千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)校五一活動策劃方案(合集)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)校五一活動策劃方案(合集)》。

第一篇：五一活動策劃書

一、活動總案

(一)活動舉辦方

本次活動由山東農(nóng)業(yè)大學(xué)紅日青年志愿者協(xié)會主辦

(二)活動主題

紅日志愿者愛心泰山行。內(nèi)容包括義務(wù)導(dǎo)游，介紹登山線路及泰山景點特色，環(huán)保宣傳，增強人們的環(huán)保意識;簽名活動，倡導(dǎo)人們愛護(hù)景點，保護(hù)文化遺產(chǎn);環(huán)保行動，到泰山上去撿拾人們丟棄的垃圾，通過實際行動宣傳環(huán)保理念。

(三)活動負(fù)責(zé)人

總負(fù)責(zé)人：紅日青協(xié)會長李龍海，副會長李書曉

(四)活動參加人員

部分10級骨干成員11級假期留校會員

(五)活動時間

20xx.05.01~05.03(周二至周四)

(六)活動地點

泰山紅門售票處

(七)活動目的

借五一假期時間，弘揚泰山文化，展示城市風(fēng)采，通過開展與泰山有關(guān)的愛心志愿活動，宣傳環(huán)保理念，增強人們的環(huán)保意識，讓游客自覺愛護(hù)與保護(hù)文化遺產(chǎn)，并以此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌，展示紅日青協(xié)志愿者的愛心。

二、活動流程

(一)活動前期宣傳

活動前期請宣傳部出海報，分別用于校內(nèi)宣傳與活動地點宣傳，外聯(lián)部拉贊助條幅，與五一假期前在東校區(qū)宿舍樓前主干道進(jìn)行宣傳。

(二)活動前期準(zhǔn)備

1)由會長主持開展各部門部長及小隊隊長會議，進(jìn)行討論和研究相應(yīng)的策劃和預(yù)案。將任務(wù)分配到各個小隊，明確活動細(xì)節(jié)。

2)通知宣傳部做好報道準(zhǔn)備工作，在活動中拍攝部分照片用于后期的宣傳與活動總結(jié)。

3)外聯(lián)部與宣傳部分別準(zhǔn)備好簽名條幅及環(huán)保宣傳傳單，傳單的費用向財務(wù)部申請支出。

4)秘書處與各小隊隊長負(fù)責(zé)活動所需用品，如礦泉水，社團(tuán)旗幟，桌椅，記號筆等。

5)組織部負(fù)責(zé)活動開始前布置會場，盡量在活動前一天提前完成

(三).活動的具體安排

05.月01日

1)7：00提前安排好的第一活動小隊從東校區(qū)集合出發(fā)，并由隊員輪流舉紅日青協(xié)旗幟，進(jìn)行宣傳。

2)7:25左右到達(dá)紅門售票處，立即開始開展義務(wù)導(dǎo)游，環(huán)保宣傳及簽名工作。

3)活動期間各小隊負(fù)責(zé)人需隨時清點人數(shù)，做好登記工作。

4)11:00第二活動小隊從東校區(qū)出發(fā)，前往紅門售票處。

5)上午11:30，第一活動小隊隊長清點人數(shù)，與第二活動小隊進(jìn)行工作交接，然后步行返校。

6)下午2：30，第三活動小隊從東校區(qū)出發(fā)，前往紅門售票處。

7)下午03:00，第二活動小隊隊長清點人數(shù)，并與第三活動小隊進(jìn)行工作交接后，步行返校。

8)下午06:00，第三活動小隊志愿服務(wù)結(jié)束，收拾打掃活動現(xiàn)場，帶回活動工具。

05.02~05.03上午

(四)、活動后期工作

1)對參加活動的成員進(jìn)行登記總結(jié)。

2)做好活動經(jīng)費報賬工作

3)本次活動結(jié)束后應(yīng)及時召開部門全體會議，對本次活動進(jìn)行總結(jié)，指出活動中出現(xiàn)的不足?？偨Y(jié)后向?qū)W校社管中心匯報工作。

4)由秘書處撰寫本次活動的新聞稿，并通過學(xué)校校園廣播進(jìn)行宣傳。

三、活動注意事項

1)務(wù)必要確保活動來回路上的交通安全，聽從隊長的組織與安排;

2)活動中不得擅自離開，有事離開前應(yīng)向活動負(fù)責(zé)人報告;

3)集合必須準(zhǔn)時。來回路途中不要出現(xiàn)亂打亂鬧現(xiàn)象;

4)各小隊隊長負(fù)責(zé)在活動前后清點人數(shù);

5)舉止文明大方，服務(wù)時面帶微笑，有耐心;

6)若出現(xiàn)天氣問題，則活動延期舉行。

第二篇：五一勞動節(jié)活動設(shè)計方案

活動目標(biāo)

1、用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動者的勞動狀態(tài)。

2、增進(jìn)對勞動樂趣的感受，培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒用線條小人做過游戲，對線條小人有一定理解。

幼兒有過勞動體驗。

材料準(zhǔn)備：幼兒勞動時的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。

活動重難點

重點：用線條小人表現(xiàn)勞動中的勞動者。

難點：將幼兒勞動時的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。

活動過程

1、游戲：“我是小木偶”。

教師出示關(guān)節(jié)小人，幼兒聽教師口令，模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動作游戲，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動作邊說出頭部、身體的位置變化。

2、出示幼兒勞動時的照片。

（1）師：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？（請幼兒模仿并且說出自己身體部位的位置變化）

（2）師：照片中的小朋友的動作有什么特征？剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過這個動作，請回憶一下，你當(dāng)時的身體部位發(fā)生了哪些變化？

2、示范部分動作的繪制。

（1）教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動著的幼兒形象。

（2）請兩個幼兒配合，一個做動作，一個在白板上繪制出線條小人。

4、幼兒繪畫。

（1）引導(dǎo)幼兒說說自己想畫哪些勞動者，可以是身邊的人，也可以是自己。

（2）指導(dǎo)幼兒畫勞動中的線條小人。

5、分享交流。

繪畫完成后，請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說說它在進(jìn)行什么勞動。