千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《對老師不尊重的檢討書(優(yōu)秀范文五篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《對老師不尊重的檢討書(優(yōu)秀范文五篇)》。

第一篇：給老師的檢討書

尊敬的xx：

上周上書法課出去站隊后，我想上廁所憋不住了，就讓體委幫我拿著書法用品，我便跑向廁所，回來被老師批評了一頓，說我如果跑到了廁所門停不住向前沖去很容易出事，十分容易和同學(xué)相撞；尤其在下課后中午去洗手時跑了，不僅會受傷，而且還會被小衛(wèi)士抓到……如果被校長看見了，結(jié)果一定更嚴(yán)重。走路時不能說話，如果見到了老師，給她做個手勢就可以了，不用非得跟老師說話，更不能蹦蹦跳跳地打招呼，那就是尊重老師。走路時要輕聲慢步，右側(cè)通行，別做小動作，更不能看書、寫字、答卷……

那樣不僅能影響視力，還會撞到東西。尤其是下樓的時候，走得太快很容易滾樓梯，如果摔倒了，后面的同學(xué)就一個跟著一個摔，最下面的同學(xué)很容易受傷。

第二篇：寫給老師最新的檢討書相關(guān)文章

★ 學(xué)生給老師誠懇的檢討書5篇

★ 考試考差了給老師寫檢討書范文5篇

★ 不該拿手機給老師認(rèn)錯檢討書范文

★ 老師的一封信300字范文精選五篇

★ 5068教學(xué)資源網(wǎng)

★ 老師讓我們轉(zhuǎn)折的檢討書5篇

★ 長沙一初中生寫古文檢討書 老師驚嘆:要多讀書

★ 信函公文模板格式

★ 檢討的作文精選六年級500字 - 5068兒童網(wǎng)

★ 檢討的作文精選六年級500字

第三篇：不尊重老師檢討書

尊敬的老師：

您好！

昨天我在宿舍午休的時候，看網(wǎng)絡(luò)小說，被巡視的x老師當(dāng)場看到了，要沒收我的書，我不想給，還說我看我的小說，干你什么事，狗拿耗子多管閑事，語氣粗俗，很是不尊重x老師。最后書被沒收了，我還憤憤不平的說，有本事把我所有的書都收走啊，讓我別學(xué)習(xí)別看書了。我這樣的語氣和態(tài)度都是不尊重x老師的，我當(dāng)時看書看得起勁，被打擾了，也是在氣頭上，說了不應(yīng)該說的話，也不尊重老師巡視的辛苦和對我們教導(dǎo)的一片真心，真的要好好檢討。

我平常是很喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說的，但是也知道不能影響了學(xué)習(xí)，所以在課堂上和自習(xí)課上都是沒有看的，只有在課間休息和周末的時候看，本來午休的時候我也不看書的，但是不知道怎么了，可能是昨晚睡得太好了，今天中午完全沒有睡意，在宿舍翻來覆去的都睡不著，既然這樣，那干脆就看小說好了，于是便拿出我喜歡的'那本玄幻小說看了起來。當(dāng)時正看到高潮處，巡視的x老師走進了宿舍，發(fā)現(xiàn)了我在看網(wǎng)絡(luò)小說，就準(zhǔn)備沒收我的書，我當(dāng)然不愿意啊，就和老師說了起來，當(dāng)時也是在氣頭上，話說的都沒有經(jīng)過腦子，所以很多話語都是很沖的，不尊重老師。

老師收走書后，我在宿舍憤憤不平，也睡不著，在床上左思右想，都想不通我錯在什么地方，雖然網(wǎng)絡(luò)小說是跟學(xué)習(xí)無關(guān)的，但是里面還是有很多正能量的東西值得我們學(xué)習(xí)的，語文老師也經(jīng)常推薦我們看一些世界名著，所以我看網(wǎng)絡(luò)小說是對的事情，雖然午休應(yīng)該好好休息，但是我精力過剩，看看小說也沒什么吧，而且宿舍其他同學(xué)也有些在做題目，記單詞吶。

后來下午老師把我叫到辦公室，認(rèn)真的跟我說，雖然網(wǎng)絡(luò)小說的確有一些正能量，但是畢竟是消遣的東西，不應(yīng)該帶到學(xué)校來看，而且作為初中生，很多價值觀還沒有真正的樹立起來，網(wǎng)絡(luò)小說雖然有好的方面，但是也會有不好的方面，并不是經(jīng)過時間檢驗的名著，況且我在x老師沒收我書的時候，更是不尊重x老師，這種行為更是沒禮貌，沒素質(zhì)的。我晚上好好的想了想，也覺得老師說的對，我不應(yīng)該把這種消遣的小說帶到學(xué)校來，而且初中正是打基礎(chǔ)的好時候，應(yīng)該把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，午休睡不著，看看課本，記單詞做題目都是可以的，對待老師更是要禮貌，不能把小學(xué)老師教我們的禮儀知識全忘了，沒有一點的素質(zhì)。

在這里，我向x老師說聲對不起，我不應(yīng)該說那些話，也應(yīng)該聽老師的話，把更多的時間放在正經(jīng)事情上，不浪費初中的大好時光。請x老師原諒我，今后我會把素質(zhì)重新拾起來，不再丟掉了。尊重老師，同學(xué)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

第四篇：不尊敬老師的檢討書

尊敬的張老師：

您好，懷著愧疚的心情向您遞交這份深刻的檢討書，以此嚴(yán)肅深刻反省我對于你的不尊重言行。此刻，我對自己的'所作所為，以及對您造成的傷害，向您表示深深的歉意。

回顧我的錯誤，我是多么無禮與無知。此次放學(xué)期間，我沒有及時回家，在校園籃球場上逗留，觀看您和其他老師打籃球。觀看籃球運動原本是一種無可厚非的事情，可是我出言不遜，見到您投籃不準(zhǔn)，從我的嘴巴里就冒出了不文明的言詞，這給您造成了極大的困擾，也是對您的一種侮辱。

如今，我深深地意識到自己當(dāng)時有那么的無禮，我這樣的行為是如此的惡劣，給您造成了這么大的心理傷害，我倍感愧疚。

此次錯誤的發(fā)生，充分暴露出我個人文明禮貌素質(zhì)缺失嚴(yán)重，我雖然已經(jīng)是一名初二學(xué)生，思想上卻任然非常幼稚。

現(xiàn)在我真誠地向您認(rèn)錯。

　　檢討人：

　　x年x月x日

第五篇：不尊敬老師的檢討書

尊敬的老師：

您好！

首先我向您道歉，不管怎樣我違反了您的課堂紀(jì)律，但是更令我羞愧的是我不僅沒有第一時間改正，反而一錯再錯，沒有表現(xiàn)出對您的尊重，犯下了令你無法容忍的錯誤。

我覺得還是有必要給您解釋下當(dāng)時事發(fā)的情形以證明我之所以犯下如此錯誤實在是事出有因，從而也讓我的這一錯誤顯得不那么不可饒恕或是稍微能讓人理解一點。

在當(dāng)時的課堂上，您正在講課，講的是前些天的一場考試，在您讓課代表將試卷發(fā)下來以后，我卻遲遲沒有拿到自己的考試試卷，這讓我非常焦急，我詢問了坐在我周圍的人后又找了發(fā)試卷的課代表詢問，直到確認(rèn)沒有發(fā)現(xiàn)我的試卷后，為了不妨礙他人聽課我只得無奈地靜坐下來。

然而我不經(jīng)意地瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)坐在我斜前方的xxx同學(xué)拿的試卷看起來有點眼熟，我仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)他手里拿的竟然是我的試卷，當(dāng)時我看到這一幕實在是有點生氣。沒有經(jīng)過我的同意就把我的試卷拿走了，而且我事后去問他的時候他還沒有搭理，怒火中燒的我一時之間也顧不得上課了，直接拍了拍他的肩膀試圖找他理論，然而他竟然還表現(xiàn)出一副很不耐煩的樣子：“就拿你的試卷看看怎么了嘛，又不會弄丟你的！”本來我就為找試卷急的焦頭爛額，然而我的試卷竟然是他拿了，而且他的這種態(tài)度讓我非常不滿，于是我與他的理論逐漸演變成了爭執(zhí)，憤怒的我不經(jīng)意間提高了嗓門。您聽到之后立即皺著眉頭看向我，然而正處于激勵爭辯中的我還沒有意識到，仍在喋喋不休。您大致了解情況后，為維護住課堂秩序提出讓我從教室走出去冷靜一下。但是正在氣頭上的我沒有聽進您的'話，仍是在座位上一動不動。您見此情形臉色很不好看了，提高了音量，讓我出去，已經(jīng)意識到錯誤的我礙于面子還是無動于衷。您又重復(fù)了一遍，這次似乎是強壓住怒意了，我開始慌了，而周圍的同學(xué)也開始小聲勸我出去，于是我在眾人的勸告下走出了教室。

這其實剛開始只是一件小事，后來在我不正當(dāng)?shù)奶幚碇卵莼闪舜笫?，您讓我離開教室我卻無動于衷，這是對您不尊重的一種表現(xiàn)，我在后來回想起來也是意識到了事情了嚴(yán)重性。歸根結(jié)底，這其實還是我的處理方法不得當(dāng)，關(guān)于這件事完全可以有更好的既不與同學(xué)沖突又不惹怒老師的辦法，但是我一時沖動竟然沒有想到，這表明我還是不夠成熟。

如今意識到錯誤的我向您鄭重道歉，我以后遇事一定冷靜應(yīng)對，不會再不尊重老師了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日