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第一篇:給老師的檢討書
尊敬的老師:
您好!
我真的很抱歉這次給您帶來了這么大的麻煩,我知道自己這次做的很不對,讓您很失望,很氣憤。但是我現(xiàn)在真的只能和您說一句抱歉,此外我會(huì)謹(jǐn)記這一次教訓(xùn),今后絕對不會(huì)再犯這樣的問題,絕對不會(huì)再在晚自習(xí)上大吵大鬧,危害班級的秩序和紀(jì)律了。對不起老師,還請您原諒我這一回,我一定會(huì)管理好自己的行為,不再讓您徒增煩惱了。
昨天晚上第四節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候,我由于和前桌同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)的矛盾,就大打出手。其實(shí)也沒有太大的問題,就是自己當(dāng)時(shí)心情不太好,加上這段時(shí)間學(xué)習(xí)壓力很大,自己一時(shí)間沒忍住,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就和對方大吵大鬧起來,差點(diǎn)還動(dòng)手了。班長一開始勸導(dǎo)我了,可是我卻被自己的沖動(dòng)沖昏了頭腦,沒有聽班長的話,更是無視班長這個(gè)職位。只顧自己一時(shí)的沖動(dòng),不僅傷害了前桌的同學(xué),更是讓自己、給我們班級整個(gè)集體帶來了很大的影響。在此,我真的很抱歉,我知道自己的這個(gè)行為已經(jīng)發(fā)生了,也無法再做出太多的改變,但是我愿意在這里承諾,今后我一定不會(huì)再出現(xiàn)這樣的問題,我也不會(huì)再讓老師您被我這樣的行為影響,讓您生氣煩惱了。
通過這一次犯錯(cuò),我也知道了自己很大的缺點(diǎn),那就是沒有任何的耐心,也沒有一個(gè)好的情緒,無法管理好自己的情緒,讓自己被沖動(dòng)掌控,失去了理智。這一點(diǎn)對于我們的學(xué)習(xí)和生活都是有害無利的,所以就算不是在學(xué)校里,在家里,我也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻去關(guān)注自己的情緒,不要隨意去發(fā)脾氣,更不要隨口傷人,這是非常有必要,并且要極力重視的一件事情。
在以后的學(xué)習(xí)生活之中,我會(huì)把這次教訓(xùn)一直放在心上,每當(dāng)我要沖動(dòng)的時(shí)候,我就會(huì)告訴自己,先冷靜三秒,然后再去做一個(gè)決定。我真的不知道該怎么去表達(dá)對老師您的歉意,您一直都對我非常的包容,即使以前我也犯錯(cuò),但是您還是信任我,給我改正的機(jī)會(huì)。這次我希望您還能再信任我一次,我一定會(huì)抓緊自己,做好自己,好好的學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),不再給您帶來這樣的困擾了。老師,同學(xué)們,我真的知道自己錯(cuò)了,之前給大家?guī)淼囊恍┎缓糜绊?,還望大家可以原諒,請老師您原諒我!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第二篇:給老師的檢討書
尊敬的XX老師:
對不起,我錯(cuò)了。
我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣,我知道我不是個(gè)好孩子給你帶來了很多的麻煩,我對我的過失向你表示無比的歉意。今天,我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(晚上熄燈后講話)的不良行為的深刻認(rèn)識和改正錯(cuò)誤的決心!
平時(shí)我對這件事情的覺悟不深,在現(xiàn)在寫檢討的同時(shí),我真正意識到事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤!我這種行為還在同學(xué)間造成了極其壞的影響。我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,老師非常關(guān)心我們,愛護(hù)我們,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,我保證以后的每一個(gè)晚上都不再有類似的事情發(fā)生!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
檢討人:
日期:
第三篇:向老師道歉的檢討書
尊敬的老師:
您好!
此番我對不住您了,做了傷害老師的事情,實(shí)在是對不起。在此,我遵照您的吩咐,撰筆苦寫這篇檢討書給您,以深刻反省我上課罵老師的錯(cuò)誤行為,并且分析錯(cuò)誤,提出改正措施,以觀后效!
經(jīng)過徹底檢討,我的認(rèn)識提高了,覺悟深刻了,思想清晰了。我的錯(cuò)誤原因如下:一,我沒有一分遵守課堂紀(jì)律意識,上課不遵守課堂紀(jì)律大喊大叫,成何體統(tǒng)!二,我年少無知,不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦,不遵守師長,該當(dāng)重罰。三,我目無尊長,口出狂言,不講禮貌,品行修養(yǎng)不足。
正所謂“關(guān)鍵在思想,根本在覺悟”,經(jīng)過面壁思過之深刻檢討,我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此,下階段學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我決定:
第一,嚴(yán)肅認(rèn)真對待自身紀(jì)律意識不高的問題,督促自己時(shí)刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》,嚴(yán)肅認(rèn)真對待課堂,堅(jiān)決維護(hù)課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。
第二,我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易,懂得通過自身能力之鍛煉,彌補(bǔ)周遭之困難,懂得立志求心而非求人。
第三,我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病,今后我必當(dāng)畢恭畢敬地對待老師,再也不冒這類不文明的臟字了!
最后,我懇請您的原諒,希望您不要與我這孩子一般見識?。?/p>
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第四篇:給老師寫的檢討書
尊敬的老師:
您好!
我是xx,近期在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也做的不是很好,自己學(xué)習(xí)下降了不少,我覺得很有壓力,這樣的感覺確實(shí)是非常不好的,我也能夠從中體會(huì)到更多的東西,在這方面,我也確實(shí)是做的不好,作為一名學(xué)生我現(xiàn)在本職工作還是非常不好的,我沒有遵守學(xué)校的規(guī)章制度,在這一點(diǎn)上面我還是感觸非常深刻的,這對我的影響比較大,所以也應(yīng)該要好好反省一下自己。
一直以來您對我確實(shí)還是不錯(cuò)的,這個(gè)過程當(dāng)中,我一直都能夠深刻的認(rèn)識到自己的問題,我這段時(shí)間以來表現(xiàn),就讓我明白了問題還是應(yīng)該要好好的解決,一定不能夠再繼續(xù)這樣持續(xù)下去,那樣肯定是會(huì)有問題的,對于個(gè)人能力而言我確實(shí)是做的不夠好,在平時(shí)的表現(xiàn)當(dāng)中,我真的是存在問題,現(xiàn)在出現(xiàn)了這樣的問題,有些事情還是應(yīng)該要堅(jiān)持下去做好的,希望接下來可以合理的安排好自己的工作,這樣下去肯定也是應(yīng)該要做的更好才是,這次出現(xiàn)的情況讓您失望了,我不會(huì)再讓自己出現(xiàn)問題,我會(huì)積極樂觀的對待自己的工作,展示自己的價(jià)值,保持一個(gè)好的狀態(tài)。
現(xiàn)在我也反思了自己很長一段時(shí)間,所以我還是應(yīng)該要更加的自覺才是,反思自己的同時(shí),還應(yīng)該要對自己有信心一點(diǎn),希望可以通過這樣方式積累到更多的經(jīng)驗(yàn),這對我來講還是有很大的提高的,感激周圍同事對我的認(rèn)可,在以后的工作當(dāng)中,我也一定會(huì)發(fā)揮自己的能力,不會(huì)再讓自己這樣消耗下去了,在上課的時(shí)候我也是沒有遵守相關(guān)的規(guī)章制度,不是很認(rèn)真,平時(shí)對待自己的學(xué)習(xí)也是沒有信心,導(dǎo)致我搞不好學(xué)習(xí),這樣下去問題是很大的,對我來講還是有很多不足,學(xué)生的本職工作就是搞好自己的學(xué)習(xí),只有對自己認(rèn)真有信心,這樣才能夠通過這樣的方式,讓自己得到成長,得到進(jìn)步。
在這樣的環(huán)境下面,我應(yīng)該要做出更好的成績來,虛心和周圍的同學(xué)學(xué)習(xí),通過這次上課我一定會(huì)做出更好的成績來,這是接下來應(yīng)該要好好檢討自己的,這對我也是一個(gè)提醒,作為學(xué)生,我應(yīng)該要認(rèn)清楚自己的方向,但是以后我一定會(huì)認(rèn)真的,搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí),我還應(yīng)該要堅(jiān)定自己的信念,讓自己做出足夠好的成績,希望在以后可以做出更好的成績來,得到更多的認(rèn)可,希望您給我一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第五篇:給老師寫的檢討書
尊敬的老師:
您好!
接到孩子本學(xué)期遲到x次的通知,讓我很吃驚?!皒xx遲到x次,共遲到x分鐘”簡單的一句話,說明了很多問題。
首先,說明班級的管理很嚴(yán)格,遲到已經(jīng)是很嚴(yán)重的過錯(cuò)。
第二,說明了班級管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,三次六分鐘的記錄足以說明問題。
第三,遲到通知這種方式將會(huì)讓老師――學(xué)生――家長三者之間得到充分的溝通,對錯(cuò)誤和過錯(cuò)有一致的認(rèn)識。
說到這里,作為學(xué)生家長既臉紅又高興。臉紅的是,在我們成人的世界里,在我們的工作單位,管理方面也達(dá)不到如此嚴(yán)格,如此細(xì)致。高興的是,我們的孩子處在一個(gè)管理嚴(yán)格有效的團(tuán)隊(duì)里。
古人云,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。試想,一個(gè)五十人的團(tuán)隊(duì),一個(gè)人耽誤x分鐘,每個(gè)人都拖拖拉拉,xx人將浪費(fèi)xx分鐘,這樣的團(tuán)隊(duì)將是怎樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)?
鑒于此,作為家長我們要積極支持班級管理,不講任何理由,不找任何借口。在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到,杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病,把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好、嚴(yán)謹(jǐn)、自律、具有團(tuán)隊(duì)精神的未來人才。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日