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        進(jìn)班遲到的檢討書(合集)

        發(fā)布時(shí)間:2024-01-07 21:11:11

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        第一篇:遲到檢討書

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人:

        你好!

        今天早上,我遲到了,但我認(rèn)為現(xiàn)在說(shuō)理由都是借口。我不想再為自己的錯(cuò)誤找借口了。那只會(huì)讓我更加羞愧。

        所以我想對(duì)上午遲到的行為道歉和檢討。

        對(duì)于按時(shí)上班,我一直不注意理想,經(jīng)常遲到幾分鐘,我覺(jué)得這沒(méi)關(guān)系,但其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣。

        一方面,對(duì)一名職員的公司限制的重視,對(duì)工作的認(rèn)真責(zé)任程度,另一方面,會(huì)對(duì)同事和部門產(chǎn)生不好的影響。遲到的行為要進(jìn)一步杜絕。事實(shí)上,把鬧鐘提前10分鐘就能避免遲到,但我沒(méi)有這樣做。畢竟是思想上的問(wèn)題。

        我期望思想上重視公司的規(guī)章制度,提高自我的思想意識(shí),每天努力工作,熱愛工作,奉獻(xiàn)精神,領(lǐng)導(dǎo)和同事能理解我真實(shí)的道歉,監(jiān)督我,糾正我。

        另外,如果再次發(fā)生遲到等事情,將愿意受到公司限制處分。

          檢討人:

          日期:

        第二篇:篇一工作遲到檢討書

        尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

        您好,向您遞交這份機(jī)車乘務(wù)員班前飲酒的檢討,以表達(dá)我對(duì)自己工作責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),班前飲酒的無(wú)比愧疚與悔恨的心情。

        回顧我此次班前飲酒錯(cuò)誤的發(fā)生,是由于昨晚中秋,回到家里跟家人由于高興喝了點(diǎn)酒。加上今后造成自己食用了一些檳榔,到時(shí)自己酒氣過(guò)重,未能通過(guò)班前飲酒檢測(cè)。關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,雖然有中秋節(jié)回家團(tuán)聚難免的一些飲酒。但難以逃避我在主觀方面的不足之處。在這段時(shí)間內(nèi),我主觀上很大程度地放松了對(duì)自已的要求,松懈了作為一名機(jī)車乘務(wù)員該有的安全意識(shí)與思想覺(jué)悟。

        首先我作為一名機(jī)車乘務(wù)員,我的職責(zé)所在是如此的嚴(yán)肅,我的工作職責(zé)就是在工作期間盡最大可能確保機(jī)車安全運(yùn)行。我的工作牽涉太廣,所能涉及到的安全范圍很大。因此我如此重要性的工作,非常需要對(duì)個(gè)人做嚴(yán)格要求,在生活、工作中細(xì)心遵循每一項(xiàng)要求準(zhǔn)則,最是不該在工作之前飲酒,班前飲酒對(duì)于一名機(jī)車乘務(wù)員來(lái)說(shuō)是非常嚴(yán)重的一次錯(cuò)誤。

        此致!

        第三篇:上課遲到檢討書

        尊敬的xx班主任:

        您好!

        批評(píng)和教育自己。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

        相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞。我真誠(chéng)地接受批評(píng),我還有去拼搏的能力,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,自覺(jué)接受監(jiān)督,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,那樣的生活充實(shí)。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。

        對(duì)不起,是自己的一時(shí)失足,有可能造成別的同學(xué)的效仿。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,更要學(xué)好如何做人,各課都努力往上趕,在今后的學(xué)習(xí)生活中,而我一直沒(méi)有引起重視,學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的。我知道,有可能造成別的同學(xué)的效仿。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)!這次上課遲到真的很不應(yīng)該。

        而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,亡羊補(bǔ)牢,破壞了學(xué)校的管理制度,自己也很懊悔,按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,自己想了很多東西。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,也是最基本的義務(wù),我會(huì)把握這次機(jī)會(huì),也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,對(duì)今后的生存,好一些。也是對(duì)老師的不尊重,生活。

        我在家也待了半個(gè)月了,出現(xiàn)在學(xué)校,我錯(cuò)了,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題,影響班級(jí)紀(jì)律性,生活,自己想了很多東西,很氣自己。我也知道,那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,這些都是不應(yīng)該的,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,我不知多少次大聲說(shuō),這些都是不應(yīng)該的。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),犯了大錯(cuò),對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,也是最基本的義務(wù)。

        記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,會(huì)已新的面貌,是自己的一時(shí)失足,全面發(fā)展。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊。我也知道,去觸犯學(xué)校的鐵律,年級(jí)紀(jì)律性,很氣自己,老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,并愿意接受學(xué)校給予的處理,可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),相信我的悔過(guò)之心,努力學(xué)習(xí)。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        第四篇:高中生遲到檢討書

        尊敬的xx:

        您好!

        實(shí)在很是抱歉,由于自己沒(méi)有掌控好自己的時(shí)間,在早讀已經(jīng)開始過(guò)后我才抵達(dá)教室,我為我的遲到向老師道歉,這確實(shí)是我沒(méi)有做好我一個(gè)學(xué)生應(yīng)該要做的事情。這一次我也是好好的反思自己了,更是希望自己能夠在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)更好的去展開自己的學(xué)習(xí),不要再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就耽誤到緊張的學(xué)習(xí)時(shí)光。

        現(xiàn)在為自己的遲到找借口都是不好的,我明白這次確實(shí)是我問(wèn)題,所以我定是會(huì)努力去改正的,同樣我也都是會(huì)努力讓自己去在下階段改變,并且再也不要因?yàn)檫@樣的小事而犯錯(cuò)。我知道這一切都是我的問(wèn)題,所以我更是非常的希望自己能夠更好的投入到學(xué)習(xí)中,更是規(guī)范好自己的行為。這一次的事情更是讓我對(duì)自己的生活有了很大的反思與警醒,更是明白自己在這段時(shí)間中有非常深刻的反思與總結(jié)。所以我非常的希望自己能夠在往后的時(shí)間中去讓自己有更大的提升。

        由于我這次犯下的錯(cuò)誤,使得我沒(méi)有正常的進(jìn)行早讀,更是讓班級(jí)顯得非常的不和諧,也讓老師因?yàn)槲业倪t遲不來(lái)而擔(dān)憂了,我現(xiàn)在為這一切進(jìn)行道歉,就希望老師可以為我這樣無(wú)知的行為道歉,而我更是會(huì)努力的讓自己去做好每一件事,不要再讓自己出現(xiàn)一些不好的事情。一次的錯(cuò)誤就已經(jīng)完全的足夠我去反思了,我明白現(xiàn)在正是非常艱難的時(shí)期,更是需要將所有的時(shí)間都拿來(lái)好好的對(duì)待自己的學(xué)習(xí),同樣我也非常的希望自己能夠?yàn)樽约旱纳钊プ龀龈嗟呐?。在學(xué)習(xí)上我會(huì)盡可能的投入更多的心血,所以我也非常的希望自己能夠在成績(jī)上去得到更多的提升,所以我必須要遵守學(xué)校、老師為我們制下的規(guī)定,一方面是約束好自己不要犯錯(cuò),另一方面也是讓自己在學(xué)習(xí)上有更大的提升。

        這次在早讀課上的遲到的事情,讓我明白早讀是真的非常重要,更是知道自己在下一階段必須要進(jìn)行改變,更是讓自己有更大的`成長(zhǎng),而我也非常堅(jiān)定的信任我是完全可以做好自己應(yīng)該要做的事情,同時(shí)我也更是堅(jiān)定的認(rèn)為自己接下來(lái)的時(shí)間都會(huì)盡力的用在學(xué)習(xí)上,同樣我更是必須要為自己接下來(lái)的發(fā)展去做出更多的努力,我堅(jiān)信自己是可以做到擁有更多的成長(zhǎng)。我會(huì)盡可能的改變我自己,請(qǐng)老師可以多多的關(guān)注我,讓我的改變可以讓您覺(jué)得滿意,若是還存在著非常不對(duì)的地方,我會(huì)繼續(xù)去改正的,就希望老師可以給到我更多的機(jī)會(huì),讓我以更好地成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年x月x日

        第五篇:上課遲到檢討書

        親愛的老師:

        你好。

        本人于9月8日上午在上xx老師的課程中,遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè),就是因?yàn)橥局杏龅揭粋€(gè)家鄉(xiāng)新生的父親,因?yàn)楸緛?lái)也有點(diǎn)熟,而后停步與之聊天,這位叔叔將今日坐火車回家,下午沒(méi)有時(shí)間想送,所以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由,學(xué)生上課天經(jīng)地義,而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由,xx老師說(shuō)其自己是直白爽快之人,深信其亦不喜歡說(shuō)話拐彎抹角之人。

        首先上課遲到是錯(cuò),就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以原諒的,認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親也熟悉,我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼,不停下來(lái)寒暄幾句,畢竟也是個(gè)長(zhǎng)輩,再說(shuō)大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)也不容易,我熟悉這里的情況,我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由,遲到是錯(cuò),但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系,我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解,錯(cuò)就是錯(cuò),關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證,以后不會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)了,畢竟意外不會(huì)常有。

        還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說(shuō)幾句話,如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識(shí)。沒(méi)有老師的能力,因?yàn)槁犨^(guò)你的課,深知老師實(shí)力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題,如果按老師的說(shuō)法,考研的知識(shí)在平時(shí)的積累,沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿,我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天,考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專業(yè)書就了事,研究生不應(yīng)該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書,讀通了這幾本書,也并不見得其他的能力有什么突出的地方??墒谴蟓h(huán)境不是這樣的,和我們所希望的相反,只要讀熟這幾本專業(yè)書,就能考個(gè)好成績(jī),在這樣的形勢(shì)下,作為我們平凡的學(xué)生,只能選擇這樣的路,死讀,寧可放棄可以增加知識(shí)面內(nèi)涵的課。

        個(gè)人覺(jué)得這樣的'現(xiàn)象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上,我們無(wú)力和政策斗,所以我們只能選擇和書本斗。成績(jī)是外顯的,內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體現(xiàn),可是考試就單考成績(jī),沒(méi)有成績(jī)什么都沒(méi)有了,為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對(duì)與錯(cuò)只能有他們自己來(lái)衡量。但我很理解他們,畢竟體制放在那里,體制不解決,學(xué)生還是會(huì)被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生,如果把這個(gè)事情結(jié)合起來(lái),也就是說(shuō)現(xiàn)在的有一批研究生都是沒(méi)有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生,或者說(shuō)他們的知識(shí)面僅僅限于要考得幾本書。換句話說(shuō),他們不得不學(xué)好要考的書,必然要犧牲其他的時(shí)間,否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭(zhēng),是身邊的人逼,是招生的學(xué)校逼的,是出卷的老師逼的,他們能用什么去抗衡,唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書啊?!?/p>

          XXX

        20xx年xx月xx日

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