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第一篇:學校帶手機檢討書
尊敬的xx:
本人因在數(shù)學課玩手機而受老師責備,沒收了手機,吾深表悔恨之意,原老師體之諒之將手機還之,吾不勝感激。
聽小生言:吾常頑固,常玩手機,玩了一節(jié),手眼而累之,玩了兩節(jié),手機沒電之。同桌張某憫我寂寞,將手機借之。吾經(jīng)常玩手機,使之玩物而喪志。至于成果既無爆機,終鮮半途而廢。人氣衰薄,少有朋友,外無提醒之同學,內(nèi)無自覺之心理。而被收手機,使我煢煢獨立,形影相吊。
早上第四節(jié)被逋,心感悔之。前面同學察我認真學習,后面同學警我不要玩手機。我以毫無關(guān)系一一拒之,而繼續(xù)玩之。老師將下逮得正著,尋蒙師恩,命我將手機上交之,猥以自賤,絕不上交,最終老師為手機而怒之。我具以借口解釋之。則師之不理。命令將下,責生不仁,師之逼迫,責生不義,師之臨旁,急于星火,我欲將自己手機雙手而獻之。手機乃同桌之物。欲茍順私情,事不過三之,則告訴不許。吾之進退,實為狼狽。
伏惟老師以愛治學生,凡被老師教過之學生,無人不知,無人不曉,師之善良。況我寂寞,特為差生。且我現(xiàn)任科代表,歷職地理。本圖不交作業(yè),不矜名節(jié)。今被逮之賤俘,至微至陋,過蒙師之拔戳,寵命憂渥,愷敢將自己手機上交。如果可以重來,但愿聽同學之言。
吾與手機之情親于弟兄,與之同枕共眠數(shù)月,未曾關(guān)機過。手機更氣息奄奄,機命危淺。朝不濾夕。吾無手機無以過日子,手機無我,無以得知己,我與手機更相依為命,是以區(qū)區(qū)不能上交。
小生今年十之七八,手機如今不足半年。是我上交于老師之日短,保養(yǎng)手機之日長。虛榮私情,原乞老師還之,吾之辛苦非老師及同學所見明知?;侍旌笸粒瑢嵥茶b。
檢討人:xx
第二篇:帶手機入校檢討書500字通用10
尊敬的老師:
您好!
我是初一xx班的一名學生,在今天上您的課時,由于我時不時的低著頭,這引起了您的注意,隨后您就發(fā)現(xiàn)了我上課偷玩手機的情況,并且當場沒收了我的手機?,F(xiàn)在,我對于自己的這種上課玩手機的行為已經(jīng)感到了萬分的懊悔,所以我急忙給您寫下了這份檢討書,希望老師您能盡快諒解我這一次無知的舉動。
手機,真的是越來越普及了,還記得長輩和我說,他們那個時代根本就沒多少人用得起手機,更別說手機越來越智能化了,好多功能都玩不轉(zhuǎn),但是對于我們這些出生在這個幸福時代的孩子來言,玩手機、電腦似乎就是信手拈來一樣,畢竟我們學習的能力很快,對于新鮮事物的好奇感也重,其實說到底,還是因為手機能給我們帶來精神上的滿足,我們可以用來打游戲、聽歌、聊天……
所以家里人對于我們擁有手機也不是多么的抵觸,畢竟有時候需要聯(lián)系嘛,這也導致了手機在學生中的泛濫,哪怕手機的主人可能還只是個年齡不大的學生。
我就是屬于那種從小就喜歡玩電子產(chǎn)品的人,當爸媽的手機不用時,我就時常偷偷地用來玩玩游戲或者看看視頻。后來,我有了自己的手機,而且手機基本上就不離身,哪怕學校不鼓勵學生帶手機到學校,可我還是習慣性的把手機放在身上,不知道是我對手機的依賴性太大了,還是因為我喜歡炫耀,有時候我在下課時也忍不住拿手機出來玩一玩。
就這樣,在今天上您的課時,我因為覺得自己精神狀態(tài)差,有點聽不進去課,所以就拿了手機出來看一看,希望能盡快打發(fā)掉時間。
由于我低著頭看手機的時間太長了,而且也沒有什么互動,這異常的狀態(tài)引起了老師您的關(guān)注。就這樣,還沉浸在手機里的我被老師您抓住了,在全班同學的注視下,我只能羞著臉上交了手機,看著周圍同學都對我投來嬉笑的目光,我也意識到了自己的確是做了一件不應(yīng)該做的事。
當這節(jié)課下課后,老師您并沒有直接把手機歸還給我,所以我知道自己需要給老師您一個誠懇的道歉,所以我在此向老師您保證,我以后絕對不會在任何課上玩手機,哪怕是下課時間,我也不會用手機來消磨時間,請老師您相信我一次,要是我還有下次上課玩手機被發(fā)現(xiàn)的情況,就直接沒收我的手機,等到畢業(yè)再還給我吧!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
第三篇:學校帶手機檢討書
尊敬的老師:
您好!
我昨天來學校的時候,帶了我的手機進學校。對不起老師,我知道錯了,我不應(yīng)該這樣做。對我們學生來說,手機就是學習路上最大的阻礙,因為沉迷于玩手機而荒廢學業(yè)的人數(shù)不勝數(shù)。在老師的要求下,也是我自己對自己的要求,我寫下這封檢討書,反省自己的錯誤。
學校在學生手冊上明確規(guī)定,所有學生不得把一些通訊設(shè)備和娛樂設(shè)備帶入學校,包括手機、MP3、MP4等。老師也經(jīng)常在班上強調(diào),我們不能把手機帶到學校來。自己在家玩沒關(guān)系,但是不能帶到學校,看到了就會被沒收。經(jīng)常有同學因為帶手機到學校,在升旗儀式上被批評。我沒有遵守學校的規(guī)定,把手機帶到了學校,造成了不好的影響。這次因為是老師您先看到的,而沒有被教務(wù)處的老師看到,所以我也不需要被通報批評。但若是下次被其他的老師看到了,后果就比較的嚴重了。
我們班昨天有一節(jié)體育課,一般都是跑幾圈步就是自由活動。我想在自由活動的時間聽歌看書,所以就把手機帶到了學校。但是我才聽了沒幾分鐘,您因為找班長有事,就到教室來了,正好看到我在聽歌,于是就沒收了我的手機。雖然我并沒有在上課時間玩手機,也沒有用手機看小說,但是帶手機進學校本身就是一個錯誤的行為。就算我沒玩手機,只是帶到了學校,也是不對的。
教室里有很多其他的同學,他們都看到了我在玩手機。若是之后他們也像我一樣,偷偷帶手機進學校,肯定有人會忍不住上課玩手機,那我的行為就害了很多其他的同學。雖然并不是我讓他們上課玩手機的,但是是我開了帶手機進學校的先例,之前我沒看到過有同學在教室里面玩手機,如果以后有同學帶手機進學校,也可以說是受到了我的影響。
雖然現(xiàn)在我沒有上課時間玩手機,但以后我自己也不敢保證會不會做出上課玩手機的行為。老師沒有把這件事上報到學校,也是為了我好,不希望我受到學校的處罰,但班里的懲罰是不可避免的,一是為了讓我自己長記性,二是借我給其他同學一個警告,讓他們不要和我做同樣的事。
經(jīng)過了反省,我已經(jīng)知道了自己的錯誤。老師從這篇檢討書中也可以看出來我反省的結(jié)果和改正的想法,我的手機就交給老師保管,等我畢業(yè)之后再給我。我之后會努力的學習,不辜負老師和父母的期望。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
第四篇:學校帶手機檢討書
您好!
我是高一年級xx班的xx同學,剛進學校不久,就因為帶手機進學校的事情受到了學校領(lǐng)導給我的嚴厲處分。我也因為這件事而在學校出名,但是我并不想以這樣的方式而出名,我覺得很慚愧和后悔。我沒有給學校的學生樹立一個好榜樣,而是以這樣反面教材的形式出現(xiàn)在他們的面前。我既為我自己感到丟臉,也對擔任我班主任的您而感到抱歉。
開學的時候,您就在我們班上反復進行強調(diào),不準我們班的學生帶手機進教室,更不準在教室里玩手機,并且還給過我們上繳手機的機會。學校里在每次開大會的時候,也再三說到這個帶手機來學校的嚴重后果。可是我依然當您的話為耳邊風,依然視學校的規(guī)章制度為擺設(shè)。不僅把手機帶到了學校,還在班級教室里興致勃勃的玩起手機游戲。后果就是被教務(wù)處的主任當場抓住,我也為這一行為付出了慘痛的代價,手機被沒收不說,現(xiàn)在還面臨著被學校開除的風險。我當初要是聽來了您的話,把手機交給您保管,我也不會弄到這種地步。
通過這次,我也意識到了在學校玩手機的壞處,我們學生的本分就是老老實實的學習讀書,如果我把手機帶來學校去,不僅會影響我學習的心情,還會誘導其他同學也沒有興致學習,我們的腦海里一天到晚就只有手機里面的游戲,哪里還會把學習放在心上。玩物喪志,大概就是說的這個。所以我不僅耽誤了自己的讀書時間,我還間接的影響了我同學的成績。所以學校里面才不會讓我們帶手機學校,因為這對我們來說,百害無一利。
所以我現(xiàn)在悔不當初,只可惜沒有后悔藥吃,也沒有如果,我既然已經(jīng)犯了錯,那我就要為我的錯誤承擔起相應(yīng)的代價。我也要吸取這次的教育,保證以后絕不再犯帶手機來學校的這種錯誤,只是不知道我以后還有沒有再來學校學習的機會,還有沒繼續(xù)當您的學生的機會。如果有的話,我一定會改過自新,珍惜學校給我最后的一個機會,在學校里好好讀書,天天向上,不抽煙,不喝酒,不帶手機來學校,只一心一意的學習,爭取做一個品學兼優(yōu)的好學生,讓老師您驕傲自豪。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
第五篇:學校帶手機檢討書
尊敬的老師:
在星期四的早讀后,在抽屜里拿出了昨晚一直留存教室的手機,想去看一看時間,結(jié)果一拿出來就被目光敏銳的老師促了個正著。老師要我交出來,我想了一下――“既然犯錯了,就總得承認。那就交給她吧”。
于是,在第二節(jié)下課,我就主動去老師辦公室認錯,老師對我進行了一番思想教育,使我知道了帶手機回校的錯誤,知道學校的規(guī)矩一定要遵守。在剛開學的不久,我就知道了有同學被老師老師沒收的事情,我就慶幸自己的手機幸好沒有被發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)在回想起來,我的想法真的十分錯誤,才會導致這次被老師收手機。
經(jīng)過這次之后,我知道了百密始終會有一疏,做任何事情不能存在僥幸心理,也為我這次犯的錯誤,深感后悔。
檢討人:×××
檢討書時間:××年×月×日