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第一篇：親子活動(dòng)策劃方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí)，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，XX小學(xué)x年級(jí)部與家長委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一、活動(dòng)宗旨

友誼第一，比賽第二。

二、活動(dòng)主題

娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。

三、活動(dòng)簡介

1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日

2、活動(dòng)地點(diǎn):XXx

3、參賽對(duì)象:XX班及家長

四、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

1、參賽人數(shù):每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長帶一孩子參加比賽。

2、比賽距離:20米距離

3、裁判員:發(fā)令1人，記錄1人。

4、規(guī)則:

(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

(2)比賽開始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一對(duì)開始，依次類推。

(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。

第二篇：親子活動(dòng)方案

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，早教中心精心安排設(shè)計(jì)了“舌尖上的父愛”美親子食DIY系列活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

活動(dòng)目的：

1、 使孩子知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、 通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情

活動(dòng)安排：

本次活動(dòng)以“舌尖上的父愛”為主題的親子美食DIY系列活動(dòng)，活動(dòng)中爸爸可以帶著孩子參加四項(xiàng)美食制作活動(dòng)。四項(xiàng)活動(dòng)均為不同食材親子制作活動(dòng)，供爸爸和孩子一起制作美食的機(jī)會(huì)，和品嘗自制美食的樂趣。

活動(dòng)一：開心水果之旅

要求：爸爸和孩子挑選喜歡吃的水果，共同制作一份水果沙拉。

活動(dòng)二：吐司傳奇

要求：爸爸和孩子用吐司和各種自選食材，制作一個(gè)三明治。

活動(dòng)三：翻滾吧，米飯！

要求：爸爸和孩子在教師的指導(dǎo)下，完成一個(gè)壽司卷。

活動(dòng)四：父子情深

要求：爸爸和孩子為一組，每組制作10個(gè)水餃。

活動(dòng)地點(diǎn)：一樓親子園。（親子活動(dòng)室1―3和食堂）

活動(dòng)時(shí)間：6月15日 上午9：00分準(zhǔn)時(shí)開始。

活動(dòng)后勤人員分工：

活動(dòng)一：開心水果之旅

負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)二：吐司傳奇

負(fù)責(zé)人：大班：

翻滾吧，米飯！

負(fù)責(zé)人：中一班中二班：

父子情深

負(fù)責(zé)人：

★ 父母課堂：

1、本次活動(dòng)為父親節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)爸爸們一定安排好工作，抽出時(shí)間帶孩子前來參加。爸爸真的沒時(shí)間，請(qǐng)安排男性家長陪同參加，舅舅、叔叔等。

2、四項(xiàng)游戲同時(shí)開始，每間教室人數(shù)有限，可以選擇有序等待，更鼓勵(lì)大家盡量選擇空的活動(dòng)室參加游戲。

3、四項(xiàng)活動(dòng)主題食材不同，要求也不同，請(qǐng)遵循每項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則，聽從教師安排。

4、每項(xiàng)活動(dòng)都需要爸爸和孩子共同完成，并一起品嘗。美食制作完成后，可以選擇就地品嘗或打包（除水果沙拉和水餃）帶走。

父愛如山

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào)；

父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！

第三篇：親子活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

“清涼一夏”

二、針對(duì)人群

已經(jīng)在校報(bào)讀的小學(xué)1-6年級(jí)學(xué)生和父母親、未報(bào)讀的小學(xué)1-6年級(jí)學(xué)生和父母親(父母任何一方都可以，建議父母都參加或父親陪同孩子參加)

三、活動(dòng)時(shí)間

7月19日9:00-15:00限定名額30個(gè)家庭

四、活動(dòng)目的

通過舉辦一系列的學(xué)生活動(dòng)來提高新學(xué)員報(bào)名率、老學(xué)生續(xù)費(fèi)、二次老量開發(fā)

五、活動(dòng)場地

采摘園，要求附近有餐廳和小型室內(nèi)活動(dòng)室(具體可依據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，可選擇桑葚、櫻桃、李子、梨、蘋果、蔬菜等安全系數(shù)高，無公害，接觸皮膚后無不良反應(yīng)的采摘園)，此處以櫻桃為例

六、活動(dòng)內(nèi)容(附游戲內(nèi)容)

7:50-8:00 學(xué)校集合

8:00-9:00 到達(dá)活動(dòng)場地

9:00-9:30 將學(xué)生分為2-3個(gè)小組，宣讀活動(dòng)規(guī)則和注意事項(xiàng)

9:30-11:30 櫻桃采摘活動(dòng)進(jìn)行中

11:30-12:30午餐

12:30-13:00 自由參觀采摘園，感悟大自然

13:00-14:00 全體學(xué)生和家長到活動(dòng)室，觀看櫻桃生長紀(jì)錄片或聆聽老師介紹櫻桃的歷史和種植

14:00-15:00 全體返回

課后作業(yè)：寫一篇作文，并由學(xué)生相互交換來評(píng)判，并寫評(píng)語!

七、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)獎(jiǎng)品設(shè)置

一等獎(jiǎng) 一學(xué)期一門課程免單/物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

二等獎(jiǎng) 500元課程代金券/物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(電子詞典、學(xué)習(xí)機(jī))

三等獎(jiǎng) 100元代金券/物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(防近視支架、拉桿書包、實(shí)用油)

參與獎(jiǎng) 試聽卡一張

八、活動(dòng)物料

100、500元課程代金券，課程免單券，課程試聽券，入場券，抽獎(jiǎng)箱，彩紙，氣球，藥品箱，報(bào)名場地宣傳條幅，展架或易拉寶，咨詢臺(tái)/現(xiàn)場報(bào)名臺(tái)，宣傳單，工作人員服裝(家長匯可代做)，工作證，音響設(shè)備，攝像機(jī)，照相機(jī)，提前申請(qǐng)自己的宣傳微信、微博、QQ賬號(hào)

九、人員配置

帶隊(duì)老師1人，講師1人，攝像師1-2人，攝影師1-2人，助教4-5人

十、宣傳渠道

微信：三天一輪，學(xué)校提供內(nèi)容，家長匯可制作網(wǎng)頁鏈接，

QQ：當(dāng)?shù)丶议LQQ群宣傳，頻率自控，

貼吧：每天頂貼

傳單/入場券：每天在公立學(xué)?；蚝⒆蛹械膱龊习l(fā)放傳單、入場券， 展臺(tái)：每天在公立學(xué)?；蚝⒆蛹械膱龊蠑[設(shè)展臺(tái)供咨詢，

短信：一周一輪，內(nèi)容可自定，也可由家長匯提供，

條幅：到小區(qū)或?qū)W校門口張掛或貼出消息，

老咨詢量回訪：電話需兩周前撥打通知

已有學(xué)生通知：電話需兩周前撥打通知

社區(qū)、當(dāng)?shù)亟逃W(wǎng)：至少一周前發(fā)消息宣傳

報(bào)紙：至少一周前發(fā)消息宣傳

十一、后期宣傳

1、活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)，可安排助教進(jìn)行微信、微博現(xiàn)場直播，要求有圖有文字;

2、活動(dòng)結(jié)束后，整理活動(dòng)照片，在第二，將照片微信發(fā)送給家長和學(xué)生，并添加微信群，敘述本次活動(dòng)盛況;

3、活動(dòng)結(jié)束的當(dāng)天下午、第二、三天，進(jìn)行學(xué)生測評(píng)、方案解讀、課程咨詢，本校學(xué)生進(jìn)行作文解讀、批改;

4、參加活動(dòng)且沒有預(yù)約測評(píng)的，需在活動(dòng)結(jié)束第二、三天進(jìn)行回訪(附回訪話術(shù));報(bào)名未參加活動(dòng)的需單獨(dú)進(jìn)行回訪;

5、活動(dòng)結(jié)束十五天后召開招生講座，分別找對(duì)學(xué)生馬虎、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣等類型進(jìn)行解讀。