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第一篇：小學(xué)生檢討書

尊敬的老師：

您好! 今天的事情我感到很慚愧，我當(dāng)時并沒有想這么多，并沒有想欺騙老師，我只是想幫一幫我的好朋友，所以才會把數(shù)學(xué)練習(xí)冊借給了她抄。事后，當(dāng)在快要放學(xué)的時候，我借給何葉的數(shù)學(xué)練習(xí)冊的謊言被拆穿了。我心虛的要命，不敢看老師的眼睛，生怕老師把我和何葉的謊言也被拆穿，這時候，我想到了不做虧心事，不怕鬼上門這一說法我到希望是在做夢、是幻覺、是發(fā)燒后的胡言亂語，希望這不是真的?？墒鞘澜缟蠜]有賣后悔藥的，借數(shù)學(xué)練習(xí)冊的事是事實。

我的錯誤，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會的`同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué)，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。

第二篇：小學(xué)生檢討書

劉老師：

您好！這次是我第二次在這里向您道歉。本來我還想讓上次經(jīng)歷成為此生最后一次，這個檢討書只想永遠的封閉，不幸的`是今天又打開了。因為我在數(shù)學(xué)課上李偉健在涂涂畫畫我卻在旁邊看，對老師很不尊重。

劉老師，您讓我畫4幅畫，我下不了筆，也畫不出來。不是我想違背您的命令，而是筆在我手中不聽指揮。我不敢畫，我有點蠢。為什么老師讓我畫我畫不敢畫呢？我也解釋不了。想想我自己，英語成績沒上來，丟分典型上來了；陽光少年來不了，破壞課堂又來了；我不但不應(yīng)該這樣做，而且也讓老師失望了。

劉老師，您在課堂上好幾次都提到我，我想您是故意提起我來的，您正在努力地讓您自己不發(fā)火，我看出來了。你來上課的時候，我一直用眼睛盯著您，心里特別不安。我比我們玩木頭人游戲時還認(rèn)真。

現(xiàn)在何孟帆是我的管理人，我會聽他的，以后上課我會好好上的，請劉老師放心！

　　檢討人：XXX

　　20XX年X月XX日