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第一篇：課間打鬧檢討書

尊敬的老師

您好！

對不起，這次的事情真的讓我們非常的慚愧。作為一名高中生，一名為了參加高考考上大學(xué)而前進(jìn)的高中生，我們卻在教學(xué)樓，在這個本該是認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方大聲的打鬧！還在奔跑追逐！這實(shí)在是非常的抱歉。

之前在犯下錯誤的時候，我們并沒有清楚的認(rèn)識到自己的問題所在，或者說，我們其實(shí)是知道自己的錯誤的，但是卻下意識的將這些錯誤忽略掉了！這也是一個非常嚴(yán)重的問題，值得我們好好的去反省。

錯誤的表面原因是我們在走廊上追逐打鬧，這不僅有不小的危險性，還嚴(yán)重的影響了在教室內(nèi)以及上下樓層里想要認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)。也許在我們的不經(jīng)意間，他們的寶貴的學(xué)習(xí)時間就被我們耽誤了。這非常的不讀，尤其是作為一個學(xué)生，更別說是一名高中生！

我們都是為了3年后的高考而來，我們都是為了學(xué)習(xí)而來，但是在這樣的大環(huán)境下，我作為一名高中生，還是漸漸的偏離了自己原本的.軌跡，雖然在上課的時間依然在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但是在這些課余時間里，我卻每次都及時的放下了手中的書本。這是為什么？我的成績夠好了嗎？我能保證自己能考上自己心儀的大學(xué)了嗎？沒有！不能！我沒有任何的保證，只是因為我的懶惰，我的頑劣，我選擇了離開課桌，離開了學(xué)習(xí)。

在之后的反思中我才明白，并不是在課堂中認(rèn)真聽講就叫學(xué)習(xí)，這是一種被動的學(xué)習(xí)，這是像擠牙膏一樣要老師講課才能學(xué)習(xí)的被動的成長！大學(xué)不是高中，不是只要在課堂上學(xué)好就一定能考上的學(xué)校！是我小看了大學(xué)，是我高估了自己！

反觀那些在課余時間也在默默努力的同學(xué)，他們才是真正的學(xué)習(xí)，他們是學(xué)會了“學(xué)習(xí)”的人?？墒俏覅s在他們學(xué)習(xí)的時候打擾，害人害己！更重要的是！嚴(yán)禁在走廊上打鬧，這本就是一條校規(guī)！是守則上禁止的事情！現(xiàn)在反思過來，我一直都是在錯誤的路上奔跑啊！

這次犯了錯，我深深的懊悔，但是我也希望自己能向著好的放下發(fā)展！我不希望自己在“努力”了之后，還沒有辦法實(shí)現(xiàn)理想。理想不是一定能達(dá)成的，我要聽過自己的努力，將這個可能化為一定！我深深的感受到了自己的錯誤，但是希望老師能再次領(lǐng)導(dǎo)我，帶我走上正確的道路。我也會好好的約束自己，想著那些真正會“學(xué)習(xí)”的同學(xué)學(xué)習(xí)！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日