千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學教研活動方案(優(yōu)秀范文五篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學教研活動方案(優(yōu)秀范文五篇)》。

第一篇：學校讀書活動方案-

根據(jù)四月份“讀書月”活動安排，現(xiàn)制定教師“朗讀者”主題讀書會活動方案如下：

一、 活動主題：

主題：“讀正能量書，做正能量人”

會標：“讀正能量書，做正能量人”教師“朗讀者”讀書會

二、活動領(lǐng)導小組：

組長：王桂芬

副組長：zz

組員：z

三、活動內(nèi)容及要求：

1. 朗讀一段最喜歡的經(jīng)典段落、名人名篇，所選文章具有正能量?？梢允窃姼?，可以是散文，體裁不限。

2. 朗讀基本包括作者介紹、名篇名段朗讀、感悟啟示三個部分。

3. 參賽人用普通話朗讀，要聲情并茂，富于表現(xiàn)力和感染力。

4. 朗讀形式不限，可一人參加，也可兩人或多人組合。

5. 可根據(jù)內(nèi)容配樂并制作碎片。

6. 時間不得超過12分鐘。

四、名額分配：

中學 ：2個

小學 ：2個

幼兒園 ：1個

綜合(含校級領(lǐng)導)：2個

報名截止到

五、總結(jié)表彰：

凡參加讀書會的教師均被吸納為首批“朗讀者”讀書會會員，學校頒發(fā)證書，以資鼓勵。以后將在讀書活動中陸續(xù)吸納會員。

第二篇：學校教研活動策劃方案

一、指導思想：

以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

二、工作目標：

1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

三、工作重點：

1、堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

2、堅持周內(nèi)備課。教案要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案。

3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計布置，力求做到“精選、精練、精批、精講”，嚴格控制作業(yè)量，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

5、開展聽課、評課的研討活動。

四、工作措施：

(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。

1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我組教師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創(chuàng)新意識。

3、敏銳地撲捉教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

4、認真撰寫教后感，堅持一天一篇教后反思。

5、組織本組教師積極參加縣，校的教學活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。

(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。

1、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。

2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

3、批改。

作業(yè)批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有適當評價。

4、輔導：將培優(yōu)補差工作落到實處。

五、活動安排：

九月

1、制定教學計劃、教學進度表;確定好教輔資料。

2、研討20--人教版新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

3、學生暑假作業(yè)檢查并小結(jié);檢查周內(nèi)備課情況。

4、組織教師學習新課標，落實高校課堂模式。

5、教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

6、踐行新課標理念，落實校級公開課，開展本組第一輪聽評課活動。

7、月考質(zhì)量分析。

十月

1、踐行新課標理念，落實校級公開課--聽、評課。

2、踐行新課標理念，落實校級公開課—寫心得。

3、教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

十一月

1、期中備考會。

2、期中考試質(zhì)量分析。

3、畢業(yè)班數(shù)學教學工作座談。

4、教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

5、召開家長會，分析學生在校學習，共同研討學生的學習，生活，切實提高學生的學習成績。

十二月

1、教學進度、備課、作業(yè)檢查。

2、月考質(zhì)量分析，學習新課標。

3、隨堂聽評課分析，以及期末備考

4、常規(guī)檢查。

一月

1、組織優(yōu)秀教學案例評比活動。

2、常規(guī)檢查、期末檢測及學期總結(jié)。

第三篇：教研活動方案

在課程改革不斷深入的形勢下，加強城鄉(xiāng)校際教研是推動教育改革發(fā)展的需要，是落實城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要手段，是全面提高農(nóng)村學校教育教學質(zhì)量的需要，是提高農(nóng)村教師素質(zhì)，促進農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的需要。本學期我校將以開展校際教研活動為契機，學習先進經(jīng)驗，密切聯(lián)合我校實際情況，采取形式多樣的教研活動，提高我校的教育教學質(zhì)量。

一、活動目的

1、加強校際間的交流合作，促進我校的教研水平，提高教育教學質(zhì)量。

2、學習如何激發(fā)學生學習興趣的方法。

3、學習觀摩城鎮(zhèn)學校教師的先進教學理念和方法。

4、縮小城鄉(xiāng)教育差距，逐步實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

二、活動領(lǐng)導小組

組長：宋志偉（負責活動的接洽、外來人員的接待）

副組長：崔樹成（負責活動的組織、安排、教研活動的實施） 成員：

倪立國（后勤保障）

田立華（教室布置、校園環(huán)境布置、學生文明禮儀、）

張廣成（校園文化布置、教研活動報道和材料收集）

三、活動形式

1、邀請楊村五中優(yōu)秀教師來我校獻兩堂示范課。

2、邀請區(qū)教研員來我校參加指導活動。

3、座談交流。

四、活動時間

第13周

五、活動要求

1、全體教師必須參加。（若有特殊情況須向校長請假）

2、全體教師須帶好筆記本和聽課本。

3、聽課和會議期間請將手機調(diào)為震動或關(guān)機。

4、請老師們注意自己的言行舉止，做到落落大方，彬彬有禮。

第四篇：教研活動方案

一、活動主題

學科滲透法制教育小學語文、數(shù)學觀摩活動

二、活動目標

1、通過本次教研活動，提高教師研究教材、設(shè)計教學活動、研討學科滲透法制教育及組織教學活動的能力。

2、通過開展對課堂教學觀摩活動，促進教師改變課堂教學方法，改善學生的學習方式，更大程度地推進學生的發(fā)展。

3、建立“教研、實踐”相結(jié)合的探索型、學習型、討論型的教研氛圍。

三、活動時間

20xx年x月x日上午第一節(jié)課（語文組），x日上午第一節(jié)課（數(shù)學組）

四、活動地點

xx小學

五、參加對象

全體教師

六、活動組織形式

針對我們學校各教研組的實際情況，通過觀摩課，開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動，從優(yōu)、缺點兩方面評價課堂教學，及時給執(zhí)教老師指出不足，真正創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。

七、活動過程

語文組伍嫦、數(shù)學組曾曉芳上課―全體教師聽課―執(zhí)教老師說課―全體教師集中評課―教研組總結(jié)

八、活動要求

1、全體教師參加聽課和評課，填寫好聽課記錄，填寫好反思表。

2、執(zhí)教教師寫說課稿1份、教案、課件一份交教研組。

九、活動經(jīng)費

1、活動統(tǒng)一安排用餐：用餐人員：參與活動教師；具體由學?？倓?wù)蔣義老師安排。

2、活動費用具實憑票報銷。

十、本通知報學校校長、教導、總務(wù)及授課教師。

第五篇：大學區(qū)英語教研活動方案全文

大學區(qū)主題教研活動方案

（ 普天小學“英語角”活動方案-- 陳雪霞）

活動背景：

學習英語，口語表達能力是其中最重要，也是最困難的一部分。平時學生又很少有機會接觸英語，用英語的機會更少。因此，在英語教學中口語教學應(yīng)被視為最重要的一部分。但是在平時的教學活動中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生對英語學習的興趣不高，僅限于讀課文，背單詞，背句型。所以在教學中激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生樹立自信心，尤其重要。

英語角是一種自由的、寬松的集體活動形式，參與其中的人必須都使用英語，可以通過聽、說等方式來復習、運用所學過的知識。在英語角里，學生們沒有上課的壓力，只是用自己熟知的知識自由地去表達、交流，置身其中，學生們會很自然的受到那種場面的感染，不自覺地融入其中。使學生把他們在課堂上所學的知識，但是沒有機會去說的話趁此“釋放出來”，不斷的交談練習，讓學生們產(chǎn)生更強烈的想說話的愿望，讓他們越說越想說，越說越好。

英語角的作用主要體現(xiàn)在有利于培養(yǎng)學生的交流技巧有利于激發(fā)學生對英語的興趣有利于增強學生對英語的自信心, 當然最終有利于學生英語水平尤其是口語水平的提高。所以我們應(yīng)該鼓勵學生多去英語角, 讓更多的學生切實體會到它的魅力。

活動的目的：

通過多種形式，給學生創(chuàng)設(shè)一個英語的環(huán)境，提供一個展示自己的平臺。提高學生學英語的學習興趣和口語表達能力，從使是學生能夠大膽地說英語。又培養(yǎng)學生的合作精神，創(chuàng)新精神，從而使學生樹立學習英語自信心，使其更好地輔助英語教學。 活動的形式：

①觀看英文故事演講、動畫片。②欣賞、演唱英文歌曲。③課文朗誦。④英語游戲。⑤英語書法比賽。⑥英語故事表演。⑦英語主題演講。⑧戶外英文交流等 。 活動安排：每周一個主題，在一周前安排好活動和主題。

活動時間：

每周三下午第三節(jié)課。

活動地點：

三樓多媒體室、“英語角”活動室、校園一角。

參與人員：

1.各班自愿報名，選8名學生。（三-六年級學生）

2.英語組教師。

學校教研活動方案

小學教研活動方案

中學教研活動方案

教學研討活動方案

教研活動方案