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第一篇：沒跑早操檢討書
尊敬的老師：
您好！
今天上午第二節(jié)課課間的早操，我缺席了，對此我只能說我很抱歉。
只要不下雨，只要身體沒什么問題，學生們都得在第二節(jié)課課間的時候參加早操，早操的這個習俗不知道是從什么時候開始的，反正在我小學的時候我就每天都會參加早操了。
早操這件事，我在最開始的時候還覺得這挺有趣的，可時間一長，隨著我越長越大，我對于早操也就越來越厭煩，覺得它的存在完完全全是在浪費我寶貴的時間。在某天早操的時候，我無意中看到遠處教學樓二樓的走廊上，有幾個同學在玩耍，這讓我的心也有些捺不住了。在我有意的注意下，我發(fā)現(xiàn)有些人在每次早操的時候會找個地方躲起來，有的躲廁所，有的躲在自己的桌子底下，雖然躲的地方很容易就能被發(fā)現(xiàn)，但由于課間操是全年級一起參加的，所以老師們不會查的很嚴，因此一般不會被發(fā)現(xiàn)。
弄清楚這些事之后，我心中也起了一絲逃課間操的想法，我向來是一個想到什么就去做的人，所以對于這個錯誤的想法，我也付諸行動了。第一次逃課間操時我還有些緊張，看到旁邊還有幾個和我一樣逃課間操的認識，看到他們臉上安定的表情時我稍微放松了一些。第一次逃課間操成功了之后，我就再也沒有參加過課間操了，我們逃課間操的隊伍越來越大，引發(fā)了老師的懷疑。于是某天，做完課間操的時候，老師開始點名了，我們這批沒參加課間操的人成功被老師查了出來。
被查出來的時候老師就把我們叫到了操場上，作為處罰，讓我們沿著操場跑了幾圈，幾圈下來，平常很少運動的我開始撐不住了，并且心中對于自己的行為不斷后悔著。仔細一想，課間操其實還是蠻有用的，一天都坐在座位上上課的我們平常也不怎么運動，長期下去身體難保不會出什么毛病。做了課間操，活躍一下身體對自己的健康也很好，在加上有些同學可能上課上的快睡覺了，課間做做課間操能夠打醒一下他的睡意。
老師，我知道自己做錯了，我不該不參加課間操，每個學校都安排了課間操，這自然有它的意義，我當時沒有想到這一點，對此我十分的抱歉。我保證，在以后的時間里，我一定按時參加課間操，希望老師能夠原諒我這次的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：沒跑早操的檢討書
尊敬的老師：
您好！
在此我對今早晨跑遲到的行為深刻檢討。晨跑是需要認真對待的，每一次晨跑都體現(xiàn)了我們對運動健康的重視。對晨跑，每一個公民都應嚴肅對待。紅日冉冉升起，我們奔跑流汗，流露出了華夏兒女期盼祖國日益強盛的美好愿望。參加晨跑是榮幸的，每一次，當看著太陽升起的時候，內心都會無比的激動。每一次，當我們跑在路上，內心都會想起那為了未來不斷努力。
我會深刻檢討自己的行為。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。以后的日子里我一定嚴格要求自己，遵守紀律。
檢討人：
時間：
第三篇：沒跑早操的檢討書
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心！
我以前對上學遲到的行為覺悟不深，在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚！再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生．望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種破壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后不再無故遲到，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人：
時間：
第四篇：不跑操檢討書
篇1：跑操檢查要求 2012屆高三跑操檢查細則
1、檢查包括五個方面：學生跑操出勤情況；班級隊伍制定地點集合情況；隊伍行進中跑操整齊情況；行進中喊口號情況；跑操紀律情況。
2、集合（2分）：按規(guī)定要求集合，及時迅速，隊伍整齊，按規(guī)定要求有秩序地進、退場。集合a不及時、b不整齊，c方陣秩序混亂，分別扣0.5-2分。
3、口號（2分）：跑操時各班有自己的班級口號，要聲音洪亮，能體現(xiàn)班級特色。a口號不洪亮、不整齊扣0.5-1分，b沒有喊口號扣2分。
4、跑操（4分）：a-跑操過程中動作不規(guī)范，節(jié)奏感不強，精神面貌不好，扣0.5分；b-隊伍中有人說笑打鬧的，每人次扣0.5分，累計計算，或視全班整體紀律狀況，若整體紀律不佳或隊形混亂的，扣2—3分；c-若中途退下、掉隊的（特殊情況除外）等情況，每出現(xiàn)一人次扣0.5分；d-跑操過程中時刻保持隊伍的整齊，做到動作規(guī)范、節(jié)奏感強、精神面貌好?？勺们榧?.5—1分；e-無故不參加跑操班級，扣班級量化分10分。
5、班主任：班主任到場組織并親自參與跑操活動，如組織到位a獎1分；學生跑操時班主任b跟操遲到的或提早離場的，或c未到崗的，分別扣0.5-1分。班主任若有特殊情況不能跟班的，必須請本班非班主任的任課老師代班，否則按未到崗處理?？己私Y果統(tǒng)一納入班級跑操量化管理考核。(班主任為女老師可以視情況確定)
6、跑操結束后，學生會將考核情況上報年級部。
執(zhí)行本評分細則時，檢查過程主要采用扣分制，周末評比采取加分制。跑操考核一周評比一次 “跑操模范班級”，評為模范班級的一次性加2分。
高三年級部
2011-10-25篇2：跑操檢查評分細則 濰坊錦海小學冬季跑操檢查評分細則
為全面提高學生身體素質，增進學生身體健康，培養(yǎng)學生集體主義意識，切實凝聚班級的向心力，進一步規(guī)范大課間跑操的活動，特制訂此評分細則。
一、出勤情況：（20分）
班主任和學生按時出操，無缺勤情況得滿分。班主任無故缺勤扣5分，遲到酌情扣1-2分，（如有事請假或身體不適不能帶操時，由級部主任臨時帶操或安排其他非班主任老師帶操）；學生每缺一人扣1分。（因身體或其它原因請假以請假條為準，參加訓練的運動員除外，各班參訓運動員人數(shù)由何濤老師提供，學生部提前統(tǒng)計好）
二、集合情況：（10分）
各班按時在指定區(qū)域集合，有秩序地進、退場，做到快、靜、齊。集合磨蹭、遲到、喧嘩、拉手，或帶帽子、口罩、耳套等跑操的，一人次扣1分。
三、跑操整齊情況（40分）班與班之間保持一定的距離，控制班距（4m左右）、排行距（班內同學排面整齊，隊形緊湊，不松散、不拖沓。起跑時：思想集中、聽從口令、同時啟動。前后半臂距離，左右同學兩拳左右距離），邁小步、不停步。跑步姿勢要合理：抬頭挺胸、上身挺直、雙肩放松、雙手抱拳、重心穩(wěn)定。跑步動作要到位：手臂擺動、前掌著地、用鼻呼吸、步調一致。不大步、不拖步，邁步擲地有聲，踏出“咵、咵、咵” 的整齊腳步聲。隊伍服裝同
一、隊列整齊、精神飽滿、步伐一致。左右一個面，前后一條線，小步快頻、步伐整齊、勻速跑進。1出現(xiàn)下列情況之一的，每人次扣1分：中途退出、掉隊的，動作不規(guī)范的，隊形混亂的，節(jié)奏感不強的，精神面貌不好的，跑操過程中跑跑走走的，步幅過大的。
四、紀律情況（20分）
跑操過程中隊伍中無打鬧聲、嬉笑聲，若有每人次扣1分，累計扣分；也可視全班整體紀律情況打分，紀律不佳的，酌情扣分。
五、各班口號情況（10分）
跑操時口號整齊、聲音洪亮、發(fā)自肺腑；無口號的本項不得分，口號聲不洪亮、不整齊的酌情扣2-5分，若有體現(xiàn)自己班級特色的口號又整齊洪亮的，可適當加1-2分。
學校跑操檢查小組人員 組長：王秀華
副組長：崔秀麗、高海霞
成員：孫功芹、袁淑艷、劉愛萍、李萍、韓麗麗、王濤 說明：
1.學校為每個年級的第一名頒發(fā)集體獎。
2.本項跑操檢查成績納入班主任工作量化考核。
3.此項檢查不提前指定年級，采用不定期抽查的方式，不一定以一次成績?yōu)橐罁?jù)。 2篇3：關于跑操的要求及檢查評分細則 關于跑操的要求（臨時）
為切實落實“陽光體育健身計劃”，培養(yǎng)學生良好的意志品質和集體榮譽感，增強學生體質，營造積極自信的校園文化，進一步規(guī)范大課間跑操的活動，特制訂以下跑操的要求
1、學生出勤情況
各班班主任、副班主任以及全校學生參與跑操活動，確有學生因特殊情況不能參加跑操的，經(jīng)本班班主任同意后方可不參加本次跑操。發(fā)現(xiàn)無故缺席者，班主任應及時進行批評教育，請假同學必須在教室內，不得在校內隨便走動或離開學校
2、隊伍集合情況
及時迅速，隊伍整齊，按規(guī)定要求有秩序地進退場。
3、跑操整齊情況
班與班之間要保持一定的距離，由班主任配合體育組統(tǒng)一指揮。所有同學必須跑步前進，不得走走跑跑，行進過程中一律跟著音樂節(jié)奏做勻速跑步。學生跑步時雙手握拳，兩臂曲臂隨音樂前后擺動，步幅不宜過大，頻率不宜過快。由班級安排專人帶隊，各班步伐整齊，同學間要保持適當距離，每名同學前、后、左、右都要照顧到，方陣中橫看成行，豎看成排。跑操過程中時刻保持隊伍的整齊，做到動作規(guī)范、節(jié)奏感強、精神面貌好。
4、各班口號情況
跑操時各班有自己的班級口號，要聲音洪亮，能體現(xiàn)班級特色。
5、規(guī)定圈數(shù)：1----3年級3圈；4---6年級2圈；7—9年級4圈
第五篇：沒跑早操的檢討書
尊敬的老師：
您好！
關于我經(jīng)常晨跑遲到的問題，在此我要懷著深刻愧疚、懊悔、自責的心情向您遞交這份檢討。以深刻反省自己違反學校紀律的嚴重錯誤，希望能夠得到您的原諒。
回顧錯誤：在過去的一學年當中，我對于體育課都不那么守時晨跑。經(jīng)常出現(xiàn)遲到的情況，有時候遲到幾分鐘，有時候遲到十幾分鐘，有時候干脆遲到二十分鐘純屬曠課行為了。
現(xiàn)如今我估計是“善惡到頭終有報”，體育老師的嚴肅批評敲響了我得報應的鐘聲。思前想后，我覺得自己的錯責有編造謊言欺騙師長、同學、自己。有時候我遲到為了能夠逃脫處罰，就開始編造各種各樣的謊言借口。有時候說自己是鬧肚子；有時候說是父母來送外賣；有時候是過馬路的時候扶老奶奶；也有的時候說是路上講到幾百元錢交還失主；甚至有時候我還說遇到了校長跟我交談關于體育老師的教學情況。我這種種的謊言，不僅欺騙了老師感情，而且欺騙了同學，更有時候連我自己也騙倒了自己。
我違反了學校的規(guī)章制度。學校規(guī)章制度嚴肅規(guī)定學生不能晨跑遲到，而且我是屢屢遲到、屢教不改，屬于一個“遲到專業(yè)戶”。我?guī)牧税嗉夛L氣、影響了良好班風的建設。
由于我經(jīng)常遲到給同學樹立了不良范例，導致相當一部分同學也受我影響出現(xiàn)了遲到現(xiàn)象。我的違反紀律行為也就在一定程度上破壞了班級良好班風。
檢討人：
時間：
