千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀書節(jié)活動方案(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《讀書節(jié)活動方案(合集)》。

第一篇：讀書節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

本屆讀書節(jié)活動旨在深化小學(xué)生思想道德建設(shè)，落實(shí)紀(jì)念新中國成立六十周年、紀(jì)念南京解放六十周年活動主題，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的校園氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下，在與經(jīng)典、名著等的對話中，開闊文化視野，鍛鑄少年兒童“以文會友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個性，全面提高小學(xué)生綜合素質(zhì)。

二、活動時間：

20xx年4月―10月

三、讀書口號：

“我讀書，我成長，我快樂！”

四、準(zhǔn)備階段

1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

2、建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、學(xué)生自己從家里帶書，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

4、班主任負(fù)責(zé)在學(xué)生必讀書目的調(diào)配。

五、活動階段：

（一）宣傳發(fā)動，制定計(jì)劃。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《下壩小學(xué)讀書節(jié)活動方案》，使學(xué)生明確活動的意義和任務(wù)。

2、督促學(xué)生充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

（二）實(shí)施行動。

1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級布置欄里，供大家欣賞。

3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

4、利用黑板報、古詩詞周周誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過做書簽、古詩文誦讀等活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。

（三）總結(jié)評比。

1、開展講故事、朗誦比賽，課外閱讀知識競賽活動。

2、定期進(jìn)行班級評比，每月評選出“讀書之星”，每學(xué)期評選“讀書小博士”。

第二篇：讀書節(jié)策劃活動方案

讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校擬舉辦20XX年讀書節(jié)活動,旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。方案如下:

一、活動目的:

1、通過活動,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,更好地吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識,培養(yǎng)語文素養(yǎng)。

2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、通過活動,大力推進(jìn)書香班級,書香校園建設(shè)。

二、活動主題:

享受文字之美體驗(yàn)讀書之樂

三、活動口號:

與書同行,收獲甌小滿園書香

讀好書、習(xí)美德、立良行

開卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅

腹有詩書氣自華

與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

四、活動時間:

4月20日――5月24日

五、活動內(nèi)容及具體要求:

第三篇：讀書節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機(jī)，借助于讀書活動，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書；引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書；打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化。

二、活動目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。

3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

三、活動主題：

營造書香校園，打造人文金小。

四、活動口號：

在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。

五、活動對象：

學(xué)校全體學(xué)生、老師

六、活動組織：

成立小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動方案制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動的開展。

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

總負(fù)責(zé)：

組長：

副組長：

組員：

七、活動內(nèi)容：

（一）校園氛圍

1、圖書室、讀書臺建設(shè)

裝飾閱覽室、讀書臺，為師生閱讀提供場所；實(shí)現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對師生開放。

2、班級讀書角建設(shè)

每班設(shè)立一個“班級讀書角”，在班主任和語文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動班級學(xué)生每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

3、立體宣傳模式建設(shè)

整體規(guī)范校園標(biāo)語口號，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語文教研組布置讀書節(jié)活動專題網(wǎng)頁宣傳欄，讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景，營造書香校園。

（二）教師讀書

成立網(wǎng)上教師讀書會，開設(shè)教師讀書論壇，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動：評選優(yōu)秀讀書筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。

（三）學(xué)生讀書

讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學(xué)校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。

八、活動安排：

時間、活動內(nèi)容

3月20日 啟動儀式暨名作家講座

3月20日―3月26日 班級圖書角建設(shè)、校園標(biāo)語口號宣傳

3月27日―31日 下發(fā)教師閱讀書目

下發(fā)學(xué)生閱讀書目

4月1日――4月6日 成立網(wǎng)上教師讀書會（每人上傳一篇讀書心得）

3月30日―4月3日 開設(shè)閱讀課（教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品）

低年級讀經(jīng)誦典比賽

中、高年級學(xué)生主題征文競賽

4月6日―4月10日 中年級課本劇表演賽

低年級寫話競賽

4月13日―4月15日 舉行教師美文朗誦比賽、評選?！白x書明星”

4月17日 讀書節(jié)活動總結(jié)及頒獎、紅領(lǐng)巾跳蚤書市

九、活動要求：

1、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。

2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。

3、語文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。

第四篇：讀書節(jié)系列活動方案

一、經(jīng)典誦讀活動的意義

傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生獲得國學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。

二、方案實(shí)施原則

1、“直面經(jīng)典、不求甚解”的原則，不求字字理解，但求字字背得，在孩子成長的過程中逐步生根、發(fā)芽、開花。

2、“全體參與、快樂誦讀”的'原則，讓孩子在生動有趣的誦讀活動中發(fā)展能力，自然接受經(jīng)典的熏陶。

三、活動口號

國學(xué)伴成長，書香滿校園。

四、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)

1、總體目標(biāo)：通過組織學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。

2、具體目標(biāo)：①培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力。②營造濃厚的閱讀氛圍，提升學(xué)生語文水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。③培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，增加文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。④通過天天誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

五、國學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容

《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》等優(yōu)秀經(jīng)國學(xué)經(jīng)典。以上內(nèi)容，結(jié)合我校實(shí)際選編，分年級要求選誦。

六、措施與要求

“誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：

1、保證誦讀時間。每天早上“快樂誦讀10分鐘”，中午“快樂誦讀10分鐘”，及每周一節(jié)誦讀課（與閱讀課結(jié)合）為誦讀時間，天天堅(jiān)持。與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時間。開展課前一吟，熟讀成誦的活動。為減輕學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān)，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時習(xí)之”。

2、各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每周刊登一首詩，一句經(jīng)典文句。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶。看誰讀得好，記得牢，鼓勵學(xué)生多誦多背。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。

3、語文老師利用每周一節(jié)誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和檢查。

4、布置家庭作業(yè)時，可以加入誦讀內(nèi)容。

5、指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生，動員學(xué)生互動檢查；表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。

6、各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動中誦讀。

7、學(xué)校每學(xué)期組織一次閱讀考級活動，經(jīng)典誦讀內(nèi)容納入考級范圍。

8、各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主，對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細(xì)，體現(xiàn)大意即可；對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，自然成誦，還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。如，將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中，切忌“一刀切”。鼓勵親子誦讀，師生同讀。

七、經(jīng)典誦讀集中展示平臺――設(shè)立“國學(xué)經(jīng)典誦讀節(jié)”與書香校園讀書節(jié)相結(jié)合

時間：20XX年10月――20XX年12月

第一階段：山巍鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書節(jié)啟動儀式（11月2日）

1、山巍鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書節(jié)啟動儀式倡議發(fā)言。

2、各班主任在語文老師、副班主任等協(xié)助下啟動班級讀書活動。

第二階段：“與國學(xué)為伴，與閱讀同行”主題活動（10月1日―12月底）

（一）班級活動（每天堅(jiān)持）

1、班級采取“好書換著看”、“圖書室借閱”等形式，搞好班級書架的建設(shè)。（10月中旬）

2、開辟班級“讀書專欄”，張貼班級讀書計(jì)劃、必讀選讀書目、好書介紹、讀書活動成果展示、讀書之星，出讀書黑板報等資料，定期更換內(nèi)容。結(jié)合進(jìn)行“書香教室”評比（11月上旬）。

3、開展“早讀”和“午讀”。“早讀”時間大體上為學(xué)生到校后――7：50，“午讀”時間為12：00――12：45。各班組織進(jìn)行“早讀”和“午讀”，同時充分利用學(xué)生閱覽室，為“早讀”、“午讀”提供方便。（“學(xué)生閱覽室”讀書活動輪流表另列）（10月上旬）

（二）全員活動

1、撰寫學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典心得

3――6年級各班與校少先隊(duì)大隊(duì)部合作，開展“讀國學(xué)經(jīng)典，做有道德少年”征文比賽，為校廣播站選拔人才。

2、“國學(xué)伴成長、書香溢校園”大型誦讀賽（一個班一個節(jié)目，盡量全員參與）。

第五篇：讀書節(jié)策劃活動方案

一、活動宗旨

為進(jìn)一步推進(jìn)文明校園建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn)。努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為學(xué)生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。讓學(xué)生在讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會思考、快樂成長。

二、活動目標(biāo)

通過活動，進(jìn)一步營造校園濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情；使學(xué)生能開闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)；為學(xué)生提供交流閱讀體會的平臺，搭建展示閱讀成果的舞臺，讓學(xué)生在讀書活動中體驗(yàn)到讀書帶來的快樂。

三、活動主題（校園里懸掛紅布橫幅）

讀書啟迪智慧·閱讀成就夢想——第六屆讀書節(jié)活動

四、活動時間：20Xx年3月3日—4月上旬

五、所讀書目：

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于中學(xué)課外閱讀書目及其它優(yōu)秀作品附書目。

六、具體安排：

第一階段：策劃與啟動（2月24日—3月8日）

1、制定方案。3月2日前制定讀書節(jié)活動方案。

2、儀式啟動。3月3日，利用國旗下講話向全校發(fā)出倡議（語文組組長講話），號召師生們積極加入到讀書節(jié)的活動中來，力求在校園中營造出書香飄溢的濃厚氛圍。

3、懸掛標(biāo)語。懸掛本次讀書節(jié)主題標(biāo)語：“沐浴書香，追逐夢想——第六屆讀書節(jié)活動”

4、學(xué)生會廣播部利用校園廣播介紹讀書節(jié)活動和開辟“經(jīng)典美文賞析”節(jié)目（語文組、學(xué)生會負(fù)責(zé)）。

5、推薦書目。將本次讀書節(jié)的推薦書目印發(fā)給全體師生，個人根據(jù)學(xué)校的推薦書目，擬訂自己本次讀書節(jié)個人讀書計(jì)劃（圖書館負(fù)責(zé)）。

第二階段：實(shí)施過程（3月4日——4月5日）

一、高二年段“牽手閱讀，揚(yáng)帆書?！弊x書知識競賽（政教處、團(tuán)委、語文組組織）

1、競賽時間：20xx年3月18日（周二）下午第三節(jié)班會課

2、競賽地點(diǎn)：科技樓五樓階梯教室

3、參賽對象及名額分配：高二年級，每班六位同學(xué)

4、競賽內(nèi)容：以文學(xué)常識、高考必備古詩文、高考七部文學(xué)名著為主

5、競賽方式：筆試

6、評選獎勵辦法：

評選出一等獎5人、二等獎15人、三等獎25人，由學(xué)校向獲獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎品。

二、高一年級“書香伴我成長”演講競賽（政教處、團(tuán)委、語文組組織）

1、競賽時間：20xx年3月29日之前（具體時間由高一語文備課組安排）

2、競賽地點(diǎn)：科技樓五樓階梯教室

3、參賽對象及名額分配：高一年級，每班2位同學(xué)

4、主題：書香伴我成長

5、評選獎勵辦法：

評選出一等獎3人、二等獎6人、三等獎10人，由學(xué)校向獲獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎品。

三、讀書征文活動（政教處、語文組）：

讀書為明智，讀書鑄夢想。學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考自己的夢想，并以“讀書啟迪智慧閱讀成就夢想”為主題，動筆寫一篇文章，在語文老師的指導(dǎo)下，參加學(xué)生讀書征文比賽。

1、參賽要求：每班選取2-3篇優(yōu)秀的讀書心得參加學(xué)校讀書征文活動。（負(fù)責(zé)人：高一、二年段備課組長）

2、參賽時間：2014年3月3日——3月29日

3、評選獎勵辦法：

高一、高二各評選出一等獎2人、二等獎5人、三等獎9人，由學(xué)校向獲獎?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎品。

四、精品圖書展銷活動

聯(lián)系書店來校開展精品圖書展銷，并與他們合作開展購書優(yōu)惠活動，方便廣大同學(xué)們購書讀書（組織單位：政教處、教務(wù)處）。

五、“名師導(dǎo)讀”——中學(xué)生文化素質(zhì)專題講座

邀請語文組老師就閱讀等方面開設(shè)講座，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，拓寬學(xué)生知識面，提高同學(xué)文化素養(yǎng)（組織單位：政教處、教務(wù)處、語文組）。

六、讀書節(jié)主題黑板報評比活動

各班墻報開辟讀書專欄，充分利用班里的宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報（由學(xué)生會宣傳部組織高一、高二宣傳委員負(fù)責(zé)檢查評比）。

七、開展“走進(jìn)經(jīng)典”主題班會，營造讀書節(jié)的氛圍

由高二（13）班舉辦“走進(jìn)經(jīng)典”讀書節(jié)主題班會觀摩課（3月4日班會課）；各班在觀摩的基礎(chǔ)上舉行讀書節(jié)主題班會課（3月11日班會課），3月13日上交班會課教案到政教處（同時拷貝班會課的數(shù)碼相片），政教處將根據(jù)上課和上交材料情況進(jìn)行評比。

八、讀書之星評選

學(xué)校圖書館根據(jù)20xx年9月1日—20xx年4月5日期間學(xué)生在校圖書館借閱圖書的情況評選出“第六屆讀書節(jié)讀書之星”（組織單位：政教處、教務(wù)處和校圖書館）。

總結(jié)評比階段（5月下旬）

1、“書香班級”評選。對高一、高二各班在讀書節(jié)的各項(xiàng)活動和競賽進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，評選出“書香班級”。

評選方式：

①、根據(jù)演講比賽、知識競賽、讀書征文和黑板報比賽中評出的一、二、三等獎，按一等獎得 6分，二等獎得4分，三等獎得2分計(jì)算班級總得分。

②、評選為“讀書之星”的學(xué)生所在班級獎勵2分。

③、在“走近經(jīng)典”主題班會活動中觀摩示范班級獎勵5分，根據(jù)活動和上交材料評選出一、二、三等獎，按一等獎得3分、二等獎得2分、三等獎得1分，對未開展主題班會的班級扣2分，組織情況較差的班級扣1分（參考上交的材料情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)）。

2、活動評比表彰。本次讀書節(jié)活動中涉及到的比賽、評比，在活動結(jié)束時進(jìn)行集中表彰。

3、“書香班級”獎勵。對獲得“書香班級”榮譽(yù)的班級在3月的“星級文明班級”評比中獎勵3分。

4、優(yōu)秀作品展示。本次讀書節(jié)活動中所評出的優(yōu)秀作品在校內(nèi)進(jìn)行展示。