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第一篇：幼兒園科技節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：

身邊的科學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月21日――4月28日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、以科技節(jié)為契機(jī)，激發(fā)幼兒積極參與科技大觀園、科學(xué)小制作、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對周圍事物的探究興趣，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。

2、通過科技節(jié)活動(dòng)，發(fā)揮環(huán)境的教育作用，促使家園形成“熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)”的氛圍。

科技節(jié)活動(dòng)安排：

一、指導(dǎo)思想：

為推進(jìn)幼兒園科學(xué)啟蒙教育，豐富科技活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)，讓孩子們親近科學(xué)、喜歡科學(xué)，在做做、玩玩中體驗(yàn)成功和愉快，提升我園幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

二、實(shí)施辦法：

1、海報(bào)宣傳，告知家長與幼兒科技節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容。

2、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。

3、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。（展覽地點(diǎn)：足球區(qū)的圍欄或小木樁）

4、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識(shí)參觀活動(dòng)，并進(jìn)行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進(jìn)行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺(tái)。（展臺(tái)地點(diǎn)：月亮樓一樓）

5、各個(gè)班級創(chuàng)設(shè)班級科學(xué)活動(dòng)區(qū)，進(jìn)行科學(xué)知識(shí)墻面布置。

6、開展一次科學(xué)小游戲活動(dòng)（內(nèi)容：多米諾骨牌（中班）、神奇的可樂罐（大班））。（建議快樂周五年級組打通活動(dòng)：先班級進(jìn)行游戲，選出班級優(yōu)勝的孩子在年級組進(jìn)行比賽）

7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館（建議年級組親子活動(dòng)或親子雙休活動(dòng)）

三、具體安排：

10月7～11日宣傳發(fā)動(dòng)階段

制定方案，提高思想，充分利用周一升旗時(shí)間、晨間談話、主題活動(dòng)、海報(bào)宣傳等形式，開展科技節(jié)活動(dòng)主題宣傳，營造全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。

10月14～25日具體實(shí)施階段

1、組織小班的幼兒觀看多媒體，了解科學(xué)的奧秘。

2、組織中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探秘》，并展覽。

3、組織大班幼兒走進(jìn)科技館進(jìn)行科普知識(shí)參觀活動(dòng)，并進(jìn)行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進(jìn)行“我探索，我發(fā)現(xiàn)”的展覽，布置展臺(tái)。

4、開展一次科學(xué)小游戲活動(dòng)（內(nèi)容：多米諾骨牌、神奇的可樂罐）。

5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。

10月28日整理結(jié)束階段

科技節(jié)閉幕式――頒獎(jiǎng)

利用升旗儀式時(shí)間頒

第二篇：小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

　　下面是CN人才網(wǎng)小編給大家整理收集的小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案，供大家閱讀參考。

小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案1

【活動(dòng)目的】

為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍，推動(dòng)我校科技創(chuàng)新教育活動(dòng)的開展,構(gòu)建學(xué)?？萍冀逃拇笃脚_(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的情感，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生在科技活動(dòng)中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗(yàn)科技活動(dòng)過程的快樂，提高科學(xué)素養(yǎng)。

【活動(dòng)主題】體驗(yàn) 創(chuàng)新 成長

【活動(dòng)口號】科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界

【活動(dòng)思路】

1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。

2、以滲透為引導(dǎo)，以活動(dòng)開展為強(qiáng)化推進(jìn)，形成科技教育長效機(jī)制。

3、以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn)，突出科技創(chuàng)新，突出動(dòng)手實(shí)踐，積極開展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動(dòng)，擴(kuò)大普及面。

【活動(dòng)時(shí)間】XX年11月

第一階段(11月1日——11月5日)啟動(dòng)宣傳階段

1、制定科技節(jié)方案 (責(zé)任部門：德藝處)

2、11月5日利用升旗儀式召開動(dòng)員大會(huì)(責(zé)任部門：大隊(duì)部)

第二階段(11月6日——11月28日)活動(dòng)開展階段

第三階段(11月29日——30日)活動(dòng)總結(jié)表彰階段

【活動(dòng)內(nèi)容】

六年級

1、搭建“摩天大樓”

用提供的材料設(shè)計(jì)并制作一座“摩天大樓”，越高越好。

材 料：1米長木條(3毫米*3毫米*1000毫米)2根。

工 具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細(xì)膠帶

1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)

制作要求：a、不允許把木條豎向破開，以達(dá)到增加木條長度的目的，允許木條橫向截?cái)?，用給定的膠水和膠帶進(jìn)行連接;b、自行設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)和形狀;

c、制作時(shí)間20分鐘，測試時(shí)間為1分鐘。

評分規(guī)則：測試時(shí)，選手將作品直立在測試區(qū)域(室外，有風(fēng))，要求結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，維持在10秒鐘以上不倒;測量“大廈“的高度，以2個(gè)團(tuán)隊(duì)的合計(jì)高度排出名次。各班推選兩個(gè)團(tuán)隊(duì)(每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人，男女搭配)參賽。

比賽時(shí)間：透明教室

比賽地點(diǎn)：11月19日中午12:00

負(fù) 責(zé) 人：孟燕

評委老師：孟燕 鄒曉東

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

攝影攝像：錢威

2、科普知識(shí)競賽

每班選派5名學(xué)生組成代表隊(duì)，進(jìn)行科普知識(shí)的必答、搶答。以5名學(xué)生的總成績排定名次。

比賽時(shí)間：11月20日中午12:00

比賽地點(diǎn)：電腦房

負(fù) 責(zé) 人：孟燕

評委老師：孟燕、周潔

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

攝影攝像：錢威

五年級

1、搭建“滑梯”

用提供的材料設(shè)計(jì)并制作一個(gè)滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動(dòng)。

材 料：彩色打印紙8張，吸管(直徑6毫米、長270毫米的帶彎頭pp管)

10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個(gè)。

工 具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。(工具自帶)

制作要求：a、滑道模型必須能平穩(wěn)直立在測試臺(tái)上，否則不計(jì)分;b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動(dòng)，中途掉落或停止?jié)L動(dòng)不計(jì)分;c、滑道的形狀不限;d、膠帶只能用于吸管接觸點(diǎn)的連接加固，不得成為構(gòu)成其結(jié)構(gòu)的部分。不符合該項(xiàng)規(guī)定不計(jì)分。

評分規(guī)則：將玻璃彈珠放好，方可測量;玻璃彈珠從滑道模型上開始滾動(dòng)時(shí)計(jì)時(shí)，測2次，取最長時(shí)間作為本次成績。按照時(shí)間長短，按照團(tuán)體總分排出名次。各班推選兩個(gè)團(tuán)隊(duì)(每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人，男女搭配)參賽。

比賽時(shí)間：11月21日中午12:00

比賽地點(diǎn)：透明教室

負(fù) 責(zé) 人：謝雪芳

評委老師：周潔、謝雪芳

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

攝影攝像：錢威

2、制作“牙簽高塔”

制作要求：在40分鐘內(nèi)利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結(jié)構(gòu)。搭建

高者優(yōu)勝。

評比規(guī)則：每隊(duì)3位選手合作，每班可組建2隊(duì)參賽(男女搭配)。每隊(duì)3位選手中有1人要負(fù)責(zé)切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷。比賽結(jié)束后，參賽選手需清理現(xiàn)場后離開。根據(jù)現(xiàn)場衛(wèi)生和合作情況以及團(tuán)體“塔”高排出名次。

比賽時(shí)間：11月22日中午12:00

比賽地點(diǎn)： 透明教室

負(fù) 責(zé) 人：謝雪芳

評委老師：薛瑋、謝雪芳

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

攝影攝像：錢威

四年級

1、紙船承重

在15分鐘內(nèi)用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。每班選派1個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽，每一團(tuán)隊(duì)3男2女或3女2男。測試時(shí)逐一進(jìn)行，每一紙船到沉入水中時(shí)為最大承重量，以每一團(tuán)隊(duì)總承重量的大小排名。

比賽時(shí)間：11月23日中午12：00

比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室1

負(fù) 責(zé) 人：李維群

評委老師：周潔 薛瑋

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

攝影攝像：張純松

2、創(chuàng)意七巧板

按活動(dòng)的主題“我的夢想”，利用1副或2副七巧板在30分鐘內(nèi)將七巧板圖案創(chuàng)新作品排列在紙上，可以配上顏色、背景等;紙張右側(cè)注明作品的名稱、附上100——200字左右的說明。每班兩隊(duì)參賽，每隊(duì)3位同學(xué)(男女搭配)合作。根據(jù)創(chuàng)作圖案與說明，設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)。

比賽時(shí)間：11月20日中午12:00

比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室1

負(fù) 責(zé) 人：李維群

評委老師： 陳斌 陸英

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)

攝影攝像：張純松

三年級

第三篇：小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，提高我校科技教育工作的質(zhì)量和水平，從而全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。特制訂本方案。

一、活動(dòng)主題

體驗(yàn) 創(chuàng)新 成長

二、活動(dòng)口號

科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng)新 共建和諧

三、活動(dòng)內(nèi)容

開展“五個(gè)一”活動(dòng)：讀一本科普讀物；聆聽一次科普知識(shí)講座；參加一次科普知識(shí)競賽；出一期以“科技與成長”為主題的黑板報(bào)；參加一次科學(xué)幻想畫、小制作、小論文、小發(fā)明和電腦作品制作比賽。

四、參加對象

全校學(xué)生。

五、活動(dòng)時(shí)間

xx年9月21日―11月10日

六、成立活動(dòng)組委會(huì)

為確保本屆科技節(jié)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，成立第二屆科技節(jié)組委會(huì)，負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)的組織和指導(dǎo)工作。

成員名單：

組長：錢方理

成員：各班班主任 專業(yè)指導(dǎo)師

職責(zé)：

組長：負(fù)責(zé)科技節(jié)活動(dòng)的全面工作。

各班班主任：負(fù)責(zé)對本班學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)、與家長溝通、作品的收集與指導(dǎo)工作。

專業(yè)指導(dǎo)師：

陳文碧：做好學(xué)生繪畫技能的指導(dǎo)工作，然后確定1名參賽選手，進(jìn)行專題輔導(dǎo)；做好本?？苹卯嬜髌返脑u選工作。

孫阿麗：做好學(xué)生科技小制作、小論文的指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)對各班上交后的優(yōu)秀科技小制作、小論文的進(jìn)行具體指導(dǎo)與加工，最后確定5件小制作、2篇小論文參加市科技節(jié)比賽。

錢方理：負(fù)責(zé)學(xué)生科技小發(fā)明的指導(dǎo)與評選工作，最后確定5件小發(fā)明參加市科技節(jié)比賽。

何調(diào)溪、周維芳：負(fù)責(zé)學(xué)生電腦作品的指導(dǎo)與評選工作。

七、活動(dòng)要求

1、各班要提高對本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，通過班隊(duì)課、黑板報(bào)等途徑進(jìn)行宣傳，不斷把活動(dòng)引向深入。

2、活動(dòng)落實(shí)負(fù)責(zé)人要按本方案的規(guī)程認(rèn)真督促實(shí)施，要按規(guī)定及時(shí)上報(bào)相關(guān)情況及資料。

4、各指導(dǎo)師要盡職盡力，確保活動(dòng)質(zhì)量與效果。

八、活動(dòng)安排

本屆科技節(jié)活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：組織發(fā)動(dòng)階段：（9月21日――9月30日）

制定好方案以及會(huì)徽的征集工作，準(zhǔn)備好宣傳的前期工作。

第二階段：組織宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)（10月1日―10日）

1、啟動(dòng)儀式

①錢方理老師作科技小發(fā)明知識(shí)講座。

②各班向?qū)W生介紹本屆科技節(jié)的活動(dòng)方案，明確本屆科技節(jié)活動(dòng)主題；

③倡導(dǎo)師生、家長共同參與。

2、營造氛圍

①各班召開主題班會(huì)，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來；

②利用黑板報(bào)及班級文化欄，刊登科普內(nèi)容；

③在校園宣傳欄內(nèi)張貼宣傳海報(bào)，在合適的地點(diǎn)設(shè)置展牌，在校內(nèi)懸掛條幅。

第三階段：方案實(shí)施，活動(dòng)開展（10月11日―31日）

1、讀一本科學(xué)童話故事書

時(shí)間：利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課

活動(dòng)要求：各班班主任提前通知學(xué)生這天每人帶一本科普讀物，利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間組織一次集體閱讀。下課前5分鐘進(jìn)行口頭交流。

2、舉行科普知識(shí)競賽

3―6年級每班選派5名選手于10月30日參加科普知識(shí)競賽，競賽內(nèi)容到大隊(duì)部領(lǐng)取。

3、科學(xué)幻想繪畫比賽

總體要求：通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參賽作品形式可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類，作品風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。繪畫作品紙張規(guī)格為4k美術(shù)紙，請將姓名、班級、作品名稱、輔導(dǎo)老師用鉛筆寫在作品背后。

4、電腦作品比賽要求

運(yùn)用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品，也可以是運(yùn)用鼠標(biāo)或數(shù)字筆直接通過模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫（每一組畫不得超過5幅）、連環(huán)畫。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主題。作品的存放格式為jpg；畫面的寬度不超過1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的電腦繪畫作品中，除上報(bào)jpg文件外，還必須提交該作品的源文件；如使用photoshop制作的作品，需同時(shí)提交psd文件。單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。

5、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽

科技小制作：體現(xiàn)環(huán)保節(jié)能理念，作品美觀。

科技小發(fā)明：符合小學(xué)生生活實(shí)際的，并能解決生活中問題的一些簡單創(chuàng)意，要遵循科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性的原則，要更加突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量。

科學(xué)小論文：可以引導(dǎo)學(xué)生寫觀察動(dòng)、植物的發(fā)現(xiàn)，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。

3―5項(xiàng)各類作品各位班主任務(wù)必在10月30日前上交大隊(duì)部。

第四階段：評比總結(jié)，成果展示（11月1―11月10日）

本屆科技節(jié)表彰設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。

個(gè)人獎(jiǎng)：每組（分4組：一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組）各評出“科學(xué)小博士”1名、“科學(xué)小碩士”2名、“科技小能手”4名。

團(tuán)體獎(jiǎng)：以班級為單位，根據(jù)比賽學(xué)生獲獎(jiǎng)結(jié)果記分累積總分從高到低排序，每組評出1個(gè)“第二屆科技活動(dòng)優(yōu)勝班級”。

附件:名額分配、各類作品登記表

第四篇：科技活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為深入落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案》，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校連續(xù)舉辦第十屆科技節(jié)，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技教育氛圍，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維潛能，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生在科技實(shí)踐活動(dòng)中感受創(chuàng)新的魅力，推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

解決生活中的問題

三、活動(dòng)時(shí)間

XX

四、活動(dòng)設(shè)置

（一）科普教育類

1、假前邀請專家來校講座，就科技創(chuàng)新方法做針對性培訓(xùn)、指導(dǎo)；

2、組織四、五年級部分同學(xué)參觀科技館、青少年水上運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)中心。

（二）趣味活動(dòng)類

低學(xué)段——紙折飛機(jī)競速賽

中學(xué)段——紙船競速賽

高學(xué)段——花車競速賽

（三）科技競賽類

發(fā)明創(chuàng)造類——小發(fā)明、小創(chuàng)造指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)制作出新穎獨(dú)特、具有創(chuàng)新性的技術(shù)創(chuàng)造成果。

創(chuàng)意設(shè)計(jì)類——指學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。創(chuàng)意類設(shè)計(jì)應(yīng)有詳細(xì)的圖示和文字說明。

青少年科技實(shí)踐活動(dòng)類——指青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

科學(xué)幻想畫類——指學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷，要有科學(xué)合理性。參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)。限小學(xué)生參加。

科技輔導(dǎo)員類——科技輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽和科技輔導(dǎo)員論文評選。

每位學(xué)生根據(jù)所在學(xué)段項(xiàng)目設(shè)計(jì)，自主選擇至少一項(xiàng)參與創(chuàng)作及展評。

1、低學(xué)段——科幻畫、環(huán)保小制作（主題）、小發(fā)明

2、中學(xué)段——科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計(jì)、科技實(shí)踐活動(dòng)

3、高學(xué)段——科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計(jì)、科技實(shí)踐活動(dòng)

4、教師組——科技論文、科技創(chuàng)新（科學(xué)組老師至少每人選擇一項(xiàng)，其余老師自愿參與）

第五篇：科技制作活動(dòng)方案

一、前期宣傳

在12月10日――12月11日宣傳部利用微博、微信等新媒體進(jìn)行初期宣傳。

在12月10日――12月11日在鐘樓廣場進(jìn)行電子科技協(xié)會(huì)現(xiàn)場制作大賽比賽宣傳報(bào)名登記活動(dòng)。

二、大賽安排

電子科技協(xié)會(huì)第六屆現(xiàn)場制作大賽分為初賽和決賽部分。

1.初賽部分

現(xiàn)場制作部分由大賽主辦方現(xiàn)場指定題目，參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)利用由大賽主辦方提供的圖紙及材料完成作品，并盡量使其達(dá)到最佳工作狀態(tài)?，F(xiàn)場制作部分目的在于檢測參賽者的臨場學(xué)習(xí)發(fā)揮能力，基本制作工具的使用熟練程度和心理素質(zhì)。

2.決賽部分

四．比賽日程、報(bào)名、頒獎(jiǎng)安排

凡對科技創(chuàng)新有興趣的同學(xué)均可以在12月10日――12月11日到鐘樓廣場電子科技協(xié)會(huì)現(xiàn)場制作大賽報(bào)名處報(bào)名登記。參賽同學(xué)完成作品后交由電子科技協(xié)會(huì)科技部量化評分，對獲獎(jiǎng)選手予以頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，并將作品展出。

1：報(bào)名時(shí)間：12月10日――12月11日

報(bào)名地點(diǎn)：校鐘樓廣場電子科技協(xié)會(huì)現(xiàn)場制作大賽報(bào)名處

報(bào)名方式：報(bào)名表（見附錄）

2：參賽作品制作過程

1）初賽部分于12月中旬舉行，時(shí)間地點(diǎn)由組委會(huì)提前通知，題目由電子科技協(xié)會(huì)現(xiàn)場公布。

2）決賽部分于12月下旬進(jìn)行

作品制作過程中電子科技協(xié)會(huì)實(shí)驗(yàn)室（蓮花街校區(qū)31618）對全校參賽選手開放，（開放時(shí)間：19:00---22:00），實(shí)驗(yàn)室將提供最基本的工具。

大賽期間由值班人員在實(shí)驗(yàn)室監(jiān)督。

3：作品評比：4月13日----4月18日

1）由評比老師及電子科技協(xié)會(huì)對參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一評比。

2）評比結(jié)果

一等獎(jiǎng)一名，獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)三名，獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)六名，獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品

優(yōu)秀獎(jiǎng)十名，獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品

3）評比結(jié)果將在全校公布，并上報(bào)各學(xué)院。

5：獲獎(jiǎng)作品展覽：獲獎(jiǎng)作品將展覽。

五．作品要求：

l在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品

l能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)定的基本功能。

l制作成品外形美觀，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。

l體現(xiàn)科技創(chuàng)新，有新意，有創(chuàng)造性。

六．主辦單位：

電子科技協(xié)會(huì)

XX工業(yè)大學(xué)電子科技協(xié)會(huì)

XX年12月2日

備注：

1：現(xiàn)場制作部分的元件由電子科技協(xié)會(huì)提供，各創(chuàng)新作品元件由參賽同學(xué)自己購買，電子科技協(xié)會(huì)可以提供制作工具和部分常用元件。

2：屆時(shí)報(bào)名表會(huì)發(fā)給各學(xué)院，同學(xué)們可以自己下載打印。

3：報(bào)名表及作品說明電子版統(tǒng)一發(fā)到郵箱 :XX@163.com