千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案》。

第一篇：一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案

活動(dòng)目的：

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。

2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。

選擇人物(如商店售貨員，汽車(chē)的司機(jī)，廚房的廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)。

活動(dòng)方案小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1、通過(guò)晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫 衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

2、通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)：

活動(dòng)方案中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》

形式：

1、通過(guò)《自己的事情自己做》這一主題開(kāi)展"我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè);2、通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》

1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)備選課程見(jiàn)后2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹(shù)木、拔拔雜草等活動(dòng)特別說(shuō)明：

1、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備;友情提醒：

1、活動(dòng)切實(shí)對(duì)兒童的成長(zhǎng)有幫助、有提升;2、所有幼兒經(jīng)歷過(guò)的活動(dòng)，都請(qǐng)第一時(shí)間與我們的同伴、同行、家長(zhǎng)共同分享;3、注重安全和衛(wèi)生。

勞動(dòng)節(jié)---相關(guān)活動(dòng)分享：

《參觀活動(dòng)》

活動(dòng)流程：

參觀了解成人勞動(dòng)―>討論，體會(huì)成人勞動(dòng)與生活的關(guān)系―>操作參加力所能及的勞動(dòng)―>活動(dòng)延伸值日生記事(一)參觀成人的勞動(dòng)1.在選擇好的地點(diǎn)觀察成人的勞動(dòng)(幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等)。

說(shuō)明：帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)，可以是一個(gè)對(duì)象，也可能是幾個(gè)對(duì)象。在活動(dòng)中，教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動(dòng)，并通過(guò)與成人交談，了解勞動(dòng)的辛勞與愉樂(lè)。

(二)知道勞動(dòng)的一些初步意義

1.討論：誰(shuí)給我們生活帶來(lái)了方便?

教師可引導(dǎo)提問(wèn)“我們出門(mén)可以坐車(chē)，餓了可以去飯店吃飯，買(mǎi)東西可以進(jìn)商店，……非常方便，你們知道誰(shuí)給我們送來(lái)這些方便?”

然后教師可依次呈現(xiàn)一些成人勞動(dòng)的圖片，請(qǐng)幼兒分析并講述圖片上誰(shuí)在工作，給大家?guī)?lái)什么方便，并設(shè)想假如沒(méi)有他們的勞動(dòng)，我們的生活將會(huì)怎么樣?

2.參觀勞動(dòng)成果展覽會(huì)(眼裝用品、玩具、圖書(shū)藝術(shù)品等)說(shuō)明1。教師應(yīng)從幼兒的喜好、愛(ài)好出發(fā)，引導(dǎo)幼兒參觀，如在參觀前可提示“你最喜歡哪樣?xùn)|西，它有什么用(點(diǎn)明這些東西是我們生活中不能缺少的。)等等。

(三)參加力所能及的勞動(dòng)

1.知道五一勞動(dòng)節(jié)老師引導(dǎo)幼兒討論得出：

(1)勞動(dòng)是件光榮的事，快樂(lè)的事。

(2)五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。

說(shuō)明：教師可告訴幼兒勞動(dòng)辛勞，勞動(dòng)快樂(lè)，勞動(dòng)最光榮，所以，勞動(dòng)的人們?cè)凇拔逡粍趧?dòng)節(jié)”里，慶祝自己的節(jié)日。

2.為集體做事教師可引導(dǎo)提問(wèn)“在勞動(dòng)節(jié)里，我們可以干些什么呢?”引導(dǎo)幼兒為活動(dòng)室的衛(wèi)生而勞動(dòng)，如幼兒有別的建議，可選擇時(shí)間進(jìn)行。

(1)講座可以做哪些事。

(2)討論安排分組分工。

(3)小組商量怎么做事。

說(shuō)明：中班幼兒還不太會(huì)勞動(dòng)。所以，應(yīng)分類(lèi)地教給幼兒一些勞動(dòng)的技巧，提出一些注重事項(xiàng)。

3.欣賞整潔的活動(dòng)室，為自己的勞動(dòng)而快樂(lè)。

(四)活動(dòng)延伸建立值日生記事本，天天離園前，讓值日生說(shuō)說(shuō)“今天為集體做了什么事”，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣和光榮。

建議：

活動(dòng)可根據(jù)需要，分幾次進(jìn)行。

第二篇：一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)主題方案

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)臨近了，通過(guò)“五一勞動(dòng)節(jié)”的活動(dòng)，讓幼兒走出幼兒園，走向社會(huì)，了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事，從而提高幼兒的責(zé)任感與社會(huì)適應(yīng)能力。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員等各行業(yè)人員的工作照片并制作PPT。

3、每人一個(gè)勞動(dòng)工具。

4、準(zhǔn)備制作賀卡的用具和材料。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

① 教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰(shuí)的節(jié)日？

② 講解“五一”節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)者都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作

① 觀看各行各業(yè)人員的照片，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。

② 談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3、請(qǐng)幼兒回憶休息日去過(guò)的地方，理發(fā)店、超市等，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦

① 教師提問(wèn)：你在這些地方看到了什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？

② 讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)

① 大班幼兒：幫助廚房的叔叔阿姨擇菜、洗菜等。

② 中班幼兒：到幼兒園戶外操場(chǎng)撿石子、撿樹(shù)葉、擦拭大型玩具等。

③ 小班幼兒：在班級(jí)里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。

④ 各班級(jí)老師在幼兒的勞動(dòng)中，抓拍一些孩子認(rèn)真勞動(dòng)的情景和開(kāi)心的畫(huà)面，制作展板或做幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳。

5、上午幼兒勞動(dòng)后，下午讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日

第三篇：五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)方案

為了加強(qiáng)學(xué)校的德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，豐富學(xué)生的課余文化生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)月活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校的社會(huì)主義精神文明建設(shè)，便于各班組織學(xué)生參加”五一”文藝匯演，現(xiàn)制定”五一”文藝匯演規(guī)則：

一、內(nèi)容

《中學(xué)德育大綱》初中階段德育內(nèi)容。

二、形式

舞蹈、歌曲獨(dú)唱、合唱、相聲、小品、魔術(shù)等多種形式。

三、時(shí)間

x月xx日。（具體時(shí)間根據(jù)天氣情況而定）

四、要求

1、各班選派代表表演一個(gè)節(jié)目。

2、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。

3、各班于x月xx日前將參賽節(jié)目的類(lèi)別、名稱(chēng)、碟子等交到德育處，4月26日分年級(jí)進(jìn)行節(jié)目采排以保證節(jié)目質(zhì)量。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、思想內(nèi)容10分：《中學(xué)德育大綱》初中階段德育內(nèi)容10分，其他健康內(nèi)容5分。

2、服裝、道具、化妝20分：著裝得體，自然大方，道具選擇恰當(dāng)，與內(nèi)容統(tǒng)一，化妝恰如其分20分；著裝不協(xié)調(diào)，道具選擇與內(nèi)容不很統(tǒng)一，化妝效果一般15分。

3、舞臺(tái)表演60分：能夠熟練掌握舞臺(tái)表演技巧，藝術(shù)感染力強(qiáng)，表演自然、親切、流暢、大方60分；能夠較熟練地把握舞臺(tái)表演技巧，藝術(shù)感染力較強(qiáng)，表演比較自然大方50分；

4、舞臺(tái)效果10分：表演效果佳，觀眾掌聲大10分；表演效果良，觀眾掌聲較大8分。

六、評(píng)比辦法

1、評(píng)委：（統(tǒng)計(jì)）。

2、評(píng)分采取去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，合計(jì)成總分。

3、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)和班級(jí)考核均按總分進(jìn)行。

七、有關(guān)方面負(fù)責(zé)人

安全：各班主任；紀(jì)律：各班主任（值周行政協(xié)助）；后勤（飲水及簡(jiǎn)易醫(yī)藥）；音響；匯演標(biāo)志及背景：由xx設(shè)計(jì)制作；橡膠地毯的安裝及撤；廣播；協(xié)調(diào)：

八、場(chǎng)地服務(wù)

由當(dāng)周值周班級(jí)班主任負(fù)責(zé)。

九、獎(jiǎng)勵(lì)

1、節(jié)目分為兩大類(lèi)：舞蹈類(lèi)和非舞蹈類(lèi)，采取分類(lèi)評(píng)獎(jiǎng)。

2、設(shè)獎(jiǎng)：只設(shè)節(jié)目獎(jiǎng)。

3、節(jié)目獎(jiǎng)：分類(lèi)進(jìn)行評(píng)比，各類(lèi)分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其評(píng)獎(jiǎng)數(shù)按各

類(lèi)節(jié)目數(shù)量的3/4決定：一等獎(jiǎng)一個(gè)，獎(jiǎng)金50元；二等獎(jiǎng)二個(gè)，獎(jiǎng)金各30元；三等獎(jiǎng)若干，獎(jiǎng)金各20元。各類(lèi)節(jié)目余下的1/4均設(shè)為精神文明獎(jiǎng)（只發(fā)獎(jiǎng)狀）。

注：請(qǐng)各班精心選拔人員和節(jié)目，認(rèn)真組織學(xué)生參加本次匯演活動(dòng)，以確保本次活動(dòng)的節(jié)目質(zhì)量。

第四篇：工會(huì)慶祝五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

歡度五一勞動(dòng)節(jié)，登高望遠(yuǎn)，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力，享受成功的樂(lè)趣，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會(huì)將舉辦全校教工“歡度五一勞動(dòng)節(jié)、喜登白云山活動(dòng)”。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

登白云山

三、組織機(jī)構(gòu)

總指揮：

工作組成員：

四、具體事項(xiàng)

（1）時(shí)間：20xx年4月30日下午14：30―17：30

（2）地點(diǎn)：白云山風(fēng)景區(qū)

（3）形式：自由組合，自由活動(dòng)

（4）考勤：下午17：00前在山頂公園鳴春谷處登記，并領(lǐng)取100元活動(dòng)費(fèi)。

（5）要求：希望各位工會(huì)會(huì)員準(zhǔn)時(shí)參加，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛(ài)護(hù)公物，注意安全，參加活動(dòng)有始有終。

第五篇：關(guān)于學(xué)校五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案策劃大全

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之時(shí)，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來(lái)、意義，了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各年代的勞模，并樹(shù)立向他們學(xué)習(xí)的思想，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

一、【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來(lái)、意義；

2、讓學(xué)生了解中國(guó)的五一勞動(dòng)節(jié)；

3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛(ài)中國(guó)各年代的勞模，并樹(shù)立向他們學(xué)習(xí)的思想；

4、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活；

5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、【活動(dòng)時(shí)間】。

2016年4月22日——2016年5月3日

三、【活動(dòng)主題】。

勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美

四、【活動(dòng)對(duì)象】。

全體學(xué)生

五、【活動(dòng)設(shè)計(jì)】。

（一）召開(kāi)主題班會(huì)

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來(lái)及意義

（二）舉辦手抄報(bào)比賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起，積極參加勞動(dòng)。（每班5份）。

（三）征文活動(dòng)（三—六年級(jí)）。

以“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”為主題，進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動(dòng)，寫(xiě)出真實(shí)的體會(huì)；用稿紙抄寫(xiě)，不少于500字；5月3日之前上交