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第一篇：沒寫作業(yè)的檢討書
xx老師：
您在昨天給大家布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓大家更好的運用自己所學的知識，提升大家的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。
好好學習，遵守校規(guī)校紀，認真完成作業(yè)是大家每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德?？墒牵易鳛楫敶膶W生，卻沒有好好的把它延續(xù)下來，在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對大家的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師為大家的學習更加操心。
2、在同學們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，這是對別的同學以及別的同學的父母的不負責。
如今，大錯既成，我懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發(fā)生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對大家的要求。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師的要求繳納保質保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴格要求自己，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。
3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步。
檢討人：
20xx年xx月xx日
第二篇：抄作業(yè)檢討書2000字范文
我 今年剛上初二 ，下午來抄同桌 數(shù)學作業(yè)是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難過 了，相信 老師 看到我的這個態(tài)度 也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言 ，老師所要管的一定是為了我們學生 好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的.期望 也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子 可以生活 的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存 而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任 的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣 ，不給他們帶來不必要的煩惱 。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害 到他們的心時，也是對于自己 心的傷害，因為我們是最親的人。
沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會 。
也希望同學 也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。
錯誤的性質是嚴重的。
我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。
這種行為，即使是并沒有影響課堂 紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。
我只是顧著自己的一時高興 ，和一時的想法，完全不理會老師的感受。
這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。
而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作 不尊敬的表現(xiàn)。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德 ，過去 我一直忽視了它。
拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動 ，他的勞動成果。
我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。
作為一名當代中學 生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。
同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。
同時，也對學校形象造成了一定損害，“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試 的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關系很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發(fā)現(xiàn) 的僥幸心理 之下釀成了現(xiàn)在的后果。
雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生理應具備的品質。
但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。
我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的，違背了做學生的原則。
當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候講閑話，這是不能成為我作弊的理由 。
魯迅先生說過：不友善的幫助 就是惡意的傷害。
我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護 我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解 老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果 在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛。
望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力 ，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母 對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情 ，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。
這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德 和專心治學的精神、違背了公平競爭 的原則。
這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。
尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。
弘揚第八中學的拼搏 精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任 ，也是我堅定不移的前進方向 。
然而，我的行為卻背道而馳。
一個優(yōu)秀 上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。
一個人的成長 和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。
我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。
我所犯錯誤的影響是很壞的。
在上課的時候講閑話，在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。
過去，第八中學不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學的形象;本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。
總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔 。
我所犯的錯誤教訓是深刻的。
上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。
但事實 證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失 方向，使國家和學校受損失。
我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
第三篇：作業(yè)沒寫檢討書范文
尊敬的老師：
您好!
我很抱歉今天上午檢查時我的作業(yè)沒有寫完，這次的作業(yè)任務也不是很重，班上大部分人都完成了，只有幾個不愿學習的差生沒有完成。因此，平常成績還算不錯的我居然沒有完成作業(yè)，您對此非常的生氣，我希望能用這份檢討書讓您看清我的決心，我以后一定按時完成呢作業(yè)。
在家里父母的督促了，我平時有著完成作業(yè)再去玩的習慣，每天都是這樣的，昨天我回家也是想著先把作業(yè)寫完。但當我寫到數(shù)學作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)我在我的書包里找不到數(shù)學書了，我把數(shù)學書忘在了學校，布置的數(shù)學作業(yè)題目都在數(shù)學書上，恰好我附近沒有和我同年級的，因此我就沒有完成作業(yè)。本來想著第二天早點來補一下作業(yè)，但您早讀時就開始檢查作業(yè)，所以我完全沒有補作業(yè)的機會。
和你說了之后，原以為您會原諒我，沒想到您反而更加生氣了，也是，一個學生把自己的書忘在了學校不是一件值得稱贊的事情。這證明了我對這件事情的不上心，但作為一名學生，這明顯是不該的，我應該把學習放在第一位，時時刻刻關注自己學習這方面的事情。作業(yè)對學生來說是件很重要的事情，尤其是對我這種不怎么在家復習的人來說，在家時，我一般不會主動的去復習今天所學的內容，因此學到的那些知識點記的很不牢固，睡一覺起來就可能忘記了。但是如果寫了作業(yè)的話，雖然不是百分百能夠記住，但至少沒有那么容易遺忘了。
對于沒完成作業(yè)這件事情我真的非常抱歉，看著老師您因我生氣的臉龐，我也感到十分的愧疚，我讓您失望了。我自己的內心也非常的后悔，粗心大意這個毛病給我?guī)Я撕芏嗟穆闊?，之后我打算徹底糾正自己的這個毛病，以后放學回家時，我會多檢查幾次自己的書包，以免再出現(xiàn)遺漏書本的現(xiàn)象，做完作業(yè)后我也會多檢查幾次自己的作業(yè)，避免出現(xiàn)因為粗心大意而漏掉某處。
老師，希望您能夠原諒我這次，雖然我這次給班上的同學樹立了一個壞的榜樣，但是我可以保證，保證我不會再犯這陣低級錯誤了，對于我這次的行為，您大可隨意懲罰我，我不會有絲毫的怨言，懲罰我一下還能夠加強我對這次事件的印象，這樣下次我就更加不會犯這樣的錯誤了。
此致
致敬!
檢討人：___
20__年_月_日
第四篇：作業(yè)沒寫檢討書范文
敬愛的_老師：
您好!
我是高中_班___，對于我犯下的嚴重錯誤，我感到很抱歉，現(xiàn)作此檢討如下：
一、犯錯原因
主要的原因是自己分不清輕重，被玩樂迷失了心智。
二、犯錯經(jīng)過
昨天晚自習本來是學習的時候，我卻拿出了小說來看，一看就是整節(jié)課，導致了我當天的作業(yè)一字未動。害怕被老師說的我，在今天早上急急忙忙補作業(yè)，因為時間太短，還是于事無補，這也梁成了今日的錯誤。
三、做出的檢討
1、努力學習是學生的天職。在學生階段，最主要的是學習，何況是即將要高考的時候，更不能分心做別的事情。而我沒有一門心思放在學習上，老想著無關緊要的事，這是不應該的。
2、我所看的小說不是經(jīng)典也不是名著，是毫無營養(yǎng)，毫無意義的一本書。我不應該拿這么寶貴的時間做沒有任何意義的事。
3、在班上看小說，尤其在上課時間看小說，這不僅損害了自己的學習，還干擾到了別人的學習?？葱≌f這件事雖然是沒有聲響的，但是無形之中就影響到了周圍同學專心學習的心情，而且這樣也引導了一種不良作風。
4、我犯下的這個錯誤，不僅僅是沒有完成作業(yè)，影響了學業(yè)這么簡單。這個錯誤讓我違背了對老師、對父母的承諾，也是讓所有關心我的人為我擔心。
5、對于我自己來說，馬上要面臨高考，在這個關鍵時候分心別的事情，無疑是拿自己的前途開玩笑，這是對自己的不負責，
6、每日的作業(yè)應當當天完成，因為是對當日自己的學習程度、學習效果有個了解總結，可以讓我們知道是否有沒有掌握的，從而及時補上，未完成作業(yè)這種情況不不能發(fā)生的。
四、如何改正
1、我真心接受老師對我的懲罰，包括主動上交我的小說，寫800字的檢討，在補好作業(yè)的同時罰抄作業(yè)十遍。
2、我以后一定痛改前非，絕不再學習階段看這種沒有任何營養(yǎng)的一切書籍。
3、今日事今日畢。以后一定當天的任務當天完成，絕對不拖沓，不放棄。作業(yè)一定認真完成，每天及時總結自己的不足。
4、在下周的__考試中一定拿好看的成績回報給老師、家長和關心我的人。
以上就是我的檢討，我已經(jīng)深刻的意識到了我的錯誤，希望老師能再次相信我，幫助我，不放棄我。我保證，我一定不會讓這種事情再次發(fā)生!請相信，我以后一定會加倍努力學習的!
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_日
第五篇：作業(yè)沒寫檢討書范文
尊敬的老師：
您好!
我很抱歉，因為我在下課后時間對自身的管理不嚴格，導致自己沒有在昨天的課堂后按時的完成自己的作業(yè)任務。盡管只剩下不多，但我確實沒能全部完成作業(yè)的任務，不僅給收集作業(yè)的小組長帶來了麻煩，更給您為此生氣。對此，我真很對不起!
反思自己這次的作業(yè)完成情況，我真的并非故意沒有完成這份作業(yè)!但作為一名學生，我卻沒有在課后的時間做好自己的管理，導致自己在課后的時間里不斷的懈怠，不段的貪玩，沒能計劃好自己作業(yè)的時間!如今，再看這份作業(yè)。其實剩下的并不多，但我卻來不及將它完成了!這都是因為我沒有珍惜自己的機會，沒有珍惜自己的時間。
如今，通過檢討，我對自己的問題和不足進行總結如下：
首先，面對這次的錯誤，我首先認識到的錯誤在于自己沒能管理好自己的行為!我深知這次的作業(yè)并非是能簡單完成的任務，但卻在課后沒能像大家一樣積極的去做，去完成。反而利用課后的時間盡情的去玩!當自己玩夠了之后，才讓自己磨磨蹭蹭的去完成作業(yè)。也就是在這個時候，我才發(fā)現(xiàn)我的錯誤已經(jīng)發(fā)生了。
其次，犯下這樣的錯誤與我的自我計劃能力是分不開的。作為一名學生，我們每天的時間都是非常寶貴的，但我卻沒能重視起來，不僅沒有提前做好必要的作業(yè)任務，還將游戲的時間提到學習之前!當我如今作業(yè)沒能達順利的完成，我才知道先苦后甜并非是沒有道理的。
再次，我在行動上對自己的管理能力也有非常大的問題!作為學生，對自我的管理能力是我們必不可少的行動。但我卻沒有在行為上重視這一點。這并非是臨時的錯誤，而是我在生活和學習中累積下來的懶惰和散漫!是這些負面的想法影響了我的管理，使得我無法管理自己，最終玩過了頭!
如今，再回想自己沒能寫完作業(yè)的錯誤，我感到很慚愧，這是不應該的。我本來有充足的機會去完成自己的任務，但我卻沒能去做!是的，并非對沒有能力，而是我沒有去做!這就是我最大的問題所在!
如今，盡管我很后悔自己的錯誤，但我并不會感到沮喪!在這次的反思之后，我會更加嚴格的管理自己，讓自己能在今后更好的完成學習的任務，并讓自己的成績得到更大的進步!
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_日
