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第一篇：小學(xué)生考試沒考好檢討書
尊敬的老師：
您好！
以往您便反映過我在學(xué)習(xí)方面存在著較為嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，尤其是數(shù)學(xué)科目的弱勢(shì)得不到盡快解決的話則很有可能影響到考試的結(jié)果，然而我在點(diǎn)頭稱是的同時(shí)卻沒有在生活中得以實(shí)踐以至于這次數(shù)學(xué)考試沒能考好，面對(duì)這類結(jié)果讓我感到既慚愧又后悔并進(jìn)行了深刻的檢討。
其實(shí)我能夠意識(shí)到自己在數(shù)學(xué)科目中的弱勢(shì)并為此付出過很多的努力，也許是沒有用對(duì)學(xué)習(xí)方法的緣故導(dǎo)致很難取得理想的成果，再加上我對(duì)數(shù)學(xué)科目并不感興趣的緣故自然沒能在學(xué)習(xí)中做到堅(jiān)持不懈，這種懶散的生活習(xí)慣一旦用到學(xué)習(xí)上以后則會(huì)造成很嚴(yán)重的影響，再加上抱有僥幸心理的我始終覺得考試的題目應(yīng)該沒有想象中那么難，甚至有段時(shí)間我還認(rèn)為自己可以將更多的精力放在優(yōu)勢(shì)科目之中，這樣的話便能夠起到揚(yáng)長(zhǎng)避短的效果從而在學(xué)習(xí)中形成自身的優(yōu)勢(shì)，殊不知始終得不到提升的數(shù)學(xué)科目若是沒有考好的話將會(huì)極大地拖累自身的發(fā)展節(jié)奏。
實(shí)際上我既對(duì)這次考試結(jié)果感到遺憾也為拉低了班級(jí)的平均分感到慚愧，這也意味著在班級(jí)評(píng)比中將會(huì)因?yàn)槲逸^差的數(shù)學(xué)成績(jī)而難以競(jìng)爭(zhēng)，這也意味著諸多同學(xué)在數(shù)學(xué)成績(jī)中的優(yōu)勢(shì)將會(huì)因?yàn)樽约旱?問題受到影響，捫心自問造成如此嚴(yán)重后果的我難道就不想改變現(xiàn)狀并做到一雪前恥嗎？事實(shí)上我能夠理解自身數(shù)學(xué)成績(jī)差的現(xiàn)實(shí)并希望能夠加以改善，只不過由于毅力不夠堅(jiān)定的緣故導(dǎo)致每次制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃都無法得到很高的貫徹，所以我得加強(qiáng)對(duì)自身的約束從而在學(xué)習(xí)中時(shí)刻鞭策自己。
為了解決自身的弊病還是應(yīng)當(dāng)貫徹老師的建議并加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的努力程度，既要保證學(xué)習(xí)計(jì)劃得到落實(shí)又要監(jiān)督好自身以免出現(xiàn)半途而廢的狀況，實(shí)際上我并不放心自身的自覺性從而需要讓同學(xué)和家長(zhǎng)監(jiān)督自己，而我需要做的便是提升做題量并通過大量習(xí)題的積累從而綜合性地提升自身的學(xué)習(xí)水平，這樣著重加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)相信能夠在下次的考試中取得理想的成績(jī)，但是我也明白這些都得建立在我能夠吸取教訓(xùn)并努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上才行。
不努力學(xué)習(xí)的后果已經(jīng)讓我深受其害自然不能夠在下次考試中重蹈覆轍，這既是對(duì)老師教學(xué)成果的不尊重也是透支自身信譽(yù)度的做法，所以我會(huì)盡快改正這類問題并在學(xué)習(xí)中建立自身優(yōu)勢(shì)從而提升自身的數(shù)學(xué)成績(jī)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：考試沒考好檢討書
尊敬的老師：
您好！
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。
以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，對(duì)于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對(duì)xx班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)大孩子了，非但沒有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感，
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的'初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這三年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。
此致
敬禮！
檢討人：xx
時(shí)間：xx年xx月xx日
