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第一篇：學(xué)生上課遲到檢討書

尊敬的老師：

我因?yàn)樯险n遲到，我感到非常后悔，之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤，完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識(shí)還未到位，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已!但是這個(gè)處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無(wú)規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處罰下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。我沒有一點(diǎn)悲傷的接受了老師的處罰――反省一天，這一天我明確了自己錯(cuò)誤，在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理，我的行為是不對(duì)的!

思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。

紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。

學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升。

我想再對(duì)我的行為做一個(gè)檢討，我?guī)нt到是不對(duì)的，同時(shí)還影響了同學(xué)們，大家在同時(shí)看著我的時(shí)候我的感覺也是痛苦的，同學(xué)們有的驚嚇，有的憤怒，有的嬉笑，我完全浪費(fèi)了大家的寶貴時(shí)間，我是個(gè)對(duì)自己和對(duì)他人不負(fù)責(zé)的人，我有愧與大家!但我深深明的到：人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己做錯(cuò)事的時(shí)候，重要的是自己犯了錯(cuò)誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴(yán)格要求自己。遲到對(duì)我們的學(xué)習(xí)是百害而無(wú)一利的，遲到也是我們學(xué)生的大害。我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。

此致

敬禮!

　　檢討人：

　　日期：

第二篇：學(xué)生上課遲到檢討書

尊敬的xx老師：

您好！

我是xx班的xx，在寫下這封檢討書的時(shí)候，我的內(nèi)心十分的慚愧與愧疚，為表示我真的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，決定寫下這封檢討書，檢討自己上課遲到的行為。

我知道按時(shí)上課是一個(gè)學(xué)生的本分，既是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)老師的尊重，更何況我們現(xiàn)在到了高三年級(jí)，已經(jīng)是全力沖刺的階段，每一天都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，到就是在這樣的緊張時(shí)刻，我竟然還發(fā)生了上課遲到的情況。因?yàn)樵谥苋盏臅r(shí)候想著可以稍微放松一下，就在完成作業(yè)后，看了一會(huì)電視，不知不覺中就睡晚了，由于爸爸媽媽早上也是很早就去上班，所以平時(shí)我也是鬧鐘響我就醒，但是由于前一天睡得比較晚，因此第二天錯(cuò)過了鬧鐘的時(shí)間，雖然已經(jīng)盡可能的往學(xué)校趕，可結(jié)果還是遲到了，匆忙到了教室后還因?yàn)槲业男袨榇驍嗔四v課，這讓我的內(nèi)心十分的愧疚。

首先，我的這種行為嚴(yán)重的影響到了同學(xué)們聽課，原本可以全神貫注的聽課，但卻因?yàn)槲业呐R時(shí)出現(xiàn)，出現(xiàn)了分心，對(duì)于同學(xué)們，我想說(shuō)一聲抱歉。同時(shí)，這樣的情況也影響到了您的講課心情和進(jìn)度，在高三畢業(yè)季這么緊張的時(shí)刻，我也知道老師每天都很辛苦，付出百分之二百的努力讓我們牢記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只為了讓我們?cè)诳紙?chǎng)上不留遺憾，我們?cè)趥鋺?zhàn)的同時(shí)，老師也在陪伴著我們，這一切的一切，我都難以用簡(jiǎn)單的文字表達(dá)內(nèi)心的感激之情。而且您在之前的課上再三強(qiáng)調(diào)過這節(jié)課有多么的重要，而我因?yàn)樽约旱脑颍瑓s錯(cuò)過了這節(jié)課，但是我一定會(huì)利用課余的時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上，把您說(shuō)的話記在心中，但這次遲到，我不為自己找任何理由，我也向您保證這樣的事情不會(huì)再次發(fā)生！

另外一點(diǎn)，上課遲到這種行為也是自己情緒松懈的一種體現(xiàn)，在這個(gè)奮戰(zhàn)的時(shí)刻，我本應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，雖然您說(shuō)過適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，但是很明顯，我的勞和逸出現(xiàn)了偏差，這樣的情況，讓此刻的我感到恐慌，因?yàn)槲抑肋@個(gè)時(shí)候的情緒變化對(duì)自己的影響有多大，因此我在認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，也認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，那么我也已經(jīng)按照自己的方式對(duì)自己進(jìn)行了提醒，我們即將到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，而這期間的每一秒鐘對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，容不得一絲一毫的浪費(fèi)！因此我也要向自己道歉。

短短的幾行文字，并不能完全表達(dá)出我內(nèi)心的歉意，但是希望通過這樣的方式，讓老師您知道，我真的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，希望取得您的原諒。

檢討人：xx

　　20xx年x月x日

第三篇：學(xué)生上課遲到檢討書

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課遲到這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再犯的決心，今天上課遲到，已經(jīng)不是第一次了，這幾次犯錯(cuò)誤，讓我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧也抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說(shuō)的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，不能回學(xué)校和其他同學(xué)一樣正常上課，耽誤自己的課程，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，破壞學(xué)校的紀(jì)律和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師和家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)自己和別的同學(xué)以及雙方父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧。

如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

我對(duì)這次事件有很深刻的悔過和總結(jié)，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！

　　檢討人：

　　日期：

第四篇：學(xué)生上課遲到500字檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，在這里給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課遲到這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及以后也不曠課遲到的決心。

早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無(wú)故曠課遲到。關(guān)于遲到的事情，我覺得有必要說(shuō)一說(shuō)。

事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學(xué)放假我就放松自己，我選擇了上課遲到這種行為。雖然我知道這種行為是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起，領(lǐng)導(dǎo)和老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)于我的無(wú)故遲到也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。

幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達(dá)自己認(rèn)錯(cuò)的決心：

1、向老師認(rèn)錯(cuò)，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。

2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請(qǐng)假。

3、提高自己的思想覺悟。對(duì)各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

第五篇：上課遲到檢討書

尊敬的老師：

你好！

本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因?yàn)橥局杏龅揭粋€(gè)家鄉(xiāng)新生的父親，因?yàn)楸緛?lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時(shí)間想送，所以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話拐彎抹角之人。

首先上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒有任何的疑問。但非不是什么都不可以原諒的，認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(zhǎng)輩，再說(shuō)大老遠(yuǎn)的過來(lái)也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯(cuò)，但和解釋的理由沒有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會(huì)常有。

還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說(shuō)幾句話，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識(shí)。沒有老師的能力，因?yàn)槁犨^你的課，深知老師實(shí)力和能力。我覺得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識(shí)在平時(shí)的積累，沒有上好本科課程的同學(xué)就是沒有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專業(yè)書就了事，研究生不應(yīng)該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書，讀通了這幾本書，也并不見得其他的能力有什么突出的地方?？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書，就能考個(gè)好成績(jī)，在這樣的形勢(shì)下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識(shí)面內(nèi)涵的課。

檢討人：