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第一篇：考試檢討書(shū)

尊敬的語(yǔ)文老師：

又是一年一度的期中考試，進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，有的人精神抖擻、有的人緊張兮兮、有的人聚精會(huì)神的看資料。走出考場(chǎng)則有的人如釋重負(fù)、有的人懊悔不已、有的人死氣沉沉。是??！每一次考試都是為了檢測(cè)一段時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)的掌握情況，通過(guò)錯(cuò)誤來(lái)提醒我們，通過(guò)分?jǐn)?shù)來(lái)將我們沉睡的`心喚醒。所以我們要把每一場(chǎng)考試都做人生的一道關(guān)卡，無(wú)論它有多么簡(jiǎn)單，有多么不重要，都要認(rèn)真對(duì)待，不可怠慢。在本次考試，我因?yàn)榇中拇笠鉀](méi)有將閱讀題做好，將順序?qū)懛?。默?xiě)部分也因沒(méi)注意，寫(xiě)錯(cuò)了。總是粗心大意，這壞習(xí)慣總改不了，許是沒(méi)用心改，使得在此次考試沒(méi)有正常發(fā)揮好，讓老師失望?？墒俏抑罒o(wú)論現(xiàn)在怎樣懊悔都無(wú)濟(jì)于事，只有將錯(cuò)誤糾正，朝著目標(biāo)繼續(xù)前行，大步邁向前方，不可畏懼。通過(guò)這次考試我考的非常不好，沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，辜負(fù)了老師與父母的期望，我感到羞愧不已，這次的考試猶如一面鏡子，深深的映出了我的漏洞。通過(guò)此次檢討我得出下面幾個(gè)措施，以防下次考試：

1、單選題單選題中有字音字形、排序、成語(yǔ)運(yùn)用、病句要在考前好好復(fù)習(xí)字音字形，可以讓家長(zhǎng)聽(tīng)寫(xiě)。平時(shí)多積累難詞，遇到不會(huì)的或可能會(huì)考的，用小本子記下來(lái)，以防考試時(shí)會(huì)遇到。病句、成語(yǔ)運(yùn)用要在平時(shí)多積累。

2、古詩(shī)默寫(xiě)主要是古詩(shī)及文言文理解性默寫(xiě)，我掌握的不是很好。所以這方面要加強(qiáng)，必須弄清楚每首古詩(shī)及文言文的意思，找關(guān)鍵詞分析，多看看古詩(shī)及文言文的寫(xiě)作背景，結(jié)合寫(xiě)作背景做題會(huì)更好。將不熟的古詩(shī)及文言文多背幾遍，將常錯(cuò)的字放大幾遍，考試時(shí)多看錯(cuò)字。要用心記古詩(shī)及文言文，不能死記，要找方法。

3、文言文考試必考的文言文，要背熟，每一個(gè)字詞的解釋要背牢，圈畫(huà)重點(diǎn)詞并記牢。文言文句子的翻譯要背熟，不能漏，要根據(jù)重點(diǎn)詞的解釋記。體會(huì)作者的情感，最好了解一下故事背景，再結(jié)合起來(lái)記憶。

4、閱讀理解做題時(shí)要認(rèn)真審題，做題前先看文章，圈劃好詞好句。畫(huà)有感覺(jué)的地方。答題時(shí)，要分析題意，不能答非所問(wèn)，仔細(xì)按點(diǎn)答題，要按要求答，要深入理解。平時(shí)多看書(shū)。

5、名著名著要仔細(xì)批注，分析文章主旨，分析作者所要表達(dá)的情感及情緒。記牢書(shū)中主要內(nèi)容及片段，主要人物，人物性格特點(diǎn)，作者國(guó)籍，包括作者的寫(xiě)作目的，所要表達(dá)的情感，還要了解作者背景。

6、作文首先要卷面工整，作文要新穎，要圍繞主題，萬(wàn)萬(wàn)不可偏題。

內(nèi)容要真實(shí)，感情要真實(shí)，要清楚的表達(dá)所要表達(dá)的事情或主旨，要條理清晰，不可廢話(huà)。最好采用光頭式，要分段。文章不可太長(zhǎng)，要多運(yùn)用背過(guò)的優(yōu)美句子，是文章看起來(lái)不乏味。綜合以上方法，應(yīng)可以將成績(jī)提上。這次考試對(duì)我可以說(shuō)是人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折，雖說(shuō)人生有無(wú)數(shù)次考試，但是時(shí)光飛逝，有多少考試從中竄過(guò)，又有多少人真正反思過(guò)呢？又有多少人真真正正的按目標(biāo)走？又有多少人信口開(kāi)河的去做保證呢？所以雖然我不能保證我百分之百的將成績(jī)提上，但我會(huì)竭盡全力去努力、去奮斗、去爭(zhēng)取。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

第二篇：考試檢討書(shū)

尊敬的老師：

期中考試結(jié)束了，成績(jī)有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。

其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)，我還有那么一些信心，因?yàn)樵嚲磉€算可以，比較細(xì)，難稱(chēng)不上，估計(jì)班級(jí)的平均分應(yīng)該在80分以上吧，可誰(shuí)知道結(jié)果竟然是76?6分。不及格的有2個(gè)(1個(gè)為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。

這樣的成績(jī)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(現(xiàn)在有點(diǎn)餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。

謝謝葉老師，每次都會(huì)指導(dǎo)我一下，但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰(shuí)復(fù)習(xí)?”“好學(xué)生還是學(xué)困生?”“有效果嗎?”當(dāng)時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對(duì)他說(shuō)：“我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(zhǎng)都不管，我能怎么辦。”現(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對(duì)，我要復(fù)習(xí)的對(duì)象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì)看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢?他們?cè)诩冶緛?lái)就缺少家長(zhǎng)的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。

我將成績(jī)翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jī)分別是51?5，60，61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下?，F(xiàn)在我終于明白葉老師說(shuō)的“復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)?！倍乙恢薄耙灰曂省保Y(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，不得不說(shuō)我很失敗。至少?gòu)?fù)習(xí)階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。

吃一塹，長(zhǎng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我一定會(huì)注意的，會(huì)改進(jìn)我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。

檢討人：

　　日期：

第三篇：期末考試檢討書(shū)

尊敬的xx：

您好！

對(duì)于本次考試不及格這件事，我回家后進(jìn)行了深刻檢討，意識(shí)到了此次事情的嚴(yán)重性。我也仔細(xì)回想了為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的原因，所以，今天提筆向您進(jìn)行檢討，也將自己今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃羅列出來(lái)，請(qǐng)您監(jiān)督，鞭策我。

對(duì)于此次數(shù)學(xué)考試不及格我作出以下檢討，也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在。因?yàn)槲冶緛?lái)就對(duì)數(shù)學(xué)不感冒，所以在課堂上我也不是很聽(tīng)老師授課，反而是自己在玩自己的，以致于沒(méi)有學(xué)到課堂上所教的知識(shí)這是其一；班級(jí)上發(fā)了很多試卷我不會(huì)的題目不會(huì)自己想問(wèn)題也不會(huì)去請(qǐng)教老師而是直接拿著同學(xué)的作業(yè)就謄寫(xiě)過(guò)來(lái)就好像是個(gè)機(jī)器人一樣不去思考問(wèn)題這是其二；我們?cè)龠^(guò)一年就要參加中考了，許多同學(xué)都特別自覺(jué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)，自發(fā)的買(mǎi)一些試卷來(lái)刷題而我不僅不像他們一樣主動(dòng)學(xué)習(xí)連老師上課我都不認(rèn)真聽(tīng)講辜負(fù)了老師的一片苦心，這是其三。綜合以上三條原因我要是可以及格那可能只有一個(gè)理由可以解釋了那就是我是天才。但不是的，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤所在，所以我就要開(kāi)始改正，開(kāi)始走上新的道路。

為此，我向您能保證以后我將不會(huì)在考試不及格，我知道誰(shuí)都會(huì)說(shuō)大話(huà)，但實(shí)際行動(dòng)才能證實(shí)我的言語(yǔ)，所以我將制定下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：在寒假期間我會(huì)購(gòu)買(mǎi)一些數(shù)學(xué)試卷，每天完成一張?jiān)嚲淼拇痤}并將錯(cuò)題謄寫(xiě)在錯(cuò)題本上，而且我將把初中必備的數(shù)學(xué)公式全都背下來(lái)，因?yàn)槲覀冎袑W(xué)的'數(shù)學(xué)題目更多的還是要會(huì)熟練地運(yùn)用公式來(lái)答題我會(huì)爭(zhēng)取背的滾瓜爛熟。并且從今后開(kāi)始我將在上課之前認(rèn)真預(yù)習(xí)，給自己一些緩沖的時(shí)間，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講做一個(gè)能思考、會(huì)思考、善于思考的學(xué)生。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，不會(huì)的題目我會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教，不會(huì)像之前一樣直接抄襲，多給自己一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我會(huì)爭(zhēng)取將自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，雖然不肯能一下子從低谷越上高山，但我會(huì)盡自己最大的努力來(lái)成長(zhǎng)，考試一所好的高中。最后，我想真誠(chéng)的給您道歉：“對(duì)不起，老師！是我讓您擔(dān)心了！”也謝謝您給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)！

此致

敬禮

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

第四篇：考試差檢討書(shū)

尊敬的xxx：

隨著時(shí)間的消逝，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了。而我還是依舊上學(xué)期一樣，依然停留在倒數(shù)后x名。心顫巍巍的痛，那很不是滋味。班級(jí)倒數(shù)第x名，年級(jí)到了x名多以后。而我考進(jìn)來(lái)的時(shí)候是年級(jí)前x名呀，x多名意味著是x名的x倍呀。所以，我不能再這樣下去了。

這次月考考得班級(jí)倒數(shù)第x名，雖然比上學(xué)期稍有進(jìn)步，但我還是逼不開(kāi)倒數(shù)的后x名，我還依稀當(dāng)初的目標(biāo)是：不再倒數(shù)，不拉班級(jí)后腿，可是我每科都拉，無(wú)一不拉的。

唉!難道這就是我的水平了嗎?答曰：否。

班級(jí)前x名，前x名都考過(guò)，這還能證明我比別人差，比別人笨么?而那，只能夠證明我有能力考好，不比別人笨而已。

這次考試數(shù)學(xué)倒數(shù)第x名，英語(yǔ)倒數(shù)第x名，物理倒數(shù)第x名。數(shù)學(xué)是因?yàn)椴患?xì)心與對(duì)概念不熟，沒(méi)有做到老師所說(shuō)的那樣：舉反例推翻自己的想法。我不乖，把暑假的壞毛病又給露尾巴了，帶到學(xué)校來(lái)了。而這次數(shù)學(xué)差的同學(xué)就是本次月考倒數(shù)的幾名，我就敗在它。而英語(yǔ)呢，雖然說(shuō)是3科中考得最好的，但是我還有能力考得更好，當(dāng)試卷發(fā)下的那一刻，我傻了眼，明明可以做對(duì)的，而我卻看一半不看一半，使自己做錯(cuò)了，白白丟了x分，那，很不值得。還有物理，對(duì)自己最失望的就數(shù)物理了，考的最差了。平時(shí)的書(shū)寫(xiě)好好的，到考場(chǎng)上一慌，什么都沒(méi)了，分?jǐn)?shù)也沒(méi)了。雖然自己概念的題目全對(duì)，但后面的就錯(cuò)的多了，書(shū)寫(xiě)被扣了分，方法又與那步驟混淆了，牛頭不對(duì)馬嘴一般。反正，平時(shí)老師記得重點(diǎn)沒(méi)多留意幾次的，總忘了老師說(shuō)的話(huà)?？疾盍?，也活該罷了。

我呀，差不多每天總是前五名來(lái)教室的，但是學(xué)習(xí)總沒(méi)有那些比我晚來(lái)的同學(xué)要好，為什么呀？試問(wèn)自己：你找到了適合你的學(xué)習(xí)方法沒(méi)有？曰：沒(méi)有?！凹词鼓惚葎e人來(lái)的早，但是你的效率不夠別人好;即使你比別人更努力，但是你的成績(jī)總比別人差;即使你很勤奮，但是你總會(huì)很苦惱考不好……”他實(shí)在說(shuō)我么？我想也對(duì)吧，我真的'很想他所說(shuō)的那樣子。而且，我的心態(tài)呀，一年了，還是沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái);學(xué)習(xí)方法也準(zhǔn)沒(méi)找到呀。怎么辦?

再晚一點(diǎn)就要中考了，難道就這樣下去么?嗯?

每當(dāng)考試前，我心總是亂亂的亂亂的，總不能平靜下來(lái)，想想還有什么遺漏的。有時(shí)候，自己會(huì)覺(jué)得自己很沒(méi)有用，這樣都做不到，以后怎么中考呀？唉!一個(gè)沒(méi)用的家伙，考試的時(shí)候沒(méi)用，考完了依舊沒(méi)用?！凹佑脱剑⒆?，路還很長(zhǎng)?！崩蠋煟鼓憬?jīng)常這樣鼓勵(lì)我們的。謝謝你!!

我覺(jué)得我再也不能對(duì)不起老師了，因?yàn)槲覀儼嗟陌嗉?jí)誓言里說(shuō)過(guò)：“不負(fù)父母期望，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)天賜智慧，不負(fù)青春理想……永不氣餒，自強(qiáng)不息，超越自我，永奪第一?！笔难悦總€(gè)星期都要背，為什么我卻不去做呢？這不就辜負(fù)了老師對(duì)我，父母對(duì)我，同學(xué)對(duì)我的期望了嗎？我什么時(shí)候變得這么殘忍了？不可以的，我要加倍努力!!

我決定我以后沒(méi)有課堂活動(dòng)的時(shí)候，早點(diǎn)回教室，復(fù)習(xí)一下，之所謂“溫故而知新”嘛!!然后多看看課外書(shū)，增長(zhǎng)一下知識(shí)，好幫助語(yǔ)文的寫(xiě)作水平，以及個(gè)人的道德修養(yǎng)。然后上課用心聽(tīng)講，不走神，把老師說(shuō)的話(huà)用心體會(huì)，深切記住，以防忘記和漏掉。下課后，不會(huì)的，積極主動(dòng)的找老師弄個(gè)明白。作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真記好筆記，考試前不得緊張，要記住，考前一慌，分?jǐn)?shù)也慌張。

期中考試一定要完成這次月考的目標(biāo)，不得再拖：不再倒數(shù)，不拉班級(jí)后腿，最好進(jìn)入班級(jí)前x名。千言萬(wàn)語(yǔ)盡在心中，此地?zé)o聲勝有聲。加油吧，相信我能行!!

此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年x月x日