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        悔過(guò)自新的檢討書(shū)(范文6篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-11-06 19:07:45

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        第一篇:悔過(guò)檢討書(shū)

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

        今日由于我犯得錯(cuò)誤,所以只得在那里寫(xiě)這份上班遲到檢討書(shū)。其實(shí),我也一向認(rèn)為上班遲到是一個(gè)很大的問(wèn)題。

        經(jīng)過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自我放松要求,工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果,這種不良思潮的最直接表現(xiàn)就是自由散漫!在這件事中,我還感到,自我在工作職責(zé)心上仍就十分欠缺。在自我的思想中,仍就存在得過(guò)且過(guò),混日子的應(yīng)付思想。此刻,我深深感到,這是一個(gè)十分危險(xiǎn)的傾向!如果放任自我繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。我對(duì)我個(gè)人遲到所犯下的這個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤感到痛心疾首,感到無(wú)比遺憾,感到十分可恥,感到無(wú)以復(fù)加的后悔與悲痛。

        雖然,今日遲到的確是個(gè)意外,可是我不需解釋什么,因?yàn)閺闹形铱吹搅俗晕业牟蛔阒?,那就是好?xí)慣要堅(jiān)持,好風(fēng)氣要發(fā)揚(yáng)。前段時(shí)間我做的工作得到了大家的一致認(rèn)可,我很欣慰,同時(shí)干勁也更足。怎樣能讓這一次小小的意外影響到我的進(jìn)取性呢。經(jīng)過(guò)這一次遲到,我會(huì)認(rèn)真反省,深刻思考。

        我會(huì)以此次的檢討書(shū)作為一面鏡子,時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自我,批評(píng)和教育自我,自覺(jué)理解監(jiān)督。要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力做到?jīng)Q不遲到,決不違反公司規(guī)章制度,決不做讓領(lǐng)導(dǎo)失望的事,同時(shí)我也要經(jīng)過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化我的時(shí)間觀念。

        最終,我想說(shuō),我懷著愧疚和懊悔給寫(xiě)下這份上班遲到檢討書(shū),表示我對(duì)遲到的不良行為,已經(jīng)有了深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí),我真正意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤,我感到十分愧疚!

        請(qǐng)組織考驗(yàn)我。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        第二篇:悔過(guò)檢討書(shū)

        尊敬的班主任老師:

        這個(gè)課程是老師經(jīng)過(guò)精心備課才為我們準(zhǔn)備的。

        現(xiàn)在我犯了錯(cuò)誤了,您嚴(yán)肅地批評(píng)我,您批評(píng)得對(duì)。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了,以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí),文化課依舊是自己的主課。

        雖然我的偶像是那些相聲演員,可是我覺(jué)得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。 在此我向您鄭重地保證:從今往后,我要做一名有現(xiàn)代法律意識(shí),有公德心,有紀(jì)律感的合法良民。

          檢討人:

          日期:

        第三篇:反省自己檢討書(shū)

        尊敬的老師:

        您好!

        我在宿舍抽煙也是被你發(fā)現(xiàn)了,在此我也是知道的確抽煙是不對(duì),雖然當(dāng)初也是感覺(jué)運(yùn)氣怎么那么的差,但是通過(guò)反省也是知道抽煙對(duì)于自己沒(méi)有好處,在此也是來(lái)檢討自己抽煙的行為,同時(shí)也是向老師您保證以后不能再抽煙了。

        其實(shí)我抽煙的時(shí)間并不是很久,也是前一段時(shí)間看到有人抽我也是想去嘗試下,雖然味道不怎么樣,但是我也是想這樣做其實(shí)也是一個(gè)很酷的行為,沒(méi)有去考慮過(guò)抽煙的危害以及后果,雖然老師也是反復(fù)的和我們說(shuō)過(guò)很多次不能抽煙,但我也是沒(méi)有放在心上,自己也是偷偷的嘗試了幾次,也是有些不再像之前那樣覺(jué)得味道很難受了,有些可以接受了,而這也是讓我忍不住在宿舍也抽了起來(lái),老師發(fā)現(xiàn)了,但是我覺(jué)得怎么會(huì)被發(fā)現(xiàn),開(kāi)始還是不想承認(rèn)錯(cuò)誤也是沒(méi)有去感受到抽煙對(duì)于自己的一個(gè)危害,其實(shí)并不單是對(duì)自己,對(duì)于同學(xué)也是如此他們抽了我的二手煙也是難受的,只是由于大家是同學(xué)所以沒(méi)有怎么說(shuō)我,但心里我知道他們也是不愿意我抽煙的,可是我確實(shí)沒(méi)有去考慮到大家的一個(gè)想法。

        抽煙傷害身體,而且對(duì)于自己沒(méi)有任何的好處,還抽煙需要去買煙而這也是需要錢的而自己確是沒(méi)有掙錢的能力,還是拿了父母的錢去抽煙,我知道很不好,同時(shí)自己也是沒(méi)有心思放在學(xué)習(xí)上,以前的時(shí)候老師也是說(shuō)過(guò)我,而今我還抽煙,可以說(shuō)形成了一些不好的習(xí)慣也是讓您操心,反思的過(guò)程其實(shí)自己也是回想老師對(duì)于我的批評(píng)更多的并不是要說(shuō)我而是希望我好,希望我真的能在自己身上多去花些心思去對(duì)自己而負(fù)責(zé),而不是說(shuō)老師老是擔(dān)憂我的情況,抱歉,老師我知道您是對(duì)的',我不能再抽煙,也是不能在干一些對(duì)于自己沒(méi)有任何幫助的一個(gè)事情。今后也是要把煙給戒掉,無(wú)論誰(shuí)給我煙我都是不能再去抽了,也是要克制自己,不去干一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,其實(shí)學(xué)習(xí)不好,才是最不酷的事情,而不能在這個(gè)年紀(jì)階段去學(xué)壞。

        對(duì)于二手煙傷害了同學(xué)們我也是要道歉,今后不會(huì)再這樣自私了,會(huì)多去思考做一件事情的后果是怎么樣,而不能為了裝酷而做一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí),對(duì)自己和同學(xué)都是無(wú)益的事情。也是要多花些心思在學(xué)習(xí)上,不再讓您操心。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        第四篇:反省自己檢討書(shū)

        尊敬的教師:

        我由于在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講,造成了沒(méi)寫(xiě)作業(yè)錯(cuò)誤的行為,當(dāng)時(shí)教師對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育,在學(xué)校教師的教育和同學(xué)們的幫忙下,我最終意識(shí)到自我犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講,并且試圖打擾其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自我的玩樂(lè),和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)教師的感受。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自我,我這么做,害的是我自我,我這樣做,看似在此刻玩的開(kāi)心,實(shí)際上是在害自我。并且,一旦考試的時(shí)候我此刻不會(huì)也是對(duì)教師的不尊重。所以,當(dāng)教師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

        其次,我上課沒(méi)聽(tīng)教師講課也是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一向忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是教師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)當(dāng)尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重教師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名學(xué)生,一名正在理解高等教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不貼合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了必須損害,“(自我寫(xiě)你門的學(xué)校)”在人們心目中一向是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!我在上課的時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí),這是嚴(yán)重的不尊重教師的行為。

        尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。此刻我才深刻的意識(shí)到我的錯(cuò)誤。我在上課的時(shí)候不好好學(xué)習(xí),這并不是好的表現(xiàn),同時(shí)也是在害我自我,上課是用來(lái)增加學(xué)生的知識(shí)的,不是來(lái)玩的,所以我這種是行為很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,我不能說(shuō)我是來(lái)學(xué)校玩的,這是不能成為我上課不好好聽(tīng)講的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò):不友善的幫忙就是惡意的傷害。我僅有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給團(tuán)體和自我一個(gè)交待,從而得以提高。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自我的本職,本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽(tīng)講,而我卻在玩,辜負(fù)了教師對(duì)我的教育之恩,教師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的教師們,我此刻已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤,自從理解了教師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,教師教育我說(shuō)明教師是十分的關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,所以我今后要聽(tīng)教師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解教師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        第五篇:反省自己檢討書(shū)

        尊敬的XX老師:

        你好!

        真不好意思,XX老師,讓您百忙之中還要抽出空來(lái)關(guān)心我,打擾了您的正常工作和生活。但是為了表示我認(rèn)錯(cuò)的決心,我寫(xiě)了一份自我悔過(guò)檢討書(shū),希望您查看后原諒我的錯(cuò)誤。

        我是XX班XX學(xué)生,于X月X日X時(shí)擅自離校,無(wú)視紀(jì)律、無(wú)視安全、無(wú)視老師的關(guān)心教導(dǎo)、學(xué)校的規(guī)定、父母的期望、同學(xué)的信任和學(xué)校的培育而讓老師感到失望,對(duì)此我感到惶恐無(wú)比。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

        我的錯(cuò)誤源自人類劣根的本性,不甘于被管教,想要追求自由的天性。每一個(gè)處于中二年紀(jì)的人都會(huì)有這種思想和沖動(dòng),然而這種思想和沖動(dòng)是有輕有重的。

        自制力好的人輕飄飄就過(guò)去了,自制力不好的人,如我,就在這種沖動(dòng)下犯下了不可饒恕的罪孽――私自出校。

        我知道,老師可能對(duì)我給予厚望,并且希望我能夠很好的控制住自己心中的“魔鬼”,但是因?yàn)槲业哪晟贈(zèng)_動(dòng),讓老師失望了。在此,我要真誠(chéng)的對(duì)XX老師說(shuō)一聲:老師,對(duì)不起!

        除了我的沖動(dòng)之外,我還給別的同學(xué)起了非常不好的“帶頭”作用,我的這種行為還有可能影響別的自制力比我好一些,但是仍然不夠堅(jiān)定的同學(xué)。一思及萬(wàn)一有同學(xué)學(xué)著我的做法擅自理想,一旦在校外發(fā)生什么意外而老師又不能得知,這些同學(xué)可能因此而受到傷害,我就惶恐至極,為了表示我真誠(chéng)的歉意,我也要向全班同學(xué)致歉:對(duì)不起,為你們做了個(gè)壞榜樣。

        我自知罪孽深重,本來(lái)沒(méi)有什么資格面對(duì)您們和面對(duì)所有曾經(jīng)關(guān)心、支持過(guò)我的人。我知道錯(cuò)了,我后悔,悔透了心,悔透了腸!誰(shuí)能告訴我,我該怎么辦?我有罪呀!我惶恐不安,我不知道自己將接受什么樣的懲罰!我擔(dān)驚受怕,受盡了良心的譴責(zé)和精神的折磨!但我意識(shí)到了一點(diǎn):以其受盡良心的譴責(zé)和精神的折磨,擔(dān)驚受怕,還不如坦白承認(rèn)一切,坦白接受現(xiàn)實(shí)、主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤和主動(dòng)承擔(dān)可能發(fā)生的一切后果!

        同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我的學(xué)校在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!

        我深刻的反省了一下:此次私自出校造成了這幾點(diǎn)不好的影響:

        第一、讓老師為我擔(dān)心。曾經(jīng)老師說(shuō)過(guò),我們就像老師的孩子,不管哪個(gè)孩子找不到或者出事了,老師都會(huì)擔(dān)心不已。沖動(dòng)過(guò)后思及我讓老師擔(dān)心,實(shí)在是讓我心痛。

        第二、在同學(xué)們中樹(shù)立不好的榜樣,間接造成不良的影響。如果有同學(xué)在我的影響下出校而導(dǎo)致出了安全問(wèn)題,那實(shí)在會(huì)讓我惶恐不已。

        第三、有一有二就有三,有了一次還有可能會(huì)有下次,下下次,為了杜絕這種情況發(fā)生,我自己努力克制的同時(shí),也希望老師盡可能的幫助我管教我,不要讓我被沖動(dòng)沖昏了頭腦。

        這些影響讓我面對(duì)老師時(shí)實(shí)在不好意思說(shuō)出什么話,只能以文字的形式表達(dá)我的愧疚和惶恐不安的心情。

        我曾經(jīng)聽(tīng)周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò):任何人都會(huì)犯錯(cuò)誤,人從降生的那一天起,便不斷地犯錯(cuò)。錯(cuò)誤,可以說(shuō)是陪伴著人的一生,智者千慮必有一失,更何況我們普通人呢?

        圣人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。知錯(cuò)能改,善莫大焉。

        我私自出校就是我人生中的一個(gè)錯(cuò)誤,但是,我知道我錯(cuò)了,我接下來(lái)需要做的事情就是改成我的錯(cuò)誤。

        學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),學(xué)校的規(guī)章制度是每個(gè)人都應(yīng)該嚴(yán)格遵守的,正是沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,如果人人都像我一樣無(wú)視學(xué)校紀(jì)律,那么這個(gè)學(xué)校不就名存實(shí)亡了嗎?所以,從今天開(kāi)始,我將做一個(gè)守紀(jì)律、守校規(guī)的好同學(xué),為我的同學(xué)做一個(gè)好的榜樣!

        經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo),我深刻的認(rèn)識(shí)到私自出校這種行為會(huì)對(duì)我的人生以及我同學(xué)的人生造成多么大的影響,從今以后,老師說(shuō)的話我都一定會(huì)聽(tīng),不會(huì)挑戰(zhàn)老師的話,是因?yàn)槲抑览蠋熣f(shuō)什么一定是為了我們好。我們不理解僅僅是因?yàn)槲覀冞€小,理解不了老師話里的真諦,等我們長(zhǎng)大了,我就知道老師讓我們做什么一定是為了我們好!

        通過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求,學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的反思,我對(duì)自己這些年的成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我對(duì)自己的要求還是比較高的,時(shí)時(shí)處處也都能遵守學(xué)校制度,從而努力完成各項(xiàng)工作。

        但近一年來(lái),由于學(xué)校的事逐漸走上了軌道,而自己對(duì)各位老師也比較熟悉了,尤其是老師對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí),也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求,反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對(duì)不起老師對(duì)我的信任,愧對(duì)老師的關(guān)心。

        如果我頻頻自私出校,甚至帶著同學(xué)私自出校,萬(wàn)一哪一天有任何一位同學(xué)帶不回來(lái),我的未來(lái)都將活在愧疚之中?,F(xiàn)在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其重要的苗頭,如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的。因此,通過(guò)這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺(jué)醒的及時(shí),這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向老師做出檢討的同時(shí),也向您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝!

         檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        第六篇:悔過(guò)檢討書(shū)

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

        你好,今天在工作時(shí)我沒(méi)有做好自己的工作!在線路板上寫(xiě)字,并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn),我認(rèn)真反思,為我自己的行為感到了深深的內(nèi)疚和不安,在此,我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出了深刻的檢討。通過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事,但同時(shí),也是我對(duì)自己工作的放松,帶來(lái)的結(jié)果,經(jīng)反思我覺(jué)得自己在工作責(zé)任心上仍舊非常欠缺,更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,這次的事使我不僅感到是自己恥辱。

        我深深的感到這種行為是一個(gè)非常不好的傾向,也是一個(gè)極為重要的苗頭,如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反醒,而我還這樣下去,那么后果極為嚴(yán)重,甚至無(wú)法想像會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤,在此我在像領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝!總之我的行為給公司帶來(lái)了不好的影響,做出了這樣的行為,我的心情非常沉重和羞愧。

        發(fā)生這件事,我知道無(wú)論怎樣都不足以擬補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),因此我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的寬恕,無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重的處分我,我都不會(huì)有任何意見(jiàn),同時(shí)!我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)在給我一次機(jī)會(huì),讓我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒,以加倍努力的工作來(lái)為公司的工作做出積極的貢獻(xiàn),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發(fā)生,我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤!

          檢討人:

          日期:

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