)部人際關(guān)系，提升團(tuán)隊(duì)整體戰(zhàn)斗力。通過比賽，讓員工有歸屬感，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；

二、活動方案

a 、全體員工聚餐b 、員工與領(lǐng)導(dǎo)之間相互交流,實(shí)現(xiàn)零距離溝通c 、組織卡拉OK比賽

三、活動日期：2x05年9月18日（星期天）四、活動地點(diǎn)： 好樂迪

五、活動人數(shù)： 公司全體員工六、費(fèi)用預(yù)算 1、 員工聚餐300元

2、卡拉OK比賽： 360元 共計(jì)： 660元 。

七、活動內(nèi)容：比賽設(shè)三個獎項(xiàng) 一等獎： 玉蘭油沐浴露或海飛絲洗發(fā)水

二等獎： 一箱（紅富士、葡萄、豐水梨）三選一

三等獎： 棕欖旅行套裝或威露士洗手套裝

八、活動流程： 18：00用餐 2x：00比賽開始23：00評獎開始23：30活動結(jié)束

附--卡拉OK比賽規(guī)則：每人獻(xiàn)歌一曲。由現(xiàn)場抓鬮指定3位評委 ，最終排名按平均分的高低，前三名獲獎?wù)邔⒔o予獎勵。不唱歌者自由發(fā)揮，表演一個節(jié)目（節(jié)目需評委認(rèn)可），否則將作為下次留守倉庫的首選。

第二篇：“我們的節(jié)日――清明”主題活動方案

全校各位師生：

為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)人們慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩、飲水思、心存感恩，推動大家認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，進(jìn)一步增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感，提高師生審美鑒賞能力和漢字書寫水平素養(yǎng)，規(guī)范漢字使用意識，感受漢字書寫的藝術(shù)魅力，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉辦“我們的節(jié)日?清明”――田十八小師生軟硬筆書寫大賽。現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、活動主題

弘揚(yáng)民族之魂傳承漢字化

二、參賽對象

1、學(xué)生組：1-6年級學(xué)生。（每班限報人）

2、教師組：在校一線教師

三、比賽要求

（一）比賽類別：學(xué)生組現(xiàn)場比賽硬筆，教師組比賽分、軟筆兩大類，可以兼報。

（二）書寫工具：硬筆類，小學(xué)低年級組選手可使用鉛筆，

其他組別均須使用鋼筆或水筆；教師軟筆類所有參賽選手一律使用毛筆。

（三）書寫內(nèi)容：中華經(jīng)典詩詞歌賦（指定在黃書社出版

的《中華傳統(tǒng)化實(shí)驗(yàn)教材》中選?。?，體現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)化正能量的詩篇著作；歡迎自撰稿，主題積極向上、崇德向善；也可從所學(xué)語本中選取，但須為一段語義完整的句子。

（四）書寫要求：必須使用國家語委公布的規(guī)范漢字（可參

照國家1986年重新公布的《簡化字總表》），正和落款中一旦使用繁體字、異體字、“二簡”字、錯別字者，不予評比。

（五）作品格式：硬筆書法作品尺寸為A4紙大小以內(nèi)，毛

筆書法作品尺寸為宣紙四尺對開以內(nèi)。參賽選手須填寫參賽信息卡，并將該卡牢固粘貼在作品背面右下角，無個人信息不予評比。

（六）注意事項(xiàng)：

1自帶書寫內(nèi)容。比賽用紙學(xué)校提供，書寫硬筆自備。

2參賽者必須在0分鐘內(nèi)寫完，不完整的作品不能參評。

參賽作品的卷面須整潔，字跡要清晰。

四、比賽方式

采取現(xiàn)場書寫評比方式。

具體時間：月2（本周四）下午16：0--17：20

地點(diǎn)：1-4年級參賽學(xué)生在0、04教室（南一樓西側(cè)）；-6年級參賽學(xué)生在40教室（南二樓西側(cè)）；教師比賽地點(diǎn)在活動中心報告廳和書法教室。

五、獎項(xiàng)設(shè)置

（一）教師組別分別設(shè)一、二、三等獎，由學(xué)校頒發(fā)獎品。（二）學(xué)生組別按學(xué)段設(shè)獎若干名。1-年級組別、4-6年級組別各取前十名學(xué)生參加區(qū)教育局軟硬筆書寫大賽，由教育局頒獎。

六、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：鞠xx

副組長：湯xx

成員：段xx

評審委員：沈xx

七、其他事項(xiàng)

（一）各班級務(wù)必高度重視，積極組織學(xué)生參加。

（二）教師要踴躍參賽。（此次活動視同工會的一次清明節(jié)日活動，視同教導(dǎo)處的一項(xiàng)教學(xué)基本功大賽）

第三篇：活動方案

為了活躍學(xué)校課余體育文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，不斷豐富小學(xué)生課余體育活動，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，我校少先隊(duì)大隊(duì)決定舉行三----五年級學(xué)生羽毛球賽，具體方案如下：

一、參賽對象：

三----五年級學(xué)生。各班至少挑選4名同學(xué)。

二、比賽時間：4月20日下午第三節(jié)課。

三、比賽分組及形式

1、比賽分組：本次活動分2個小組：三、四年級組和五年級組

2、比賽形式：采用男子、女子單打和雙打的形式。

四、裁判組

組長：鄧傳林

成員：陳明(裁判)、陳朝興(裁判)、韓傳奎(負(fù)責(zé)計(jì)分)、

許文靜(負(fù)責(zé)選手抽簽、記錄分組人員)

五、比賽規(guī)則

每場比賽采11球制，獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;

(1)第一輪：淘汰賽。每班選手先與本班選手對打,從獲勝者中選出2名學(xué)生參加小組賽。

(2)第二輪：淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式?jīng)Q定單打順序，由許文靜負(fù)責(zé)選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。

(3)第三輪：第二輪輸?shù)膬蓚€選手進(jìn)行單打，決出第三名;前兩名選手進(jìn)行單打，決出冠、亞軍。

(4)雙打比賽：每班各派兩名學(xué)生與同年級的選手對決，采取3局2勝制，每局采用11分制。

六、比賽要求

1、按照比賽時間安排，班主任負(fù)責(zé)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加比賽。

2、服從裁判安排，堅(jiān)持友誼第一、比賽第二的原則，賽出水平，促進(jìn)交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，鍛煉身體。

七、比賽獎勵

每組單打表彰前三名同學(xué)，雙打表揚(yáng)第一名，頒發(fā)相應(yīng)獎品。

第四篇：調(diào)查方案

一．調(diào)查方案的主要內(nèi)容

（一） 調(diào)查目的

怎樣確定統(tǒng)計(jì)調(diào)查的任務(wù)和目的？一般來說，應(yīng)該服從下列要求：

1. 根據(jù)各級黨委和政府的中心工作，以及統(tǒng)計(jì)用戶的具體需求；

2. 遵照統(tǒng)計(jì)工作的科學(xué)性，保證統(tǒng)計(jì)調(diào)查的科學(xué)性和規(guī)范性；

3. 從統(tǒng)計(jì)調(diào)查能力和調(diào)查對象等統(tǒng)計(jì)工作的實(shí)際出發(fā)，把需要與可能結(jié)合起來。

（二） 調(diào)查的對象和調(diào)查單位

確定調(diào)查的對象和調(diào)查單位，是為了回答向誰調(diào)查，由誰來具體提供統(tǒng)計(jì)資料的問題。明確了調(diào)查的任務(wù)和目的，就要確定調(diào)查的對象和調(diào)查單位。

調(diào)查對象就是需要調(diào)查的那些經(jīng)濟(jì)社會現(xiàn)象的總體。

調(diào)查單位，就是構(gòu)成需要調(diào)查的那些經(jīng)濟(jì)社會現(xiàn)象總體的所有個體，也就是調(diào)查對象中所要調(diào)查的具體單位。

（三） 調(diào)查表

1. 調(diào)查表的概念

調(diào)查表是指統(tǒng)計(jì)調(diào)查過程中采用的統(tǒng)一規(guī)范的調(diào)查表格式。它需要解決兩個方面的問題，一是向用戶提供什么產(chǎn)品，二是向調(diào)查單位調(diào)查什么指標(biāo)。

規(guī)范化的統(tǒng)計(jì)調(diào)查表分為綜合表和基層表。

綜合表就是解決向用戶提供什么產(chǎn)品的問題，它是利用原始資料進(jìn)行加工、整理和分析，形成規(guī)范的統(tǒng)計(jì)工作成果或“產(chǎn)品”的綜合要求，也是統(tǒng)計(jì)綜合單位整理匯總基層統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并報送上級統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)使用的統(tǒng)計(jì)調(diào)查表。

基層表是基層企業(yè)事業(yè)單位填報的統(tǒng)計(jì)調(diào)查表，是統(tǒng)計(jì)工作中搜集原始資料的基本工具。

把調(diào)查提綱中的各個調(diào)查指標(biāo)或問題按照一定的順序排列在一定的表格中，就構(gòu)成了調(diào)查表。利用調(diào)查表這個工具來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查，不僅能夠條理清晰地填寫需要搜集的資料，還便于調(diào)查資料的整理和匯總。

2. 調(diào)查表的指標(biāo)設(shè)計(jì)

綜合表指標(biāo)是統(tǒng)計(jì)需求的概念化和具體化，具有數(shù)量性、綜合性和具體性。數(shù)量性意味著統(tǒng)計(jì)指標(biāo)反映的是客觀現(xiàn)象的量，而且是一定可以用數(shù)字來表現(xiàn)的，不存在不能用數(shù)字表現(xiàn)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。綜合性意味著統(tǒng)計(jì)指標(biāo)說明的對象是總體而不是個體，它是許多同類個體現(xiàn)象的數(shù)量綜合的結(jié)果。具體性意味著統(tǒng)計(jì)指標(biāo)不是抽象的數(shù)字和概念，它總是一定的具體的社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的量的反映。

綜合表指標(biāo)從其作用和表現(xiàn)形式來講，可以分為總量指標(biāo)、相對指標(biāo)和平均指標(biāo)三種類型?？偭恐笜?biāo)是反映總體現(xiàn)象規(guī)模的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，是說明總體現(xiàn)象的廣度的，它表明總體現(xiàn)象發(fā)展的結(jié)果，特別是用來說明生產(chǎn)或工作的總成果。相對指標(biāo)是兩個有聯(lián)系的總量指標(biāo)相比較的結(jié)果，例如用總體的部分?jǐn)?shù)值和總體的全部數(shù)值相比較說明總體現(xiàn)象的發(fā)展變化情況等等。平均指標(biāo)是按某個數(shù)量標(biāo)志說明總體單位一般水平的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，例如平均工資、平均人數(shù)等等。

基層表指標(biāo)是綜合表指標(biāo)在一個調(diào)查單位的具體體現(xiàn)，是加工計(jì)算綜合表指標(biāo)的原材料。在設(shè)計(jì)基層表指標(biāo)時應(yīng)注意盡可能避免需要通過復(fù)雜的運(yùn)算才能取得基層表指標(biāo)數(shù)據(jù)；同時還應(yīng)注意列入基層表的指標(biāo)是要能夠取得確切資料的，有些指標(biāo)雖然需要，但還沒有條件取得，不應(yīng)列入；基層表的各項(xiàng)指標(biāo)之間，應(yīng)該彼此銜接，以便對現(xiàn)象的相互聯(lián)系從整體上進(jìn)行了解，也便于使指標(biāo)間互相核對、互相驗(yàn)證，提高原始數(shù)據(jù)質(zhì)量。此外，在設(shè)計(jì)基層表指標(biāo)時，還要考慮調(diào)查周期，調(diào)查周期短的，指標(biāo)數(shù)量應(yīng)少一些、指標(biāo)分組宜粗一些；調(diào)查周期長的，指標(biāo)數(shù)量可以多一些，分組可以細(xì)一些。

不論是綜合表指標(biāo)還是基層表指標(biāo)，在具體設(shè)計(jì)過程中，都要把握以下幾個要素：

（1） 指標(biāo)名稱：指標(biāo)名稱應(yīng)該依據(jù)國民經(jīng)濟(jì)核算、相關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會科學(xué)理論，以及會計(jì)、財政、金融等業(yè)務(wù)管理工作的具體要求進(jìn)行設(shè)計(jì)；

（2） 指標(biāo)含義：指標(biāo)含義規(guī)定了統(tǒng)計(jì)的`界限劃在什么地方，什么算在內(nèi)，什么不算在內(nèi)。

（3） 計(jì)量單位：計(jì)量單位的確定既要符合國家標(biāo)準(zhǔn)，又要便于調(diào)查單位的具體實(shí)際；既要方便數(shù)據(jù)搜集和數(shù)據(jù)處理，又要兼顧人們的習(xí)慣。

（4） 計(jì)算方法：所有的綜合表指標(biāo)都是通過計(jì)算獲得的，只不過有些計(jì)算簡單，有些計(jì)算復(fù)雜；有些只要通過基層表指標(biāo)直接加總就可以得到，有些還需要對多項(xiàng)基層表指標(biāo)進(jìn)行復(fù)雜去處才能得到?；鶎颖碇笜?biāo)也分兩類，一類是直接從基層單位的會計(jì)資料、或臺賬中取得，有些還要經(jīng)過一定的加工運(yùn)算。因此在設(shè)計(jì)基層表指標(biāo)時應(yīng)盡可能選擇簡單的、能直接取得的指標(biāo)，從而減輕基層統(tǒng)計(jì)調(diào)查人員的工作量。

（5） 時空范圍：明確的時空范圍是指指標(biāo)能否說明問題、有無意義的關(guān)鍵。時間范圍一般有兩種界定，一是按時點(diǎn)來定，如×年×月×日；二是按時期來界定，如從×年×月×日到×年×月×日?？臻g范圍一般指地域范圍，如×省×地區(qū)×縣市；有時也包括組織系統(tǒng)的范圍，如教育系統(tǒng)等。

3. 調(diào)查表的格式

為了加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查表式的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，國家統(tǒng)計(jì)局制定了統(tǒng)計(jì)調(diào)查表格式的若干規(guī)定。

規(guī)定了統(tǒng)計(jì)調(diào)查表的一般格式：

左上角為填報單位的標(biāo)記，中間是表名和報告期別，

右上角為統(tǒng)計(jì)調(diào)查表的法定標(biāo)志，依次列出表號、制表機(jī)關(guān)、批準(zhǔn)機(jī)關(guān)、批準(zhǔn)或備案文號。

表的左面一般為表的主欄，列出統(tǒng)計(jì)調(diào)查的指標(biāo)；

右面為賓欄，列出統(tǒng)計(jì)分組標(biāo)志等。

表的下面是統(tǒng)計(jì)責(zé)任標(biāo)志，從左至右依次為企業(yè)負(fù)責(zé)人、統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)人、填表人

實(shí)際報出日期。

[例題?多選題] 統(tǒng)計(jì)調(diào)查表格式包括( )。

a．左上角為統(tǒng)計(jì)調(diào)查表的法定標(biāo)志b．右上角為填報單位的標(biāo)記

c．中間是表名和報告期別 d．表的左面為主欄

e．表的右面為賓欄

答案：cde

（四） 調(diào)查方法和組織方式

統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法是保障統(tǒng)計(jì)資料準(zhǔn)確性、及時性的重要條件。統(tǒng)計(jì)調(diào)查方法普查、抽樣調(diào)查、全面統(tǒng)計(jì)報表、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查等多種方法。每一種調(diào)查方法都有其特定的功能、優(yōu)勢和局限性（參見第一章相關(guān)內(nèi)容），因此在調(diào)查方法設(shè)計(jì)時應(yīng)該根據(jù)調(diào)查目的、調(diào)查對象和調(diào)查條件綜合考慮，選擇切合實(shí)際的調(diào)查方法。

嚴(yán)密細(xì)致的調(diào)查組織方式是使統(tǒng)計(jì)調(diào)查順利進(jìn)行的保證。調(diào)查工作的組織主要包括以下內(nèi)容：調(diào)查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和調(diào)查人員的組織；現(xiàn)場調(diào)查的方式方法，如入戶調(diào)查、信函調(diào)查、電話調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等；調(diào)查前的準(zhǔn)備工作，包括宣傳動員、調(diào)查人員的選擇和培訓(xùn)、文件印刷、編制程序等；調(diào)查資料的報送形式和報送辦法；數(shù)據(jù)質(zhì)量控制辦法；安排調(diào)查進(jìn)度，如確定調(diào)查時間，提供或者公布調(diào)查成果的時間等；調(diào)查經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和開支安排；等等。

（五） 調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算

在進(jìn)行調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算過程中，首先要求對與調(diào)查有關(guān)的所有工作項(xiàng)目（任務(wù)）的時間、人力、設(shè)備、原材料等進(jìn)行仔細(xì)考察，然后再轉(zhuǎn)化為所需要的經(jīng)費(fèi)。所有工作項(xiàng)目（任務(wù)）估算的費(fèi)用匯總就形成了調(diào)查總體費(fèi)用的直接估計(jì)，在此基礎(chǔ)之上再加上適當(dāng)?shù)拈g接費(fèi)用（如管理費(fèi)用、不可預(yù)見費(fèi)等）就形成了調(diào)查的總預(yù)算。

二．調(diào)查方案的撰寫

（一） 調(diào)查方案的格式

調(diào)查方案的格式包括摘要、前言、調(diào)查的目的和意義、調(diào)查的內(nèi)容和范圍、調(diào)查采用方式和方法、調(diào)查進(jìn)度安排和有關(guān)經(jīng)費(fèi)開支預(yù)算、附件等部分。

（二） 撰寫調(diào)查方案應(yīng)注意的問題

1. 一份完整的調(diào)查方案，上述5個部分的內(nèi)容均應(yīng)涉及，不能有遺漏。否則已經(jīng)不完整的。

2. 調(diào)查方案的制訂必須建立在對調(diào)查課題的背景的深刻認(rèn)識上。

3. 調(diào)查方案要盡量做到科學(xué)性與經(jīng)濟(jì)性的結(jié)合。

4. 調(diào)查方案的格式方面可以靈活，不一定要采用固定格式。

三．調(diào)查方案的可行性研究

（一） 調(diào)查方案的可行性研究的方法

1. 邏輯分析法：是指從邏輯的層面對調(diào)查方案進(jìn)行把關(guān)，考察其是否符合邏輯和情理。

2. 經(jīng)驗(yàn)判斷法：是指通過組織一些具有豐富市場調(diào)查經(jīng)驗(yàn)的人士，對設(shè)計(jì)出來的市場調(diào)查方案進(jìn)行初步研究和判斷，以說明調(diào)查方案的合理性和可行性。

3. 試點(diǎn)調(diào)查法：是通過在小范圍內(nèi)選擇部分單位進(jìn)行試點(diǎn)調(diào)查，對調(diào)查方案進(jìn)行實(shí)施檢驗(yàn)，以說明調(diào)查方案的可行性的方法。

（二） 調(diào)查方案的模擬實(shí)施

調(diào)查方案的模擬實(shí)施是只對那些調(diào)查內(nèi)容很重要，調(diào)查規(guī)模又很大的調(diào)查項(xiàng)目才采用模擬調(diào)查，并不是所有的調(diào)查方案都需要進(jìn)模擬調(diào)查。

（三） 調(diào)查方案的總體評價

調(diào)查方案的總體評價可以從不同角度來衡量。但是，一般情況下，對調(diào)查方案進(jìn)行評價應(yīng)包括四個方面的內(nèi)容，即：調(diào)查方案是否體現(xiàn)調(diào)查目的和要求；調(diào)查方案是否具有可操作性；調(diào)查方案是否科學(xué)和完整；調(diào)查方案是否具有高效經(jīng)濟(jì)的優(yōu)點(diǎn)。

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，各國在重建和發(fā)展經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)社會進(jìn)步的過程中，官方統(tǒng)計(jì)對于政府決策、企業(yè)投資和發(fā)展、學(xué)術(shù)研究、媒體傳播、公眾知情和參與等都發(fā)揮著越來越重要的作用，成為現(xiàn)代國家進(jìn)行決策、管理的重要基礎(chǔ)，成為現(xiàn)代社會運(yùn)行的支柱。為了促進(jìn)全社會對于官方統(tǒng)計(jì)的理解并動員全社會對于官方統(tǒng)計(jì)予以配合和支持，一些國家開始設(shè)立統(tǒng)計(jì)日、統(tǒng)計(jì)周或統(tǒng)計(jì)月，對官方統(tǒng)計(jì)開展集中宣傳。到目前，全世界共有約80個國家設(shè)立了統(tǒng)計(jì)日，每年均開展慶?；顒樱涣碛幸恍﹪遗e辦統(tǒng)計(jì)周或統(tǒng)計(jì)月，每過若干年集中開展一次慶?；顒?，或舉辦一次性的慶?；顒印?/p>

聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)委員會是協(xié)調(diào)世界各國和國際組織統(tǒng)計(jì)工作最具權(quán)威性的組織，積極倡導(dǎo)并支持各國開展統(tǒng)計(jì)日活動。1997年，在其第29屆會議上，聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)委員會“對一些國家和地區(qū)開展國家和地區(qū)層次的統(tǒng)計(jì)日活動表示支持”，并“鼓勵其他國家也開展國家統(tǒng)計(jì)日的活動”。

在聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)委員會的支持下，聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)司自20xx年起開始推動慶祝世界統(tǒng)計(jì)日的工作。20xx年9月，聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)司請各國以及各區(qū)域機(jī)構(gòu)和國際機(jī)構(gòu)就關(guān)于在20xx年10月20日慶祝世界統(tǒng)計(jì)日的提案發(fā)表意見。20xx年2月，在聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)委員會第40屆會議期間，聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)司報告稱，約有75個國家和國際機(jī)構(gòu)表示支持。20xx年2月，在其第41屆會議上，聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)委員會審議了聯(lián)合國秘書長提交的關(guān)于世界統(tǒng)計(jì)日的報告，決定將20xx年10月20日定為世界統(tǒng)計(jì)日，并要求聯(lián)合國秘書長同各國政府首腦進(jìn)行溝通，轉(zhuǎn)達(dá)聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)委員會的決議，并請各國政府支持開展世界統(tǒng)計(jì)日的慶祝活動。

20xx年5月，阿曼常駐聯(lián)合國代表向聯(lián)合國提交關(guān)于確定和慶祝世界統(tǒng)計(jì)日的決議案，包括中國在內(nèi)的55個國家作為共同提案國支持該決議草案。20xx年6月3日，第64屆聯(lián)合國大會第90次會議通過第a/64/267號決議，將20xx年10月20日定為世界統(tǒng)計(jì)日。根據(jù)聯(lián)大決議，世界統(tǒng)計(jì)日的主題是“慶祝官方統(tǒng)計(jì)的眾多成就”，要在慶?；顒又畜w現(xiàn)官方統(tǒng)計(jì)的核心價值：“服務(wù)、誠信和專業(yè)”。

7月14日，聯(lián)合國秘書長潘基文致函聯(lián)合國各成員國國家元首或政府首腦，請求各國政府重視統(tǒng)計(jì)在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展領(lǐng)域的重要作用，加強(qiáng)各國統(tǒng)計(jì)能力，推動此次“世界統(tǒng)計(jì)日”慶?；顒尤〉贸晒Α?/p>

自第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來，官方統(tǒng)計(jì)在全球范圍內(nèi)取得了前所未有的成就，簡述如下：

第一，官方統(tǒng)計(jì)的基本原則和運(yùn)作方法取得了全球性共識。1994年4月，聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)委員會總結(jié)了這些原則，具體內(nèi)容包括：官方統(tǒng)計(jì)應(yīng)該生產(chǎn)和發(fā)布各類用戶所需要的公正的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；應(yīng)該通過科學(xué)的方法和統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)收集和處理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并保證數(shù)據(jù)的質(zhì)量；應(yīng)該在發(fā)布數(shù)據(jù)的同時，解釋指標(biāo)的涵義、公布數(shù)據(jù)的來源和所使用的統(tǒng)計(jì)方法；應(yīng)該在統(tǒng)計(jì)工作中盡量減輕調(diào)查對象的負(fù)擔(dān)，盡量利用其他政府機(jī)構(gòu)掌握的行政記錄；應(yīng)該在統(tǒng)計(jì)立法中規(guī)定數(shù)據(jù)提供方、數(shù)據(jù)收集方的權(quán)利，同時嚴(yán)格保守調(diào)查對象的個人私密和商業(yè)秘密。

第二，官方統(tǒng)計(jì)已經(jīng)在全球范圍內(nèi)建立起共同的經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境統(tǒng)計(jì)的基本框架、指標(biāo)、方法。聯(lián)合國《國民經(jīng)濟(jì)核算體系》已經(jīng)成為各國開展經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的總體框架，《千年發(fā)展目標(biāo)》已經(jīng)成為大多數(shù)發(fā)展中國家社會統(tǒng)計(jì)的重要參照指標(biāo)體系，世界各國積極參與世界銀行協(xié)調(diào)的《國際比較項(xiàng)目》；世界各國的統(tǒng)計(jì)工作大都以共同的或相似的統(tǒng)計(jì)分類、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)為基礎(chǔ)，收集和發(fā)布統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；世界上大多數(shù)國家都參加了國際貨幣基金組織倡導(dǎo)的《數(shù)據(jù)公布通用系統(tǒng)》（gdds）或者《數(shù)據(jù)公布特殊標(biāo)準(zhǔn)》（sdds）。

第三，官方統(tǒng)計(jì)的成果獲得了廣泛的應(yīng)用。各國政府以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，制定社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，開展經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步方面決策；企業(yè)利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)決定投資方向；學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)開展分析和預(yù)測，提出決策建議；媒體和社會大眾通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)了解本國和其他國家的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展情況，gdp、cpi、失業(yè)率等不僅是政府決策的重要依據(jù)，而且成為媒體和社會大眾耳熟能詳?shù)闹笜?biāo)。

第四，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在統(tǒng)計(jì)中獲得廣泛的應(yīng)用。在數(shù)據(jù)收集過程中，網(wǎng)上直報已經(jīng)受到各國統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)的重視，既便利了調(diào)查對象，也降低了調(diào)查機(jī)構(gòu)的成本。在數(shù)據(jù)的發(fā)布方面，許多國家統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)以不斷完善的數(shù)據(jù)庫和元數(shù)據(jù)庫技術(shù)為基礎(chǔ)，通過建立和完善統(tǒng)一的數(shù)據(jù)發(fā)布網(wǎng)絡(luò)平臺，滿足各類用戶的一般數(shù)據(jù)需求和特殊數(shù)據(jù)需求。

綜上所述，世界統(tǒng)計(jì)日確有眾多成就值得慶祝，然而歸結(jié)到一點(diǎn)，即官方統(tǒng)計(jì)以前所未有的規(guī)模和前所未有的便利深入到社會的各類用戶，發(fā)揮著前所未有的作用。官方統(tǒng)計(jì)不再是政府部門的專用品，也不再是學(xué)者書齋里的神秘密碼，而是全社會乃至一般公眾認(rèn)識社會、了解世界、參與管理的一般工具。

中國積極支持世界統(tǒng)計(jì)日的慶?；顒?。在聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)委員會歷屆會議上，中國統(tǒng)計(jì)代表團(tuán)均大力支持設(shè)立世界統(tǒng)計(jì)日的動議；中國是聯(lián)合國大會第a/64/267號決議案的共同提案國；中國同意聯(lián)合國的提議，在20xx年10月20日世界統(tǒng)計(jì)日當(dāng)天，雙方在上海世博園聯(lián)合國館共同舉辦全球性世界統(tǒng)計(jì)日慶?；顒?。

為慶祝世界統(tǒng)計(jì)日，中國國家統(tǒng)計(jì)局開展一系列配套活動：為“世界統(tǒng)計(jì)日”設(shè)立了中國國家主題，即“統(tǒng)計(jì)和您在一起”和“走向公開透明的中國統(tǒng)計(jì)”，強(qiáng)調(diào)中國官方統(tǒng)計(jì)為各類用戶服務(wù)；組織開展了廣泛、深入、富有聲勢的系列宣傳活動，編寫介紹中國統(tǒng)計(jì)工作的文章，制作宣傳片，印制宣傳海報，安排主流媒體的采訪和專訪；在9月20日組織了“中國統(tǒng)計(jì)開放日”活動，邀請用戶和媒體訪問國家統(tǒng)計(jì)局；要求全國各地統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)舉行相應(yīng)慶?；顒?。

該項(xiàng)賽事每年舉辦1次，大賽成立競賽委員會和專家組負(fù)責(zé)指導(dǎo)和管理大賽相關(guān)事務(wù)。大賽設(shè)置團(tuán)隊(duì)獎和單項(xiàng)獎，由XX省大學(xué)生科技競賽委員會頒發(fā)證書。有關(guān)競賽具體事宜將由競賽委員會另行通知。各高等院校要積極參與并做好賽事舉行的協(xié)助工作。

一、參賽隊(duì)伍及指導(dǎo)教師

（一）參賽隊(duì)和參賽學(xué)生

每所參賽學(xué)校設(shè)領(lǐng)隊(duì)1名，每支參賽隊(duì)由1―2名指導(dǎo)老師和3名學(xué)生組成。具有正式學(xué)籍的普通全日制在校本、?？粕匈Y格報名參賽。每位學(xué)生只能參與1件作品，每件作品的參賽人員中，本科、?？?、獨(dú)立學(xué)院不得混報。

比賽形式為團(tuán)隊(duì)賽。每所本科類院校參賽隊(duì)伍總數(shù)不超過8支，每所?？祁愒盒①愱?duì)伍總數(shù)不超過6支。獨(dú)立學(xué)院單獨(dú)組隊(duì)參賽。

（二）指導(dǎo)教師

每支參賽隊(duì)伍至少聘請一名教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。每位指導(dǎo)教師最多可以指導(dǎo)2支參賽隊(duì)。對于賽前指導(dǎo)教師的辛勤工作，各參賽學(xué)校應(yīng)按照教育部高等教育司下發(fā)的《關(guān)于鼓勵教師積極參與指導(dǎo)大學(xué)生科技競賽活動的通知》（教高司函〔20xx〕165號）精神，承認(rèn)并計(jì)算其工作量。

二、競賽事項(xiàng)

（一）競賽時間

競賽一般在每年的4月份啟動，11月份進(jìn)行總決賽。

（二）競賽形式

競賽采用統(tǒng)一命題和自選命題相結(jié)合的方式，分為初賽、復(fù)賽和決賽三個階段，歷時6個月。涉及內(nèi)容包括調(diào)查方案設(shè)計(jì)、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)、實(shí)地調(diào)查、數(shù)據(jù)處理、調(diào)查報告撰寫等全部內(nèi)容。本科生組和?？粕M按照不同的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核評審。

（三）競賽規(guī)則

競賽采用學(xué)生自選或者指定的競賽題目完成作品，經(jīng)過初評、復(fù)評和總決賽答辯，最終決出各等級獎項(xiàng)。

三、競賽命題與相關(guān)規(guī)定

競賽題目是保證競賽工作順利開展的關(guān)鍵，由專家組制定命題原則，在全省范圍內(nèi)廣泛征題的基礎(chǔ)上由命題專家統(tǒng)一進(jìn)行命題。

自選命題須在題目類型、難度和工作量等方面參照全省統(tǒng)一命題的規(guī)范，并保證無相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)方面的侵權(quán)糾紛。

四、競賽報名、評審和評獎工作

（一）競賽報名

參賽學(xué)校應(yīng)在廣泛開展校內(nèi)培訓(xùn)與競賽的基礎(chǔ)上選拔出規(guī)定數(shù)量的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)報名參賽，每個報名的參賽隊(duì)必須在報名時按照規(guī)則確定本隊(duì)參賽選題的組別（本科生組或?qū)？粕M），本科生組不能參加?？粕M比賽，?？粕M可以參加本科生組比賽。參賽的組別及隊(duì)員在競賽開始后原則上不得更改。各參賽學(xué)校需填寫統(tǒng)一格式的報名匯總表，并在規(guī)定的截止時間內(nèi)上報競賽秘書處備案。

（二）評審工作

根據(jù)競賽評獎模式，競賽評審按本科生組和?？粕M的相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)分別開展評審工作。

競賽評審分為初評、復(fù)評和總決賽答辯3個階段。由競賽初評專家組分別對各校選送作品按照命題時制定的統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行通訊初評。初評優(yōu)勝作品60%進(jìn)入下一階段比賽。復(fù)評階段，由競賽復(fù)評專家組分別對各校選送作品按照命題時制定的統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行復(fù)評。復(fù)評優(yōu)勝作品的20%進(jìn)入第三階段總決賽答辯。由總決賽答辯專家組負(fù)責(zé)答辯，評選出最終得特等獎和一等獎參賽隊(duì)。

（三）獎項(xiàng)設(shè)置

總決賽按本科生組和專科生組分別設(shè)立特等、一、二、三等獎和若干單項(xiàng)獎。其中特等獎可空缺，一、二、三等獎的比例分別為參賽隊(duì)伍數(shù)的8%、15 %、25%。由XX省大學(xué)生科技競賽委員會頒發(fā)獲獎證書。優(yōu)秀論文將推薦至《統(tǒng)計(jì)科學(xué)與實(shí)踐》等刊物，予以發(fā)表。

（四）異議制度

為保證XX省統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)大賽評獎工作的公正性，對評獎結(jié)果實(shí)行異議制度。“異議期”自公示評審結(jié)果之日起為期5個工作日，過期不再受理。異議須以書面形式提出，個人提出的異議，須寫明本人的真實(shí)姓名、工作單位、通訊地址，并由本人親筆簽名；單位提出異議，須寫明聯(lián)系人的姓名、通訊地址、電話，并加蓋公章。競賽組委會對提出異議的個人或單位嚴(yán)格保密。

五、競賽費(fèi)用

（一）報名和費(fèi)用

競賽收取一定的參賽費(fèi)用，具體由競賽秘書處另行通知。各競賽作品原型的制作費(fèi)和參加總決賽答辯階段比賽的交通、住宿費(fèi)由參賽學(xué)校自理。

（二）社會資助

積極爭取社會各界的資助，經(jīng)競賽委員會同意，可對當(dāng)年的大賽進(jìn)行冠名。

六、其他

本章程的具體解釋權(quán)歸XX省統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)大賽競賽委員會。

第五篇：師德師風(fēng)活動方案

一、指導(dǎo)思想

振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校黨支部工作計(jì)劃，結(jié)合廉政文化進(jìn)校園活動，舉辦教師師德師風(fēng)演講比賽活動，特制定該方案。

二、主題與內(nèi)容

本次演講活動的主題是“愛與責(zé)任鑄師魂――――我身邊的故事”。演講要求充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，具有時代特征、學(xué)校特色、教師特點(diǎn)，要堅(jiān)持弘揚(yáng)當(dāng)代教師“愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)?。坏疵?、志存高遠(yuǎn)”的精神，充分體現(xiàn)二中教師道德思想與精神風(fēng)尚。

三、比賽時間：

XX年4月下旬

四、比賽地點(diǎn)：

多功能餐廳。

五、參賽對象：

語、數(shù)、外、理化生、政史地、音體美信各組各選2名教師參加。

六、活動要求：

1、演講脫稿，圍繞“愛與責(zé)任鑄師魂”為主題，從講師德，講奉獻(xiàn)等方面確定內(nèi)容。（題目自擬）

2、演講稿要求主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號召力。

3、演講時間5―8分鐘，教師按抽簽順序上常

七、獎項(xiàng)設(shè)置：

比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎6名。獎勵按學(xué)?？己朔桨笀?zhí)行，并發(fā)榮譽(yù)證書。

八、評委：

xx

九、其他：團(tuán)委負(fù)責(zé)布置會嘗匯總成績、攝影。

師德師風(fēng)演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

1、演講內(nèi)容4分。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，表達(dá)真情實(shí)感，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性和思想性。

2、語言表達(dá)3分。

運(yùn)用演講技巧；語言純正；表達(dá)自然；生動感人

3、儀態(tài)儀表1分。

衣著大方、整齊；表情自然；肢體語言表達(dá)適當(dāng)。

4、演講效果2分。

聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。