千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)方案》。

第一篇：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)方案

一：創(chuàng)設(shè)思路：

1、活動(dòng)中心一樓到三樓西側(cè)樓梯呈現(xiàn)我園“四節(jié)一軍營(yíng)”的內(nèi)容，依次是一樓繽紛藝術(shù)節(jié)，二樓荷鄉(xiāng)文化節(jié)，三樓體育節(jié)和小軍營(yíng)。閱讀節(jié)放在東側(cè)樓梯。

要求：主要以圖片、文字、師生合作作品等形式呈現(xiàn)四節(jié)一軍營(yíng)的內(nèi)容。

2、一樓到三樓的教室門(mén)前走廊和二三樓的公共游戲區(qū)域重點(diǎn)營(yíng)造目前正在開(kāi)展的荷鄉(xiāng)文化節(jié)氛圍：

（1）一樓以充分挖掘水鄉(xiāng)特色的材料制作的藝術(shù)作品為主。主要布置以墻面布置和懸掛為主。

（2）二樓以大量收集水鄉(xiāng)特產(chǎn)為主，公共區(qū)域開(kāi)展以“荷鄉(xiāng)美食”和“荷鄉(xiāng)特產(chǎn)超市”開(kāi)展系列活動(dòng)。

（3）三樓以水鄉(xiāng)農(nóng)作物（水稻、玉米、高梁等等）為主要材料進(jìn)行墻面和懸掛物的布置。公共區(qū)域以水鄉(xiāng)農(nóng)作物材料編織為主題開(kāi)展。

二、具體安排：

（一）人員安排：

公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)總負(fù)責(zé)人：蔣xx

公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：劉xx、王xx、劉xx、管xx

一樓總負(fù)責(zé)：劉桂鳳

分組負(fù)責(zé)人：藝術(shù)節(jié)――――――黃xx

一樓走廊――――――陸xx

二樓總負(fù)責(zé)：管xx

分組負(fù)責(zé)人：文化節(jié)――――――――郭xx

二樓走廊及公共區(qū)域――緒xx

三樓總負(fù)責(zé)：王xx

分組負(fù)責(zé)人：體育節(jié)及小軍營(yíng)――――趙xx

三樓走廊及公共區(qū)域――朱xx

（二）分組負(fù)責(zé)人可根據(jù)需要從本年級(jí)組或其他年級(jí)組抽調(diào)1-2位教師。確定創(chuàng)設(shè)思路后將所需要的材料擬寫(xiě)出來(lái)，根據(jù)情況進(jìn)行收集、購(gòu)買(mǎi)等。

（三）請(qǐng)各組抓緊時(shí)間，在下周四前完成整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

第二篇：幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展系列慶?；顒?dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

系列活動(dòng)一 ： 幼兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽

時(shí)間：5月25日下午3:00 地點(diǎn)前操場(chǎng)

繪畫(huà)的題材不限，每班三名幼兒參加比賽。

（要參賽的幼兒到本班老師處報(bào)名，篩選推薦到園里比賽）

系列活動(dòng)二：繪本制作比賽

（1）目的：通過(guò)舉行繪本制作比賽，培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)的能力及創(chuàng)新意識(shí)；（2）內(nèi)容與要求：要求每班上交15副滿(mǎn)意的繪本，繪本可讓家長(zhǎng)在家與幼兒共同完成；繪本內(nèi)容不限制，要求故事完整、連貫。注明：繪本制作要求每位幼兒都要參加，經(jīng)班級(jí)評(píng)選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異，發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢(shì)，把一個(gè)故事制作的最精致。上交時(shí)間：5月23日。

系列活動(dòng)三：童話(huà)劇表演賽 5月28日上午8:30分

（1）目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)?。贿x材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。

注明：此項(xiàng)目交由一名家長(zhǎng)演排，幼兒人數(shù)均有排練的家長(zhǎng)定。

系列活動(dòng)四：卡拉OK比賽 5月28日晚上6:30分

注明：此項(xiàng)目由班級(jí)老師推薦一名幼兒參加。

系列活動(dòng)五：六一游園活動(dòng) 6月1日上午半天時(shí)間

（1）目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)；培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

（2）要求：要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動(dòng)。

注明：這個(gè)項(xiàng)目每位幼兒都參加，幼兒需要在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行。幼兒每人參加3項(xiàng)活動(dòng)，均可獲得一份小禮物。具體的活動(dòng)項(xiàng)目等待下次的通知。

預(yù)祝小朋友在幼兒園里度過(guò)第一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。

第三篇：幼兒園游園活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子游戲，滿(mǎn)足幼兒喜歡游戲的天性，讓全體幼兒參與活動(dòng)。

2、鍛煉孩子的跑、跳、躲閃等多種技能技巧，提高孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、參與意識(shí)。

3、家長(zhǎng)近距離地參與幼兒的全部活動(dòng)，與孩子們一起重溫兒時(shí)的快樂(lè)，增進(jìn)親子感情交流，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情，增進(jìn)家園互動(dòng)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：曙光幼兒園園內(nèi)

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月13日

四、活動(dòng)組織：

策劃：高煌桔、陳秋莉

成員：

游戲負(fù)責(zé)（主班）：小班段：滕 雨、方夢(mèng)莎、江 琳、陸 蓓、金 英；

中班段：孫晴晴、張建麗、王先超、徐汝嵐；

大班段：孫曉燕、王門(mén)俠、諸敏慧

游戲輔佐（副班）：小班段：濮雨鑫、尹溪溪、張晴晴、孫哲原、鄭玲玲；

中班段：何朝妃、丁曉玲、黃佳慧、王書(shū)丹；

大班段：張?zhí)嫌?、劉健美、金燕紅

后 勤：各班保育員

五、活動(dòng)流程：

1、8：30―9：00家長(zhǎng)憑接送卡入園，到孩子所在的班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡，然后向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的具體安排和游戲玩法。

2、9：00―11：00家長(zhǎng)帶孩子隨意參加園內(nèi)各班級(jí)組織的游戲，每玩一個(gè)游戲后由組織游戲的教師做下記號(hào)，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲，優(yōu)勝者的幼兒發(fā)給游戲通關(guān)卡，游戲全部玩完之后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶著幼兒拿著積攢的游戲通關(guān)卡交回到各班老師處，以游戲通關(guān)卡的多少排出名次，

3、11：00―11：30家長(zhǎng)離園，可以帶幼兒回家。（教師整理及統(tǒng)計(jì)名次，獎(jiǎng)狀。）

4、下周一升旗儀式上頒發(fā)獎(jiǎng)狀與小禮物。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、園內(nèi)各游戲區(qū)域的的劃分地點(diǎn)規(guī)劃好，各游戲區(qū)張貼好游戲規(guī)則，小中大年級(jí)段規(guī)則不同。

2、各游戲負(fù)責(zé)人提前準(zhǔn)備好游戲需要的材料。

3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)壓花機(jī)、游戲卡、點(diǎn)心、獎(jiǎng)品等。

七、人員安排

1．游戲卡、獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：陳秋麗、李亞茹

2、點(diǎn)心準(zhǔn)備（牛奶、蛋糕）：李大秀、王仙林、張翠蘭

3、車(chē)輛停放安排：章貴松、沈釗良。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

小班段：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。

中大班：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

共計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)34個(gè)，其他參加幼兒均為參與獎(jiǎng)。

第四篇：幼兒園(戶(hù)外,大廳走廊,活動(dòng)室和教室)環(huán)境布置方案

?無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家收集整理了《幼兒園(戶(hù)外,大廳走廊,活動(dòng)室和教室)環(huán)境布置方案》供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助！

一、創(chuàng)設(shè)凈化、綠化、美化、活動(dòng)化的戶(hù)外環(huán)境。1、園中種植樹(shù)木花草；設(shè)計(jì)林中小道；開(kāi)辟種植園地、飼養(yǎng)角、蘑菇亭、沙池、水池等，讓幼兒在觀(guān)察、欣賞中擁抱自然，得到美的享受；車(chē)棚整潔，有標(biāo)語(yǔ)，車(chē)輛停放有序。2、增添設(shè)施設(shè)備，合理放置大型活動(dòng)器械，如蹦蹦床、滑滑梯、平衡木、鉆爬毛毛蟲(chóng)等，讓幼兒在玩中鍛煉身體，快樂(lè)成長(zhǎng)。3、我園花圃一角建設(shè)“愛(ài)心”石，凸顯和諧、博愛(ài)人文氛圍。它將時(shí)刻提醒我們久揚(yáng)藝術(shù)幼兒園的每一位教職工“愛(ài)心、耐心、熱心”地對(duì)待孩子，對(duì)待工作。4、在色彩方面，幼兒園整體以柔和的“粉紅、粉綠、粉藍(lán)”為主要色調(diào)。從墻面色彩，到配套桌椅等設(shè)施設(shè)備，統(tǒng)一而不同的色調(diào)，創(chuàng)設(shè)一種溫馨、和諧的氛圍，帶給幼兒愉快、自然的感覺(jué)。5、 幼兒園的戶(hù)外環(huán)境，做到衛(wèi)生、安全；綠化、凈化。體現(xiàn)我園精致化管理：墻角無(wú)蛛網(wǎng)、地面無(wú)紙屑、草坪無(wú)落葉、花圃無(wú)雜物。

第五篇：幼兒園迎六一活動(dòng)方案

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會(huì)研究決定在六一前開(kāi)展以快樂(lè)童年我的'節(jié)日我做主為主題的幼兒素質(zhì)展示活動(dòng)，請(qǐng)按照此方案做好安排。

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次活動(dòng)讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

2、讓幼兒通過(guò)表演展現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

3、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日下午3：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園音樂(lè)舞蹈教室

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、保教處負(fù)責(zé)慶六一環(huán)境布置及舞臺(tái)布置(音樂(lè)舞蹈室);

2、各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動(dòng)的節(jié)目編排;

3、總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品;

4、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶六一活動(dòng)安全預(yù)案，做好活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作;

5、辦公室做好配合，負(fù)責(zé)攝像工作。

五、活動(dòng)形式：

每班出兩個(gè)節(jié)目，形式任選如：舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺(tái)劇等等

六、具體分工：

1、總指揮：王廣成2、安全及場(chǎng)地組織：組長(zhǎng)：陳亮

成員：各班主任及配班教師3、場(chǎng)地布置：組長(zhǎng)：劉莎莎

成員：余佩、姚宏偉、任婷婷、郭秀秀、陳菲4、音響：姚宏偉5、攝像：殷凱

7、幼兒組織：各班班主任及配班教師8、主持：劉莎莎、余佩、董秋實(shí)

9、評(píng)委：王廣成、何娟、陳亮、夏澤成、殷凱10、后勤供應(yīng)：夏澤成(準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、化妝品等)

七、幾點(diǎn)要求：

1、各班主任及配班教師在活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，確保每位幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的六一兒童節(jié)。

2、各班要做好家長(zhǎng)的宣傳動(dòng)員工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠(chéng)邀家長(zhǎng)屆時(shí)來(lái)園觀(guān)看演出(由于演出場(chǎng)地限制，每名幼兒只限來(lái)一位家長(zhǎng))，演出時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的孩子在活動(dòng)室內(nèi)文明觀(guān)看演出。

3、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場(chǎng)地?cái)[放整齊;下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動(dòng)室化妝，由各班主任及配班教師負(fù)責(zé)。

3、各班要重視節(jié)目排練，爭(zhēng)取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請(qǐng)各班將電子版節(jié)目名稱(chēng)、人數(shù)、串詞、音樂(lè)等上報(bào)保教處。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

本次活動(dòng)共設(shè)置一等獎(jiǎng)四個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)。獲獎(jiǎng)結(jié)果按3、2、1分納入班級(jí)量化。

第六篇：幼兒園藝術(shù)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀(guān)察的基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)塑造物體的主要特征。

2、鞏固團(tuán)、搓、壓、捏等技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、藍(lán)色卡紙、牙簽。

2、教師制作的范畫(huà)一副。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）開(kāi)始部分：以?xún)焊琛度龡l魚(yú)》的律動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的興趣。

（二）基本部分：

1、出示圖片，引起興趣。今天我們班來(lái)了一位小客人，是誰(shuí)呀？（小魚(yú)）讓幼兒進(jìn)一步感受魚(yú)的特征，并重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察魚(yú)的形狀、色彩以及身上的花紋等。觀(guān)察后讓幼兒描述魚(yú)的外形特征。小結(jié)：魚(yú)的外形特征主要是身體較大，比較扁，有尾巴，身上有魚(yú)鰭和魚(yú)鱗。

2、今天老師也帶來(lái)了魚(yú)的圖片，我們一起來(lái)欣賞一下，出示PPT你們發(fā)現(xiàn)魚(yú)寶寶是用什么做成的嗎？

3、“今天，老師要變魔術(shù)，一起來(lái)念口訣：魔術(shù)魔術(shù)變變變！”教師手藏身后，變出一條魚(yú)寶寶）（出示范例）激發(fā)幼兒制作的興趣。這是老師做的小魚(yú)，小朋友想不想也做一只小魚(yú)呢？

4、教師示范制作魚(yú)選擇一塊橡皮泥捏軟，做魚(yú)的身體。另選一樣不同顏色的橡皮泥一分為三做魚(yú)的尾鰭，背鰭和腹鰭。用白色和黑色橡皮泥做魚(yú)眼睛。做魚(yú)的身體時(shí)先把泥搓成橢圓形，再壓扁分別貼上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚(yú)眼睛。再用不同顏色的橡皮泥搓成長(zhǎng)條做出魚(yú)身上的紋理就可以了。最后用你喜歡的顏色做出泡泡，用綠顏色做水草。

（三）幼兒制作：

1、今天老師給你們準(zhǔn)備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作與老師不一樣的魚(yú)，比比誰(shuí)的魚(yú)最漂亮，和別人的不一樣。

2、教師巡回指導(dǎo)。

（四）展示、評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。

將作品擺放在展示臺(tái)上，師生共同進(jìn)行評(píng)析，鼓勵(lì)幼兒自己介紹作品，并評(píng)出好作品。