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第一篇：先進(jìn)文化進(jìn)校園活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

文化作為人類(lèi)活動(dòng)的結(jié)晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗(yàn)。每一部偉大的作品都來(lái)自于時(shí)代、民族、國(guó)家以及整個(gè)人類(lèi)進(jìn)步發(fā)展的深刻關(guān)心與思考，承載和傳遞著民族的血液和精髓，是特定歷史時(shí)期社會(huì)生活的百科全書(shū)。《國(guó)家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，今后中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，要在有條件的小學(xué)開(kāi)設(shè)書(shū)法、繪畫(huà)、武術(shù)等課程，以加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育。胡錦濤主席在美國(guó)耶魯大學(xué)演講時(shí)指出：“一個(gè)民族的文化，往往凝聚著這個(gè)民族對(duì)世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)感受，也往往積淀著這個(gè)民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則?；谝陨险J(rèn)識(shí)，著眼于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化人文素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，加強(qiáng)學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，堅(jiān)持以引導(dǎo)激勵(lì)為主、多方面滲透熏陶的原則，采取結(jié)合各科教學(xué)、融入少先隊(duì)活動(dòng)、鏈接閑暇教育等方式積極開(kāi)展古詩(shī)文誦讀、傳統(tǒng)美德和禮儀教育、革命傳統(tǒng)教育、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、舞蹈、民族樂(lè)器和古樂(lè)欣賞等活動(dòng)。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動(dòng)的重要意義，以此提升小學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。

二、我們的思考

1、傳統(tǒng)文化的重要性

當(dāng)今中國(guó)的青少年，他們生在和平年代，長(zhǎng)在太平盛世，

沒(méi)有經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)、動(dòng)亂、饑荒和瘟疫等艱難困苦，在陽(yáng)光雨露中成長(zhǎng)。改革開(kāi)放以后，社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型時(shí)期，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，東西文化劇烈碰撞，人們的價(jià)值觀(guān)念發(fā)生了深刻的變化，社會(huì)上物欲橫流，這一切都構(gòu)成了不利于青少年健康成長(zhǎng)的背景，使得部分青少年喪失比較和鑒別能力，極易迷失方向。如何有效地教育好孩子，是我們面臨著的一個(gè)重要的社會(huì)問(wèn)題。青少年是社會(huì)的未來(lái)，樹(shù)德立志問(wèn)題是壓倒一切的教育核心問(wèn)題，是教育工作者長(zhǎng)期的奮斗目標(biāo)。國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，西方國(guó)家早就瞄上了中國(guó)的人才資源，他們憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不惜重金，搶挖我們的精英人才。西方精神文化產(chǎn)品的進(jìn)入，實(shí)際上就是文化滲透，用他們的價(jià)值觀(guān)來(lái)影響我們的青少年。在這場(chǎng)關(guān)系國(guó)運(yùn)興衰的斗爭(zhēng)中，我們并非束手無(wú)策，我們除了要繼續(xù)堅(jiān)持用各種常規(guī)思想教育手段外，還必須拿起得天獨(dú)厚的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神武器，不懈地教化和熏陶我們的后代。

2、豐富的內(nèi)涵

中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年，積累了豐厚的精神財(cái)富，它是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中華民族精神的體現(xiàn)，它的博大精深早已令世界折服。今天它仍在國(guó)家建設(shè)和社會(huì)生活中發(fā)揮作用，也為世界各國(guó)所借鑒，這在四大文明古國(guó)中是絕無(wú)僅有的。以中國(guó)傳統(tǒng)文化為核心的東方文明領(lǐng)先世界數(shù)千年，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，更是中華民族的光榮與驕傲。 中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅是唐詩(shī)、宋詞和元曲，它還涵蓋了哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等所有的社會(huì)領(lǐng)域。

它教給人們道德倫理、風(fēng)俗禮儀和修身、齊家、治國(guó)、平天下的道理，從中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)和審美觀(guān)。正是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化著世世代代的炎黃子孫，鑄就了中華民族勤勞勇敢、樸實(shí)無(wú)華、明禮守信、熱愛(ài)和平、不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族秉性。中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類(lèi)的文化寶庫(kù)，它也是取之不盡的思想寶藏。面對(duì)如此無(wú)價(jià)的民族瑰寶，我們沒(méi)有任何理由不充分發(fā)掘它來(lái)教化子孫，塑造新時(shí)代龍的傳人。當(dāng)然，中國(guó)傳統(tǒng)文化也得在批判中繼承，在繼承中發(fā)展，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷地完善與發(fā)展。

三、目標(biāo)與內(nèi)容

目標(biāo)：

1、傳承中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文明；

2、了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、表現(xiàn)形式；

3、根據(jù)自己的興趣愛(ài)好學(xué)習(xí)有關(guān)的傳統(tǒng)文化；

4、知道中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)提高中華民族凝聚力的重要性。

內(nèi)容：

1、中國(guó)書(shū)法藝術(shù)

2、中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)（國(guó)畫(huà)）

5、民族服裝化

8、中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)（唐詩(shī)、宋詞）

9、民族音樂(lè)（含民族器樂(lè)）

四、我們的設(shè)想與做法

（一）設(shè)想：針對(duì)小學(xué)生思想品德的需要，除思想品德課外，

我們覺(jué)得還應(yīng)對(duì)語(yǔ)文等課程、教材做相應(yīng)的改革和調(diào)整，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化精神的教育。教學(xué)形式應(yīng)力求生動(dòng)活潑，注意實(shí)效?？删x體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神題材的專(zhuān)題視聽(tīng)資料（或反映有關(guān)中國(guó)歷代杰出人物的生平事跡，或展現(xiàn)祖國(guó)壯美山河、風(fēng)土人情、歷史文化的資料）加以編輯整理，形成系列教材，有計(jì)劃地納入德育課堂。此外，學(xué)校要利用各種形式，有目的地強(qiáng)化學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化精神的認(rèn)知，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育讓小學(xué)生了解祖國(guó)燦爛的文化，悠久的歷史，傳承中華傳統(tǒng)文化，有助于增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。讓我們的學(xué)生做一個(gè)了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化的中國(guó)人。

（二）做法：

1、結(jié)合課程改革，開(kāi)設(shè)拓展課與探究課，開(kāi)發(fā)校本課程。

2、營(yíng)造中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的氛圍，如學(xué)校文化布置、舉行中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)（書(shū)畫(huà)展、唐詩(shī)宋詞吟頌比賽、民族音樂(lè)表演等）

3、組建實(shí)施傳統(tǒng)文化教育的師資隊(duì)伍，主要由班主任、語(yǔ)文教師、品德與社會(huì)課教師、音樂(lè)美術(shù)、拓展課探究課教師組成。通過(guò)校本培訓(xùn)等多種途徑培訓(xùn)教師。

4、通過(guò)《學(xué)校開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐研究》課題的開(kāi)展，提高學(xué)生的人文修養(yǎng)，積淀他們的文化功底，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基。

第二篇：校園主題活動(dòng)策劃方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合本校彩豆文化特色，通過(guò)“彩豆情懷，端午顯愛(ài)”主題教育活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)

(一)找一找

對(duì)象：1――5年級(jí)學(xué)生。

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)。端午節(jié)的由來(lái)。屈原的故事。屈原的詩(shī)詞。賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

(二)說(shuō)一說(shuō)

通過(guò)午會(huì)課、班會(huì)課、班隊(duì)課，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí)。

1、對(duì)象：1――2年級(jí)學(xué)生。

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)。說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗。

2、對(duì)象：3――4年級(jí)學(xué)生。

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)。說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗。說(shuō)說(shuō)屈原的故事。

3、對(duì)象：5年級(jí)學(xué)生。

要求：說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的由來(lái)。說(shuō)說(shuō)包粽子的習(xí)俗。說(shuō)說(shuō)屈原的故事。說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞。

(三)畫(huà)一畫(huà)

對(duì)象：3――5年級(jí)學(xué)生。

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。3――4年級(jí)為手抄報(bào)，5年級(jí)為電腦小報(bào)。

(四)寫(xiě)一寫(xiě)

通過(guò)黑板報(bào)、班級(jí)櫥窗等陣地，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì)。

對(duì)象：3――5年級(jí)學(xué)生。

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào)。4年級(jí)學(xué)生以寫(xiě)信的方式為小伙伴寫(xiě)封信，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的快樂(lè)。5年級(jí)學(xué)生進(jìn)行屈原詩(shī)詞鋼筆書(shū)寫(xiě)比賽。

(五)學(xué)一學(xué)

對(duì)象：1――5年級(jí)學(xué)生。

要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

(六)比一比

對(duì)象：3――5年級(jí)學(xué)生。

要求：以“六一我作主、端午我進(jìn)步”為主題，進(jìn)行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的小故事。

第三篇：主題活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)此次募捐活動(dòng)，宣傳節(jié)水精神。

2、發(fā)揚(yáng)一方有難，八方支援的精神。

3、提倡樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好社會(huì)風(fēng)氣。

4、為災(zāi)區(qū)人民募捐善款。

5、傳播愛(ài)心，為災(zāi)區(qū)人民加油鼓勁！

二、募捐時(shí)間：

20xx年x月x日

三、募捐地點(diǎn)：

xxxxx

四、募捐團(tuán)體：

全體學(xué)生

五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1、團(tuán)委發(fā)出活動(dòng)倡議。

2、x月x日中午院團(tuán)委內(nèi)部召開(kāi)會(huì)議，討論募捐活動(dòng)具體安排。

3、通知各班團(tuán)支書(shū)x月x日中午12：20在多功能廳召開(kāi)全校團(tuán)支書(shū)會(huì)議，由xxxx做災(zāi)區(qū)災(zāi)情報(bào)告，宣傳救災(zāi)精神，放幻燈片感受災(zāi)情。

4、會(huì)議結(jié)束后，各班團(tuán)支書(shū)在當(dāng)天晚自習(xí)召開(kāi)班級(jí)小會(huì)，宣傳此次災(zāi)情，進(jìn)行小型募捐，x月x日中午將各班募捐款數(shù)報(bào)上來(lái)。募捐當(dāng)天每班委派20名團(tuán)員代表出席募捐活動(dòng)。

5、宣傳部出三張海報(bào)并在x月x日張貼在學(xué)校宣傳欄，一教，二教；在各宿舍樓下的布告欄上做宣傳，動(dòng)員廣大師生參與此次募捐中來(lái)。

6、3月x日到4月x日廣播站播音宣傳。

7、準(zhǔn)備募捐箱一個(gè)、簽字黑筆10支、場(chǎng)地（音像設(shè)備、桌子、照相攝影、椅子若干等）。

8、募捐現(xiàn)場(chǎng)主持人一名。

9、募捐宣傳（大橫幅）一條（先掛在多功能廳前做宣傳，后用作募捐現(xiàn)場(chǎng)簽名）。

10、兩名監(jiān)督員，三名款項(xiàng)統(tǒng)計(jì)員，兩名封款員。

六、募捐活動(dòng)流程：

1、4月x日晚18：00組織入場(chǎng)（按班級(jí)入座）簽到，19：00募捐活動(dòng)正式開(kāi)始。

2、全體起立，奏團(tuán)歌。

3、請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)發(fā)言。

4、請(qǐng)xx發(fā)言。

5、由院長(zhǎng)宣布募捐活動(dòng)正式開(kāi)始，奏《xxxxx》，由班級(jí)代表一個(gè)班一個(gè)班的從捐款箱前過(guò)（監(jiān)督員站在捐款箱的后放兩側(cè)），并各班班長(zhǎng)到簽名處（大橫幅）簽班級(jí)名。

6、由三名數(shù)款員現(xiàn)場(chǎng)數(shù)款，驗(yàn)款。

7、由兩名封款員現(xiàn)場(chǎng)封款，并注明封款數(shù)，封款人，封款日期。

8、最后將捐款交與慈善委員會(huì)。

9、事后做募捐活動(dòng)總結(jié)。

10、出展牌公告（海報(bào)，廣播，校園網(wǎng)）。

七、活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)組織方式：現(xiàn)場(chǎng)募捐。

2、所有參與者在活動(dòng)開(kāi)展期間不得以任何理由身體接觸捐款現(xiàn)金?；顒?dòng)結(jié)束后在全院師生監(jiān)督下由財(cái)務(wù)清點(diǎn)募捐款項(xiàng)后由學(xué)校轉(zhuǎn)交相關(guān)部門(mén)。

3、請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)，各個(gè)系團(tuán)總書(shū)記出席募捐現(xiàn)場(chǎng)。

4、所有學(xué)生代表必須在簽到（大橫幅）處簽到，請(qǐng)大家遵守秩序，注意形象。

5、大學(xué)生記者團(tuán)（募捐活動(dòng)記錄——撰寫(xiě)新聞稿，攝影）。

6、生活部（后勤工作，在活動(dòng)中還需要保持場(chǎng)地衛(wèi)生，不亂丟紙屑，活動(dòng)結(jié)束后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生）。

7、保衛(wèi)部（做好保衛(wèi)工作，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序）。

八、本次募捐活動(dòng)聲明：

本次活動(dòng)是為災(zāi)區(qū)百姓募捐的公益活動(dòng)，募捐所得全部通過(guò)慈善會(huì)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)百姓，所有參與人員皆為自愿無(wú)償奉獻(xiàn)愛(ài)心！

第四篇：大學(xué)校園活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

作為現(xiàn)代的大學(xué)生，我們雖然有了先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備，能夠方便和快捷地了解到各種新聞與知識(shí)，我們購(gòu)物方式也呈多元化，作為消費(fèi)者，大學(xué)生群體扮演越來(lái)越重要的趨勢(shì)，但是大多數(shù)的同學(xué)們很少去關(guān)注消費(fèi)權(quán)益的事情。如今，我們身在校園，所獨(dú)自面臨的消費(fèi)方面的問(wèn)題或許還不多，但是我們遲早會(huì)離開(kāi)校園進(jìn)入復(fù)雜的社會(huì)，當(dāng)我們權(quán)益受到侵犯、人格受到不公的待遇時(shí)，我們會(huì)忍氣吞聲嗎？我們會(huì)讓在我們身上為所欲為嗎？我們當(dāng)然不會(huì)那樣懦弱，我們要時(shí)刻維護(hù)我們自身的權(quán)益、人格。如果作為消費(fèi)者的我們受到了商家或者產(chǎn)品的侵權(quán)，那我們?cè)鯓尤ゾS護(hù)自己的權(quán)益呢？我們得了解一些有關(guān)消費(fèi)方面的法律常識(shí)，知道一些維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益基本的知識(shí)。好好自己，保障好自己的權(quán)益。一年一度的3。15―國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日即將來(lái)臨，這是一次很好地讓在校學(xué)生初步地了解一下關(guān)于維護(hù)消費(fèi)權(quán)益知識(shí)的契機(jī)。

二、活動(dòng)主題

3。15，攜手共創(chuàng)健康消費(fèi)

三、活動(dòng)目的及意義

（一）消費(fèi)投訴維權(quán)有利于社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展。一則消費(fèi)維權(quán)能凈化生產(chǎn)者的生產(chǎn)環(huán)境，讓假冒偽劣者及失信侵權(quán)的無(wú)生存之地二則投訴讓企業(yè)更好地了解市場(chǎng)，了解消費(fèi)者，了解產(chǎn)品及服務(wù)的缺陷，以便不斷改進(jìn)和解決生產(chǎn)及服務(wù)過(guò)程中的質(zhì)量問(wèn)題，既能不斷清除真正的造假者、誠(chéng)信缺失、侵權(quán)者，這樣，就能夠凈化企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境，保證資源配置渠道的暢通。使各生產(chǎn)要素和資源配置效率更高、更合理。

（二）消費(fèi)投訴維權(quán)有利于化解社會(huì)經(jīng)濟(jì)矛盾。消費(fèi)投訴是一種利益糾紛和矛盾的碰撞結(jié)果，是正當(dāng)?shù)木S權(quán)行為。雖然在很多情況下消費(fèi)行為雙方也有在合理框架下解決矛盾沖突的愿望，但往往缺少有效的溝通手段和紐帶橋梁。特別是隨著我國(guó)國(guó)民權(quán)益意識(shí)的增強(qiáng)，各種利益訴求的表達(dá)將會(huì)或已經(jīng)成為常規(guī)性的社會(huì)現(xiàn)象。而我國(guó)目前讓民眾利益表達(dá)的渠道以及合法的社會(huì)抗議申訴機(jī)制還比較少、不健全。具體到消費(fèi)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，這種消費(fèi)維權(quán)意識(shí)的迅速增強(qiáng)與有效的表達(dá)權(quán)益、維護(hù)權(quán)益的渠道及機(jī)制的相對(duì)滯后所帶來(lái)的矛盾日趨明顯，因此，通暢的利益表達(dá)渠道有利于化解社會(huì)矛盾、減少極端對(duì)抗、營(yíng)造良好的人際交往與社會(huì)和諧交流的環(huán)境，消費(fèi)投訴維權(quán)就是滿(mǎn)足和尊重消費(fèi)行為雙方（主要為消費(fèi)者）利益表達(dá)的話(huà)語(yǔ)權(quán)，是聯(lián)接雙方、化解矛盾、融合關(guān)系、走向共識(shí)、構(gòu)建社會(huì)主義“和諧社會(huì)”的紐帶與橋梁。

（三）消費(fèi)維權(quán)知識(shí)是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)知道的，不然大學(xué)生就不能維護(hù)自己的合法權(quán)益了。此次活動(dòng)讓在校大學(xué)生初步了解基本的消費(fèi)維權(quán)知識(shí)，如果大學(xué)生消費(fèi)權(quán)益受到侵害時(shí)，多點(diǎn)這方面知識(shí)應(yīng)對(duì)方法，有法，有理，有節(jié)地處理好消費(fèi)領(lǐng)域當(dāng)中碰到的問(wèn)題。本次宣傳活動(dòng)對(duì)大學(xué)生處理相關(guān)事情起到積極的作用，大學(xué)生面對(duì)不公的消費(fèi)待遇而就不會(huì)束手無(wú)策了。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：XXXX年3月15

地點(diǎn)：木蘭路

五、活動(dòng)對(duì)象

XX師范大學(xué)在校學(xué)生

六、主辦單位

XX師范大學(xué)校學(xué)生會(huì)權(quán)益服務(wù)部

承辦單位

1、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部

2、教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)權(quán)益部

七、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備

1、宣傳：

（1）各院各出一張海報(bào)，在本院宣傳，擺放時(shí)間為活動(dòng)前的三天。

（2）星網(wǎng)翔網(wǎng)等發(fā)布新聞，宣布活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

2、外聯(lián)：

盛情邀請(qǐng)XXXXXXXXX單位并聯(lián)系區(qū)工商部門(mén)及消費(fèi)者協(xié)會(huì)，使其了解本次3.15活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容及目的，取得宣傳資料，并邀請(qǐng)相關(guān)代表出席此次活動(dòng)。

邀請(qǐng)法學(xué)院嘉賓出席此次活動(dòng)。

3、時(shí)間安排：

（1）3月7日，召開(kāi)全社人員會(huì)議，討論、完善、通過(guò)活動(dòng)方案，明確各人員分工及整體進(jìn)程。

（2）3月7日至13日按各分工分頭準(zhǔn)備，由相關(guān)負(fù)責(zé)人督促檢查。

（3）3月13日晚上召開(kāi)臨戰(zhàn)前檢查，協(xié)調(diào)會(huì)議，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。

（4）3月14日晚上重點(diǎn)是檢查流程工作，及所需物品。并與XXXXXXXXX單位再次聯(lián)系。

（二）活動(dòng)開(kāi)展

1、為達(dá)到一定的宣傳力度和影響力，又鑒于部門(mén)人力物力有限，本次活動(dòng)將只在校內(nèi)設(shè)點(diǎn)，為特定的消費(fèi)人群――大學(xué)生提供切身的消費(fèi)者維權(quán)知識(shí)服務(wù)。為此，我們將會(huì)選擇人流量大的木蘭路以及高峰時(shí)段開(kāi)展此次活動(dòng)。3月15日10：30至15：00進(jìn)入工作狀態(tài)。

①9：00校權(quán)益服務(wù)部和相關(guān)承辦負(fù)責(zé)活動(dòng)所需的展板、凳子、桌子等器材的擺放。

②10：30到15：00的時(shí)間段在木蘭路，開(kāi)展名為“堅(jiān)持和諧消費(fèi)理念、營(yíng)造校園法制氛圍”的簽名活動(dòng)。

③現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家咨詢(xún)，XXXXXXXXX單位以展板的形式為同學(xué)提供消費(fèi)方面的知識(shí)，發(fā)放有關(guān)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益知識(shí)的宣傳單。

④同時(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答。

⑤在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行“十大惡劣新聞事件評(píng)選”活動(dòng)，校權(quán)益服務(wù)部維持現(xiàn)場(chǎng)次序。

⑥后期活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)宣傳，如權(quán)益方面的征文和講座等。

⑦15：00活動(dòng)結(jié)束，將重要物品收回，清理現(xiàn)場(chǎng)垃圾。

2、3月15日各兄弟學(xué)院在本學(xué)院開(kāi)展具有本院特色的3.15維權(quán)活動(dòng)。

3、活動(dòng)完成后進(jìn)行活動(dòng)信息反饋與活動(dòng)總結(jié)。

（三）后期宣傳

1、各院出風(fēng)采展。

2、星網(wǎng)翔網(wǎng)上等發(fā)布關(guān)于活動(dòng)的新聞并負(fù)責(zé)投稿，宣傳3.15消費(fèi)者權(quán)益。

注：其他兄弟學(xué)院權(quán)益服務(wù)部做相關(guān)協(xié)助工作為使活動(dòng)順利進(jìn)行。

八、所需經(jīng)費(fèi)預(yù)算

（一）活動(dòng)所需物品準(zhǔn)備

1、展板若干塊（各學(xué)院得出一塊）

2、橫幅3條（簽名橫幅1條）

第五篇：學(xué)校冬季取暖方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹“全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議”精神，落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康素質(zhì)的意見(jiàn)》，積極響應(yīng)由教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央等倡導(dǎo)的關(guān)于開(kāi)展“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召。配合全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生參加的“陽(yáng)光體育與奧運(yùn)同行”冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，組織開(kāi)展好我校體育與奧運(yùn)同行的長(zhǎng)跑活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)我校全面工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

二、組織機(jī)構(gòu)

組建“陽(yáng)光體育與奧運(yùn)同行”冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：高 瞻

副組長(zhǎng)：王守軍

成 員：王永康、馬 力、張 杰、胡 勇、張?zhí)毂案髂昙?jí)主任、組長(zhǎng)、全體班主任、全體體育老師。

三、實(shí)施方法

1、通過(guò)學(xué)校宣傳辦，要對(duì)全校師生宣傳我?！瓣?yáng)光體育與奧運(yùn)同行”冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的意義，使我校全體師生都能以高昂的激情投身到本次活動(dòng)中來(lái)。并通過(guò)我校地理學(xué)科組的全體教師能夠熱情的向全體學(xué)生介紹北京奧運(yùn)會(huì)7個(gè)舉辦城市的人文、地理、工農(nóng)業(yè)發(fā)展等知識(shí)。

2、按照吳忠市教育局學(xué)校工作科的布局，根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)和設(shè)施狀況，參照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》高中男生3000米、女生1000米標(biāo)準(zhǔn)，在校園內(nèi)集中跑完當(dāng)天預(yù)定的里程，并作為本學(xué)期末體育測(cè)試成績(jī)進(jìn)行考核。

3、學(xué)校的大課間活動(dòng)時(shí)間將全部用在“陽(yáng)光體育與奧運(yùn)同行”的長(zhǎng)跑活動(dòng)中，并以各班為單位，利用體育課及課余時(shí)間努力完成班級(jí)規(guī)定的里程。

4、各年級(jí)各班同學(xué)可通過(guò)我?！瓣?yáng)光體育與奧運(yùn)同行”的線(xiàn)路示意圖，制定出自己的長(zhǎng)跑計(jì)劃，在象征性的里程中努力跑完自己的接力路程，并結(jié)合地理課程了解更多的知識(shí)。

四、活動(dòng)安排

1、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)從12月3日開(kāi)始到2008年3月23日結(jié)束，并將長(zhǎng)跑路線(xiàn)設(shè)定為象征路線(xiàn)，以2008年北京奧運(yùn)會(huì)比賽的七個(gè)舉辦城市作為接力，線(xiàn)路為北京――沈陽(yáng)――秦皇島――天津――青島――上海――香港――北京，全程5400公里。

2、各年級(jí)各班將學(xué)生分為4個(gè)小組，按照奧運(yùn)7個(gè)城市的總路線(xiàn)劃分接力區(qū)，并累計(jì)每個(gè)小組每人每天跑的里程，做好記錄登記工作，在2008年3月23日前完成5400公里的總里程。

3、組織學(xué)生利于課間操和體育課、課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行我與奧運(yùn)同行的冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。

4、積極開(kāi)展好我校冬季長(zhǎng)跑比賽活動(dòng)，讓學(xué)生以飽滿(mǎn)的激情，良好的體育鍛煉習(xí)慣，投身到“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”中來(lái)，使這項(xiàng)利在當(dāng)代，功在千秋的大好事能夠廣泛、深入、持久地開(kāi)展下去。

五、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，定期檢查。學(xué)校要求各科室、各年級(jí)組、各班級(jí)要對(duì)這次的“陽(yáng)光體育與奧運(yùn)同行”長(zhǎng)跑活動(dòng)高度重視，要有專(zhuān)門(mén)的人來(lái)負(fù)責(zé)檢查，班級(jí)要指派有責(zé)任心的學(xué)生干部做好記錄登記工作。

2、學(xué)校體育組全體教師要抓好課間操和體育課的長(zhǎng)跑活動(dòng)組織工作，按年級(jí)、班級(jí)分工到人，定期做好各班預(yù)算里程和完成情況的記錄檢查工作。

3、 各班冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)評(píng)比結(jié)果將納入班主任工作考評(píng)。年級(jí)組評(píng)比結(jié)果納入年級(jí)組長(zhǎng)考評(píng)。

4、加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全措施。既要保證本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，又要確保師生的人身安全。不僅保障設(shè)施到位，而且組織教育到位。