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第一篇：高三學(xué)生檢討書
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，昨天下午數(shù)學(xué)課我沒有來上您的課，這當(dāng)然不是因?yàn)閷?duì)你有意見什么的，是我自身的原因。臨近高考了，我感覺壓力越來越大，因此我開始想要逃離上課，想要逃離學(xué)校，我逃課的行為給班級(jí)里的人帶來了很大的不良影響，對(duì)此我非常的抱歉。
在以往的學(xué)習(xí)中，我從未感覺到了有什么學(xué)習(xí)壓力，我家里雖然都對(duì)我寄予了厚望，但卻并沒有給我太大的壓力，也沒有逼著我去學(xué)習(xí)。所以我的'成績雖然一直都不太好，但我生活的很輕松，直到現(xiàn)在臨近高考，我突然感覺到了巨大的壓力。原先我們班上都是些比較輕松的氛圍，但現(xiàn)在的氣氛越來越緊張，就連下課的時(shí)候，也很少有人講話，因此我的內(nèi)心感到非常的沉重。雖然沒有很努力的去學(xué)習(xí)，但我也是每天起早貪黑的上學(xué)讀書，每天都坐在教室里聽課，我的父母也對(duì)我抱有著很大的期待，一想到這一切都要竹籃打水一場空，我就覺得非常的難以接受。
但時(shí)間上已經(jīng)來不及了，別人努力了幾年的學(xué)習(xí)不是我短短的幾個(gè)月就能追上的。雖然這段時(shí)間里我認(rèn)真的聽課，也認(rèn)真的坐了筆記，但是我還是差的太多了，越是努力，就越是能看到我與他人直接巨大的差距，于是我的壓力就越大了。在昨天我忍受不住爆發(fā)了，我在宿舍窩在自己的床上，不管別人怎么叫也不想起來，直到班主任來到了宿舍，慢慢的開導(dǎo)我。我也意識(shí)到了自己自暴自棄的行為只會(huì)徒增煩惱，離高考還有一段時(shí)間，我可以再?zèng)_刺一下，雖然高考不一定能夠取得好的成績，但至少我努力了，努力了就不會(huì)后悔了。
等我再次振作起來下午的第一節(jié)課已經(jīng)結(jié)束了，我錯(cuò)過了這節(jié)課，這段時(shí)間您的課上講的全是一些重點(diǎn)知識(shí)，錯(cuò)過了您的課程我感到非常的抱歉和遺憾，我會(huì)找那些聽了課的同學(xué)記好這節(jié)課的筆記，之后自己會(huì)重點(diǎn)復(fù)習(xí)這塊的內(nèi)容。這次曠課并非我的本意，希望您能夠原諒我，我已經(jīng)調(diào)整好了自己的心態(tài)，這樣的行為保證不會(huì)再發(fā)生第二次。還要班上的那些同學(xué)，我也非常的抱歉，希望我的消極行為不會(huì)對(duì)你們產(chǎn)生太大的影響，吸取我這次的教訓(xùn)，再接下來的時(shí)間里我們一起努力學(xué)習(xí)吧。
此致
致敬！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：高三學(xué)生檢討書
尊敬的老師:
您好！
在高中階段，總會(huì)有一段時(shí)間的迷惘期，其實(shí)說實(shí)話，我也不清楚為什么前些天我會(huì)心血來潮跑去染發(fā)?？赡苁亲非蟠碳ぐ?，可我就為了這一時(shí)的虛榮，導(dǎo)致被教導(dǎo)主任批評(píng)，這是考慮問題欠佳的后果，因此我決定寫檢討來承擔(dān)責(zé)任。
作為高三的學(xué)生，也不 能說什么都不懂吧，至少一些常識(shí)是懂的。作為學(xué)生，又不是街邊的小混混，隨隨便便去染發(fā)是有損學(xué)校形象的行為。我現(xiàn)在是處于一段學(xué)習(xí)的低谷期，高考越來越近了，可是我的成績不高，一直處于班級(jí)中下游的位置，要說報(bào)考哪一所大學(xué)的話，我心里一點(diǎn)底都沒有。而且我是很迷茫的，因?yàn)槲也恢酪院髴?yīng)該做什么，再加上前端時(shí)間看了一部電影，我內(nèi)心便有了一種沖動(dòng)的想法，高考過后，不知道什么時(shí)候才能回到學(xué)校，要不趁還在學(xué)校的時(shí)候，將以前不敢做的事情做一次，就當(dāng)是一個(gè)好學(xué)生想要叛逆一次吧，于是我選擇了去染發(fā)。由于是心血來潮的想法，還沒回過神來我便已經(jīng)付諸于行動(dòng)了，說實(shí)話，染完發(fā)以后我就有些后悔了，一頭黃發(fā)在學(xué)校顯得尤為醒目，用同學(xué)的話說，那我就是一個(gè)“小黃毛”，完全不像是一名學(xué)生。
不過后悔也沒什么辦法，我先是打算就這樣維持一段時(shí)間吧，畢竟染發(fā)挺貴的，但是我去上學(xué)的時(shí)候就被攔住了，可能在門衛(wèi)大叔的嚴(yán)重，我這種染發(fā)的學(xué)生，又不穿校服，很可能是一些想找學(xué)生麻煩的無關(guān)人員吧，于是我就這樣被攔住了。后面我去找人借了一頂帽子想混過去，但還是被眼尖的門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)了，那時(shí)我的內(nèi)心真是哭笑不得，我們學(xué)校有這般敬業(yè)的'門衛(wèi)大叔，我是應(yīng)該感到高興呢，還是無奈呢。不過當(dāng)我證明了自己的學(xué)生身份以后，我就被帶到教導(dǎo)主任辦公室去了。可能在他眼中，像我這般高三的學(xué)生，理應(yīng)在教室專心復(fù)習(xí)，不應(yīng)該做出這般叛逆之事。
教導(dǎo)主任將我?guī)У侥拿媲?，那時(shí)您還是驚訝的，因?yàn)樵谀壑?，我是個(gè)沉默寡言的老實(shí)學(xué)生，怎么可能跑去染發(fā)呢？可我就是這般讓您失望了，教導(dǎo)主任批評(píng)了您和我，并讓您監(jiān)督我將頭發(fā)顏色染回來，畢竟讓其他學(xué)生看見了會(huì)造成不好的影響。真是抱歉啊，我這樣的行為連累到您了。經(jīng)過這件事情我也知道自己錯(cuò)了，但我只是想要發(fā)泄而已，因?yàn)槲也恢雷约阂院笤摵稳ズ螐模蛘哒f我有些慌，作為一名差生來說，除了平時(shí)比較聽話之外，好像并沒有什么特長，學(xué)習(xí)成績也經(jīng)常拖班級(jí)的后腿。
我已經(jīng)明白自身的不妥之處了，我也交代了自己犯下的錯(cuò)誤，我明白老師您對(duì)我的良苦用心，學(xué)生知道染發(fā)是不對(duì)的。因此學(xué)生向您承諾，在這個(gè)關(guān)鍵的階段，全身心的投入復(fù)習(xí)當(dāng)中，準(zhǔn)備迎接以后的高考，絕對(duì)不會(huì)再做出染發(fā)這般的事情了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：高三學(xué)生檢討書
尊敬的XX教師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。
早在我剛踏進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)，不得遲到，不得曠課。但是今天下午我還是曠了一堂教師給我們精心預(yù)備的無比生動(dòng)的課，錯(cuò)過了一次教師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐。我辜負(fù)了您的一番心血，事無巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為學(xué)生干部、共青團(tuán)員，有事沒請(qǐng)假給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、這樣有事沒請(qǐng)假，讓教師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問如何不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的教師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓教師整天工作分心，造成更加嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。因?yàn)槲乙粋€(gè)人的曠課，有可能造成其他同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)其他同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提升，使自己在本能提升的條件下未能獲得提升。如今，錯(cuò)以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自身的錯(cuò)誤。
4、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想假如當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。這全部的問題都?xì)w結(jié)于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有的認(rèn)識(shí)問題的水平，未能對(duì)教師的辛勤勞作做出回報(bào)，我愈來愈清晰的感覺到自身所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此在以后的時(shí)間里，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自身，在努力完成學(xué)業(yè)的另外，使自身的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合。
作為逃課的一分子，我認(rèn)為有必要對(duì)我們的行為做出檢討。假如我(們)這樣做傷害了你的感情的話，我(們)要真誠的對(duì)你說一聲對(duì)不起!我真心認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，以后會(huì)以此為戒，改正缺點(diǎn)，深刻檢討自身的錯(cuò)誤，認(rèn)真提升覺悟，完善自身。認(rèn)真將期考試考好，以來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)
望教師能在我初范，認(rèn)識(shí)深刻，而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上~從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
第四篇：高三學(xué)生檢討書
尊敬的老師：
您好！
我在這次的小考中作弊了，雖然老師并沒有取消我的成績，只是評(píng)卷子的時(shí)候扣了我的分?jǐn)?shù)，但是這種行為的確是不對(duì)的，我以后不會(huì)再犯了。
到了高三，各種考試都來了，大的期中期末考，月考周考，還有就是老師組織的小考，小考只是檢測(cè)我們學(xué)習(xí)的結(jié)果，并不會(huì)排名啊，什么的，只是自己知道自己的學(xué)習(xí)成果怎么樣。這次語文的小考，老師發(fā)了卷子下來，我們就開始做了起來，我也認(rèn)真的做了，但是遇到默寫的題目，我的確不太記得了，雖然知道不會(huì)排名次，但是我也不想分?jǐn)?shù)太低了，而且課桌里有書本，拿出來看下，老師沒發(fā)現(xiàn)就沒事了。
于是我就從課桌里拿出了語文課本，翻到要默寫的課文，看過一遍之后我就放回去了，雖然我不能默寫，但是只是一時(shí)的忘記了，而不是沒有記過，這次看了一下，我就認(rèn)真的做了起來，可是我沒想到我的動(dòng)作有點(diǎn)大，老師還是發(fā)現(xiàn)了，老師當(dāng)時(shí)您并沒有說什么，只是在考完之后，把我叫到了辦公室，問我具體是什么情況，為什么考試還翻書，老師也是節(jié)約我們的時(shí)間，沒有搬書，沒有改動(dòng)位置就考試，畢竟只是小考嘛，但是我居然忍不住作弊了。
老師把我默寫的分?jǐn)?shù)給扣了，看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，我覺得有點(diǎn)兒刺眼，這也不是我真實(shí)的成績，因?yàn)槟瑢懙脤?duì)，所以后面的題目我做起來信心比較足，如果我當(dāng)時(shí)默寫沒作對(duì)，可能后面的題目就不會(huì)那么有信心做好了，特別是作文的題目，我剛開始看到的時(shí)候就覺得有點(diǎn)兒難，但是翻了語文課本之后，好像靈感就來了。其實(shí)老師說得對(duì)，考試的分?jǐn)?shù)其實(shí)并不重要，最重要的'是我們要掌握好學(xué)習(xí)到的知識(shí)，這次的成績不好，沒關(guān)系呀，就把不會(huì)的題目再研究好就行了，下次就會(huì)了，最重要的是學(xué)到知識(shí)。
老師，我知道錯(cuò)了，作弊是不對(duì)的，不講誠信的，不管我成績?nèi)绾危灰遗W(xué)習(xí)了，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，經(jīng)過高三一年的復(fù)習(xí)，我相信我高考一定可以考好的。今后無論是小考還是月考，期中末的考試，我都不能作弊，而是應(yīng)該好好的鞏固所學(xué)的知識(shí)，這樣才是讓成績進(jìn)步的方式，而不是靠這種不誠信的行為取得的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
第五篇：高三學(xué)生檢討書
尊敬的班主任：
您好!
對(duì)于這次的曠課事件，我表示非常抱歉，作為一個(gè)高三學(xué)生，我竟然在學(xué)業(yè)日漸繁重的時(shí)候，竟然在馬上就要高考的時(shí)候曠課，這實(shí)在是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任、逃避現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)。
其實(shí)對(duì)于此次事件，我首先對(duì)不起的是老師您。您身為我們高三班的班主任，為了我們的成績，為了我們的高考準(zhǔn)備已經(jīng)操盡了心，我卻還在這種時(shí)候曠起了課。這是不尊重您的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)，這是視您在講臺(tái)上講的那些規(guī)矩紀(jì)律為白紙的一種不尊重人的表現(xiàn)。我在我的心事作用下，全然不顧您的感受曠了課，我現(xiàn)在心里很不是滋味。老師，我先給您說聲對(duì)不起，希望您能消消氣。
這次的事情，最大的影響當(dāng)然還是我自己。我作為一個(gè)高三學(xué)生，竟然還曠課，簡直是一種自動(dòng)放棄高考的行為!的`確，老師，我是感受到高考的壓力了，我在這種壓力下面，不僅開始學(xué)習(xí)困難，還開始了吃不下飯，睡不了覺。整夜整夜的失眠讓我無法思考，更沒辦法耐心地做完，哪怕是一張?jiān)嚲?。雖然我并不想放棄高考，可是我這樣的行為更像是逃避問題、選擇放棄高考，而不是別的其他可以說得過去的表現(xiàn)。老師，我也想過去找您談?wù)勑?，可我怕耽誤您的工作，您的工作已經(jīng)夠忙了，我不想再添麻煩。不過我寫這封檢討才意識(shí)到，我這樣曠課才是真正的給您添了麻煩。作為學(xué)生，特別是作為高三學(xué)生，遇到點(diǎn)學(xué)習(xí)上的困難，本來都是可以給老師求助的，我卻自以為是的沒有求助您而選擇曠課去給自己放松喘氣的機(jī)會(huì)。
也很意外，通過這次曠課接受檢討，我又恢復(fù)了一點(diǎn)感知。在寫檢討的過程中，我看見我自己像一個(gè)小丑一樣，在遇到問題的時(shí)候，選擇了屈服，而不是勇敢地克服。就像“當(dāng)局者迷，旁觀者清”一樣，我退出來旁觀我自己的所作所為，讓我自己都笑了。我竟然在面對(duì)壓力的時(shí)候，逃跑了。我跑啊跑，跑到了一個(gè)沒有高考的地方，我以為我會(huì)快樂，可是那個(gè)地方既沒有了高考前的痛苦，也沒有了高考后的快樂，什么感覺也沒有了。
老師，我想清楚了，我還是要高考的，我不想就此放棄，這次曠課給我敲了警鐘，我醒了，我要克服這些，我不要做那個(gè)在困難勉強(qiáng)屈服的人。軟弱的人生，我不想要!
檢討人：xx
20xx年x月x日
第六篇：高三學(xué)生檢討書
尊敬的老師：
您好！
今天晚自習(xí)時(shí)，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，睡著了。您叫我去辦公室，問我是不是身體不舒服，這讓我感到很尷尬。本來我以為老師您打算訓(xùn)斥我，沒想到您更多是關(guān)心我，出于對(duì)您的尊敬，我說了實(shí)話。
我不喜歡學(xué)習(xí)，在班級(jí)里面成績一直都處于下游水平，每次考試我都排在班級(jí)后幾名。多次打擊讓我失去了足夠的自信，也失去了學(xué)習(xí)興趣，我在晚自習(xí)時(shí)，什么都不想做，只想好好睡一覺，因?yàn)槲矣X得自己已經(jīng)注定考不上大學(xué)，就不想再浪費(fèi)時(shí)間。
老師您見識(shí)比我廣，很快就發(fā)現(xiàn)了我的問題，讓我明白了亡羊補(bǔ)牢，并不晚，雖然現(xiàn)在已經(jīng)高三了，但是還是有可能提升自己成績。只要我努力學(xué)習(xí)，利用好時(shí)間，未嘗不能實(shí)現(xiàn)這份夢(mèng)想。您說的對(duì)，事在人為，沒有結(jié)束前，結(jié)果未知，只要自己愿意下苦工，愿意努力說不定會(huì)有一個(gè)不同的結(jié)果。任何時(shí)候我都不能放棄學(xué)習(xí)，也不該把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種壓力，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種考驗(yàn)。
過去我不懂，因?yàn)槲覜]有去思考，每天都在班級(jí)里面看著其他同學(xué)學(xué)習(xí)，自己卻在玩，我不知道利用時(shí)間，也不是道勤奮努力，成績差也是自己的`問題。雖然距離高考越來越近，但還是有一段沖刺時(shí)間，您也給我講了一些勵(lì)志的故事，里面的主人公，都是與我有相同經(jīng)歷，但是他們做到了改變，不但成績得到了飛躍，也實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。
我不知道是不是能真正做到如同其他同學(xué)那樣，取得如此好成績，但是老師您說的話我相信，您從不會(huì)害我，我愿意在今后的日子里，把每一分鐘都利用好，積極學(xué)習(xí)，努力提高自身成績，在最后階段實(shí)現(xiàn)飛躍，我要如鯉魚跳龍門，要如雛鷹起飛。我要盡全力去為高考備戰(zhàn)，至少不能讓我后悔，未來有如何成就，看自己現(xiàn)在如何去付出，如何奮斗。
浪費(fèi)了兩年多時(shí)間，到最后一年我才知道醒悟，但我相信，這點(diǎn)時(shí)間，一樣能夠改變自己，我認(rèn)為老師您說得對(duì)，自己要對(duì)自己有信心，要能夠克服困難。學(xué)會(huì)給自己壓力，而不是把高中當(dāng)做游樂園，更應(yīng)該堅(jiān)持把學(xué)習(xí)任務(wù)完成，過去浪費(fèi)的時(shí)間，沒有學(xué)好的知識(shí)，我都會(huì)在最后一年里面好好學(xué)習(xí)好，努力提升自己，直到高考結(jié)束。
以后我不管是在上課，還是自習(xí)期間，都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)再睡覺，老師不在，那么自己復(fù)習(xí)，老師在就認(rèn)真聽講，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，為高考做準(zhǔn)備。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
