千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)校教研活動(dòng)方案(大全)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)校教研活動(dòng)方案(大全)》。
第一篇：教研活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
教學(xué)過程，是教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”有效結(jié)合的過程。在課堂內(nèi)外，如何促進(jìn)教師有效地“教”、學(xué)生有效地“學(xué)”是一項(xiàng)全方位的系統(tǒng)工程，著力點(diǎn)很多，但真正積極有效的方法卻很少，而主題教研活動(dòng)正是其中之一。
主題教研活動(dòng)的“主題”內(nèi)容很廣泛，既可以是教師備課中遭遇的困惑，也可以是課堂教學(xué)過程中生成的問題，還可以是學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難……總之，這個(gè)“主題”可以在教師和學(xué)生身上挖掘，也可以在課內(nèi)和課外尋找，只要有利于教學(xué)，有利于教師有效地“教”，學(xué)生有效地“學(xué)”，那么，主題教研活動(dòng)的方向就是正確的。
二、活動(dòng)過程
1、提前一周確定下一周主題教研活動(dòng)的“主題”，以有利于教學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)；
2、教師獨(dú)立思考，搜集相關(guān)資料，對(duì)活動(dòng)主題進(jìn)行深入思考與剖析，寫發(fā)言稿；
3、在教研活動(dòng)中提出個(gè)人觀點(diǎn)，交流經(jīng)驗(yàn)；
4、歸納問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，確定可行的實(shí)踐方案。
三、活動(dòng)要求
提前準(zhǔn)備，全員參與，充分討論，明確有效，積極實(shí)踐，反芻升華。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
主題教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)分以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、是否參與：一票否決，不參與則評(píng)價(jià)為不合格。
2、是否準(zhǔn)備充分：視情況分3級(jí)，分別給予3、2、1分。
3、是否參加討論：討論給予2分，不討論不予分。
4、討論的深度：視情況分3級(jí)，分別給予3、2、1分。
另：在情況允許下（課時(shí)充足等），教師可以在任課班級(jí)對(duì)主題教研活動(dòng)的成果進(jìn)行實(shí)踐，并通過教學(xué)反思、教學(xué)案例或組內(nèi)公開課的形式呈現(xiàn)，以便明確活動(dòng)效果。
第二篇：學(xué)?；顒?dòng)策劃方案
1、晚會(huì)流程
(1)年會(huì)背景：一年一度的XX學(xué)院年會(huì)向來是本學(xué)院最為隆重最為重要的活動(dòng)。而作為有北方航母之稱的吉林大學(xué)，XX學(xué)院的特殊地位一直以來都為其它學(xué)院所重視，其年會(huì)所帶來的影響力更可見一斑。年會(huì)的主旨在于向其它兄弟學(xué)院展示新生的風(fēng)采，向新生呈現(xiàn)吉林大學(xué)XX學(xué)院深厚的文化傳統(tǒng)。
晚會(huì)主題：我行我show
哲學(xué)社會(huì)學(xué)院向來是一個(gè)臥虎藏龍的地方，在如今張顯個(gè)性宣揚(yáng)自我的時(shí)代，我行就要show的主題不但符合學(xué)生的才能特長，更符合大學(xué)校園的時(shí)代氣息。
(3)晚會(huì)時(shí)間：20xx年11月初
(4)晚會(huì)地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)信息學(xué)院報(bào)告廳
(5)晚會(huì)形式：本場晚會(huì)主要由歌舞的形式組成。還有其他形式的節(jié)目穿插其中，按照以往的慣例，今年的年會(huì)同樣有吉林電視臺(tái)的攝影前來為晚會(huì)增光添彩。
2、商業(yè)價(jià)值
(1)我們可以為商家特設(shè)展臺(tái)，形象而有效的展示自己的產(chǎn)品，商家的產(chǎn)品將會(huì)在第一時(shí)間印入學(xué)生的腦海。并且在晚會(huì)之前，進(jìn)行中以及結(jié)束后都會(huì)對(duì)商家進(jìn)行不遺余力的宣傳。
我們會(huì)予以晚會(huì)冠名的權(quán)利，并以商家為主題來專門設(shè)計(jì)此次活動(dòng)的入場券。在強(qiáng)力宣傳的攻勢加之本學(xué)院在吉林大學(xué)的影響力，屆時(shí)晚會(huì)一定會(huì)盛況空前。
(3)我們將會(huì)邀請(qǐng)商家作為特邀嘉賓，在互動(dòng)環(huán)節(jié)中頒獎(jiǎng)并發(fā)表致詞。借此介紹商家代表，并感謝商家給與我們的大力支持。
(4)我們會(huì)將商家提供的巨型彩噴幕布作為舞臺(tái)背景，使宣傳貫穿在整個(gè)活動(dòng)的始終。
總之，校園是最具潛力、最為廣闊的市場，校園是社會(huì)時(shí)尚消費(fèi)的前沿陣地。商家需要我們的宣傳，同樣我們也需要您的支持。我們將以最大的熱情和最認(rèn)真的態(tài)度舉辦此次活動(dòng)，以確保實(shí)現(xiàn)對(duì)商家的承諾。我們誠邀貴商家與我們合作，并熱誠期盼您的加盟與支持。
3晚會(huì)預(yù)算
場地費(fèi)1000元
宣傳費(fèi)1000元
舞臺(tái)布置及現(xiàn)場效果1800元
燈光音響2500元
雜費(fèi)2000元
共計(jì)8300元
第三篇：教研活動(dòng)具體方案
一、活動(dòng)主題
如何在體育教學(xué)中滲透美育課題：《抗旱救災(zāi)》
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過觀摩本節(jié)課教學(xué)窗口，觀察別人的課堂，反思自己的教學(xué)實(shí)踐；
2、如何在課堂上落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的探討與達(dá)到體育游戲化教學(xué)的研究；
3、通過研討交流，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)教師在教學(xué)行為中積極開展自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)。
三、參加人員：丹桂鎮(zhèn)各輔導(dǎo)區(qū)小學(xué)體育教師（各片區(qū)中心校、村小派1名專職或兼職體育教師參加活動(dòng)）
四、活動(dòng)形式：講座+課堂展示+專題培訓(xùn)
五、活動(dòng)過程及具體安排：
（一）醞釀階段：丹桂小學(xué)體育組集體研討
1、專業(yè)引領(lǐng)提升理論；
2、確定教學(xué)主講人：王先彬老師。以“如何在體育教學(xué)中滲透美育”以這個(gè)為目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容：《抗旱救災(zāi)》
（二）實(shí)施階段（現(xiàn)場教學(xué)與評(píng)課反思）
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月6日。
上午9：00到活動(dòng)地點(diǎn)報(bào)到，9：30――12：00專題講座，健身操專題培訓(xùn)；12：00――12：20說課；13：20――14：00聽課；14：20――15：00活動(dòng)總結(jié)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：丹桂小學(xué)
3、活動(dòng)流程：
（1）在多媒體教室進(jìn)行講座；
（2）在操場（或多媒體教室）進(jìn)行健身操培訓(xùn)；
（3）由王先彬老師說課、上演示課。
六、活動(dòng)設(shè)計(jì)簡析：
活動(dòng)對(duì)象主要是本鎮(zhèn)任職體育課的教師，課改進(jìn)行了多年以來，教學(xué)思路也在不斷地變化當(dāng)中，本次的教研活動(dòng)嚴(yán)格按照課改的要求，做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備；全員參與?；顒?dòng)中有目標(biāo)，以學(xué)生為主，教師為輔，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，引導(dǎo)教學(xué)，專業(yè)指導(dǎo)，確保每一個(gè)學(xué)生都能夠掌握授課的內(nèi)容。課后有反思，每個(gè)人都能有自己的教學(xué)思想，有自己獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，并能針對(duì)上課教師的課堂環(huán)節(jié)都能表示肯定或指出不足，產(chǎn)生共鳴，是教育教學(xué)中共同進(jìn)步的必須途徑。
七、注意事項(xiàng)：
1、聽課體育教師每人寫一份心得體會(huì)材料，在活動(dòng)后交片區(qū)中心校存檔，參會(huì)教師要作好相關(guān)記錄作為繼教登記的活動(dòng)材料?；顒?dòng)結(jié)束后頒發(fā)繼續(xù)教育活動(dòng)登記證明。
2、除因病及非常特殊事情外不得請(qǐng)假，活動(dòng)考勤及應(yīng)交材料納入績效考核。
3、丹桂小學(xué)作好后勤保障的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
第四篇：學(xué)校教學(xué)研究活動(dòng)實(shí)施方案
一、強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)等現(xiàn)象，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。
2.強(qiáng)調(diào)“五抓”，追求有效。
(1)抓實(shí)備課。每位教師在拿到修改后的導(dǎo)學(xué)案后要根據(jù)本班實(shí)情進(jìn)行二度備課，二度備課包括課前備和課后補(bǔ)充、提示以及反思。反思一定要及時(shí)寫，要求體現(xiàn)這幾方面：①記錄教學(xué)成功的地方;②記錄教學(xué)遺憾的地方;③記錄教學(xué)機(jī)智的地方;④記錄學(xué)生獨(dú)特的見解;⑤記錄再教設(shè)計(jì)等。
(2)抓活課堂?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用，課堂氣氛活躍，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
(3)抓勤輔導(dǎo)。這里的輔導(dǎo)不僅指教師更要求充分發(fā)揮小組長的作用，確保學(xué)生能做到堂堂清。
(4)抓精練習(xí)。杜絕濫練，減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)教師要精心選擇，不能隨心所欲。
(5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施，認(rèn)真組織校小考質(zhì)量分析，揭示問題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。
二、“小處”著眼，進(jìn)一步落實(shí)校本研訓(xùn)。
1.逐步推進(jìn)語文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)。
語文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)在我校已進(jìn)入第二個(gè)年頭，在王瑞芳、郭素妮兩位實(shí)驗(yàn)教師的帶動(dòng)下，大部分老師領(lǐng)會(huì)了實(shí)驗(yàn)的要領(lǐng)，本學(xué)期將依托“叢書”的幫助，老師們過好選準(zhǔn)“切入點(diǎn)”關(guān)。
2.鞏固已有的實(shí)驗(yàn)成果。
《提高學(xué)生與文本對(duì)話有效性的策略與研究》這一課題，已初見成效，老師們通過實(shí)驗(yàn)記錄卡的整理，找到了一些提高學(xué)生語文本對(duì)話的方法，但由于缺乏專業(yè)引領(lǐng)，有些困惑的問題沒有得以解決。所以，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，盡力尋求一些專家指導(dǎo)，把實(shí)驗(yàn)推向深水區(qū)。
3.夯實(shí)“三課”活動(dòng)。
一是抓好常態(tài)課。進(jìn)一步深化學(xué)校的“四環(huán)三查”的教學(xué)模式，加強(qiáng)學(xué)生的課堂展示，提高教師的課堂組織和引領(lǐng)能力，落實(shí)四十分鐘的效率。二是立好示范課。以點(diǎn)帶面，發(fā)揮老師的特長，促進(jìn)個(gè)性化課堂的形成。三是上好匯報(bào)課。繼續(xù)實(shí)行外出學(xué)習(xí)返校后匯報(bào)的制度。學(xué)習(xí)的老師不僅要寫出學(xué)習(xí)總結(jié)，還要根據(jù)所學(xué)內(nèi)容及形式做“專題講座”或“匯報(bào)課”，匯報(bào)時(shí)要提前將自己所展示的新理念、新做法匯報(bào)給聽課教師，讓老師們有的放矢，做到一人學(xué)習(xí)全體受益。
4.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研功能，深化“三小”問題研究。網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)到目前為止我們還停留在學(xué)習(xí)感悟、公開課課堂教學(xué)交流，沒有更多的研究，偶然在微信朋友圈發(fā)現(xiàn)了好多教師轉(zhuǎn)發(fā)的教育類文章，一些跟評(píng)挺能引起思考的，微信受歡迎的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了微博，所以本年度我們將用微信搭平，進(jìn)行小問題研究，每組每周進(jìn)行一個(gè)話題的研究，使教研“隨時(shí)”都能進(jìn)行。讓老師逐步養(yǎng)成隨時(shí)記錄小問題的習(xí)慣，使課堂教學(xué)事件這種寶貴的資源不至于流失，隨時(shí)記錄，及時(shí)在教研組里交流，形成的小策略是老師們平時(shí)課堂教學(xué)的寶貴財(cái)富。
三、夯實(shí)舉措，盡心盡力促進(jìn)質(zhì)量提升
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，本年度我們?nèi)詫⒉扇《喾N措施，努力實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校的目標(biāo)。繼續(xù)通過“查一查”“測一測”“比一比”“曬一曬”“擠一擠”等方式，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過程，抓出成效，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1.加強(qiáng)質(zhì)量管理，做好階段性檢測、終結(jié)性檢測等工作。排查薄弱學(xué)科，學(xué)經(jīng)驗(yàn)、找問題、想對(duì)策、促提高。確保各學(xué)科的各項(xiàng)指標(biāo)在全縣名列前茅。
2.強(qiáng)化措施，轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科。針對(duì)少數(shù)薄弱學(xué)科，我們將加大整改力度，通過尋找問題、結(jié)對(duì)幫扶、領(lǐng)導(dǎo)跟蹤等方式，幫助其解決教學(xué)中的問題，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)延續(xù)上學(xué)年畢業(yè)班工作的良好態(tài)勢，及早制定畢業(yè)班工作實(shí)施方案，形成有效提升質(zhì)量的舉措，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
4.讓隨時(shí)閱讀成為可能。多年來，由于閱覽室在教學(xué)樓的最頂層，閱覽室有是數(shù)學(xué)老師兼管，孩子們的閱讀成了口號(hào)，大部分孩子因?yàn)椴环奖銢]有形成良好的閱讀習(xí)慣。本學(xué)年講提議校委會(huì)在各層拐角出建立一個(gè)小型的圖書角，以便孩子們能充分運(yùn)用課間時(shí)間享受閱讀的快樂，形成閱讀習(xí)慣。
5.重視寫字教學(xué)，落實(shí)多種措施。寫字對(duì)小學(xué)階段的孩子來說是一勞永逸的事情，不僅可以加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，而且對(duì)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶情操等方面都有潛移默化的作用。各學(xué)科要齊抓共管，做到方法指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，用筆統(tǒng)一，常抓不懈。尤其是語文學(xué)科，要將寫字作為教學(xué)的主要內(nèi)容之一，課課練、天天練，有指導(dǎo)，有練習(xí)，有講評(píng)，反復(fù)抓，抓反復(fù)，遵循集中與分散、激勵(lì)與懲罰相集合的原則。學(xué)校將分別在期中、期末進(jìn)行兩次寫字狀況調(diào)研，統(tǒng)計(jì)各班的合格率、良好率、優(yōu)秀率與不合格率，并進(jìn)行及時(shí)公布與整改。
6.關(guān)注非測評(píng)科目的課堂教學(xué)。非考科目因?yàn)榻Y(jié)果模糊，這樣部分教師課堂教學(xué)就有隨意打折的現(xiàn)象，比如不能完成完好教學(xué)任務(wù)，無視
課表要求，授課隨心所欲，有的教師課堂游離在學(xué)科教學(xué)之外等等，本學(xué)期要制定行之有效的考核辦法，和幾位校長要對(duì)這些科目的課進(jìn)行“一推五查”，落實(shí)課程目標(biāo)。
7.做好考試科目知識(shí)點(diǎn)整合。請(qǐng)各學(xué)科備課組長排查學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，做到課課有，單元有。作業(yè)設(shè)計(jì)杜絕“拿來主義”的辦法，每課須有統(tǒng)一電子稿，人手一份，且貼一份在備課組記錄上。
第五篇：學(xué)校教研活動(dòng)策劃方案
一、基本思路：
1、積極引發(fā)教職工的科研意識(shí)和熱情爭取人人有課題，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。
2、充分發(fā)揮好如下幾種作用：
a、先進(jìn)思想和理論信息傳播推廣。
b、試驗(yàn)探究和教育教學(xué)創(chuàng)新。
c、促進(jìn)師資和學(xué)校水平提高。
d、為教育導(dǎo)向和決策服務(wù)。
3、在人力上，動(dòng)員全員，培養(yǎng)骨干，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)。
4、以主導(dǎo)課題為中心，作好其結(jié)題工作。
5、以課題研究為主線，有針對(duì)性地重點(diǎn)開展一些科研活動(dòng)。
二、本年度工作安排：
1、進(jìn)一步完善教科研工作制度，使該項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化和務(wù)實(shí)化。
2、成立教科研考核小組。
3、形成學(xué)校上下多層次、全方位教科研網(wǎng)格體系，實(shí)施“校本培訓(xùn)——教科研——信息技術(shù)網(wǎng)格”一體化工程。
4、辦好“教科之苑”《教育科研信息簡報(bào)》等“五報(bào)一刊”，向廣大教師傳播推廣國內(nèi)外最新教學(xué)信息，定期組織教科研理論學(xué)習(xí)和教研培訓(xùn)，每位教師撰寫好教科研理論筆記，期末檢查展評(píng)。
5、大力開展群眾性教科研活動(dòng)，使人人有課題，個(gè)個(gè)搞科研，要逐漸加大學(xué)校規(guī)模性科研活動(dòng)力度，進(jìn)一步濃厚全?？蒲袣夥眨M(jìn)一步完善學(xué)校教科研考核細(xì)則，把教師教科研成績作為教師業(yè)務(wù)考核的一個(gè)重要專項(xiàng)，以量化形式體現(xiàn)。
6、舉行科研“大比武”。
7、籌備編寫----等系列叢書，并爭取通過市級(jí)教研成果鑒定。
8、積極爭取各級(jí)科研部門和專家的指導(dǎo)與幫助，積極參加各級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì)，采取請(qǐng)進(jìn)來走出去的辦法，積極吸取先進(jìn)的理論信息，調(diào)動(dòng)一切積極因素，把本校教科研工作推向更高的層次。
具體月工作安排如下：
九月：
1、制定學(xué)習(xí)本學(xué)期工作計(jì)劃。
a、問卷調(diào)查。
b、學(xué)習(xí)本學(xué)期工作計(jì)劃。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新理念下的教育科研信息。
3、布置新課題的選題工作。
4、舉行科研“大比武”。
十月：
1、學(xué)習(xí)了解20--年工作量化考核細(xì)則。
2、召開課題組組長會(huì)議，制定上交本學(xué)期各課題組工作計(jì)劃，準(zhǔn)備結(jié)題工作。
3、召開教科研考核小組會(huì)議。
4、創(chuàng)辦《教科研信息簡報(bào)》。
5、舉行月交流會(huì)，請(qǐng)有關(guān)專家到校進(jìn)行教科研講座。
十一月：
1、舉辦第二期《教科研信息簡報(bào)》。
2、各課題組組長上交各課題的結(jié)題材料。
3、邀請(qǐng)市教科所有關(guān)專家來校指導(dǎo)教科研工作。
a、舉行講座、報(bào)告會(huì)。
b、觀看教科研成果展示。
c、問卷調(diào)查。
十二月：
1、做好兩省級(jí)課題的結(jié)題工作，進(jìn)行結(jié)題。
2、作有關(guān)寫教學(xué)論文的指導(dǎo)。
3、教師教論文、初評(píng)。
4、進(jìn)行本學(xué)期教科研工作總結(jié)。
