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        學校教研活動方案(范文三篇)

        發(fā)布時間:2022-09-14 22:39:36

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        第一篇:校本教研活動方案

        校本教研活動方案

        根據(jù)上級會議精神和我校期初的教學工作計劃,為了全面提高教師的整體教學能力,全面提高我校教育教學質量,充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)揮示范帶頭作用,決定開展11月份的校本教研活動。

        一、教研主題

        深化課堂教學改革,積極探索有效課堂教學模式

        二、研究課題

        1、探索低年級語文的識字、寫字教學模式

        2、探索高年級數(shù)學問題解決教學模式

        三、教研目的

        1、人人參與,互相幫助,共同提高。

        2、促進現(xiàn)有資源的有效利用,全面提高課堂教學效率。

        3、逐步建立有效的課堂教學模式。

        四、教研時間:11月

        18、19日

        五、教研遵循的原則

        開展以提高課堂教學質量為目標的課堂教學模式研究,課堂教學模式探索的方向應是學生主動性、會學習、高效率學習。通過研究和分析其教學的基礎環(huán)節(jié)和基本方式,針對性地進行某些教學環(huán)節(jié)的問題教研形成有效的教學基本程序和基本策略,逐步建立有效課堂教學模式。

        六、參加作課的教師:語文:陳丹丹。數(shù)學:趙秀杰

        七、教研準備方式

        11月1日提出教研課題。集體準備

        11月1日——5日集體備課,趙秀杰、陳麗紅、姚麗珍寫出數(shù)學一單元備課材料和一課時教案。陳丹丹、劉延東、趙曉光、宋麗杰寫出語文一單元備課材料和一課時教案。

        11月8日9日集體會課會課時間下午3:00——3:30

        11月10日——12日重新整理思路,完善設計

        5月18日19日進行作課、研討

        八、幾點要求

        1、高度重視,全面準備,創(chuàng)造性地設計。

        2、參加聽課人員:(1)趙云祥、高科張金榮不參加,其他教師全員參加。趙云祥負責

        二、

        三、六年級的紀律,高科負責五年級的紀律,張金榮

        四、一年級的紀律

        3、參加聽課的所有教師進行“參與式”評價,填寫評分表,每個人要提出優(yōu)點和不足。

        第二篇:教研活動具體方案

        一、活動主題

        如何在體育教學中滲透美育課題:《抗旱救災》

        二、活動目標

        1、通過觀摩本節(jié)課教學窗口,觀察別人的課堂,反思自己的教學實踐;

        2、如何在課堂上落實教學目標的探討與達到體育游戲化教學的研究;

        3、通過研討交流,促進教師專業(yè)發(fā)展,推動教師在教學行為中積極開展自我反思、同伴互助和專業(yè)引領。

        三、參加人員:丹桂鎮(zhèn)各輔導區(qū)小學體育教師(各片區(qū)中心校、村小派1名專職或兼職體育教師參加活動)

        四、活動形式:講座+課堂展示+專題培訓

        五、活動過程及具體安排:

        (一)醞釀階段:丹桂小學體育組集體研討

        1、專業(yè)引領提升理論;

        2、確定教學主講人:王先彬老師。以“如何在體育教學中滲透美育”以這個為目標確定教學內容:《抗旱救災》

        (二)實施階段(現(xiàn)場教學與評課反思)

        1、活動時間:20xx年4月6日。

        上午9:00到活動地點報到,9:30――12:00專題講座,健身操專題培訓;12:00――12:20說課;13:20――14:00聽課;14:20――15:00活動總結。

        2、活動地點:丹桂小學

        3、活動流程:

        (1)在多媒體教室進行講座;

        (2)在操場(或多媒體教室)進行健身操培訓;

        (3)由王先彬老師說課、上演示課。

        六、活動設計簡析:

        活動對象主要是本鎮(zhèn)任職體育課的教師,課改進行了多年以來,教學思路也在不斷地變化當中,本次的教研活動嚴格按照課改的要求,做到活動前有準備;全員參與?;顒又杏心繕耍詫W生為主,教師為輔,充分發(fā)揮學生的想象力,引導教學,專業(yè)指導,確保每一個學生都能夠掌握授課的內容。課后有反思,每個人都能有自己的教學思想,有自己獨特的教學設計,并能針對上課教師的課堂環(huán)節(jié)都能表示肯定或指出不足,產(chǎn)生共鳴,是教育教學中共同進步的必須途徑。

        七、注意事項:

        1、聽課體育教師每人寫一份心得體會材料,在活動后交片區(qū)中心校存檔,參會教師要作好相關記錄作為繼教登記的活動材料?;顒咏Y束后頒發(fā)繼續(xù)教育活動登記證明。

        2、除因病及非常特殊事情外不得請假,活動考勤及應交材料納入績效考核。

        3、丹桂小學作好后勤保障的相關準備工作。

        第三篇:教學研討活動方案

        武圣宮中心小學 教師教學研討活動方案

        一、指導思想

        為不斷深化課堂教學改革,深入開展教學研究月活動,全面提高課堂教學水平;不斷促進教師在教學上相互交流和學習,真正實現(xiàn)“立師德、正師風、強師能”之目標。

        二、活動組織機構 組長;謝冬桂

        組員: 余智斌龔國珍 蘇國良 葉靜

        三、活動目標

        1、立師德,正師風,強師能,造氣氛,升質量。

        2、切實提高教師的課堂教學水平。

        四、活動要求

        1、語、數(shù)教師必須全員參加,任何人不得缺席。

        2、授課者必須精心備好課,寫好課后反思,并將資料上交學校存檔。

        3、學校組織教師扎實開展集體備課。

        4、聽課人員按時聽課,并積極參加評課活動。

        五、活動時間安排:見安排表

        六、活動措施

        ㈠ 提高認識 :本次活動是振興我校教育的一項重要活動,是深化課改、促進課改的又一次大行動,是全體教師提高自身素質、適應教育需求的重要途徑。

        ㈡ 加強領導: 本次活動由校長親自掛帥,成立領導小組,制定詳細方案。學校將組織行政、教研組成員對各教師的教研課進行聽評活動,絕對不允許流于形式,絕對不允許敷衍走過場,絕對不允許任何教師以任何借口推脫。

        ㈢ 認真組織 :要求各組成員調好課,100%參加聽評課,教導處要做好詳實登記,校長將在老師會上將情況予以公布。

        ㈣ 務實求真 :

        1、組織教師認真學習研討,開展集體備課,轉變教學觀念;

        2、人人都參與,個個有收獲。

        武圣宮中心小學

        2014年9月3日

        網(wǎng)址:http://puma08.com/yyws/hdfa/886573.html

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