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第一篇：打架誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)檢討書
尊敬的老師：
我錯(cuò)了。
今天，在被你叫去訓(xùn)練我們后，我回去認(rèn)真反省，為自己的行為感到內(nèi)疚和不安，我錯(cuò)了，不應(yīng)該吵架。于是，我懷著內(nèi)疚和懊悔地寫了這份檢討書，表明了我不再缺席課程的決心?；厝ズ螅蠋煹脑捯恢痹谖叶吪腔?，嚴(yán)肅的表情似乎也清晰地出現(xiàn)在我眼前。
我錯(cuò)了，認(rèn)識(shí)到這件事的重要性，我深刻注意自己，克服自己的惰性，不要找借口。因?yàn)樘诱n總是錯(cuò)的。從這學(xué)期開始，換了新老師，沒有管理自己，經(jīng)常逃課。我不應(yīng)該找理由逃跑。這只會(huì)使自己越來(lái)越深，轉(zhuǎn)嫁責(zé)任也容易成為習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣一旦形成就很難改變。老師無(wú)論教什么，他都是我們的老師，只要是老師就能教我們知識(shí)。班上的同學(xué)都是在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)的，成績(jī)也很好，別人能學(xué)習(xí)，說(shuō)明這位老師教得很好，如果覺得自己不夠的話，可以在業(yè)馀時(shí)間自己補(bǔ)充。在反思的時(shí)候，我覺得要加強(qiáng)自己的思想意識(shí)，不要被錯(cuò)誤的詞語(yǔ)所影響，要向好的方面學(xué)習(xí)。記得以前見過高中的同學(xué)，大學(xué)生沒有吵架叫大學(xué)生嗎？我沒有反駁他。那個(gè)時(shí)候，我想是啊。很多大學(xué)生都吵過架吧。但是現(xiàn)在班里的好同學(xué)們不是沒有吵架嗎？他們不叫大學(xué)生嗎？
吵架是錯(cuò)誤的，指導(dǎo)員和我說(shuō)話后，我覺得對(duì)老師不好意思，對(duì)自己的家人不好意思。剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候，什么都覺得新鮮，而且自己的父母沒有在身邊管理，只是因?yàn)椴涣?xí)慣環(huán)境，一年后就不能管理自己了。我錯(cuò)了，不該打架了。本學(xué)期開始后，時(shí)不時(shí)地吵架，不僅減少了代課老師對(duì)我們的印象，還減少了缺課的知識(shí)，現(xiàn)在反省不好，認(rèn)真學(xué)習(xí)的`話，學(xué)期末的考試可能不能通過。其次，自己的爭(zhēng)吵對(duì)班級(jí)也產(chǎn)生了不好的影響一個(gè)人逃課，可能會(huì)引起其他同學(xué)的模仿，影響班級(jí)的紀(jì)律。感謝指導(dǎo)員這次的對(duì)話，讓我意識(shí)到自己犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。父母花錢讓我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，我用這個(gè)美好的時(shí)間去玩，真的對(duì)自己的父母不負(fù)責(zé)任，如果我這樣下去的話，我來(lái)社會(huì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己沒有所長(zhǎng)一定會(huì)后悔的。所以，感謝導(dǎo)師。我不想像很多人那樣寫虛假的檢討，檢討只是死物，糾正錯(cuò)誤不是寫檢討，而是實(shí)際行動(dòng)！只有真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能糾正錯(cuò)誤。任何事情都有過程，糾正錯(cuò)誤也有過程，這個(gè)討論是我的監(jiān)督，警鐘，監(jiān)督我一步一步地糾正犯的錯(cuò)誤！
討論者：你的學(xué)生
時(shí)間：20xx年xx月xx日
第二篇：打架誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)檢討書
尊敬的老師：
您好！
首先不管打架這件事是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，但作為其中的一個(gè)，我都應(yīng)該先跟您道個(gè)歉，輔導(dǎo)員對(duì)不起，按照您的話來(lái)說(shuō)，就是“還以為自身是初中生、高中生，也都二十歲的人了，處理問題的方式居然還是這么的低級(jí)，居然還打架……”輔導(dǎo)員您教訓(xùn)的對(duì)，我知錯(cuò)了，現(xiàn)在想想也是覺得我的行為有點(diǎn)太過激了，您放心，這件事我會(huì)處理好的，至少我不會(huì)再讓您為難，我會(huì)跟xx同學(xué)好好聊一聊的，給您添麻煩了，抱歉。
其實(shí)這學(xué)期我都對(duì)自身的表現(xiàn)很滿意，至少我什么錯(cuò)都沒犯過，比以往幾個(gè)學(xué)期都好多了，沒想到現(xiàn)在快期末了，給您上演這么一出，您肯定特別生氣，這點(diǎn)我還是想象得到的，沒想到維持了一整個(gè)學(xué)期的好學(xué)生身份，最后還是功虧一簣啊，但輔導(dǎo)員，我是真的覺得自身以前給您添了不少麻煩，因此我是真的想慢慢的讓自身變好，最起碼不能影響到您是吧，我跟您發(fā)誓，這次打架事件真的不是我主動(dòng)挑起來(lái)的，但呢，我也有我的問題，這點(diǎn)我承認(rèn)。但具體誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，還是由您去評(píng)判吧，您是老師，考慮的事情肯定是對(duì)我多的.。
其實(shí)這件事我自身現(xiàn)在回想起來(lái)，都覺得不可思議，好像這種程度不可能上升到打架的程度的，但最后還是動(dòng)手了。事情是這樣的，今天因?yàn)闆]課，我就出去練車去了，我不是報(bào)名了要考駕照嘛，然后宿舍就我一臺(tái)臺(tái)式電腦，我的室友就趁我不在，拿我電腦在玩大型游戲，可能是因?yàn)樗墓P記本電腦帶不起來(lái)，玩不了吧。但他要玩，事先是完全沒跟我說(shuō)過的，等我傍晚回到宿舍的時(shí)候，他們都已經(jīng)去教室了，但我的電腦是沒關(guān)的，并且里面被下載了好多垃圾軟件，我的好幾個(gè)文件也不見了，電腦主機(jī)也是被玩的特別燙，絕對(duì)從我早上出門就開始玩了，我電腦我當(dāng)寶貝似的，他就這么搞，我別提多生氣了。然后我趕到教室上晚自習(xí)，第一件事就是問他們幾個(gè)，誰(shuí)動(dòng)我電腦了，然后xx他就站出來(lái)了，他好像覺得自身一點(diǎn)錯(cuò)的沒有，還說(shuō)不就是玩了一下我電腦嘛，三言兩語(yǔ)我們就吵起來(lái)了，然后我就動(dòng)手打了他，雖然后來(lái)教室的同學(xué)們，拉開我們了，但我們臉上還是受傷了，這件事班長(zhǎng)自然就告訴您了。
是，這是一件小矛盾，但我脾氣上來(lái)的原因，就是他好像一點(diǎn)覺得自身錯(cuò)都沒有，我真的跟他不熟，我是有錯(cuò)，不該動(dòng)手打人的，這點(diǎn)我會(huì)跟他道歉的，但請(qǐng)?jiān)徫?，我以后都沒辦法好好的看待這個(gè)人了。老師，你要處罰我，也是理所當(dāng)然的，我不會(huì)覺得委屈，您知道情況了就好，請(qǐng)放心，我以后絕對(duì)不會(huì)再這么的沖動(dòng)了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
