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第一篇:犯錯(cuò)道歉的檢討書
尊敬的老師:
您好!
學(xué)校一開學(xué)就再三告誡,一再講校規(guī)校紀(jì),提示學(xué)生不要違背校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的校紀(jì)校規(guī),把它當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不恭敬。應(yīng)該把老師說的話牢記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)告急在心。
這次犯錯(cuò)誤,在家檢討的這兩天里,本身想了許多,反省了許多,本身也很悔恨,很氣本身去觸犯學(xué)校的鐵律,也深入認(rèn)識(shí)到本身所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)本身所犯的錯(cuò)誤感觸了慚愧。
事后,我仔細(xì)的想了好久,我這次犯的錯(cuò)誤不但給本身帶來了麻煩,并且我這種舉動(dòng)給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度,在同學(xué)們心中也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤,影響了班級(jí)紀(jì)律,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,并且給對(duì)本身抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害。
我由于xx與xx產(chǎn)生辯論并入手打架。經(jīng)過兩天來老師們對(duì)我的品評(píng)教育,和深入的反思,我終于到本身犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
我對(duì)本身的沖動(dòng)十分的悔恨,并且對(duì)xx同學(xué)表示十分的歉意。其次,我打架的舉動(dòng)還是破壞學(xué)校內(nèi)連合的表現(xiàn)。學(xué)校是一個(gè)大集體,每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的一個(gè)分子。我不應(yīng)該破壞它。
錯(cuò)誤的性子是嚴(yán)重的。這種舉動(dòng)本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是由于本身的沖動(dòng),和一時(shí)的想法,完全沒考慮到此事會(huì)造成多大影響。這也是不對(duì)的。
因此我感觸十分對(duì)不起老師。是我的沖動(dòng)及心理上的不成熟,讓繁忙的老師們多操了許多心。我在此真誠地說聲對(duì)不起,請(qǐng)您們?cè)彙?/p>
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
第二篇:犯錯(cuò)的萬能檢討書
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
因?yàn)槟瓿醯谝淮伍_例會(huì)沒有按照公司規(guī)定準(zhǔn)時(shí)趕到辦事處而遲到的事情,在此我向大家也給自己作一個(gè)檢查。
通過這件事,我覺得這固然是一件偶爾產(chǎn)生的事件,但同時(shí)也是長期以來對(duì)自己放松請(qǐng)求,工作風(fēng)格散漫的成果。經(jīng)由多少天的反思,我以為這不僅是對(duì)自己所犯過錯(cuò)的意識(shí),仍是一次讓本人覺悟的要害。
首先經(jīng)過這些天我認(rèn)識(shí)到開會(huì)遲到自身就是不器重公司規(guī)定的表現(xiàn),我這種行動(dòng)在公司能造成及其壞的影響,損壞公司的形象。同事之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),相互增進(jìn),而我的這種表示,卻是給同事們帶了一個(gè)壞頭,不利于公司發(fā)展。假如訪問客戶也這樣,客戶也會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)沒有規(guī)章制度的公司,豈但影響公司形象,也會(huì)影響自己的前程。
再次拋除諸如家住的太遠(yuǎn)、輕易堵車等所有所謂的客觀起因,我認(rèn)為這只能解釋我的工作立場(chǎng)還不夠當(dāng)真,對(duì)工作的義務(wù)心不夠,不把自己的.工作做好,在自己的思維中仍然有著得過且過,混日子的敷衍思想,這種不良思惟只能闡明我自在渙散,只顧自己,置公司劃定的準(zhǔn)則于不顧,損人利己。我對(duì)我個(gè)人犯下的這個(gè)錯(cuò)誤感到懊悔與遺憾。明曉得八點(diǎn)開會(huì),家里離得遠(yuǎn)就應(yīng)該提前出門,把所有能妨礙自己準(zhǔn)時(shí)達(dá)到公司的情形都斟酌到,這樣才不會(huì)遲到,然而自己還是慢悠悠的,把個(gè)人艱苦凌駕于公司規(guī)章軌制上,這是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?,我?yīng)該以此為戒,盡力做到不再犯這種毛病。
此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在各個(gè)會(huì)議或工作上,大家都像我一樣自由散漫,掉以輕心,那怎么能及時(shí)把工作做好呢。同時(shí),如果在咱們這個(gè)群體中構(gòu)成了這種無組織,紀(jì)律觀點(diǎn),隨心所欲的不良風(fēng)尚,我們工作的進(jìn)步將無從談起。因而,這件事的成果是重大的。
當(dāng)然犯下這種錯(cuò)誤也是自己平時(shí)不嚴(yán)要求,對(duì)公司的文化主旨等沒有很好的懂得。同時(shí)也謝謝引導(dǎo)能給我這次改過的機(jī)遇,我將按照公司規(guī)定對(duì)自己嚴(yán)格要求。首先上班不遲到,準(zhǔn)時(shí)到達(dá);
其次認(rèn)真學(xué)習(xí)公司企業(yè)文明,嚴(yán)厲依照公司制度發(fā)展工作。最后,盼望寬大員工以我做背面教材,檢討自己,在當(dāng)前的工作中不會(huì)在呈現(xiàn)相似的錯(cuò)誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
第三篇:犯錯(cuò)的萬能檢討書
尊敬的班主任老師:
您好!
今天上午課間體息時(shí),我仗著自己身強(qiáng)力壯,欺負(fù)同班同學(xué)xxx。把他推倒在地,造成鼻破流血的后果。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響,也違反了校紀(jì)校規(guī)。現(xiàn)為此專門做出檢討,請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。
我身為學(xué)生會(huì)成員,卻欺辱弱小同學(xué),這種行為確實(shí)給少先隊(duì)和學(xué)校臉上抹了黑,自己臉上也無光彩。事后,經(jīng)過老師和同學(xué)們的批評(píng)。我認(rèn)識(shí)到了事件性質(zhì)的嚴(yán)重性,也從反面深刻地教育了我,觸動(dòng)了我。在此,我鄭重地向xxx同學(xué)道歉,向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò),保證今后不再發(fā)生類似事情。
今后。我一定從中吸取教訓(xùn),要團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,做一個(gè)合格的`學(xué)生會(huì)成員。
老師和同學(xué)們,請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第四篇:犯錯(cuò)的萬能檢討書
尊敬的單位經(jīng)理:
您好!
在此向您遞交這份工作失職違規(guī)的檢討書,以表達(dá)我對(duì)自己工作態(tài)度不端正、違反公司工作規(guī)定的無比愧疚心情。
對(duì)于我的工作失職,我覺得很大程度上是因?yàn)槲业膽B(tài)度不端正、對(duì)工作怠慢與疏忽,我沒有很好地遵守公司規(guī)章制度,沒有對(duì)自己工作嚴(yán)格要求,沒有嚴(yán)肅履行自己職責(zé)義務(wù)。
我的.工作失職違規(guī),也是最令自己感到心痛的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤的發(fā)生,充分地暴露出我在思想上、工作意識(shí)上存在嚴(yán)重欠缺,在工作操守上存在嚴(yán)重怠慢和疏忽。
我主觀的認(rèn)識(shí)不深刻,給我犯下如此工作埋下了隱患。而從發(fā)展的角度上分析,我個(gè)人這樣的工作失職違規(guī)的錯(cuò)誤如果不加以改我這樣的工作失誤違規(guī),對(duì)于公司的日常業(yè)務(wù)秩序與規(guī)范管理造成了一定程度的消極影響。
在此,我向經(jīng)理同志表示深深地歉意。并鄭重地向您說一句:非常抱歉,我錯(cuò)了!
簽名:
時(shí)間:20xx年xx月xx日
第五篇:個(gè)人認(rèn)錯(cuò)態(tài)度檢討書
尊敬的老師:
您好!
忽然間,我突然意識(shí)到我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了。時(shí)間過得太快了,讓我毫無知覺就變成了一名高二學(xué)子。我甚至有一些驚訝,經(jīng)歷的這一年,我究竟學(xué)會(huì)了什么,我成長了嗎?我是否向自己的目標(biāo)更進(jìn)一步了?這些問題通通出現(xiàn)在我的眼前時(shí),我把自己?jiǎn)柕沽?。而這次犯錯(cuò),又一次的點(diǎn)醒了我,也打擊了我,讓我更加清醒一些。
高二是很重要的一年,我沒有努力學(xué)習(xí),反而還在愚昧的浪費(fèi)時(shí)間,做一些毫無必要的事情。我這次在晚自習(xí)時(shí)間玩手機(jī)被老師抓獲,這讓我有了第一次反省自己的意識(shí)。自從上了高中,一路走來,我一直沒有反省自己,總結(jié)自己的習(xí)慣。直到這次犯錯(cuò),我才開始意識(shí)到這個(gè)問題,原來自己犯的錯(cuò),不止這一次。還有更多的微小的瞬間,自己都沒有認(rèn)識(shí)到自己作為一名學(xué)生的責(zé)任。
“高中生”這三個(gè)字我現(xiàn)在仔細(xì)剖析出來,發(fā)現(xiàn)這三個(gè)字對(duì)我們每個(gè)人也寄予了一定的期望。高中雖然是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,但是代表著我們高于中學(xué)生,應(yīng)該有一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)和理想。每個(gè)人都是往上走,向前進(jìn)的。如果一個(gè)人往后退,那他一定會(huì)是沒有作為,或是碌碌無為,毫無價(jià)值。那么“高中”寄予我們的是不斷的進(jìn)步,也是對(duì)未來的一種期望。期望著我們能夠成為祖國的高材生,成為祖國的驕傲。讓祖國有一個(gè)更高的突破??傊?,我現(xiàn)在想來,感覺自己已經(jīng)犯下了許多的錯(cuò)誤,這次,我想在這封檢討書里一一認(rèn)錯(cuò),希望能夠得到老師的原諒,也渴望得到老師的機(jī)會(huì),讓我得到改正和成長。
首先對(duì)這次的問題而言,上課玩手機(jī),首先是蔑視了紀(jì)律,其次是不尊重老師,再次是對(duì)自己毫無要求,自我頹廢。這是一個(gè)高中生應(yīng)該有的樣子嗎?不是。我以后會(huì)在努力學(xué)習(xí),重新提高自己的紀(jì)律意識(shí),尊重師長,關(guān)愛同學(xué),做一個(gè)對(duì)自己有要求有期望的一個(gè)人,不再每天安穩(wěn)度日,毫無思想。這是我對(duì)自己最大的告誡,希望自己能夠執(zhí)行,也希望老師可以對(duì)我多加監(jiān)督。
其次是這段時(shí)間里,我對(duì)學(xué)習(xí)的一個(gè)態(tài)度問題。我沒有正確認(rèn)識(shí)到我這個(gè)時(shí)間里應(yīng)該去做的事情,不應(yīng)該去做的事情。每天沒有目標(biāo),沒有追求的生活,和行尸走肉有什么區(qū)別呢?因此,我會(huì)加倍注重自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以及整理自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)技巧,搞好自己的成績(jī),不讓老師和家長失望,也希望自己能夠考取一個(gè)好的成績(jī)回報(bào)給老師,感謝您對(duì)我的不放棄,對(duì)我辛勤的教導(dǎo)。
總之,這是我的學(xué)習(xí),它能不能進(jìn)步全部取決于我,我已經(jīng)為自己定下了目標(biāo),也更正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,我希望在今后的生活中,學(xué)習(xí)中會(huì)對(duì)自己有所突破,做到一個(gè)更好的自己,不在惹老師家長生氣,我一定會(huì)做好的!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日