千文網小編為你整理了多篇相關的《班級打群架檢討書(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《班級打群架檢討書(合集)》。
第一篇：打架的檢討書
尊敬的xx：
您好！
對不起，我這次犯了一個原則性的錯誤，在的時候瞬間把自己定位成了圍觀者，沒有絲毫的猶豫，這讓您感到十分的失望，您除了教知識外，沒少教我們做人的道理，可是經過這件事，讓您發(fā)現(xiàn)，我根本一次都沒聽進去過，但凡我有一點正義感、我也不會袖手旁觀，看的那么津津有味。我給您丟臉了，非常抱歉，你懲罰我吧，讓我長點記性。
從您當我的班主任第一天開始，我就知道我遇到了一個好。后面也證明了您和我以往的班主任的教育方式大相徑庭，您非常開明，我至今都記得您教我們的第一堂課，那節(jié)課你沒有按照課本給我們上課，而是讓我們都合上課本，說道：“這一堂課我們不上課，我們來談談心，我們來相互深刻的認識一下，這樣更便于以后的教學，我認為一個學生不僅要把學習搞上去，更要學會做人，學會做事，我認為等你們走出社會，這比你們所學的知識要重要的多的多”。之后你每天晚自習都會給我們講一則寓言故事，進而教會我們許多做人的道理。但是我卻沒有重視，整體吊兒郎當?shù)?，不務正業(yè)，不僅學習沒學上去，做人也沒做好，這從我這次的圍觀別人打架就能看出來。
昨天晚上晚自習，我突然聽到隔壁班有著很大的聲響，我也不知道我這是什么心理，立馬就跑出來看是什么事，當時我還在洗頭發(fā)，頭上還有泡沫，然后我就知道了聲響的來源，是因為隔壁的兩個同學，在寢室打架，下手還挺狠的，你來我往的，被打的撞門上，撞在床上，還繼續(xù)打，看到我津津有味，頭發(fā)都忘了洗，頂著滿頭的泡沫在別人寢室門口欣賞著這場“世紀大戰(zhàn)”，坐山觀虎斗。我就是門口眾多圍觀者之一，而且因為我是第一個聽到動靜過去的，站在很近且看的最清楚的位置。不僅是我們，教務處老師也聞聲趕來了，嚴厲呵斥了我們這圈圍觀的，就過去把那兩個打得熱火朝天的同學給拉開了，正在嚴厲的他們，發(fā)現(xiàn)我竟然還躲在窗戶口看，把我也叫過去罰站，我回頭一看，那還有一開始那黑壓壓的一片人頭啊，全跑了，就剩我一個了，不是叫我是叫誰。
我真的是太倒霉了，我沒參與打架，卻跟他們一樣的待遇，又是罰站又是寫檢討書的，老師您先別著急懲罰我，批評我，您先可憐可憐我，您知道我在那被教務處的老師批評了多久嗎，其實主要也不是罵我，我就是跟他們一起在那站著聽他批評，我頭上的泡沫都消失了，水分也快干了，教務處老師才放我們走，經過他的批評，我已經深刻的認識到自身的錯誤了，對不起。我以后一定把您的思想貫徹到底，再也不做這樣的事了，下次看到別人打架，我一定上去勸架！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：打架事件的檢討書
尊敬的領導：
您好！
此次，在對我們這次的問題進行了深刻的反省之后，我寫下了這份檢討。以此表達自己對公司紀律的違反以及在工作時間擾亂公司紀律的慚愧。
對于我在x月x日x點左右，與xx同事在xx處發(fā)生爭執(zhí)并打架的這件事，我現(xiàn)在想起來真的是既感到后悔，又感到有那么一點好笑。同為一個公司的員工，盡管我與xx同事之間平時的關系就算不上融洽，但在公司的時候一般來說也不會以為自己情緒上的一點矛盾就的鬧出事端。但就在x月x日，原本我們之間只是一些小小的問題沖突，但因為互相的不和，我們竟就因為這點小事，互相在公司吵了起來！而且越吵越大，甚至引起了同事們的注意。然后，在大家還沒能將我們勸住的時候，我和xx之間，最終還是因為忍不住暴躁的情緒，互相毆打了起來。當然，在發(fā)生了這件事情的時候，眾多的同事們很快就將我們分開了。這點上，我必須要向大家說聲：“謝謝！”但畢竟這樣的事情發(fā)生，不僅嚴重的影響到了我們公司的工作，更對公司群體的團結與凝聚力造成了非常嚴重的影響！并且，還直接導致了我與xx同事的關系惡化，還因此導致我們互相的朋友們也產生了一些對立情緒！這是非常不應該的嚴重錯誤！
此次，我在充分的認識到了自己的錯誤后對這次的問題進行了反省。從這次沖突的更本原因來看，僅僅是xxx這件事情，其實根本就不值得我們犯下這樣的錯誤！甚至說我們就更本不應該在公司以及同事之間發(fā)生這樣的沖突！公司是一個整體，是由全體員工組成的一個緊密的團體！可我們卻因為自身的一點小原因破壞了這個整體的緊密性！這實在是太過糟糕！
所以，在認識到了自己的錯誤之后，我也在工作外積極的找xx同事談過了此事，并向他道了歉。并且我們都互相認識到了各自的錯誤和這次事情的影響！
如今，通過積極的溝通，我們也都互相有了了解。盡管也許不能馬上成為親密的朋友，但在工作中，我們也絕不會再發(fā)生這樣的事情！
此次的工作后，我們一定會更加主動的維護公司的環(huán)境，并在工作中積極努力，貢獻自己的力量。還望您能給我們一個改過自新的機會，我們一定會改正自己的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：打架檢討書
尊敬的公司領導：
您好!
我懷著深深的歉意向您遞交我的書面致歉信。十分抱歉讓您在百忙之中還要處理我的事情!
關于5月15日我在酒吧喝醉酒與x同事爭吵并發(fā)生肢體沖突的事件，事情的經過大致是這樣的：x同事之前聯(lián)系的客戶因為不太滿意公司的訂單的一條細則，要求重新修改訂單。x同事按照公司業(yè)務規(guī)章，或許是考慮重新修改太過麻煩。不予可以重新修改。
我看到這種情況，為了挽留客戶就督促x同事盡快按照客戶要求重新修訂。結果我們在酒吧一邊喝酒一邊聊的時候，有幾句言語不和，我開始與xx同事謾罵起來。爭吵的經過大致是這樣的。
針對此次酒吧打架的事件，我知道我們的影響惡劣，首先是在客戶面前發(fā)生這樣的事情，對于公司的'形象是一次嚴重的摧殘。其次，此次事件暴露出我原先就跟x同事存在不合糾紛，最后才會通過這樣一次口角爆發(fā)出問題。我應該及時發(fā)現(xiàn)自己對他有意見，及時解決的，那樣也不會發(fā)生今天這樣的事情了。
領導，在此我真的覺得很對不起。這件事整體來看，還是我先動的口角，打架的主要責任也在于我。為此，我要對您做深深的道歉。
我向您發(fā)誓，我保證今后再也不會跟同事爭吵了，我今后遇事都退一步，這樣就可以海闊天空。我要好好反省這次錯誤，盡快地向你遞交此次錯誤的檢查。為了更好更快地翻過這一頁，我也要盡量跟x同事修補回關系，為了一個良好的公司工作同事關系而努力，希望我能跟他友好的相處。
此致：深深抱歉，希望原諒!
檢討人：xxx
日期：20xx年x月xx日
第四篇：打架的檢討書
尊敬的校領導：
您好！
上午第二節(jié)課預備鈴剛響起，我正準備上課，班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我匯報：老師，不好了，許慶波和談雄打起來了！
一聽這話，我急忙跑到教室，只見教室后門旁邊，六七個同學分別抱著許慶波和談雄，不準他們接近，許慶波和談雄相對站著，雖然停止了打架，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣貌他們剛動手就被同學拉開了，都沒有受傷。這時，上課鈴響了，勸解的同學開始散開，回自己的座位。大家都看著我，等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。
為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對全班同學說：我對剛才發(fā)生同學打架的事感到難過，但是，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學及時出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學表揚這幾個同學，期望大家向這幾位同學學習，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止，也期望打架的同學能夠檢討、反思自己的行為。下方，我們先上課。
下課后，我把這兩個同學請到辦公室，讓他們說說是怎樣一回事。但是，說了五分鐘，他們都無法說清楚是怎樣回事，不是他們表達不清楚，而是他們都一味說對方的不是，指責對方的錯。第三節(jié)我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說明書。
兩個同學很無奈，離開辦公室的時候交頭接耳，說剛才真不就應打架，此刻該怎樣寫不會打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，就讓他們一齊去切磋不會打架的法子吧。
第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是《假如我不動手》，談雄寫的是《假如我對許慶波笑一笑》，雖然寫得比較簡單，但是如果真的像他們假如的那樣，當時他們必須不會打架。我讓他們以后在與同學鬧矛盾之前要想一想自己的假如，他們連連說好，并對我說他們要去做好事了。我看著他們的背影再次笑了！
反思：
同學之間因口角而打架，這是班群眾里面經常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，如果當時我即時對他們進行批評教育，不但影響了全班同學的學習時光，而且他們也還沒有冷靜下來，不容易理解教育。所以我對此作了冷處理，并表揚了勸解的同學，使全班同學明白，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱贊的。
對他們的處罰，我改變了以往批評教育的做法，沒有讓他們寫檢討書，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當時的事情，兩人才不會打架，以《假如我》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進行反思，我相信他們必須也不愿意打架，只但是自制力較弱致使打架，這時如果讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式，以后再遇到類似的事，他們肯定會聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時，我讓他們合作做好事，是期望他們在合作的過程中增進友誼，在做好事的過程中提高品質和自制力。
此致
敬禮！
學生：xxx
20xx年x月x日
第五篇：打架自我反思檢討書
親愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背教師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向教師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，教師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么干的。
相信教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道教師說的話就要聽從，教師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，教師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀律，我們還是學生，沒有能力對教師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從教師的話，好好的學習好，讓教師可以放心，讓教師可以信任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
