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第一篇:社區(qū)活動設計方案
為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內涵,使之與現代社會相融合,唱響"我們的節(jié)日"主題,給古老的節(jié)日注入新的因子,讓社區(qū)居民以貼近現實和現代的方式來過好端午節(jié),近而引導社區(qū)居民進一步了解傳統節(jié)日、認同傳統節(jié)日、喜愛傳統節(jié)日、過好傳統節(jié)日,促進人與自然和諧相處,增強社區(qū)的凝聚力,我社區(qū)特組織如下活動。
一、立夏居干與新開養(yǎng)老院老人家一起包餃子
時間:6月15日
地點:新開養(yǎng)老院
參加人員:社區(qū)居干
活動目的:6月15日正好是,南通有立夏碰蛋、吃蛋的習俗,以寓意不疰夏。新開養(yǎng)老院現有20多位老人家,“老吾老以及人之老”,為了讓老人家們在敬老院也能享受到天倫之樂,安度盛夏,社區(qū)居委會干部利用中午時間,到養(yǎng)老院,與老人家們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。
二、骨健康知識講座
時間:6月18日
地點:居委會
參加人員:社區(qū)老年居民
活動目的:健康的身體來源于健康的生活方式,健康的生活方式要有健康知識引導。為了讓社區(qū)老年居民了解更多的健康知識,邀請骨健康專家來社區(qū)上骨健康知識講座。
三、包粽子比賽
時間:20xx年6月16日
地點:居委會
參加人員:社區(qū)居民
比賽細則:
1.每位參賽者包2斤糯米,比時間、質量、外觀、口味。
2.米、蘆葉居委會準備,盆、勺子等輔助工具自帶。
3.粽子口味自定,輔料諸如紅棗、紅豆自帶。
4.最后評出一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎若干名。
5.包好的粽子送給社區(qū)孤寡聞老人家,低保戶。
活動目的:通過比賽,既讓大家繼承傳統習俗,了解端午節(jié)的知識,又增進社區(qū)與居民之間的感情。把粽子送給社區(qū)孤寡聞老人家,低保戶把傳統節(jié)日的意義又進行了深化,以此來增加社區(qū)的凝聚力。
第二篇:社區(qū)活動設計方案
圣誕節(jié)作為西方傳統節(jié)日,隨著國際化的進程,已越來越受中國人歡迎。為讓x居的業(yè)主體驗到圣誕節(jié)溫馨浪漫的社區(qū)氛圍,感受一齊高歌,一齊尖叫的狂歡氣氛,從而起到活躍小區(qū)文化生活、提高生活品味,進一步提高公司品牌影響力及小區(qū)服務質量美譽度的目的,值圣誕節(jié)來臨之際,特策劃x居圣誕節(jié)的小區(qū)活動方案如下:
一、活動主題:鼓舞飛揚,音樂無處不在――圣誕音樂動感之夜
二、活動時間:xx年12月25日晚7:00至9:30
三、活動地點:xx
四、活動形式:以音樂為主題,以舞蹈為媒介,包括
1、以外請的xx隊表演經典金曲及應景的英文歌曲為主線;
2、穿插火熱街舞;
3、突出殘酷一叮游戲:發(fā)動業(yè)主事先自報節(jié)目,節(jié)目可包括:唱歌、樂器表演、舞蹈或其他。在限定時間(一分鐘內)未被叮走的,可獲得圣誕老人親手送上大禮品一份。至于被叮走的可獲得小丑送上小禮品一份。
4、加入互動的游戲:超級無敵估歌仔,大小同慶(踩報紙游戲)
超級無敵估歌仔:請上兩組人(每組五人),分站在舞臺兩邊,放音樂猜歌名,組員之間可以互相商量,猜到的跑到擴音器前講出歌名,以一組估出最多者為勝。大小同慶:請上三組人,每組三人。首先是三人同時站在一張同開的報紙上,通過者,進入下一關。三個人同時站在1/2報紙上,通過者再下一關,三個人同時站在1/4報紙上。堅持到最后者為贏,長度為8分鐘。
5、結束時圣誕老人在臺下與小朋友玩游戲(蜈蚣步、超級無敵估歌仔、撥河)送小禮品,肯德基奇奇出場與小朋友玩耍。
五、活動對象:居所有業(yè)主
六、工作任務分配:
1、晚會前期籌備工作及各項工作組負責人:xx
2、晚會當晚現場準備工作及各項工作負責人:xx
七、費用申請見附頁。
第三篇:社區(qū)文化活動方案
進入壬辰龍年,在春節(jié)之后,我們很快迎來了元宵節(jié)。元宵節(jié)不是一個獨立的節(jié)日,它是春節(jié)的一部分。為弘揚傳統節(jié)日文化,加強傳統節(jié)日的公共節(jié)慶活動,八一社區(qū)組織轄區(qū)內文化宣傳隊開展元宵文藝展演活動,希望通過熱鬧的秧歌隊表演,使居民不僅能夠得到中國傳統文化的熏陶,加強民眾的公共意識、社區(qū)認同感、集體榮譽感,同時也有助于社區(qū)和諧氛圍的創(chuàng)建。
一、活動內容
社區(qū)中老年秧歌:長治風俗秧歌。
二、活動安排
(一)召開組織會議,對活動組織工作進行專門安排部署,成立活動領導組。
(二)時間地點安排
1.時間:xxxx年2月5日。2.地點:轄區(qū)內單位及小區(qū)。
三、組織領導
組長:王豎全
副組長:張麗萍、王福娥、栗巧魚成員:明曉林、史雪嬌、米正珍
李艷霞、焦婷、李飛
四、責任分工
工作組組長:負責總體協調及宣傳工作。工作組副組長:負責組織工作,場地的布置工作。工作小組下屬成員、社區(qū)工作人員:做好場地的布置工作。社區(qū)城管員:活動秩序的維持。
第四篇:社區(qū)策劃方案
一、指導思想:
進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,以家庭教育、社區(qū)教育為核心,積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長學校,重視與家長同步同向的合作教育,提高家庭教育水平。同時為社區(qū)的早期教育提供服務,依托社區(qū),以幼兒園為早教指導中心,逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網絡。有效提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育、社區(qū)服務一體化。
二、工作目標:
1.參與園所管理,發(fā)揮橋梁作用。努力營造家園合力的教育環(huán)境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
2.營造育人環(huán)境,提高指導實效。
3.豐富活動形式,確保活動質量。
4.立足社區(qū)服務,做好宣傳工作。
三、具體措施:
(一)參與園所管理,發(fā)揮橋梁作用。
1.積極發(fā)揮家委會的作用,由集團家委會牽頭,發(fā)揮各班家委會成員作用。
2.建立家委會QQ群。要求班級家委會成員與班級家委會成員之間,建立QQ群,充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用,參與管理和督查幼兒園各方面的工作,提高辦園質量。要求家委會成員共同參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作,真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。
(二)營造育人環(huán)境,提高指導實效。
1.開展有主題的專題講座,提高家庭教育指導水平。
(1)發(fā)放家長問卷調查表,針對“共性問題”,根據家長的`需要,以園級或班級為單位有針對性地開展家長授課活動。
(2)邀請“家庭教育指導老師”為家長們作專題性的家庭教育指導講座,刷新教育理念,提高指導能力。
2.開展沙龍研討活動。要求圍繞班內“焦點問題”和“熱點問題”展開交流研討,在互動交流中切實解決“真”問題。
3.開好有主題的家長會。會上,除了向家長介紹班級情況之外,更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經驗交流,如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”以及“如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”;中班組以“如何激發(fā)幼兒的學習興趣?”及“如何加強幼兒行為習慣的培養(yǎng)”;大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅持性?”及“如何做好幼小銜接”等方面講座,從而豐富家長的教育經驗,以形成共識,保持家園教育的一致,形成教育合力。
4.利用宣傳櫥窗,發(fā)揮窗口作用。另外,利用櫥窗宣傳欄、班級網頁出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文,推廣育兒經驗。同時,鼓勵家長撰寫育兒心得,積極參與投稿。
5.做好家園溝通,關注幼兒發(fā)展。
(1)做好隨機家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現,認真填做好記錄。
(2)用好“寶寶成長記錄”冊。按時收發(fā),讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。
(3)網絡常聯系、家園路路通。利用園、班開設的網站,將幼兒園教育內容、家教論壇等通過網站形式與家長交流。每月堅持為每位幼兒發(fā)個性短信。
(三)豐富活動形式,確?;顒淤|量。
1.滿足家長需要,向家長開放半日活動。通過半日活動,拉近老師和家長之間的距離,形成教育合力,有效地促進幼兒發(fā)展。
2.繼續(xù)開發(fā)家長助教資源。結合“種植園地”,發(fā)動家長參與種植、管理、收獲等系列活動。
3.做好家長問卷工作,發(fā)揮家長監(jiān)督作用。
4.鼓勵家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設,收集、制作游戲材料,豐富游戲活動內容。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學期開展一次環(huán)保小制作活動,從而樹立環(huán)保理念。
5.開展各種親子活動??梢酝ㄟ^節(jié)日邀請家長碓安渭憂鬃佑蝸坊疃ü疃俳錐爰頁ぶ淶母星椋黿淌圖頁ぶ淶撓巖輳岣吖低ê橢傅寄芰Α
(四)立足社區(qū)服務,做好宣傳工作。
1.加強社區(qū)聯系,服務社區(qū)文化。
(1)幼兒園要主動加強與社區(qū)居委會的溝通與聯系,爭取社區(qū)的合作與支持,使幼兒園與社區(qū)的聯系工作得以順利開展。
(2)幼兒園要走進社區(qū)進行家教宣傳,提高社區(qū)成員的家庭教育意識,積極向社區(qū)居民宣傳黨的教育方針;正確的教育觀念,科學的育兒知識,幼兒園領導和有經驗的教師定期到社區(qū)進行家教科學知識講座。
2.0~3歲入戶指導,為社區(qū)的早期教育提供服務。
做好社區(qū)0~3歲及散居兒童的入戶指導工作,依托社區(qū),以幼兒園為早教指導中心,逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網絡。
(1)加強社區(qū)宣傳,提高社區(qū)對嬰幼兒早期教育重要性的認識??赏ㄟ^幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務。
(2)向社區(qū)家長和孩子開放集體教育活動,形成托幼一體化的教育模式。
第五篇:社區(qū)公益活動策劃方案
一、活動背景
愛老敬老是中華民族傳承數千年的高尚情操,然而這一代的孩子從小都是被爺爺奶奶寵著長大的,很少會想到去關心老人們。隨著現代社會的發(fā)展,老人越來越多,而子女陪老人們時間卻越來越少,于是有更多的老人來到養(yǎng)老院。但是老人們最需要的還是親人的關愛。作為南京醫(yī)科大學的大學生,我們有責任傳承尊老愛老的高尚品德,共同營造良好的社會風氣。為此我們計劃在南京市敬老院舉辦關愛老人的愛心公益活動。我們此次的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰,但是也可起到給老人關愛,陪老人解悶,給老人帶來歡樂的作用,把“健康從心開始,關愛生命,呵護心靈”這個理念貫徹到實踐生活中。
二、活動主題:傳播知識,奉獻愛心,傳承文明,回報社會
三、活動目的、意義和目標:
1、目的:慰問敬老院的老人家,給他們送去一份關愛和溫暖,給老人講解一些常見疾病的預防與護理工作,塑造南京醫(yī)科大學的良好的社會形象,展現我校學生的素質,并達到關懷老人的社會效應。
2、意義:使孤寡老人感到社會對他們的關懷,快樂健康的度過晚年。
3、目標:讓老人們對我們的活動感到滿意,通過學生的活動得以慰藉老人們的心靈,為社會中敬老的良好風氣的形成起到一定的作用。
四、活動安排:
活動前期準備:
1、聯系敬老院有關負責人,與其洽談具體的時間和相關事宜;
2、派人員到活動現場視察環(huán)境等情況,有必要的話對策劃書進行修改;
3、準備好活動中需要的物資,做好詳細的物品資費清單;
4、統計好參加活動的人數,在活動前所有參與者進行一次模擬培訓;
5、準備好活動中需要的內容,如歌曲,劇本,等。
(一)活動地點、時間:
時間:20__年2月1日下午2:30—4:30
地點:南京市敬老院
(二)活動人員及安排:
1、負責人:
資金來源:學校社團贊助
活動對象:敬老院的老人
2、人員安排:
領隊:
活動主持:
活動指揮:
信息聯系人:
活動協助人員:
(1)場地布置:
(2)活動宣傳:
(3)道具準備
(4)后勤人員
(5)應急人員:
(6)場地清理:
(三)活動主要流程:
1、全體成員于13:00在學校集合完畢,由負責人張慧麗做簡要指導
2、布置好會場。14:00~14:40
3、小型見面會,介紹來意,開場白,向老人院負責人致意,向老人問好
4、活動內容:
(1)歌舞表演
(2)相聲小品表演
(3)衛(wèi)生知識講解
(4)和老人聊心事
(5)陪老人回寢室
5、認真清理好現場后離開。
場地布置事項:
1、音響等2、老人的位置安排(要讓老人坐的舒適,而且有利于活動的開展)
3、自帶筆記本電腦、相機。
七、活動注意事項:
1?;顒又凶袷匕才牛J真工作,切忌在院內大聲喧嘩,嬉戲打鬧;
2。各成員負責好自己活動前的一切任務,不可有誤;
3。在活動中要負責做好攝影工作,全程跟蹤,捕捉精彩瞬間。
4。各活動的成員要學會觀察老人的一舉一動,了解老人的心態(tài),交談謹慎,交談中不要有提及相關老人的傷心事,而帶來不必要的麻煩。
5。請各成員在活動中,要表現出良好的道德意識和行為修養(yǎng),注意進場、在場、離場應有的禮節(jié)。
6?,F場不要太過激烈,以免嚇倒老人,帶來不必要的影響。
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