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第一篇：校園創(chuàng)意活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題：
涂我校園文化，創(chuàng)新五四精神
二、活動(dòng)對(duì)象：
涂鴉活動(dòng)，主要面對(duì)于07、08級(jí)圖形圖像制作專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生；宣傳活動(dòng)，主要面向全校師生。
三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
5月7日-8日學(xué)生活動(dòng)中心、商業(yè)街（暫定）
四、活動(dòng)方案：
1、活動(dòng)策劃：首先做好內(nèi)部宣傳活動(dòng)，經(jīng)支部討論擬定活動(dòng)主題以及形式，擬定活動(dòng)方案，撰寫(xiě)策劃書(shū)上交團(tuán)總支審核。
2、版面規(guī)劃：涂鴉的畫(huà)卷大約是長(zhǎng)100米、高1米左右，由一張張全開(kāi)畫(huà)紙粘合而成。而版面分為3個(gè)板塊分區(qū)：
（1）五四主題區(qū)：緊緊圍繞五四主題，加入創(chuàng)新元素，設(shè)計(jì)出主題區(qū)。
（2）五四創(chuàng)意區(qū)：圍繞“五四”主題，自我創(chuàng)意，繪出自己的五四精神。
（3）五四開(kāi)放區(qū)：本區(qū)將在商業(yè)街宣傳展出活動(dòng)期間開(kāi)放給全校師生創(chuàng)作
3、活動(dòng)準(zhǔn)備以及人員安排：
（1）材料準(zhǔn)備：顏料、畫(huà)筆、畫(huà)紙等材料的購(gòu)置，于活動(dòng)前兩天完成。
（2）場(chǎng)地申請(qǐng)：活動(dòng)中心以及商業(yè)街的場(chǎng)地借用，于活動(dòng)前一周完成。
（3）活動(dòng)前期宣傳：主要負(fù)責(zé)海報(bào)設(shè)計(jì)等宣傳內(nèi)容，以及紀(jì)念書(shū)簽設(shè)計(jì)，于活動(dòng)前兩天完成。
（4）活動(dòng)當(dāng)天場(chǎng)地布置：
涂鴉活動(dòng)部分：活動(dòng)開(kāi)始前半小時(shí)準(zhǔn)備好活動(dòng)場(chǎng)地的布置，主要需要借好相關(guān)器材以及畫(huà)紙的分區(qū)的布置。
宣傳活動(dòng)部分：宣傳活動(dòng)開(kāi)始半小時(shí)前布置好宣傳場(chǎng)地的布置，主要需要借好相關(guān)器材，以及布置好涂鴉作品，布置好“五四開(kāi)放區(qū)”的部分。
4、活動(dòng)的開(kāi)展：
（1）涂鴉活動(dòng)開(kāi)展：（5月7日）
（2）展覽宣傳階段：（5月8日）
5、活動(dòng)總結(jié)回顧：
（1）收集活動(dòng)相關(guān)材料，包括圖片、視頻、百米涂鴉長(zhǎng)卷等。
（2）各支部團(tuán)支書(shū)撰寫(xiě)活動(dòng)的總結(jié)材料，并及時(shí)上交團(tuán)總支以及團(tuán)委?；顒?dòng)后期利用博客以及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)報(bào)道做好活動(dòng)宣傳，積極擴(kuò)大活動(dòng)的延展性。
第二篇：大學(xué)生創(chuàng)意活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
為了營(yíng)造良好河蟹的校園文化，全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與社團(tuán)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使廣大學(xué)生在活動(dòng)參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。
創(chuàng)建校園精神文明和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性，活躍我院大學(xué)生社團(tuán)文化生活，培養(yǎng)和提高我院大學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園社團(tuán)文化氛圍，推動(dòng)我院社團(tuán)的發(fā)展。特此，我院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃舉辦此次社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.各社團(tuán)的特色節(jié)目展示
2.各社團(tuán)的海報(bào)展示
3.游戲互動(dòng)
三、活動(dòng)流程
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.提起兩天出海報(bào)及通知宣傳此次活動(dòng)
2.社團(tuán)在11月23號(hào)前將本社團(tuán)的表演節(jié)目上報(bào)社聯(lián)，由社聯(lián)負(fù)責(zé)對(duì)節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)籌安排
3.社團(tuán)在11月24號(hào)前將活動(dòng)所需海報(bào)準(zhǔn)備好，并打印巡禮月活動(dòng)照片
4.各社團(tuán)負(fù)責(zé)提供一個(gè)互動(dòng)游戲，并設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，由社聯(lián)統(tǒng)一提供獎(jiǎng)品。相關(guān)道具必須在11月24號(hào)前準(zhǔn)備好
活動(dòng)當(dāng)天：
1.各社團(tuán)將海報(bào)等放置在場(chǎng)地兩側(cè)
2.由各社團(tuán)表演本社團(tuán)的特色節(jié)目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術(shù)社的魔術(shù)表演等
3.由各社團(tuán)介紹游戲規(guī)則，邀請(qǐng)過(guò)往學(xué)生組隊(duì)參與，優(yōu)勝者可以參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品到社聯(lián)咨詢(xún)臺(tái)處兌換
活動(dòng)后期工作：
1.由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)當(dāng)天照片，并出展板展示
2.將活動(dòng)總結(jié)交至學(xué)院報(bào)社，由報(bào)社協(xié)助宣傳
四、活動(dòng)當(dāng)天安排
1.所需桌凳在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位
2.所需音箱、調(diào)音臺(tái)等設(shè)備在早晨9點(diǎn)前準(zhǔn)備到位，并調(diào)試好
3.游戲道具在早晨9：30分前準(zhǔn)備到位，由社聯(lián)統(tǒng)一安排各社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)地
4.在10：00-10：30、15：30-16：00之間播放各社團(tuán)錄音的簡(jiǎn)介
5.在12：00-13：50之間安排各社團(tuán)的節(jié)目展示，在12：40前關(guān)閉所有音響設(shè)施
6.在12：50-14：00、17：30-18：30之間安排各社團(tuán)的互動(dòng)游戲，18：30結(jié)束所有活動(dòng)
五、活動(dòng)時(shí)間
準(zhǔn)備工作：11月22-24日
開(kāi)展活動(dòng)：11月25或26日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
北門(mén)廣場(chǎng)或籃球場(chǎng)
七、活動(dòng)人員
全院學(xué)生
社聯(lián)成員
各社團(tuán)成員
八、注意事項(xiàng)
1.提前完成對(duì)各個(gè)社團(tuán)節(jié)目以及互動(dòng)游戲等的審核，以確?；顒?dòng)順利開(kāi)展
2.活動(dòng)當(dāng)天安排人員負(fù)責(zé)維持場(chǎng)地秩序，尤其要充分考慮到各社團(tuán)表演的安全問(wèn)題
3.活動(dòng)當(dāng)天至少安排一名社聯(lián)干事以上成員值班負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件
4.活動(dòng)當(dāng)天安排專(zhuān)人拍照
5.如遇天氣因素可適當(dāng)推遲本次活動(dòng)
九、可行性分析
1.活動(dòng)場(chǎng)地能否申請(qǐng)到位
2.活動(dòng)所需音箱等能否申請(qǐng)到位
3.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)能否到位
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動(dòng)當(dāng)天所需照片打印：12個(gè)社團(tuán)xx15張照片/每個(gè)社團(tuán)xx0.6元/每張=108元
膠帶、線(xiàn)繩等：6元
其他：50元
共計(jì)：164元
第三篇：大學(xué)生創(chuàng)意活動(dòng)方案
活動(dòng)前言：
20xx年的春節(jié)即將到來(lái)，對(duì)于我們身邊最親近的朋友，我們是否要對(duì)他們用特別的方式表達(dá)自己的心聲?對(duì)于那些我們漸漸疏遠(yuǎn)的朋友，同學(xué)，老師，我們是否依舊對(duì)他們懷念?那就親手設(shè)計(jì)一份賀卡，寄給他們吧。
本次“春節(jié)賀卡設(shè)計(jì)大賽 ”活動(dòng)目的讓大學(xué)生與周?chē)瑢W(xué)更加良好的交流感情，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，都能通過(guò)一張小小的賀卡增加彼此的感情。同時(shí)，能活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生文化藝術(shù)品味，展示大學(xué)生的才能與創(chuàng)新能力。
一、活動(dòng)主題
春節(jié)賀卡設(shè)計(jì)大賽
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月23日――20xx年1月10日
三、活動(dòng)對(duì)象
文學(xué)院全體大學(xué)生
四、主辦單位：文學(xué)院團(tuán)委、文學(xué)院學(xué)生會(huì)
五、活動(dòng)要求
圣誕卡設(shè)計(jì)
手工版
①設(shè)計(jì)規(guī)格: A4號(hào)圖紙.
②設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特,內(nèi)容健康向上.要有所創(chuàng)新.
③參賽作品要符合活動(dòng)主題,參賽者姓名班級(jí)注于背面.
④要附設(shè)計(jì)說(shuō)明.
電子版
①用photoshop或word制作，紙張A4格式
②設(shè)計(jì)圖案要求色彩鮮明,風(fēng)格突出.
③參賽作品要符合活動(dòng)主題,參賽者姓名班級(jí)注于標(biāo)題.
④要附字設(shè)計(jì)說(shuō)明.(作品發(fā)至 )
六、活動(dòng)安排
1.宣傳時(shí)間：12月20―23日(以海報(bào)形式向全院學(xué)生宣傳，并將活動(dòng)單發(fā)于各班)
2.收集作品：12月23―20xx年1月5日，各班負(fù)責(zé)收集作品,注明班級(jí)姓名.
3.評(píng)獎(jiǎng): 20xx年1月6日(評(píng)獎(jiǎng)完畢將在學(xué)院網(wǎng)站公布)
4.展出郵寄: 20xx年1月5-10日(公布海報(bào)會(huì)將獲獎(jiǎng)名單與獲獎(jiǎng)作品共同展出，并由學(xué)院 出資將獲獎(jiǎng)作品于當(dāng)天打印寄出).
5 活動(dòng)總結(jié) 20xx年1月12日由美工部交院團(tuán)學(xué)聯(lián).
七、大賽評(píng)分細(xì)則
a、創(chuàng)意好，整體效果佳(30分)
b、美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真(20分)
c、作品突出主題，引起共鳴(30分)
d、有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎(20分)
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.手工版：一等獎(jiǎng) 1 名
二等獎(jiǎng) 2 名
三等獎(jiǎng) 5 名
優(yōu)勝獎(jiǎng) 10 名
2.電子版：一等獎(jiǎng) 1 名
二等獎(jiǎng) 2 名
三等獎(jiǎng) 5 名
文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活部
第四篇：創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃案
一、主題班會(huì)設(shè)計(jì)的背景
友善，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是公民基本道德規(guī)范之一，2019年11月，黨的_大報(bào)告首次以24個(gè)字概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)?！睂?duì)學(xué)生實(shí)行友善教育是當(dāng)前德育工作的重點(diǎn)。為此，我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)《友善》，目的在于使學(xué)生明白友善的含義，懂得怎樣做才是一個(gè)友善的人。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生懂得友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要友善。
2、知道友善的含義，學(xué)會(huì)做友善的人。
3、通過(guò)此次班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生自信，能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為。
三、教法和學(xué)法：
1、合作探究法。讓學(xué)生在充分的討論交流中解決問(wèn)題，提高與同學(xué)間的合作能力，增強(qiáng)學(xué)生自信，做一名友善的人。
2、情境體驗(yàn)法。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主體會(huì)，領(lǐng)悟，明白什么才是友善。
3、模擬練習(xí)法。讓學(xué)生表演小品，通過(guò)這樣的形式，讓學(xué)生明白什么樣的行為是友善的，什么樣的行為是不友善的。
4、情感升華法。通過(guò)學(xué)會(huì)友善中的親身體驗(yàn)感情進(jìn)一步得到升華，了解公民道德基本道德規(guī)范，以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：
1、搜集大量的和友善有關(guān)的資料，目的在于讓學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)，
2、友情卡
學(xué)生準(zhǔn)備：
1、課前反思自己友善和不友善的行為。
2、五位同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行小品的表演
教學(xué)過(guò)程：
主1：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們!《奔跑吧!四.一 》
節(jié)目又和大家見(jiàn)面了。
主2：_提出的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，全社會(huì)的叔叔、阿姨們就掀起了學(xué)習(xí)的浪潮， 那么作為小學(xué)生的我們也不甘落后，今天我們就以《友善》為核心，與大家一起交流、感受。
主1：現(xiàn)在就跟隨我們的場(chǎng)外記者一起走進(jìn)校園，去看看校
園里的友善。
第一篇章：對(duì)同學(xué)的友善
主2：請(qǐng)欣賞三位同學(xué)給我們帶來(lái)的小品《教室風(fēng)波》
白話(huà)員：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題。如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
白話(huà)員：教室里，小女孩不小心把男孩的書(shū)碰到地上 小男孩：你神經(jīng)病，不長(zhǎng)眼啊
小女孩：對(duì)不起，我不是故意的
小男孩：對(duì)不起有用嗎?對(duì)不起就能抹平你把我的書(shū)弄地上的事實(shí)嗎?如果我捅你一刀也和你說(shuō)一聲對(duì)不起行嗎?
小女孩：不就是把你的書(shū)碰地上了嗎?有必要這么得理不饒人嗎?
白話(huà)員：說(shuō)著兩個(gè)人吵了起來(lái)，誒，真不明白，一句對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系的事情怎么會(huì)變成這樣?
主1：如果是你，你覺(jué)得應(yīng)該怎么做呢?
生1：我覺(jué)得同學(xué)之間應(yīng)該“與人為善”，如果是我，我會(huì)主動(dòng)說(shuō)聲：“對(duì)不起，”然后趕緊給撿起來(lái)。
生2：我覺(jué)得同學(xué)之間應(yīng)該“和諧相處”，如果我是那
個(gè)小男孩，我會(huì)接受小女孩的道歉，然后說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的?！?/p>
生3：如果是我，我也會(huì)改變一下說(shuō)話(huà)的態(tài)度，以友善、平和的心態(tài)來(lái)處理這件事。既然不是故意的，那我們就應(yīng)該原諒他人，“得饒人處且饒人嘛!”
主1：同學(xué)們說(shuō)的真好，校園生活多姿多彩，今后你愿意用一顆真摯、善良、充滿(mǎn)愛(ài)的心去友善對(duì)待同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)做自己的兄弟姐妹嗎?
主2：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《寬容》
大地寬容了種子，擁有了收獲;
大海寬容了江河，擁有了浩瀚;
天空寬容了彩霞，擁有了美麗;
人生寬容了遺憾，擁有了未來(lái)，
寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)懷體諒，
寬容是給予，是奉獻(xiàn)，是美德，更是一種境界。
第二篇章對(duì)父母的友善
主1：感謝場(chǎng)外記者的精彩報(bào)道。同學(xué)們，你們知道誰(shuí)是最?lèi)?ài)我們的人嗎?(爸爸、媽媽)是誰(shuí)把最好吃的留給了我們?(爸爸、媽媽)是誰(shuí)每天為我們洗衣、做飯不辭辛苦著?(爸爸、媽媽)
主2：“百善孝為先”，同學(xué)們能夠在學(xué)校里對(duì)同學(xué)們友善，
那么回到家里對(duì)我們最親愛(ài)的父母又應(yīng)該如何呢?
生1：我能做到對(duì)父母尊敬有禮貌; 不對(duì)父母大嚷大叫。不跟父母耍脾氣，聽(tīng)他們的話(huà)，不惹他們生氣。
生2：我能做到關(guān)心父母，為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)，幫媽媽撿碗、掃地、整理衣柜。
生3:我能做到體諒父母的辛苦，用好的表現(xiàn)給父母帶去安慰，如：考試爭(zhēng)取打100分。
主1：相信你們一定有許多話(huà)要對(duì)你的爸爸、媽媽說(shuō)，現(xiàn)在讓我們連線(xiàn)家長(zhǎng)，把你最想說(shuō)的話(huà)告訴你們的爸爸、媽媽! 主2：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)聽(tīng)《三字經(jīng)》。
第三篇章對(duì)社會(huì)的友善
主1：“善良的心就是太陽(yáng)”“如果一切皆善，就一切皆美” 主2：生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。 主1：請(qǐng)欣賞小品《扶不扶》
主2：對(duì)于這個(gè)小品，同學(xué)們是相當(dāng)熟悉了。如果是你，你會(huì)怎么做呢?
生1：如果我是那個(gè)老奶奶，我就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)些，不去難為那
第五篇：大學(xué)生創(chuàng)意活動(dòng)方案
活動(dòng)目的：
為迎接學(xué)校“社團(tuán)文化節(jié)”的召開(kāi)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣，豐富同學(xué)們的校園生活；讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合我社的實(shí)際，給同學(xué)們一個(gè)鍛煉自己、提高自己、認(rèn)識(shí)自己的平臺(tái)。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線(xiàn)》全體成員討論，決定開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗(yàn)”活動(dòng)。
活動(dòng)步驟：
第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點(diǎn)子收集：
一、參賽對(duì)象：
全體同學(xué)
二、參賽形式：
1、將自己對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和好的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子以策劃書(shū)的形式表達(dá)出來(lái)，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線(xiàn)》的×。
2、字?jǐn)?shù)1000字為宜。
3、交作時(shí)間：6月1日以前（待定）
4、聯(lián)系電話(huà)：
三、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
本次活動(dòng)將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎(jiǎng)”10名，發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
第二步：舉行“渲染自己的那片藍(lán)”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動(dòng)：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)中心
2、活動(dòng)對(duì)象：xxxx全體同學(xué)
3、活動(dòng)進(jìn)程：
a、學(xué)習(xí)名人成功的經(jīng)驗(yàn)。如：?jiǎn)滩妓?，比爾蓋茲。
b、向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，分析當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)，并給自己定個(gè)方向，為未來(lái)的藍(lán)天而奮斗。
c、談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)理想，并思考現(xiàn)在該做什么，未來(lái)該怎樣做？
d、宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)同學(xué)談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學(xué)交流，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。再一起合影。
e、沒(méi)獲獎(jiǎng)的和參觀(guān)同學(xué)可以各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱目捶?，與大家一起分享。并發(fā)與一個(gè)小獎(jiǎng)品。
f、尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團(tuán)給同學(xué)們找一些兼職；五月份社團(tuán)組織“尋找自己的那片天空――實(shí)踐”體驗(yàn)活動(dòng)：去水果批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)水果出來(lái)賣(mài)，并分工合作；讓同學(xué)們體驗(yàn)生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，從最基層做起，積累經(jīng)驗(yàn)，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。
g、體驗(yàn)活動(dòng)完后，參加體驗(yàn)的同學(xué)談自己所獲取的精彩體驗(yàn)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，并用彩簽紙做成展板貼出來(lái)。
活動(dòng)預(yù)算：200元：榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品每份12元，計(jì)120元。海報(bào)用品20元，其它消費(fèi)60元，如：場(chǎng)地設(shè)置，氫氣球，兩袋阿爾卑斯糖等。
