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第一篇:寫給老師最新的檢討書相關(guān)文章
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第二篇:教師檢討書
尊敬的老師:
您好!
我在學校里教初二的數(shù)學,教學有好幾年了,每逢考試,學生的考試成績總會給我當頭一棒。之前我總以為是學生沒有上課認真聽講,課后也沒有仔細的復習,在學生的班主任、領(lǐng)導相繼和談話之后,我認真的觀察了學生,發(fā)現(xiàn)這真的是由于我的教學原因?qū)е峦瑢W們的成績提不上去。每次考試沒有全軍覆沒是因為有一些學生的基礎(chǔ)很好才沒有被我耽誤。
在認真聽了其他數(shù)學老師的課后,我仔細地對比了有什么不同之處。有以下幾點:
1、上課沒有威信,講課的聲音較小,導致稍有吵鬧坐在后排的學生就聽不清,這一點要加強;
2、上課不太顧及學生的思維,只顧自己講的高興,還沉醉在自己講課的效果很好的幻想中。這使得學生跟不上課堂進度,課后就要花費更多的時間來思考數(shù)學。而且我講課對學生來說是枯燥的,有時候還一頭霧水,這是因為我對學生不太關(guān)注,只知道照本宣科,不能使同學們很好的吸收課本上的內(nèi)容,教學質(zhì)量不高。
3、在備課上面就對照教師的教學書來教,沒有認真地根據(jù)學生的情況備課。教學資料只有課本上的習題答案,于是在教學上就不能深入淺出的將理論知識講明白,還講學生的思維固定在課本上,沒有發(fā)散思維,擴大學生的知識寬度,挖掘知識的深度。
4、沒有活躍的課堂氛圍,對待學生也是以批評教育為主,于是學生就不會在上課時積極舉手發(fā)言,在上課時更是沒有注意到學生的問題。課后練習更是隨便的布置書上的內(nèi)容,自己沒有做,就照著答案隨意批改,講解時也是敷衍了事。
如果老師對學生不夠認真,那么就算學生自己夠努力,在考試時的成績還是會反映出每一個老師的教學成果。我連最基本的都沒有做到,談何學生回報我以高分的成績呢?時間還有,我會轉(zhuǎn)變自己的想法,努力提升自己,多多向老教師請教,拓展思維,擴大視野,成為一名優(yōu)秀教師。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
第三篇:教師遲到檢討書
尊敬的老師:
您好!
作為老師還犯錯是真的很不應(yīng)該的行為,為了警示我自己,也為了給小朋友和學校一個交代,我將我的反思與檢討總結(jié)如下。
今天早上因為我吃早餐的時候磨蹭了一下,導致出門比平常晚了三分鐘,這三分鐘直接導致了我錯過一班公交車,要知道錯過一班公交車就等于要再等上15分鐘左右,于是我預感到我要遲到了,結(jié)果就是我真的遲到了整整十多分鐘。我一想到教室里坐著滿教室等著我傳授新知識的可愛的小朋友們;我一想到平??偸歉嬲]孩子們要守時,不能遲到的情景;我一想到,領(lǐng)導開會時再三嚴肅說過不能遲到,我就感到羞愧難當,這次遲到,我也發(fā)現(xiàn)了我身上隱藏的很多問題。
1、對待工作有些態(tài)度不端正。因為我教的是x班的小朋友,教育知識范圍是偏低的,久而久之就是想當然了,開始有點不能耐下心來和小朋友交流,更開始踩點上班。我對工作不認證是我無法掩飾的錯誤,這一點也有部分老師好心提醒過,但我卻不以為然,能發(fā)生今天的錯誤也是我自己沒有及時意識到的后果吧。
2、工作積極性不高,踩點上班成日常。我入崗前還信誓旦旦的承諾我會熱愛我的工作,我會照顧好孩子們,結(jié)果我卻違背了我的承諾,大概是因為我漸漸地沒堅持用耐心、細心來對孩子們,使得我開始有了工作疏忽,平時上班也沒有太多的激情來投入到孩子們身上。踩點上班更是不應(yīng)該,作為老師,準時上課是基礎(chǔ),提前到崗是本分,我一個都沒做到,我是失職的。
3、我平常常教導孩子們要做個收拾的乖寶寶,不要遲到,讓愛你的人就等,我自己卻帶頭犯了錯。一來,x班寶寶們還是處于意識萌發(fā)期,屬于模仿階段,學習能力還比較快,我?guī)ь^遲到會導致孩子們效法,會讓他們產(chǎn)生,老師都會遲到,那我也能的心理,這是無形中給寶寶們造成養(yǎng)成壞習慣的隱患,我對不起家長們的信任,孩子們的期待。
二來,我讓孩子們信守承諾,自己卻先違約,我遲到時走進教室看到孩子們一張張疑惑而純真的臉時,我的心情是復雜的,我是充滿愧疚與自責的。
好在,我能意識到問題所在,我清楚明白問題的`嚴重性,我會端正錯誤,做一個對得起家長信任,對得起孩子們的喜歡的好老師!
檢討人:
20xx年x月x日
第四篇:給老師檢討書
尊敬的班主任老師:
您好,向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻,我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為,自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道,身為一名學生,課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師你所布置的任務(wù),而我恰恰沒有做到,反而頂撞老師,一錯再錯。
對于我頂撞老師你的.言行,則是由于我年少任性,長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此,我為自己給老師帶來的麻煩說一聲:“非常抱歉,請原諒我的任性”。
此次反省,我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤,它不僅影響自己的學習,更會導致自己聽不到老師強調(diào)的事情,為以后的學習帶來不便。老師你給我指正錯誤而自己卻不服從,由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨,我為此感到十分后悔,再次懇請老師的原諒。
我保證:在以后的學習生活中,我會盡自己最大的努力改正我的錯誤,上課遵守課堂紀律,尊重老師,改掉自己任性的壞毛病,端正學習態(tài)度,端正對老師的態(tài)度,最后,我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
第五篇:教師檢討書
尊敬的xx老師:
您好!
在此我十分懇求地希望您原諒我謾罵、誤傷您的過錯。經(jīng)過深刻反省,我切實意識到謾罵、誤傷師長是多么不應(yīng)該、不道德、不文明、不能饒恕的過錯啊!
回顧本次錯誤,由于我性格叛逆,桀驁不馴,以及仗著自己家庭經(jīng)濟條件比較好就養(yǎng)成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長,我真是太不應(yīng)該了。
此次錯誤之后,您嚴肅地批評了我,讓我幡然醒悟??梢哉f,您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊,將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續(xù)下午,后果將十分嚴重。我的父母常年在外經(jīng)商,對我管教不夠,老師的教導就是我精神最大的給養(yǎng)。
如今,我深刻意識到自身存在的錯誤與不足,我決心徹底悔悟,并且要盡我所能對老師進行彌補。
第一,我必須就誤傷行為在全班同學面前對您做深刻道歉,并且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證,邀請全班同學監(jiān)督。
第二,我要認真學習,以優(yōu)異成績回報老師的辛勤教育。
第三,我必須修身養(yǎng)性,調(diào)節(jié)內(nèi)心急躁的性格,讓自己心態(tài)變得平和,讓個人變得成熟穩(wěn)重起來。
最后,此次錯誤實在是不應(yīng)該的。錯誤給我敲響了警鐘,為人處世應(yīng)該穩(wěn)重、細心,不應(yīng)該讓自己這么魯莽沖動。為此,我非常懇求地希望老師能夠饒恕我,給我重新改正自我的機會。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
第六篇:寫給老師最新的檢討書
蔡老師:
今天的事情我感到十分慚愧,首先,我復述一下事情的經(jīng)過:“今天上英語課的時候,羅夢潔在寫英語老師布置的作業(yè),李一平就把頭轉(zhuǎn)到羅夢潔的課桌上,伸出手去掐羅夢潔,掐了好幾個傷口,當時羅夢潔就哭了,我聽到以后,回頭一看,就看見羅夢潔在哭,我忍不住踢了李一平一腳,當時也沒什么事情發(fā)生,可下課以后,李一平就把氣撒在羅夢潔身上,我就去幫羅夢潔。后來李一平被圍觀的同學打哭了,就用拳頭打我的頭,(現(xiàn)在還在疼呢)羅夢潔和我就哭著跑出了教室,至于教室里發(fā)生了什么,我也不知道。然后,李一平就把他奶奶叫來,他奶奶就拉著我們的衣服,我就對她說了一句“不要拉著我!”旁邊的同學就對周老師說我指著他奶奶罵,真是太冤枉了……”
后面的我不說您也知道,我想了想這件事,發(fā)現(xiàn)這些事情都是我一手造成的,如果我當時恭恭敬敬的對老奶奶說話,事情可能不會這么糟了,如果我不多管閑事,這件事也不會牽扯到我,還真應(yīng)了周老師那兩句話:“一個巴掌拍不響。世上沒有后悔藥?!比绻梢缘脑挘艺嫦氤砸涣:蠡谒幇?。作文
老師,這件事我真的認識到錯誤了,我一定會好好改正,以后如果還有做不對的事情,希望老師幫助我改正,謝謝!