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第一篇：上課不認(rèn)真檢討書
尊敬的老師：
您好！
我知道自己這一次做的確實(shí)是錯(cuò)的，其實(shí)在我心里我也知道老師對(duì)我寄予了怎樣的期望。而我卻在一次又一次的犯錯(cuò)中仍是沒(méi)有醒悟過(guò)來(lái)，總是在挑戰(zhàn)老師您的極限，也總是讓您對(duì)我做出的這些事情感到失望和傷心，真的很對(duì)不起。這次我上課又不認(rèn)真惹惱了老師您，您對(duì)我也又一次的失望了，在這里我也反復(fù)的檢討了自己，希望可以讓您看到我改變自己的誠(chéng)意和決心。
前段時(shí)間，我總是愛在課堂上講小話，您只是當(dāng)時(shí)批評(píng)了我一次，可是我卻完全沒(méi)有把這些事情放在心里，總是一次次的去挑戰(zhàn)您的耐心，讓您對(duì)我這樣的行為感到氣憤，也感到無(wú)奈。我知道自己算得上是班里一個(gè)比較吵鬧的人，我自己本身的性格也是這樣的，總是沉不下心來(lái)，總是喜歡去制造一些小動(dòng)靜，影響我們的上課紀(jì)律，也影響了老師上課的秩序。一開始我總是沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)自己到底錯(cuò)在哪里了，現(xiàn)在去想一想，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己在不知不覺當(dāng)中就已經(jīng)犯了這么多的錯(cuò)誤了。現(xiàn)在的我是很清醒的，我也知道自己該怎么去做接下來(lái)的事情了。我希望老師可以看在我這份誠(chéng)心之上給我一些補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。
我反思了自己之后，決定每天都要提醒自己，好好遵守紀(jì)律，勤問(wèn)好學(xué)，不要再做一個(gè)擾亂教室環(huán)境的人了。我會(huì)樹立一個(gè)好的學(xué)習(xí)方向，向周圍的同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的品質(zhì)，也在平時(shí)的生活中把握好一個(gè)度，不再任性隨意胡鬧了。在這里我也要真誠(chéng)的跟我老師以及這次被我影響了的同學(xué)們說(shuō)一句抱歉，以后我會(huì)把這件事情當(dāng)做是一次教訓(xùn)和提醒，不會(huì)再犯這樣的問(wèn)題了，也不會(huì)再讓您看到這樣的我了。
一個(gè)人能夠改正錯(cuò)誤也是一件態(tài)度鮮明的事情，我希望老師您能夠看在我改錯(cuò)的態(tài)度上就原諒我這最后一次吧，我絕不會(huì)再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，也絕不會(huì)再讓您對(duì)我感到生氣和失望了。老師，以后我會(huì)用自己的行動(dòng)慢慢去證明自己的這份決心，還希望您能夠繼續(xù)對(duì)我保持信心，繼續(xù)對(duì)我懷有一份憧憬。我定會(huì)努力地、勤奮地去做好一個(gè)學(xué)生，做好一個(gè)同學(xué)，不再給大家惹來(lái)這些毫無(wú)必要的事情了。請(qǐng)老師和各位同學(xué)在包容我這一次，我在此也非常的感恩，謝謝大家。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：上課不認(rèn)真檢討書
尊敬的老師：
您好！
在歲月的痕跡里總能夠找到對(duì)自己學(xué)習(xí)生活感到不滿的地方，正如這次上課不認(rèn)真的行為著實(shí)讓老師感到很不滿，考慮到高中階段學(xué)習(xí)的重要性應(yīng)該明白些許的疏忽都會(huì)導(dǎo)致自身的成績(jī)一落千丈，可惜的是我未能清醒地意識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性從而應(yīng)當(dāng)檢討自身的問(wèn)題。
這次上課不認(rèn)真主要是對(duì)課程內(nèi)容不太熟悉所導(dǎo)致的，畢竟連課程內(nèi)容都看不懂的話則很難在學(xué)習(xí)中有所收獲，所以歸根結(jié)底還是自己平時(shí)學(xué)習(xí)不夠用心才會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果發(fā)生，可以說(shuō)上課不夠認(rèn)真完全是有著難以啟齒的原因才會(huì)造成這樣，事實(shí)上我早該正視自身的錯(cuò)誤并在學(xué)習(xí)上面保持積極的態(tài)度，須知采取逃避的做法只會(huì)讓自身的成績(jī)?cè)絹?lái)越差從而需要進(jìn)行檢討，而且上課不認(rèn)真的問(wèn)題始終困擾著自己便更應(yīng)該做好自我反省，不然的話總是在被老師批評(píng)過(guò)后才意識(shí)到自身對(duì)待學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，長(zhǎng)此以往除了讓自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越差以外也無(wú)法產(chǎn)生任何效果。
令我得意識(shí)到無(wú)心學(xué)習(xí)的自己是否會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，對(duì)于學(xué)習(xí)不認(rèn)真的我來(lái)說(shuō)面對(duì)枯燥的授課還真不知道應(yīng)該如何去做，但不管怎么說(shuō)難以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)也是自己目前遇到的難題之一，面對(duì)這類問(wèn)題既沒(méi)有積極向老師請(qǐng)教又沒(méi)有對(duì)自身進(jìn)行反思，長(zhǎng)此以往的`話很容易因?yàn)閷W(xué)習(xí)不認(rèn)真的問(wèn)題遭受嚴(yán)重的損失，所以這次上課不認(rèn)真的問(wèn)題的確是自己做得不夠好才會(huì)出現(xiàn)這類狀況，認(rèn)真反思自身不足并加以改正此時(shí)目前的自己需要做到的事情。
既然意識(shí)到上課不認(rèn)真的問(wèn)題便應(yīng)當(dāng)虛心聽取老師的教導(dǎo)才行，畢竟目前的我因?yàn)椴徽J(rèn)真的問(wèn)題已經(jīng)讓老師感到很失望了，若是繼續(xù)錯(cuò)下去尚不自知的話只會(huì)讓自己嘗到上課不認(rèn)真的苦果罷了，既然如此為何不做好學(xué)生的本職工作并在上課期間認(rèn)真做好筆記呢？這類道理在我看來(lái)無(wú)疑是作為高中生的自己需要在上課期間明白了，而且這段時(shí)間在學(xué)習(xí)方面不夠努力的我已經(jīng)得到了相應(yīng)的教訓(xùn)，所以積極應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)上的難題并端正態(tài)度才是自己需要做到的。
我明白學(xué)習(xí)上不夠努力的做法只會(huì)讓自己難以得到進(jìn)步，因此我得積極反思近期在學(xué)習(xí)方面的做法并獲得老師的原諒，在重新審視自身并改進(jìn)學(xué)習(xí)方式以后再次啟程才是我需要做到的，為了實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)自己仍需在學(xué)習(xí)上提升要求并認(rèn)真完成老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)才行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
