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        檢討書600字的作文(優(yōu)秀范文二篇)

        發(fā)布時間:2023-04-13 23:20:06

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        第一篇:檢討書

          [檢討書]檢討書

        這學(xué)期選拔尖子生考試,我被老師很榮幸的選入考試,

        檢討書。當(dāng)時的心情真是歡天喜地高興極了。

        語文考試了,同學(xué)們都在認真地做著試卷,我卻傻了眼愣住了。因為平時都不讀書,所以很多課外知識也不知道,做到最后竟然還有幾道題都沒做,真是讓我心急如焚。后悔莫及。心想完了!這次一定給考砸了。到了數(shù)學(xué)考試,我看了一下卷子,切!才一面也太簡單了。然后我很快的就做完了,隨便的看了一下,也不去仔細檢查。心里還想,數(shù)學(xué)是我的強項,題又這么簡單,我一定能考好&hllip;&hllip;

        第二天老師開始念名單了:“趙冬妮。劉文欣&hllip;&hllip;”本以為我能考進,可是卻始終都沒聽到老師念我的名字。這時我的心像一塊美麗的雕塑一樣破碎了。放學(xué)回家,我一路上無精打采,像打了敗仗一樣特別難受。當(dāng)媽媽問我考的怎么樣時,我慚愧的蔫著小聲回答:“考砸了”。媽媽大失所望的狠狠地批評我,說我平時都不聽她的話,這次的事過去就過去了,以后只有更加的努力。努力。再努力了。

        俗話說的好:學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進就退。我心里狠狠的下了決心,從今以后我一定要認真努力學(xué)習(xí),再也不能像以前那樣粗心馬虎。自以為是,而應(yīng)該學(xué)而不厭。

        井岡山小學(xué)三年級(一)班肖嘉程本文系本站用戶原創(chuàng)文章,未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載!

        老師,別拿檢討書來嚇人!

        真是郁悶啊,不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生,都逃不過要寫檢討書的命啊,就是我,也沒逃過。只要我們一犯錯,老師動不動就讓我們寫檢討書,似乎寫檢討書就像寫作文一樣。現(xiàn)在有些學(xué)習(xí)成績差一點的學(xué)生,作文寫得也有長進了,我估計是寫檢討書練出來的。

        美術(shù)課,是最容易被遺忘要帶水彩筆的??蓱z的偶,也有忘記的時候啊。

        一陣音樂……上課了。還在課間瘋玩的我,這才回過神來。看了看課程表,啊…~美術(shù)課!剛才還平靜的我,現(xiàn)在就如瘋狗一般,似乎遺忘了什么東西。仔細一想水彩筆。怎么辦?我該怎么辦?沒帶水彩筆我可沒什么好下場,在學(xué)??隙ㄒづ氐郊?,又該怎么辦呢?已經(jīng)上課了,去別的班里借筆是不可能的,只好在自己班里,東問問西借借??墒牵裁匆矝]借到。眼看老師就要來了,我只好灰溜溜的回到位置上去了。我低著頭,不敢看老師一眼。末日就要來臨了,我什么心理準(zhǔn)備都沒做好。果然不出我所料,老師一進門,放好東西就問:“都帶了彩筆沒?”回答的聲音稀稀拉拉,不仔細聽沒人會聽的懂。老師似乎覺察出來了什么,說:“沒帶的站起來。”我心想:完了,我徹底的玩完了。看著別人扭扭捏捏的站起來,我也才緩緩起來。全班安靜下來,一股冷風(fēng)襲擊了過來……“我不是上次都提醒你們要帶彩筆嗎?我都寫在黑板上了……”老師嘰里呱啦的說了一大堆,可最刺耳的就是那最后一句:“全部給我寫400字以上的檢討書,不可低于400字,寫完了交跟你們班主任!”天啊,還叫人活嗎?寫檢討也就算了,干嗎還要跟班主任說呢。誰都知道,班主任在這班里似乎是最有權(quán)威性的,做錯一點事,誰都知道后果的嚴重性。下課了,我的檢討書也才剛剛結(jié)尾。交給老師的檢討書不少,這沒帶彩筆的人也挺多的嗎,怪不得老師那么生氣。

        檢討書也交了,本以為老師還會追究下去,可交完檢討書以后,一陣風(fēng)波就過去了……老師,別拿檢討書來嚇人!

        檢討書

        檢討書

        “昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼”孟子小時,搬過幾次家,當(dāng)家臨近學(xué)校時,他便模仿者學(xué)生,開始讀書。有一天,孟子因貪玩,所以沒去上學(xué)。他的母親為了教育兒子不要半途而廢,她剪斷了辛辛苦苦織成的布。

        而今,我也一樣,因為貪玩,沒有完成學(xué)委留的作業(yè),導(dǎo)致受罰,為了完成老師的懲罰,我沒去上微機課,在班級里補作業(yè)。

        我明白,我的這一舉動,正如同孟母剪斷了的布一樣,剪斷了老師對我的期盼,若想再恢復(fù),只能一絲一縷德重新改正。

        孟子由于逃課懂得了母親的操勞,我由于這次犯錯,懂得了老師的良苦用心。老師,我由衷地對你說一聲:“Iamsorry!"

        備注:看過檢討以后,老師沉默良久,然后居然微笑著說:”你這樣的好學(xué)生怎么能犯這么幼稚的錯誤呢?”我欣然歸座。從此,這份檢討書便在班級流行開來,于是,每份檢討書的開頭都用《三字經(jīng)》中的話導(dǎo)入。

        第一次做檢討

        在老師眼里我是個好學(xué)生,在父母眼里我是個乖乖女,在鄰居眼里我是他們孩子的榜樣。這樣一個好學(xué)生、乖乖女竟然也會挨批評,向全班同學(xué)做檢討,說出來也許誰都不會相信,可這卻是真的。

        記得那是一節(jié)自習(xí)課,同學(xué)們都在說笑、打鬧,教室里亂成了一鍋粥,我們幾個班干部竟然也毫無顧忌地大聲說笑著。突然,班主任出現(xiàn)在教室門口,教室里一下子變得鴉雀無聲?!鞍喔刹慷汲鰜??!彪S著老師的一聲喊叫,我們幾個都去了辦公室。班主任意味深長地教導(dǎo)我們:“你們自己想想,你們起了什么帶頭作用?你們這樣做讓我怎么去批評其他的同學(xué)?”自知理虧,我們都低下了頭?!澳銈兠咳藢懸环輽z查,在下午班會課上向同學(xué)們一一做檢討?!边@時,我心里真不是個滋味,我們的確錯了,可總該給我們留點面子吧!于是,我對老師說:“我不會做檢討?!卑嘀魅晤┝宋乙谎壅f:“到時候就會了。”真是氣死我了。我們幾個回到了座位上,開始搜腸刮肚地想詞。在班會課上,我第一個做檢討。我打開檢討書掃視了一下同學(xué)們,這時,我才發(fā)現(xiàn)我不是在做報告而是在做檢討。于是,我一口氣讀完了檢討書,“逃”下了講臺。接著,幾個班干部都陸續(xù)上講臺讀了他們的檢討書。這時,同學(xué)們都說:“班主任,我們也錯了,我們也應(yīng)該做檢討?!宾畷r,我感動了,我感到很后悔。

        我明白了,同學(xué)們不僅沒有看不起我們,反而以我們?yōu)榘駱樱掠诔姓J錯誤,而我作為班長卻沒有誠心向大家做檢討,和同學(xué)們相比,我感到很慚愧,真想找個地縫鉆進去。

        我做了一件多么不光彩的事??!

        第一次做檢討(轉(zhuǎn)載)

        第一次做檢討

        俯首是春,仰首是秋;月圓是畫,月缺是詩。在來到這個世界的十幾個年頭里,我已經(jīng)歷了許許多多的事,有些已經(jīng)隨著時間的推移被我漸漸忘卻,而其中的一件卻讓我終身難忘。

        在老師眼里我是個好學(xué)生,在父母眼里我是個小皇帝,在鄰居眼里我是他們孩子的榜樣。這樣一個好學(xué)生、小皇帝竟然也會挨批評,向全班同學(xué)做檢討,說出來也許誰都不會相信,可這卻是真的。

        記得那是一節(jié)自習(xí)課,同學(xué)們都在說笑、打鬧,教室里亂成了一鍋粥,我們幾個班干部竟然也毫無顧忌地大聲說笑著。突然,班主任出現(xiàn)在教室門口,教室里一下子變得鴉雀無聲,

        作文大全《檢討書》(https://www.unjs.com)?!鞍喔刹慷汲鰜?。”隨著老師的一聲喊叫,我們幾個都去了辦公室。班主任意味深長地教導(dǎo)我們:“你們自己想想,你們起了什么帶頭作用?你們這樣做讓我怎么去批評其他的同學(xué)?”自知理虧,我們都低下了頭?!澳銈兠咳藢懸环輽z查,在下午班會課上向同學(xué)們一一做檢討。”這時,我心里真不是個滋味,我們的確錯了,可總該給我們留點面子吧!于是,我對老師說:“我不會做檢討?!卑嘀魅晤┝宋乙谎壅f:“到時候就會了?!闭媸菤馑牢伊恕N覀儙讉€回到了座位上,開始搜腸刮肚地想詞。在班會課上,我第一個做檢討。我打開檢討書掃視了一下同學(xué)們,這時,我才發(fā)現(xiàn)我不是在做報告而是在做檢討。于是,我一口氣讀完了檢討書,“逃”下了講臺。接著,幾個班干部都陸續(xù)上講臺讀了他們的檢討書。這時,同學(xué)們都說:“班主任,我們也錯了,我們也應(yīng)該做檢討?!宾畷r,我感動了,我感到很后悔。

        我明白了,同學(xué)們不僅沒有看不起我們,反而以我們?yōu)榘駱?,勇于承認錯誤,而我作為班長卻沒有誠心向大家做檢討,和同學(xué)們相比,我感到很慚愧,真想找個地縫鉆進去。

        我做了一件多么不光彩的事啊!

        一件不光彩的事

        在老師眼里我是個好學(xué)生,在父母眼里我是個乖乖女,在鄰居眼里我是他們孩子的榜樣。這樣一個好學(xué)生、乖乖女竟然也會挨批評,向全班同學(xué)做檢討,說出來也許誰都不會相信,可這卻是真的。

        記得那是一節(jié)自習(xí)課,同學(xué)們都在說笑、打鬧,教室里亂成了一鍋粥,我們幾個班干部竟然也毫無顧忌地大聲說笑著。突然,班主任出現(xiàn)在教室門口,教室里一下子變得鴉雀無聲?!鞍喔刹慷汲鰜??!彪S著老師的一聲喊叫,我們幾個都去了辦公室。班主任意味深長地教導(dǎo)我們:“你們自己想想,你們起了什么帶頭作用?你們這樣做讓我怎么去批評其他的同學(xué)?”自知理虧,我們都低下了頭?!澳銈兠咳藢懸环輽z查,在下午班會課上向同學(xué)們一一做檢討。”這時,我心里真不是個滋味,我們的確錯了,可總該給我們留點面子吧!于是,我對老師說:“我不會做檢討?!卑嘀魅晤┝宋乙谎壅f:“到時候就會了?!闭媸菤馑牢伊?。我們幾個回到了座位上,開始搜腸刮肚地想詞。在班會課上,我第一個做檢討。我打開檢討書掃視了一下同學(xué)們,這時,我才發(fā)現(xiàn)我不是在做報告而是在做檢討。于是,我一口氣讀完了檢討書,“逃”下了講臺。接著,幾個班干部都陸續(xù)上講臺讀了他們的檢討書。這時,同學(xué)們都說:“班主任,我們也錯了,我們也應(yīng)該做檢討?!宾畷r,我感動了,我感到很后悔。

        我明白了,同學(xué)們不僅沒有看不起我們,反而以我們?yōu)榘駱?,勇于承認錯誤,而我作為班長卻沒有誠心向大家做檢討,和同學(xué)們相比,我感到很慚愧,真想找個地縫鉆進去。

        我做了一件多么不光彩的事??!

        檢討書的歲月

        整理東西的時候,我從柜子的最里端翻出了一沓折疊得整整齊齊的草稿紙,老舊的紙張已經(jīng)有些發(fā)黃,但依稀聞得到淡淡的墨香。我一頁頁翻開,發(fā)現(xiàn)在每一頁的第一行,都有著三個很認真很工整的字跡:檢討書。

        第一頁的筆跡很幼稚,不記得是在幾年級寫的。我的眼睛滑過它的每一行,有個細小的聲音在心里輕輕地念著。

        “今天我又沒寫作業(yè),老師發(fā)了很大的脾氣,耽誤了將近半節(jié)課的時間。老師說我應(yīng)當(dāng)感到內(nèi)疚,上課的每一分鐘都是寶貴的,她還說同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)怪我。我是很內(nèi)疚啊,反反復(fù)復(fù)責(zé)怪自己,看著老師生氣,我也很傷心的……”看著看著,我開始回想起來,仿佛被老師點著額頭批評就在昨天。那時陽光燦爛得讓人炫目,嘲笑的風(fēng)從耳邊拂過,老師又氣又急地說著,作業(yè)本被抖動得嘩啦嘩啦響。過了良久,當(dāng)我終于有勇氣道歉,抬起眼睛,卻只看見陽光在眼前暈染開的七彩光斑。

        第二頁和第三頁也都是在為了作業(yè)的事爭論,我從來都討厭每天規(guī)矩地聽、說、寫、練。老師每次都發(fā)很大的脾氣,每次都讓我在檢討書上一遍遍重復(fù)蒼白的誓言,只是當(dāng)我后來真的做到時,教我的卻已經(jīng)不是那位老師了。

        第三封檢討書講了一件語文課上的小事。小組朗讀課文時,我那愚蠢的笑聲打破了班級的寧靜。在這篇檢討書中,我開始使用大段的乞求原諒的語言?!袄蠋煟覍崒嵲谠诘馗械诫y過是的,就算把字典上的所有詞都用上,也表達不出我此刻的心情。我的行為太放肆了,理應(yīng)遭到同學(xué)們的唾棄,尤其是對于小組長,他是多么希望能好好展示一下??!我卻讓他失望了。我實在太可恥了!我發(fā)誓,我是很認真地在懺悔,我為自己的所作所為感到遺憾。老師,求你了!就給我最后一次改過的機會,行嗎?”

        翻開最后一頁,我頓時感到自己被一股巨大的悲傷籠罩住了,壓在心底的記憶如潮水般涌上來,滲濕了我的雙眼。那天下午,我因為要上書法課沒打招呼就先走了,老師非常生氣,我被批評得很慘很慘,以致于眼淚完全哭干了。我知道自己錯了,我有道歉,有解釋,有很認真地寫檢討,但沒有用,我還是被完完全全地否定了,我已經(jīng)用光了老師的耐心,我再也沒法請求原諒了。

        讀完后,我已泣不成聲。拿起筆,書寫我的最后的檢討書。那是我小學(xué)階段留下的,永遠無法忘記的,檢討書的歲月。

        “我應(yīng)該向小草道歉,因為我曾毫不留情踩彎了它的腰;我應(yīng)該向小花道歉,因為我折斷了它綻放著的生命;我應(yīng)該向同學(xué)道歉,我從未想過傷人的話語所造成的后果;我應(yīng)該向老師道歉,是我的不乖巧讓您費心……

        最冤枉的檢討書

        還記得上學(xué)期我寫了一份最冤枉的檢討書,也是最不情愿寫的檢討書,可是為避免李老師的責(zé)罵只好寫,可是我要說的是我真的很冤,冤到不能再冤,簡直比竇娥還要冤??!在這里我要討回公道,討回我的不白之冤。

        在上個學(xué)期,我們正在上體育課就當(dāng)我們要踩單車的時候,老師突然把我們的單車拿走說:“你們不用上了,走吧!”怎麼回事,為什么我們要走呢再說,這課都上了半個學(xué)期了,把我們趕走,我們到哪個隊??!想讓我們不能上體育課是不?(用小沈陽的語調(diào))于是其他人跟老師吵了起來,我呢,只在旁邊靜靜的看著他們爭吵,最終我們還是被趕了出來,嗨!終究都斗不過老師,可是老師真的很過分!為什么我們要被趕出來??墒怯幸粋€老師讓我們進來,管理小寶寶。就這樣過了半個學(xué)期,期末到了,體育也要考試了,可是老師跟我們說,要到原來的老師那里考,ohmyladygaga,這對我們來說,這就是晴天霹靂,射中了我們,我們被雷擊到,彗星撞地球了,魚在地上跳舞,天和地復(fù)合,都要悲慘??!

        我們很不情愿的到了田徑班上課,我們問了為什么趕我們走的原因,誰知老師說是因為人數(shù)太多,所以把我們趕走,除了我,他們又很不客氣的跟老師吵了起來,當(dāng)他們找了王老師來的時候,那個老師竟然說,我們每天都說我們要轉(zhuǎn)到籃球班,怎么可能,這根本就是老師說的謊言,我努力的壓抑住自己的憤怒,深呼一口氣,可是他們則又不客氣地個老師吵了一架。事后,那個老師找來可我們班班主任,班主任叫我們每一個人寫一份檢討,不是吧!我一句也沒有跟老師頂嘴,我還要寫檢討!可是陳文婷和吳家營不服氣,又吵了起來。

        可是我真的很不服氣,為什么我要寫檢討?

        檢討書2  第2篇 檢討書  〖預(yù)覽〗檢討書作文400字   媽媽:  昨天晚上我惹你生氣了,我錯了,很對不起!  爸爸跟我說,媽媽你昨天晚上哭了,今天早上又哭了,你很傷心。因為,我是你的寶貝兒子,是最愛你的兒子惹你生氣!你為我做了那么多事,兒子卻沒有好好感謝你!  媽媽,我很后悔,我知道錯了!今天早上,我向你道歉,你沒有理我!我知道,你還在生我的氣?,F(xiàn)在,我后悔得都哭了,這個檢討書,是我哭著給你寫的?! 寢專愕膬鹤佑肋h愛你。我做錯了事,你就批評我、狠狠地批評,打我也行,但是一定要理我,好不好?!  媽媽,中午你來接我了,我知道你已經(jīng)原諒我了,謝謝你!我以后一定可以做得很好?! 寢?,爸爸要我做一個真正的男子漢,獨立起來,懂事起來,乖起來!  媽媽,從現(xiàn)在開始,我要自己睡覺,睡自己的上下床。爸爸說他支持我,媽媽你也要支持我喲!  媽媽,從現(xiàn)在開始,我要自己管自己。每天自己收拾書包,自己檢查課本,堅持游泳,堅持拉二胡,特別是要堅持寫日記,好好學(xué)習(xí),天天向上?! 寢?,你要相信我,我一定會改正錯誤,做一個好孩子的!  媽媽,這個檢討書,是爸爸陪我寫的,但都是我真心要說的話,我決心要去做到的。  媽媽,你就看我的行動吧!熊貓班長的檢討書三部曲作文400字 ……【全文閱讀:檢討書】  〔檢討書

        第二篇:檢討書作文600字

        一座名為試卷的五指山下,壓著一群名為學(xué)生的悲慘生物,他們似乎永遠也逃不出那黑洞一般的五指山……

        “嘩――嘩――”如水般地響起,如噩夢般來到每個人的面前,卷著縷縷致命般的墨香,帶著余溫,仿佛能感受到它形成時的可怕,卷紙!再看向卷紙正上方的幾個大字,恐懼,如瘟疫般在每個人心中蔓延開來“政治第一周周清試卷?!?/p>

        哦!不!我的上帝!為什么讓這場災(zāi)難如此快的來臨,阿米陀佛,我一定在做夢。

        看著早已將答案爛熟于心的題目,但恐懼與緊張還是不住的在心中蔓延,只覺眼前一花,然后來到了另一個時空……

        “犯人‘試卷’,你可知罪?”只聽我那高大威嚴又雄厚的聲音響起,兩側(cè)的觀眾與那犯人俱都神色一緊,隨后那犯人諾諾地答道:“我,我知罪”“哦!――”兩側(cè)的人們的歡呼聲,鼓掌聲如海嘯般涌來又雷霆般地響起。

        “恩,態(tài)度還算端正,接下來,開始你的檢討。”全場呼吸一緊。

        “我知錯,我檢討?!痹嚲砟乔忧拥穆曇繇懫稹拔医o世界各地的學(xué)生們帶來苦難與折磨,我給各地學(xué)生造成了巨大壓力與精神折磨,不該破壞了學(xué)生們的雙休日與各種假期,更加地不該……”此處省略了上千道罪行后“對于我無盡的過錯,我在此表明――從此以后我再也不來打擾大家啦!”“嘩――”場面再度推向高潮。

        “唉,唉,老師叫你呢!”跑到了九霄云外的神魄瞬間歸位,但耳旁的歡呼聲還回響在耳旁,導(dǎo)致沒聽清同桌的話,“啥呀,沒聽?!边€沒說完,老師的聲音就響起“那位同學(xué),怎么還不站起來?”“唰”的一聲,雙腿迅速繃直,苦瓜臉如往常般掛在臉上。

        “這位同學(xué),請你重復(fù)剛才布置的星期天作業(yè)?!比欢卮鹄蠋煹氖且黄聊磥砦矣忠焕蠋熈粝铝恕?/p>

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