千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《小學校園讀書節(jié)活動方案(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學校園讀書節(jié)活動方案(大全)》。

第一篇：小學生讀書月活動方案

一、目的及意義

為迎接20XX年4月23日"世界讀書日"的到來，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習慣。同時，為更好地宣傳逸夫圖書館啟用后"一館兩舍"模式下的全新管理和服務理念，配合學校70周年校慶活動，圖書館、校團委將于4月23日至5月21日共同舉辦主題為"新館心晴馨香"的"江西農業(yè)大學首屆讀書月"系列活動。

1.意義

(1)努力為農大學子營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，引導大家養(yǎng)成良好的閱讀習慣，幫助大學生提高人文素養(yǎng)，提升閱讀品味，共建和諧校園，以實際行動迎接學校70周年校慶;

(2)通過舉辦圖書推介、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能培訓等一系列活動，讓大學生進一步認識圖書館的信息、教育和服務職能作用，從而推動學校圖書館的建設和發(fā)展。

2.主題："新館心晴馨香"

3.宣傳口號：

與經(jīng)典同行，為生命閱讀

點燃讀書激情，共建書香校園

讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔

二、組織機構

為了推動宣傳月的順利開展，讓活動達到預期效果，特成立以下機構。

1.組委會：負責整個活動的組織安排

主任：魏毅

副主任：楊歡鄭瑜李曉霞

成員：趙剛吳青林尹傳劍周華生王相林王小雄付平王蘋

2.宣傳組：負責對整個活動月進行宣傳報道

組長：王小雄

成員：譚雯郭韞麗

3.后勤組：做好整個活動的物質供應及后勤保障。

組長：吳青林

成員：王相林章永革

三、活動內容

1."江西農業(yè)大學首屆讀書月"開幕式暨"世界讀書日"活動啟動儀式

4月23日上午，在逸夫圖書館門口廣場，以"美好人生、始于讀書"為主題，邀請校領導及院系教師代表參加，同時組織學生參加。內容包括校領導致辭、校團委領導致辭、館長致辭、學生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會等。

2."品讀經(jīng)典"影片欣賞周

4月26-30日晚上，為了拓展讀者的視野和人文底蘊，體現(xiàn)大學生生活的文化氣息，通過把讀書與影片結合起來的形式，融勵志與創(chuàng)業(yè)教育，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領略大家風范，在老館報告廳播放經(jīng)典外文影片。

3."學海泛舟"圖書館資源利用導航周

5月10-14日，為了更充分地利用好圖書館信息資源，尤其是電子資源，進一步夯實大學生科技基礎，培養(yǎng)大學生信息素質，提高大學生文獻檢索能力，舉行為期一周的各類講座活動，進一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。內容包括：《撰寫畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數(shù)據(jù)庫培訓講座等。

4."文明讀者，凈化心靈"活動

圖書館百萬冊藏書中，部分藏書是因為使用過多的自然損耗，還有的是因為人為損壞，為此向全校發(fā)出愛書倡議，通過宣傳倡導愛護公物之風。由流通部挑選有特色的破損圖書，進行展臺展示，同時還要反映如何做一個文明讀者，杜絕不文明行為。將需要修補的舊書放在邊上，在老師指導下，讓讀者修補。

5."讀者之星"優(yōu)秀讀者評選表彰活動

為配合學校學風建設，以倡導和鼓勵學生到圖書館多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的綜合素質。圖書館在廣大學生讀者中開展"讀者之星"評選活動，對獲獎者頒發(fā)榮譽證書并給予一定的物質獎勵。

6."資源建設互動"薦書品書活動

為了更好地建設圖書館信息資源，面向全校所有讀者，開展以"資源建設人人有份，優(yōu)美圖書大家共享"為主題的薦書品書活動。內容包括⑴新書推薦，圖書館設立新書架，推薦最新圖書，并且推薦最新書目。⑵我來薦書。由讀者將自己認為的好書推薦給圖書館購買收藏，提高圖書館藏書質量并加深讀者對圖書館的理解與信賴。方式包括：①公布E-mail，進行聯(lián)系。②qq在線咨詢(圖書館主頁參考咨詢下拉菜單中)。③直接推薦，讀者可直接將推薦的書目寫好送到老圖書館一樓參考咨詢部。

7."美好人生，始于讀書"世界讀書日宣傳活動

面向校內讀者，進行征文活動，圍繞著讀書與創(chuàng)業(yè)為主題，不限體裁。

8.閉幕式

5月21日上午，在逸夫圖書館門口廣場召開閉幕式，對整個讀者月活動進行總結，積極營造師生同讀書的良好氛圍，推動學校讀書活動的蓬勃發(fā)展，努力創(chuàng)建書香校園!促進讀者了解圖書館，利用圖書館，愛護圖書館。讀者月結束了，讀書仍在繼續(xù)。內容包括領導講話、館長總結、表彰讀者之星，征文揭曉等。

第二篇：小學讀書節(jié)的活動方案

一、活動目標：

中國偉大的文學家蘇軾曾說“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?！蔽覀凕S小的孩子正是一群愛萬卷書冊，手中執(zhí)持；千載歷史，指端流逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的莘莘學子。為了讓黃山路小學每一位學生都能快樂讀書，放飛理想，讓知識活起來，我們將舉辦“以書為友，快樂成長”為主題的讀書節(jié)活動，讓同學們感受讀書之美，盡享讀書之樂。

二、活動主題：

“以書為友，快樂成長”

三、準備工作：

1、橫幅一面。（總務處）

2、圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報，要求有“拒絕盜版”板塊。（各班主任）

3、圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（班主任，主題班隊優(yōu)秀教案評比）

4、美化班級“書香角”。（班主任）

5、大隊部進行“以書為友，快樂成長”專題廣播。（大隊輔導員）

6、讀書節(jié)活動新聞，活動掠影由各年級組長負責。

四、活動內容：

1、開幕式。

2、分年級進行主題活動。

3、做好本屆讀書節(jié)匯報演出。

五、具體活動安排：

時間

地點

內容

參加對象

具體要求

負責人

4月2日

操 場

開幕式

全體師生

1、利用國旗下講話進行讀書節(jié)開幕式致詞。

2、拉橫幅營造氛圍。

4月12日

多媒體教室

童話接力

二年級

1、負責老師提供故事開頭。

2、負責老師出海報，歡迎其他年級參與。

4月14日

多媒體教室

故事會

一年級

1、自己創(chuàng)作故事班級評比。

2、各班選出不少于3人參加校故事大王比賽。

4月19日

大門展廳

書簽

三年級

1、自己設計書簽。

2、各班選出優(yōu)秀書簽參加校級評比、布展。

3、負責老師出海報，歡迎其他年級參與。

4月21日

大門展廳

課本配插圖

四年級

1、給所學課本配插圖。

2、各班選出優(yōu)秀作品參加校評比、布展。

4月26日

多媒體教室

課本劇表演

五年級

1、節(jié)目以所學課本為主。

2、每班選出1―2個課本劇參加校級評比。

4月28日

多媒體教室

古詩競賽

六年級每班20名

1、帶好筆和橡皮。

2、競賽內容以必備古詩詞70首為主。

4月29日

下午

多媒體教室

親子詩文誦讀表演

1―6年級

（語文老師負責排練）

1、以班級和教研組為單位。

2、以唱、誦、舞為主要形式，風格迥異，內容飽滿。

3、彩排并篩選節(jié)目，共選出5個節(jié)目參演。

（語文老師負責排練）

六、宣傳口號：

1、有好書相伴，童年更精彩。

2、用最純潔的心靈，讀最好的書籍。

3、讀書的孩子最美。

4、快樂讀書節(jié)，快樂你我他。

5、感受讀書之美，盡享讀書之樂。

6、點燃讀書激情，共建書香校園。

七、表彰總結：

頒發(fā)“書香少年”獎狀（每班五名）及“書香家庭”獎狀（每班一個）。

第三篇：小學讀書節(jié)的活動方案

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校擬舉辦2015年讀書節(jié)活動，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。方案如下：

一、活動目的：

1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，更好地吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，培養(yǎng)語文素養(yǎng)。

2、使學生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為學習發(fā)展奠基。

3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設。

二、活動主題：

享受文字之美體驗讀書之樂

三、活動口號：

與書同行，收獲甌小滿園書香

讀好書、習美德、立良行

開卷有益，為生命加鈣補鋅

腹有詩書氣自華

與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

三、活動時間：

4月20日到5月24日

第四篇：小學讀書活動方案

為深入推進書香校園建設，營造濃郁的校園讀書氛圍，促進師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習慣，從“閱讀”走向“悅讀”，提升全體師生文化素養(yǎng)。經(jīng)研究，決定組織開展2018年“書香寒假”讀書活動?，F(xiàn)將有關活動事項通知如下：

一、活動主題

書香隨行 快樂過年

二、活動時間

2018年2月2日至3月3日。

三、活動對象

全校師生

四、活動內容

1、“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報評選

1.參加對象：一、二年級全體學生及家長

2.展示方式：家長與孩子共同制作閱讀主題手抄報

3.制作說明：

(1)手抄報大小為A3紙一張，可橫排、豎排。

(2)版面右下角標注班級、學生姓名以及家長姓名。

(3)手抄報制作要圍繞學校推薦書目進行設計，要求內容積極向上，圖文并茂，書寫工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。

(4)可以把親子閱讀的場景拍成照片，粘貼在手抄報上。

4.活動要求：一至二年級學生全員參加，新學期開學后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報作品上交學校。(各班可先在班級內進行優(yōu)秀手抄報評選)

2、“閱讀好習慣”讀書筆記評選

1.參加對象：三至五年級全體學生

2.展示方式：每個學生根據(jù)學校推薦書目，精讀一本，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字數(shù)三年級不少于300個字，四、五年級不少于400個字)

3.活動要求：三至五年級學生全員參加， 新學期開學后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學校。(各班可先在班級內進行優(yōu)秀閱讀記錄卡評選)

3、“悅讀驛站”讀書征文

1.活動主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師

2.參加對象：全體教師

3.活動要求：每位教師精讀一本教育著作,撰寫讀后心得。新學期開學后每人上交一篇讀后感。

五、評選方法

1. 2018年春季開學初由學校組織評委對各年級優(yōu)秀作品及教師讀后感分別進行檢查與評比，獲獎作品通過學校微信公眾平臺進行展示。

2.獎項設置：

師生作品分別按上交作品比例設獎：一等獎40%;二等獎60%。

第五篇：小學讀書活動方案

一、活動目的及意義：

“創(chuàng)建學習型學校，打造書香校園”是時代發(fā)展的趨勢。打造“書香校園”就是要在學校形成良好的讀書氛圍，在書香校園中培養(yǎng)文化人?！白x經(jīng)典書，做文化人“把讀書融入師生的生命歷程。讓讀書成為習慣，讓讀書豐富教師的職業(yè)生涯，提高教師教育理論素養(yǎng)和教育實踐的創(chuàng)新能力；培養(yǎng)學生自覺讀書的習慣，在讀書中改變自己、充實自己，豐富自己。

二、具體要求

㈠、教師讀書活動：

⑴提供閱讀條件，加強學校圖書室建設，學校免費向教師贈送書籍，公費征訂相關報刊。教師每年應自購教育教學書籍一至五本。每位教師每月至少讀一本好書，每周讀一至兩篇文章。

⑵積極撰寫讀書筆記以及好書的摘記，青年教師每月在學校網(wǎng)站或個人博客中發(fā)表讀后感（至少一篇）。

⑶提供交流平臺，每周教師例會上用10一20分鐘作為教師讀書交流時間。不定期舉行全學區(qū)讀書交流活動。

⑷積極向學生推薦好書，并及時指導學生良好的讀書方法。

㈡學生讀書活動：

1、班級采取“捐書”“圖書室借閱”等形式，搞好班級書架的建設。

2、班內開展“獻一本看多本’’活動，同學與同學之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

3、充分利用好班級“讀書角”，每個學生每學期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章，使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操。

4、利用午間休息和校外時間積極開展讀書活動，班級活動重點以寫讀書心得、讀書筆記為主?？梢越M織向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

5、各班選好威信高、負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、晨背和午間閱讀。

（1）要求學生做到：低年級――學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明；中年級――摘抄精美詞句，學寫讀書筆記；高年級――做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。）

（2）要求教師做到：

①和作業(yè)布置結合起來，不加重學生課業(yè)負擔；

②有布置有檢查，每周至少批閱學生讀書筆記一次。

6、語文教師上好課外閱讀課。

（1）圍繞閱讀內容，備好課，上好指導課：

①激發(fā)興趣

②讀物介紹

③工具書使用方法指導

④閱讀方法指導等。

（2）各班級利用班隊會，閱讀課等時間，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲：

①開展不同形式的美文誦讀比賽，不斷提高學生的朗讀技巧和水平。

②開展演講、講故事比賽、讀書報告、古詩擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強的讀書活動，鍛煉學生的語言表達能力。

③開展不同形式的寫作比賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等競賽，檢驗讀書、積累的成果，學生中高年級鼓勵學生自己動手編輯小報，豐富課余生活。

7、積極組織參加上級部門組織的讀書、寫作等比賽，讓學生在實際中得到鍛煉。向學生刊物投稿，提倡語文教師在博客里開辟“學生作品園”。

8、發(fā)揮宣傳窗、“沅江之星”廣播站和學校網(wǎng)站、《沅江星芽》?？淖饔?，宣傳學生讀書情況，刊登學生的作品，為學生的發(fā)展提供自我展示的平臺。如開辦“好書介紹”、“讀書心得”、讀書故事、每周一詩（詞）等欄目。

9、學校圖書室每月定期做好各班借書登記工作。

10、班級可開展“我與家長同讀一本書”、“陪孩子逛書店”、“向家長推薦圖書”“請家長參與讀書討論和匯報”等活動形式，促進家庭讀書的發(fā)展，用學生來帶動家長，營造家庭書香氛圍，努力創(chuàng)建“學習型家庭”。

三、圖書來源

1、向學校圖書室借閱。

2、鼓勵教師、學生自己購買喜愛的圖書，訂購報刊。

3、成立“班級圖書角”，書由學生自帶和圖書室提供（定期更新）等形式，確保書架圖書不少于100本，相互交流閱讀。

四、評價和獎勵

1、教師在學校例會、讀書交流會上進行讀書心得交流，由學校評出一、二、三等獎，分別給予100元、80元、50元的獎勵。

2、學生心得寫作達28篇頒發(fā)讀書活動“小學士”證書，達48篇頒發(fā)讀書活動“小碩士”證書，達88篇頒發(fā)讀書活動“小博士”證書。學生優(yōu)秀文章優(yōu)先在《沅江星芽》?？习l(fā)表。

第六篇：小學書香校園活動方案

一、指導思想：

以十七大關于建設“學習型社會”的精神為指針，以創(chuàng)建“學習型學?！睘閷颍孕抡n程改革為契機，貫徹落實新課程要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，挖掘全方位的人、材、物、時間、信息等資源，努力營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、讀書宣言：

讀有益書 做文明人

三、活動目標：

引領全體師生從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，樹立終身學習的理念；營造人人熱愛學習、善于學習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。

１、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業(yè)務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。

２、在學生中倡導“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，為其終身學習打下基礎。

３、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化。

四、活動要求與具體措施

（一）教師讀書

1、學期初教師制定個人讀書計劃。

2、完善圖書室、閱覽室建設管理，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

3、要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學雜志，認真閱讀、做筆記，寫心得（每月筆記不少于1000字，一篇學習體會）。

4、開展每周一美文誦讀展示活動。

5、擬定每學期開展“教師讀書匯報”演講比賽。

（二） 學生讀書

1、營造讀書氛圍。本學期，繼續(xù)加強班級建立圖書角建設（學生推薦好書供全班學生共同閱讀），學校圖書室定期對學生開放，使學生有書可讀。

2、大力推進課外閱讀行動。四年級以上每位學生每學期至少讀10個成語故事，10個神話故事，10個寓言故事，10個童話故事，10個歷史故事，寫10篇讀書筆記，2篇心得體會。

3、擬訂在十二月下旬開展“我讀書，我成長，我快樂”演講比賽；

4、開展每周一古詩誦讀展示活動。

五、總結表彰

學校根據(jù)檢查督導情況將對在讀書活動中表現(xiàn)突出的班級及個人進行總結表彰，并在當月常規(guī)檢查中適當加分；并予以適當獎勵，在評優(yōu)評先中將予以優(yōu)先考慮。