千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《小班幼兒親子活動方案》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小班幼兒親子活動方案》。
第一篇：幼兒園小班親子活動方案
活動目標
1、通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、增進幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。
活動準備
娃娃家材料、桌面建構材料、各種智力玩具等。
活動重點難點
通過活動，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。
活動過程
一、接待家長、幼兒來園，請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、杯子等等。
過程與指導：
1、觀察、穩(wěn)定幼兒來園時的情緒變化。
2、幼兒認識自己的標記， 熟悉活動室、 盥洗室、 午睡室等環(huán)境。
二、點心時光
1、幼兒洗小手
2、用毛巾擦手
3、吃點心
三、親子游戲：逮老鼠
游戲玩法：在一只舊的長統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑，孩子在后面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。
第二篇：幼兒園小班親子的活動方案
一、設計思路
1、秋高氣爽，風清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節(jié)，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著教育契機的季節(jié)。
2、在這秀麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。
3、讓孩子們在快樂秋游活動中，開闊眼界，增長見識，鍛煉意志，培養(yǎng)團隊意識、增進同伴與師生間、家長與家長之間的友情。
二、活動目的
1、讓幼兒走進自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。
2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美潛力。
3、培養(yǎng)幼兒的團隊意識，體驗活動的快樂。
4、透過各家庭之間的相互聯(lián)系，增進親子互動。
三、活動時間
20xx年xx月xx日（星期x）8：30--16：00
四、活動地點
xx植物園
五、活動時間
8：30分前來園，8：45分開車前往xx植物園
六、活動過程
幼兒8：30集中在幼兒園A區(qū)大操場，在各班老師處簽到，要求各班級清點人數(shù)，強調(diào)活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行禮貌，要講普通話，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8：45準時開車，在車上老師應教育孩子們按座位坐好，注意行車安全，引導孩子們留意車外的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。
9：15左右到達。各班在門口點好人數(shù)，老師向家長和小朋友簡單介紹園內(nèi)狀況，和游玩過程中所需注意事項，之后入場。
9：30大家首先來到園內(nèi)參觀新奇的植物展覽，游各個主題園區(qū)，觀賞不同地區(qū)風格的特色植物。
10：00在大草坪集中，進行體能拓展和早操展示活動，由專業(yè)體能男老師和各班老師組織，以班或級為單位進行。草坪可選取中心大草坪或溫室大草坪。根據(jù)各自班級的活動方案，（體能老師準備活動方案及所需要帶上的物品：半天班―泡沫棒；小班―滑溜布；小班―彩虹傘；小班―長繩）組織幼兒在公園里活動，同時教育幼兒愛護花草樹木。
11：30教師組織家長、幼兒在適宜的地方自由地活動、休息、共進午餐。各班用自帶的午餐，分班進行廚藝大比拼活動（班任老師連同家委會成員準備活動方案）。家長們自備桌布、食品，到時進行現(xiàn)場分享會，如評比哪個家庭的水果拼盤、壽司拼盤最好看，哪個家庭的鹽、鹵水等小吃最美味，哪個家庭準備的節(jié)目最富創(chuàng)意……以班為單位我們會評出最受歡迎、最具用心、最有創(chuàng)意等獎項，幼兒園還會準備一些小禮物頒發(fā)給小朋友留念。
13：30餐后繼續(xù)活動，來到溫室群景區(qū)參觀。那里集植物保護、科學研究、科普旅游于一體，展示了各種植物的生態(tài)。共有五個不同地理環(huán)境的展區(qū)，是亞洲最大型的植物景觀溫室群。隨后可自行選取參加機動游樂項目或乘坐電瓶車觀賞中心大草坪一帶景觀。
15：30全體在大門口集中上車，各班清點人數(shù)，做好家長幼兒上車回程工作?；氐接變簣@后孩子由家長帶回家中休息。結(jié)束愉快行程。
七、安全保障措施
1、加強管理和監(jiān)督措施。制定秋游活動應急預案，園務會對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，職責到人。各班老師是班級安全工作的第一職責人，全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動。除此以外，各級配行政人員，（4名行政基本安排到4個級組）保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護潛力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、秋游活動期間一切行動聽指揮。
八、注意事項
1、請家長按時和孩子們一起回到幼兒園集中。
2、請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。
3、請家長為幼兒帶上幼兒園的書包（放孩子替換衣服）給孩子穿上運動服（長褲長衣）
4、請為孩子準備防蚊子的藥水（必須要準備好哦）
5、請為幼兒準備一個垃圾袋。
6、請為幼兒準備濕巾紙一包，擦手和嘴。
7、配合老師對幼兒進行安全教育?；顒訒r要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟陌生人離開。
8、旅游當天緊急聯(lián)系人的電話必須要持續(xù)暢通。
第三篇：小班親子游戲活動方案
活動目標：
1.練習滾球，發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。
2.學習用羽毛球拍將球趕到指定地點。
3.激發(fā)幼兒與家長合作意識。
活動準備：
材料和工具：羽毛球拍，小皮球，體操圈
游戲玩法：
1.將幼兒分成人數(shù)相等的三隊，站在場地一端的起點線，起點先前各放置一個體操圈。
2.家長站在幼兒相對的一頭。
3.游戲開始后，教師發(fā)令，各隊第一個幼兒手持羽毛球拍把皮球迅速趕到家長那邊。
4.家長迅速接過羽毛球拍把皮球趕到起點的體操圈內(nèi)，先到的家庭勝利。然后把羽毛球拍交給第二個幼兒，幼兒和家長各自站到隊尾，同樣方法進行直到各隊排尾的幼兒。
5.游戲分兩次進行，第一次決出一等獎，第二次決出二等獎。
游戲規(guī)則：
1.不可以用手用腳滾動皮球。
2.家長不可以幫助幼兒完成游戲。
第四篇：親子小班游戲活動方案
設計意圖：
物體的上拋、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動中經(jīng)常遇見的，如何引導幼兒運用已有的經(jīng)驗去探索問題，我選擇和設計了“物體的上拋、下落”活動讓幼兒通過操作、觀察、分析、探索主動獲得物體上拋、下落的經(jīng)驗。在制作玩具的同時，為了讓不同水平幼兒都在各自基礎上獲得發(fā)展，我為幼兒提供了難易不同的操作材料，讓幼兒自己動手動腦自制玩具，獲得成功的喜悅。
活動目的：
1、感知不同質(zhì)量的物體上拋、下落的不同現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒探索精神。
2、激發(fā)幼兒自制玩具的興趣，培養(yǎng)動手、動腦能力和克服困難的精神，體驗成功的喜悅。
活動準備：
1、塑料袋、沙包、紙張、夾子若干
2、難度不同的半成品材料，降落傘范樣
活動過程：
一、操作、探索
1、探索塑料袋與沙包上拋的不同現(xiàn)象
2、讓孩子運用已有的經(jīng)驗說出易拋與不易拋的物體
3、探索紙與夾子上拋不同現(xiàn)象
4、探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現(xiàn)象
5、探索怎樣使紙能快一點落下的方法
6、留下余興：讓幼兒思考用什么辦法能使夾子下落的速度慢一些
二、幼兒自制玩具
1、討論：怎樣能使夾子下落的速度減漫。
2、鼓勵幼兒通過觀察探索自己制作玩具。
3、幼兒制作玩具，教師個別指導。
三、玩玩具，體驗成功的喜悅。
小班親子游戲活動方案4
活動目標：
1、認識家中常見的植物、
2、感覺照顧植物的樂趣、
3、了解植物成長的過程、
活動準備：
1、幼兒用書：我家的植物；、
2、掛圖：我家的植物；、
3、班級里栽種的各種植物、
活動流程：
展示掛圖→思考問題→照顧植物→活動延伸
活動過程：
一、展示掛圖：
請幼兒看幼兒用書我家的植物的畫面，教師給幼兒一一講解展示掛圖我家的植物；
二、思考問題：
看到了圖上的許多種植物后，請幼兒思考以下問題：
─哪些植物會發(fā)出香味？你們家里有能發(fā)出香味的植物嗎？這些植物讓你想到什么有趣的事？
─哪些植物的葉子有多種顏色？你家有嗎？是些什么顏色的葉子呢？
─哪些植物會攀爬？這些植物學會開花嗎？開什么顏色的花呢？
─哪些植物常在房間、客廳里看到呢？
三、照顧植物：
請幼兒想一想我們應該怎樣照顧植物：
─修整枯掉的葉子或過長的枝葉。
─整株拔起生病的植物，更換土壤、曬曬太陽。
─當土壤表面干了的時候，就需要給植物澆澆水，直到噴底有水漏出來為止。
─開花的植物放在陽光下，觀葉的植物一星期1―2次太陽即可。
四、活動延伸：
學習孵豆芽的方法并觀察豆芽成長的過程。
第五篇：幼兒園小班親子活動方案
一、活動由來：
本次遠足活動是結(jié)合園本課程中提倡的環(huán)保理念，更好的培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護環(huán)境、合作謙讓等社會性情感，同時鍛煉幼兒的體質(zhì)、磨練意志、拉近親子之間的情感交流，促進孩子身心和諧發(fā)展，而開展的一次有意義的親子遠足活動。
二、參加人員：全體幼兒、家長及教師
三、活動時間：XX年10月26日（周六）上午9：00~11：00
四、活動地點：四得公園
五、活動準備：
1、統(tǒng)計各班參加人數(shù)。10月21日發(fā)放活動通知，提示家長10月22日上交回執(zhí)。
3、幼兒、家長自備水壺，要求每位幼兒帶一個裝垃圾的塑料袋。
4、每班出一名教師負責路途中的路標
5、公園路線環(huán)?？ㄖ写蟀嘤變阂粡垺⒏魃使P（中大班站點老師）、小貼紙（托小班站點老師）
6、環(huán)保問題每位路標老師一份，托小班與中大班不同
7、遠足活動禮物，每人一份
8、各班班長攜帶班級家長聯(lián)系方式
六、活動形式：
全園性質(zhì)的遠足活動，以班為單位，幼兒及家長自行到達遠足地點；由統(tǒng)一起點出發(fā)，沿同一路線步行遠足；遠足活動后，以年齡段為單位，組織分組活動。
七、活動內(nèi)容：
活動一：全園親子遠足活動
（一）開始部分：
啟明玫瑰幼兒園遠足活動啟動儀式。
主持人集合各班家長、幼兒及教師，園長解老師講話，并宣布遠足活動開始！
（二）進行部分：
1.以班為單位，統(tǒng)一至起點出發(fā)，途中會有教師作為路標指引。
2.托小班走固定路線，沿途路標老師提出問題，并給與小貼畫獎勵；中大班每位幼兒手持公園路線環(huán)?？ǎ赃x路線尋找站點路標教師，抽取環(huán)保問題，答對的幼兒即可獲得印章一枚。
3.活動中教師要引導幼兒及家長，利用手中的回收袋，將垃圾分類回收?；顒又幸⒁馓岣咦陨淼碾S機教育意識，抓住教育契機，開闊幼兒視野，豐富幼兒的感性知識，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護環(huán)境、合作謙讓的社會性情感。
（三）結(jié)束部分
1.沿制定路線行走后，幼兒、家長以班級為單位集合，分享環(huán)保遠足的感受。
2.教師可進行總結(jié)性的環(huán)保提問，鞏固提升幼兒的環(huán)保理念，感受參加親子遠足活動的意義，發(fā)放小禮物（加餐）。
