千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)校教研活動(dòng)方案》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《學(xué)校教研活動(dòng)方案》。

第一篇：教研活動(dòng)方案

根據(jù)教導(dǎo)處“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的工作思路，為學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，積極吸收先進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)提升數(shù)學(xué)教研組各成員的教育教學(xué)實(shí)效性。我教研組準(zhǔn)備開(kāi)展一次外出參觀學(xué)習(xí)交流活動(dòng)從而指導(dǎo)本組教師下階段的教學(xué)工作。為了保證該活動(dòng)圓滿的完成，特制訂以下方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：xx

組長(zhǎng)：xx

其他人員：數(shù)學(xué)組全體教師共13人

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)外出交流的全面工作；負(fù)責(zé)教研組的具體工作，確保考察工作安全、有序，以達(dá)預(yù)期目標(biāo)。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年6月13日（周五）

地點(diǎn)：xx小學(xué)

三、活動(dòng)方式：

采用“走出去”的方式，以觀摩聽(tīng)課、座談為主要方式。

四、具體行程：

6月15日上午6：30分在學(xué)校操場(chǎng)集合，下午4:00返校。

五、考察要求：

1、各位教師抱著學(xué)習(xí)與吸收的態(tài)度進(jìn)行交流探討，重點(diǎn)探討學(xué)科的教法和教研組建設(shè)。

2、注重交流新教材的教育教學(xué)的方法，吸收先進(jìn)教育理念、方向等內(nèi)容。

3、注重交流教學(xué)材料，注重交流、互相學(xué)習(xí)校本教研的研究方向和成果。

4、各為老師要事先準(zhǔn)備好相關(guān)的問(wèn)題，做到在交流中有所側(cè)重，有針對(duì)性，提高本次交流活動(dòng)的效率。

六、注意事項(xiàng)：

1、外出交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常難得，請(qǐng)教師們務(wù)必參加。

2、出門(mén)在外，各位教師一定要注意安全，以活躍身心、提升能力為主，不參與有損學(xué)校形象的活動(dòng)。

3、要有組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守時(shí)間，聽(tīng)從帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排，禁止自由活動(dòng)或單獨(dú)行動(dòng)。

4、老師們要妥善保管好自己隨身的貴重物品,以防丟失。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組共13人加上帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，按人均100元計(jì)算，需人民幣約1300元。

第二篇：教研活動(dòng)具體方案

為了活躍教研氛圍，提高教育教學(xué)效益，并充分利用學(xué)校教師資源，激發(fā)教師學(xué)習(xí)、研究和改革的積極性，促進(jìn)校本教研的深入開(kāi)展，結(jié)合我校關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有關(guān)教研安排，特組織此次初一年段班主任開(kāi)展茉莉飄香――――我和我學(xué)生的故事主題教研活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

本次教研活動(dòng)，旨在讓教師把自己在教育教學(xué)中的精彩的故事呈現(xiàn)給其他的教師，突出教師對(duì)傳統(tǒng)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。同時(shí)讓教師的才能等到展示，教師的智慧得到共享，教師的工作得到了解，讓教師間獲得最大的交流與溝通。同時(shí)也想改變以往教研活動(dòng)刻板和嚴(yán)肅，讓教師在輕松和愉悅中獲得有價(jià)值的教育教學(xué)思想，啟迪今后的教育教學(xué)工作。

二、活動(dòng)對(duì)象：

初一班主任

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月31日

四、活動(dòng)要求：

1、故事必須是教師親自經(jīng)歷的。

2、故事的講述時(shí)間是3―5鐘。

3、講述過(guò)的故事必須創(chuàng)作出一篇教學(xué)案例。

五、活動(dòng)安排：

（一）活動(dòng)發(fā)動(dòng)階段：20xx年3月19日召開(kāi)初一班主任會(huì)議，布置有關(guān)事宜讓教師做好準(zhǔn)備工作。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段：xx

第三篇：校際教研活動(dòng)方案

為了多渠道、多形式強(qiáng)化教研活動(dòng)，促進(jìn)校際間連片教研的有效開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)各學(xué)校教師的相互交流，進(jìn)一步提高片區(qū)課堂教學(xué)的有效性，根據(jù)中心校教研工作安排，我片計(jì)劃在3月10日-3月14日參加為期一周的“連片互動(dòng)”聽(tīng)課教研活動(dòng)，特制定以下方案。

一、指導(dǎo)思想：

為穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，突出教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，實(shí)施以研促教、以研興教的目的，面向全體學(xué)生，以校為本、以師為本、以鎮(zhèn)為本，營(yíng)造良好教研氛圍，以課題研究為龍頭，以中心學(xué)校為示范，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)：

（一）、在連片教研中，以講課、評(píng)課為載體，引導(dǎo)教師在主體活動(dòng)中展示自己的理念，技能和經(jīng)驗(yàn)，互動(dòng)交流，達(dá)到共同提高的目的。以此改進(jìn)、加強(qiáng)和完善本校的教研工作。

（二）、為各校的教師搭建一個(gè)有效的平臺(tái)，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)水平的提高。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組 長(zhǎng)：谷京然

副 組 長(zhǎng)：王喜軍 魏宇

成 員：各校骨干講課教師

四、連片學(xué)校：

張村北街小學(xué)、東里村小學(xué)、西里村小學(xué)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

張村北街小學(xué)、東里村小學(xué)、西里村小學(xué)

六、參加人員：

三所學(xué)校的教導(dǎo)主任及參加活動(dòng)的教師。

七、組織形式：

以張村北街小學(xué)為龍頭學(xué)校，聯(lián)合東西里小學(xué)共同參與活動(dòng)，教導(dǎo)主任集體到各所小學(xué)聽(tīng)評(píng)課。

八、活動(dòng)形式：

（一）觀摩課堂教學(xué)

（二）課例評(píng)價(jià)、互動(dòng)研討

（三）評(píng)估總結(jié)

九、活動(dòng)步驟：

（一）、準(zhǔn)備工作

1、參加連片教研籌備工作會(huì)

2、各校先在本校內(nèi)選拔授課教師

3、教導(dǎo)主任到三所小學(xué)聽(tīng)課

（二）、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

本學(xué)科教師及能調(diào)開(kāi)課的教師參與活動(dòng)，并做好聽(tīng)課筆記

（三）、評(píng)估總結(jié)

選出優(yōu)秀講課教師名單

第四篇：教研活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

教研周是我校教師全員參與教研的一項(xiàng)大型的教研活動(dòng)，是我校教師展示教學(xué)教研水平及成果的平臺(tái)，也是我校校本教研的一項(xiàng)新舉措。為了使我校的教研工作更上一個(gè)臺(tái)階，為了提升課堂教學(xué)效率和提高青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，激發(fā)全體教師投身現(xiàn)代教育先進(jìn)理念的積極性，根據(jù)學(xué)校xx學(xué)年度工作計(jì)劃安排，學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處集體研究決定，定于11月25日-12月2日舉辦我校第一屆教研周活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)。授課者以青年教師為主，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)2個(gè)教研組進(jìn)行聽(tīng)課，語(yǔ)文教研組以胡振河老師為組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)以張尚法主任為組長(zhǎng)，原則上以學(xué)科分組聽(tīng)課，但也可以打破組別參與聽(tīng)課。

2、進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。具體方案：授課教師在進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)時(shí)，必須先進(jìn)行教學(xué)反思，談?wù)勛约旱南敕?，然后同學(xué)科或參與聽(tīng)課的教師，進(jìn)行討論指導(dǎo)、互相交流，已達(dá)到共同促進(jìn)。

3、各位教師開(kāi)展學(xué)校新課標(biāo)理論的大學(xué)習(xí)，號(hào)召每位教師讀一篇有關(guān)教學(xué)先進(jìn)理論的文章，最好能對(duì)其進(jìn)行摘抄和寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得。

三、活動(dòng)結(jié)果的處理

本項(xiàng)活動(dòng)的情況計(jì)入個(gè)人的業(yè)績(jī)成績(jī)。

四、附聽(tīng)課安排

聽(tīng) 課 安 排

周三（11月25日）

節(jié)次 科目 執(zhí)教教師 班級(jí)

1 語(yǔ)文 郭橋 四一

2 數(shù)學(xué) 石寶娥 一

3 數(shù)學(xué) 郭芬 五一

周四（11月26日）

節(jié)次 科目 執(zhí)教教師 班級(jí)

1 數(shù)學(xué) 謝安月 四二

2 數(shù)學(xué) 高媛 六一

3 語(yǔ)文 王玉慧 六二

周五（11月27日）

節(jié)次 科目 執(zhí)教教師 班級(jí)

1 語(yǔ)文 韋福亭 五二

2 語(yǔ)文 田勝學(xué) 四二

5 學(xué)前 李志靜 學(xué)前

第五篇：教研活動(dòng)具體方案

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期繼續(xù)本著以“互幫互學(xué)、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展”為目標(biāo)，以“資源、平等、對(duì)話、雙贏”為原則，以“推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教育均衡、全面、可持續(xù)發(fā)展”為導(dǎo)向開(kāi)展工作，通過(guò)加強(qiáng)聯(lián)合校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、豐富教研模式，營(yíng)造校際教研文化；

2、拓寬對(duì)話渠道，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；

3、整合教研資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

三、工作思路

緊緊圍繞區(qū)教研室重點(diǎn)工作，繼續(xù)深化課程改革，進(jìn)一步開(kāi)展“重建課堂教學(xué)模式”工作，著力構(gòu)建高效課堂，穩(wěn)步推進(jìn)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

大力加強(qiáng)教研力度，全面提升片區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)片區(qū)各學(xué)校的發(fā)展，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

四、活動(dòng)內(nèi)容

三月份

名師引領(lǐng)。請(qǐng)名師發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，為片區(qū)教師做專(zhuān)題講座，指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，帶領(lǐng)片區(qū)美術(shù)教師迅速成長(zhǎng)。

四月份

骨干示范。請(qǐng)片區(qū)骨干教師講好示范課，交流備課經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展教學(xué)研討，提高片區(qū)美術(shù)教師的教學(xué)能力。

五月份

教師合作。通過(guò)教師沙龍、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)研討會(huì)等形式，或是通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、隨時(shí)交流研討，加強(qiáng)教師之間經(jīng)驗(yàn)的切磋與借鑒，增進(jìn)教師之間的合作與互動(dòng)，共同提高理論業(yè)務(wù)水平。

六月份

教學(xué)交流。組織聯(lián)合體內(nèi)教師教學(xué)交流活動(dòng)（觀課議課、青年教師教學(xué)評(píng)比等），以此促進(jìn)教師教學(xué)水平的整體提高。

第六篇：學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)方案

為落實(shí)學(xué)校關(guān)于以學(xué)生發(fā)展為本，打造高效課堂主題教研活動(dòng)的通知，結(jié)合地理遠(yuǎn)航研究小組的實(shí)際情況，特制定地理遠(yuǎn)航研究小組的活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

樹(shù)立以育人為根本，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教師為主體，以課堂為基地，一研究和解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。教師的課堂教學(xué)理念、方法和模式的選擇和設(shè)計(jì)都要圍繞這個(gè)主題展開(kāi)面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教好每一名學(xué)生，應(yīng)成為每名教師的施教理念。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)本次活動(dòng)，逐步改變課堂教學(xué)過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，使學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)也成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。

改變課堂教學(xué)過(guò)于注重書(shū)本知識(shí)的狀況，加強(qiáng)授課內(nèi)容與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。

改變課堂教學(xué)中存在的強(qiáng)調(diào)接受式學(xué)習(xí)，死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的狀況，讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以有交流與合作的能力。

做到課堂教學(xué)以育人為本，重視學(xué)生的自我發(fā)展和完善的需要，新生學(xué)生的個(gè)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體積極性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、根據(jù)學(xué)校精神，制定此次活動(dòng)的實(shí)施方案，明確教研的方向，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，使大家明確目的和認(rèn)識(shí)。

2、教研組集體研究本教研組的教研課題，制定教學(xué)模式，同時(shí)教師要結(jié)合實(shí)施方案、教研組的教研課題和個(gè)自的教學(xué)活動(dòng)，制定個(gè)人學(xué)習(xí)研修計(jì)劃，在實(shí)踐中撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)反思，總結(jié)提升教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、教師集體備課，研討如何打造高效課堂。

4、教師講課，集體評(píng)課，找出問(wèn)題，研究解決措施。

四、活動(dòng)流程

1、周一集體備課，研討最佳方案。

2、周五上午聽(tīng)課。

2、周五下午評(píng)課，找到存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。