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第一篇：自我認(rèn)錯(cuò)檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好，向您遞交這份擅入教室行為不檢的檢討書(shū)，以反省我的年少無(wú)知與行為不檢。此時(shí)此刻，我清醒地意識(shí)到自己行為的惡劣性。我貪圖清靜，擅入班級(jí)舊教室用餐，更為惡劣的是用餐后沒(méi)有進(jìn)行妥善的衛(wèi)生清理，給教室環(huán)境造成污染。我的行為是如此的惡劣，我為此悔恨不已。因?yàn)槲义e(cuò)誤導(dǎo)致的種。種不良影響，在此我表示十分地懊悔與抱歉。
關(guān)于我犯錯(cuò)誤的原因種。種，我如今清醒地認(rèn)識(shí)到了三點(diǎn)原因：
第一點(diǎn)是根本原因，我還年少無(wú)知。主觀意識(shí)太多淺薄。身為一名初中學(xué)生，沒(méi)有清醒地規(guī)范自己的行為，總是我行我素絲毫沒(méi)有估計(jì)行為后果。
第二，我缺乏必要責(zé)任感。身為在校學(xué)生，學(xué)校課堂這樣的公共環(huán)境是大家的，不是我一個(gè)人的。我們每位學(xué)生都有共同維護(hù)公共環(huán)境的責(zé)任。此事之時(shí)，我卻如此的不清醒，缺乏必要環(huán)境責(zé)任感。
第三，我性格有些孤僻，沒(méi)有很好適應(yīng)學(xué)校大環(huán)境的用餐環(huán)境。
回顧我的錯(cuò)誤，固然有年少無(wú)知的客觀必然，然而我作為一名14周歲學(xué)生，也應(yīng)該具備起碼的辨別能力，理應(yīng)為自己的所作所為負(fù)責(zé)。此次錯(cuò)誤，我已經(jīng)給學(xué)校環(huán)境造成了污染與影響，對(duì)于我造成的不潔。我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤，積極進(jìn)行打掃。
針對(duì)我思想方面的不成熟，我發(fā)誓今后一定真誠(chéng)改過(guò)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。另外，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也盡我所能保護(hù)學(xué)校公共環(huán)境。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
第二篇：深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的檢討書(shū)
尊敬的老師：
這次在學(xué)校打架傷人的事情是我不對(duì)，我要說(shuō)聲對(duì)不起。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但我不連最基本的也做不到。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-――當(dāng)你把一件是看得十分重要的.時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動(dòng)來(lái)給大家當(dāng)先驅(qū)。我知道這次是我的錯(cuò)，我承認(rèn)我用了過(guò)激的方法來(lái)表達(dá)我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問(wèn)題。而語(yǔ)言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無(wú)疑。這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了老師的教導(dǎo)以及傷害了同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，特此再次檢討。向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打仗斗毆事件。給自身和學(xué)校造成不好的影響。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
第三篇：自我認(rèn)錯(cuò)檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
我錯(cuò)了，我不應(yīng)該上課不聽(tīng)講。對(duì)不起老師，我沒(méi)有尊重老師您的勞動(dòng)成果。我知道，老師您的工作不止是上課這么簡(jiǎn)單，還要準(zhǔn)備教案，課后還要批改我們的作業(yè)。我卻在上課的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，在開(kāi)小差，對(duì)不起老師。
老師為了能夠更好的、更合理的利用好這上課是四十五分鐘，課下不知道要花多少時(shí)間準(zhǔn)備，才能夠把很多知識(shí)壓縮在這么短的時(shí)間內(nèi)講完。一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)要怎么講，怎么樣才能夠讓學(xué)生把知識(shí)牢牢的掌握、學(xué)懂，這都是很困難的事。我為自己不尊重老師的勞動(dòng)成果向您道歉。
我知道，我坐在教室里，就應(yīng)該好好的利用學(xué)校給我們的教學(xué)資源，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，把知識(shí)都學(xué)進(jìn)腦子里，才是不浪費(fèi)老師的辛苦。我們學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，把知識(shí)記在腦子里比不上把知識(shí)記在本子上。上課聽(tīng)講是學(xué)生成績(jī)好的必要條件。如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講，有些東西自學(xué)是沒(méi)有辦法能夠?qū)W懂的，但是因?yàn)槭亲约荷险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)導(dǎo)致的不懂，就會(huì)不好意思去問(wèn)老師。但是問(wèn)同學(xué)的話，他倒是會(huì)愿意告訴我，但是我還是會(huì)聽(tīng)不懂。所以這樣的一個(gè)情況就會(huì)造成一個(gè)惡性循環(huán)，上課又不認(rèn)真聽(tīng)，下課也不問(wèn)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就學(xué)不會(huì)，等這個(gè)知識(shí)點(diǎn)好不容易學(xué)會(huì)了，老師又開(kāi)始講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了，下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)因?yàn)樯弦粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好而也學(xué)不會(huì)。
所以說(shuō)，老師說(shuō)的話都是有道理的，老師讓我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，就是希望我們可以掌握好這一部分的知識(shí)，等這一部分的知識(shí)掌握好了，就可以投入到下一部分知識(shí)的學(xué)習(xí)中。現(xiàn)在這個(gè)階段，我們的課本知識(shí)都是呈螺旋狀的，這一部分的知識(shí)可能是下一部分知識(shí)的基礎(chǔ)，也可能會(huì)在下一部分的知識(shí)中出現(xiàn)。所以如果有一個(gè)知識(shí)沒(méi)學(xué)懂的話，很可能就會(huì)一大片的知識(shí)都是不懂的。
我以后一定會(huì)好好聽(tīng)講，不懂的地方也會(huì)去問(wèn)老師，再也不會(huì)不敢問(wèn)了。我知道，如果我沒(méi)學(xué)懂這個(gè)地方的知識(shí)的話，老師肯定是很樂(lè)意教我的。因?yàn)槔蠋熤溃瑔?wèn)問(wèn)題才是好現(xiàn)象，說(shuō)明我學(xué)習(xí)的積極性高。老師不怕被我煩，就怕我一次都不去找他。
我保證，我以后上課一定認(rèn)真的聽(tīng)講，認(rèn)真的做筆記，遇到不會(huì)的，我也一定會(huì)去問(wèn)老師。我會(huì)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
第四篇：自我認(rèn)錯(cuò)檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好，非常抱歉地跟您遞交這份上課做小動(dòng)作的檢討書(shū)，此時(shí)此刻我是何等的愧疚。在今天下午的自然科學(xué)課里，我因?yàn)槠綍r(shí)養(yǎng)成的不良習(xí)慣上課用具準(zhǔn)備不齊，加上因?yàn)樯险n不專心，注意力不集中產(chǎn)生了厭課情緒。
回顧我的錯(cuò)誤，我是何等的不該啊。我痛定思痛，覺(jué)得我犯錯(cuò)誤的原因有三：
第一，我嚴(yán)重地缺失對(duì)上課的重視度。須知，作為一名處于緊張學(xué)習(xí)階段、腦力快速成長(zhǎng)時(shí)期的初中生。日常的科學(xué)文化課程對(duì)于我們的發(fā)展起著多么大的重要性。而我卻放松對(duì)自己的要求，疏忽對(duì)課堂的認(rèn)知。
第二，我沒(méi)有養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。要知道，上課之前的課間才是讓我們準(zhǔn)備各種文具學(xué)習(xí)用品的時(shí)間，而我卻沒(méi)有利用課間來(lái)準(zhǔn)備，卻白白浪費(fèi)課間時(shí)間來(lái)玩了。
第三，我沒(méi)有很好地重視課程，現(xiàn)在的我知道了，原來(lái)自然科學(xué)課時(shí)多么的有意義。這是我們初中生了解外在世界的重要途徑，通過(guò)學(xué)好自然科學(xué)我們能夠更好地生活。
總結(jié)：如今，我已經(jīng)深刻認(rèn)知到了自己的錯(cuò)誤，已經(jīng)犯此次錯(cuò)誤的原因。希望老師能夠狠狠地懲罰我，讓我痛改前非。
此致
敬禮！
檢討人
20xx年xx月xx日
第五篇：認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的檢討書(shū)
班主任老師：
您好，向您遞交檢討，反省我年少無(wú)知犯下的錯(cuò)誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
面對(duì)此次的錯(cuò)誤，我意識(shí)到錯(cuò)誤根源在于我不夠徹底端正學(xué)習(xí)態(tài)度，思想覺(jué)悟也沒(méi)有達(dá)到足夠高度。今天在這里發(fā)生的一切，恰恰是反映出我對(duì)于自身要求不夠嚴(yán)格，也反應(yīng)出自身的責(zé)任意識(shí)不到位。經(jīng)過(guò)這兩天的反思和對(duì)照檢查，我深刻地認(rèn)識(shí)到此次學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問(wèn)題的根源，是源于我對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。
我沒(méi)有嚴(yán)格要求自身，導(dǎo)致了如此渙散的工作作風(fēng)！現(xiàn)在，我深深感到后悔莫及，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)極其不好的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向班主任做出檢討的同時(shí)，也向您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
如今，我的錯(cuò)誤是不爭(zhēng)事實(shí)，我并無(wú)臉面說(shuō)說(shuō)出種種借款來(lái)掩蓋錯(cuò)誤。我的錯(cuò)誤重點(diǎn)出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對(duì)我這樣的欠缺不足，以下是針對(duì)此次錯(cuò)誤的反省與自己今后的改正措施：
第一，針對(duì)我思想準(zhǔn)則覺(jué)悟上存在的嚴(yán)重不足。從今日起我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)高中生行為規(guī)范，從根本上提升自己對(duì)于學(xué)習(xí)任務(wù)與校園規(guī)范的思想覺(jué)悟。
其二，針對(duì)我責(zé)任心不強(qiáng)，問(wèn)題的暴露往往是一次盡心改正的開(kāi)始，通過(guò)如上對(duì)我此次錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)，我深刻意識(shí)到身為一名高中生，不應(yīng)該辜負(fù)培育自己的父母，不能辜負(fù)老師的辛勤教育。今后我一定要嚴(yán)格端正自己行為、思想，加強(qiáng)對(duì)自己的約束。絕不再犯此類錯(cuò)誤。
其三，針對(duì)我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經(jīng)過(guò)此次錯(cuò)誤，我須從錯(cuò)誤中深深吸取教訓(xùn)，今后生活中隨時(shí)隨地給予自己一種警示與告誡。
總之，我的行為給班上的同學(xué)們帶來(lái)了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧?！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，我也會(huì)努力成長(zhǎng)為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過(guò)去的錯(cuò)誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔?！敖?jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，希望在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運(yùn)和不勝感激！
此致
敬禮！
檢討書(shū)：
20xx年xx月xx日
第六篇：認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的檢討書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)罵人這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再罵人的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)進(jìn)公司的時(shí)候，您們就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全體人員，不得說(shuō)真話，說(shuō)話要委婉再委婉，不得罵人，我深知你們的教誨是有益的，你們就像我的再生父母。其實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-――當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。我沒(méi)能趕上去聆聽(tīng)您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如跟嗆著吵架、毛毛無(wú)辜的成了我們吵架的犧牲品，鬧壞論壇的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因?yàn)?，這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代網(wǎng)蟲(chóng)該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人！
希望能給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
