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第一篇：幼兒園教師檢討書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
您好！
在我做工作的時(shí)候，沒(méi)有把班里的一些問(wèn)題及時(shí)的反饋給領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)后面才知道，而且也是錯(cuò)過(guò)了第一時(shí)間去把問(wèn)題解決，讓問(wèn)題一直持續(xù)的存在了一段時(shí)間，也是我犯的錯(cuò)誤，我這樣做，也是讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作感到不滿意，我要檢討。
在幼兒園做教師的工作必須是要對(duì)孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé)，他們的成長(zhǎng)，健康，安全都是非常重要的，不能有絲毫的放松和忽略，而我這次這些問(wèn)題也是領(lǐng)導(dǎo)要我們及時(shí)的去反饋的，好更快更好的去解決，但是我卻由于自己的疏忽而沒(méi)有及時(shí)的反饋，對(duì)于我犯的錯(cuò)誤，我現(xiàn)在也是感到后悔，還好最后沒(méi)有耽擱到孩子們的教學(xué)，但是我這種工作的態(tài)度的確是需要去重視，不能再這樣了，要是犯了大錯(cuò)，我也是很難去承擔(dān)后果的，特別是幼兒園的工作又是關(guān)乎到孩子們的。
雖然說(shuō)工作是比較忙，但是如果我嚴(yán)謹(jǐn)一些，對(duì)問(wèn)題重視一些，每一件事情都認(rèn)真的去做好，其實(shí)并不會(huì)犯這個(gè)簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，可終究還是犯了，現(xiàn)在想想，我做事情的確條理不夠清晰，忙完一個(gè)算一個(gè)，自己也是沒(méi)有好好的去把工作計(jì)劃好，并且在做事情的時(shí)候，做完一件就要好好的記住，并且對(duì)于一些重要的事情要用筆先記錄下來(lái)，避免遺漏，之前我也是因?yàn)橐恍┦虑檫z漏被同事及時(shí)提醒才沒(méi)有犯大錯(cuò)，可我卻并沒(méi)有警醒過(guò)來(lái)，覺(jué)得有同事就行，但這次犯的錯(cuò)誤，同事也沒(méi)有察覺(jué)到，以為我已經(jīng)反饋了，所以才出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)找我談話的事情發(fā)生。
我現(xiàn)在想想，如果我早點(diǎn)把我這個(gè)丟三落四的毛病改過(guò)來(lái)，其實(shí)完全不會(huì)這次犯錯(cuò)的，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)找我談話，我也是真正的意識(shí)到我以后的工作一定要做的有條理，不能再這樣要同事幫忙給我撿漏了，這種方式更容易出問(wèn)題，我們幼兒園的工作如果亂七八糟的話，我也是無(wú)法去把孩子們帶好的，作為老師，我更是要以身作則，把自己的工作去給做好了，才能更好的去教育孩子們。
領(lǐng)導(dǎo)，我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，今后我一定改正這個(gè)習(xí)慣，不再犯錯(cuò)了，也是會(huì)在您的監(jiān)督下好好的把我的教學(xué)工作給去做好，帶領(lǐng)孩子們一起去成長(zhǎng)，一起去進(jìn)步。自己也是會(huì)把做的事情做得更有條理，更有計(jì)劃，不再丟三落四了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作失職檢討書(shū)
尊敬的園長(zhǎng)：
您好！
作為xxx幼兒園的副園長(zhǎng)，在這次的xxx工作中，我卻因?yàn)樽约阂粫r(shí)的大意造成工作沒(méi)能正常進(jìn)行！不僅耽擱了工作，甚至差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)！給幼兒園的發(fā)展以及聲譽(yù)都造成了一定的影響！對(duì)此，我真十分慚愧！
自擔(dān)任xxx幼兒園副園長(zhǎng)這個(gè)職位以來(lái)，我一直在努力且嚴(yán)格的要求自己做好自己的工作和責(zé)任！在過(guò)去的這段日子來(lái)，基本上也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)太大的問(wèn)題和錯(cuò)誤。但是，也許正是因?yàn)樵诠ぷ髦刑^(guò)的順風(fēng)順?biāo)?，在最近的這些工作中，我不僅沒(méi)能帶著過(guò)去那樣的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，甚至在處理上也懈怠了很多！
而這樣的結(jié)果就導(dǎo)致，在近期的工作中不僅出現(xiàn)了很多的漏洞，甚至還因?yàn)槲业氖韬霾铧c(diǎn)將工作遺漏！這實(shí)在是非常的慚愧，非常的讓人后悔！
如今，在完成了對(duì)這次工作問(wèn)題的善后工作之后，我也對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的檢討。確實(shí)，在過(guò)去的工作中，我因?yàn)閲?yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓個(gè)自己的工作完成的比較順利！但人不可能靠著過(guò)去過(guò)一輩子！更何況作為一名副園長(zhǎng)，這么一個(gè)重要的職位，我怎么能縱容自己懈怠呢？
再者說(shuō)，就算是作為一名普通的工作者，在面對(duì)自己的工作的時(shí)候，都知道要仔細(xì)的反思、總結(jié)，好讓自己在今后的工作中更上一層樓！但我作為領(lǐng)導(dǎo)，作為副園長(zhǎng)！卻沒(méi)能意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題！在如今的工作中總是松懈的要求自己，甚至還總是鬧出工作的麻煩讓您來(lái)幫忙解決！這實(shí)在是不應(yīng)該的！作為副園長(zhǎng)，本該是我來(lái)輔助好您的工作。但如今卻本末倒置，讓人慚愧。
此外，作為一名領(lǐng)導(dǎo)，在工作中我也應(yīng)該給員工和教師們做好榜樣！要做出作為副園長(zhǎng)的責(zé)任！但我如今卻在工作中散漫，在思想上也越發(fā)的不嚴(yán)謹(jǐn)，這些是不對(duì)的！如今，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中的這些問(wèn)題，我應(yīng)該好好的反省，好好的改正！讓自己能充分的反省這些問(wèn)題，并通過(guò)問(wèn)題去提升自己！
很抱歉，在這次給您帶來(lái)了這么多的麻煩！我在今后一定會(huì)認(rèn)真的改進(jìn)錯(cuò)誤，改正問(wèn)題！并在工作中不斷的反省自己，讓自己能在工作中不斷的進(jìn)步！為xxx幼兒園做出更多的貢獻(xiàn)！還望您能原諒我這次的失職！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第三篇：幼兒園教師檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
我成為幼兒園教師以來(lái)雖未做出過(guò)顯著的教學(xué)成果卻也很少在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)，原以為自己能夠在教學(xué)工作中一直保持這種穩(wěn)重的作風(fēng)卻沒(méi)想到出現(xiàn)了失職的狀況，本應(yīng)為人師表的自己出現(xiàn)了這樣的狀況難免新生愧疚，若是連自己的本職工作都難以做好又怎能教好班上的學(xué)生呢？念及此處以后自然應(yīng)該認(rèn)真檢討在幼兒園教學(xué)工作中失職的錯(cuò)誤。
站在成年人的角度自然便會(huì)明白失職是種難以忍受的錯(cuò)誤，若是不能夠慎重對(duì)待的話很有可能會(huì)給幼兒園的經(jīng)營(yíng)帶來(lái)?yè)p失，須知信譽(yù)這種重要的東西若是受損的話則很難將其彌補(bǔ)如初，而且已經(jīng)選擇從事于教育事業(yè)的自己應(yīng)該對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)才對(duì)得起幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的信任，即便是工作能力平庸的幼兒教師也比出現(xiàn)失職這種嚴(yán)重的狀況好些，畢竟很多時(shí)候自己需要在教學(xué)工作中嚴(yán)謹(jǐn)一些才能夠讓孩子們感受到幼兒園的美好，若是這份來(lái)之不易的和諧因?yàn)檫@次失職的行為遭到破壞可就有些得不償失了。
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)幼兒園教師在很多情況下都是他們學(xué)習(xí)的榜樣，在言傳身教的教學(xué)模式下自然會(huì)導(dǎo)致孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中會(huì)逐漸模仿老師的言行舉止，因此對(duì)待孩子的教育需要格外重視才不會(huì)給平時(shí)的教學(xué)工作造成困擾，若是因?yàn)樽约菏毜淖龇▽?dǎo)致孩子們對(duì)老師失去信心的話則會(huì)讓人感到十分悔恨，在童年階段造成這樣的遺憾則很有可能影響到孩子以后的發(fā)展道路，對(duì)于這點(diǎn)有著清晰的認(rèn)識(shí)以后自然就會(huì)明白老師的失職行為將會(huì)給孩子們?cè)斐稍鯓拥挠绊憽?/p>
可以確定的是家長(zhǎng)知道老師失職的問(wèn)題以后也許不會(huì)放心孩子們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)，畢竟現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育狀況如此重視又怎能容忍教師的失職行為，關(guān)于這個(gè)是非明確的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)要盡快將其解決才能夠重新挽回家長(zhǎng)的信任，即便這次失職行為造成的影響不大也要對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)果考慮全面才行，預(yù)料到失職行為的后果以后自然就會(huì)在以后的教學(xué)工作中警醒自己，畢竟對(duì)于幼兒教師今后的發(fā)展來(lái)說(shuō)個(gè)人信譽(yù)問(wèn)題往往都是十分重要的。
為了孩子們的健康成長(zhǎng)以及幼兒園的良好氛圍自然要做好為人師表方面的工作才行，尤其是這次失職的行為讓我意識(shí)到老師不經(jīng)意間的舉動(dòng)可能會(huì)導(dǎo)致孩子們的盲目模仿，為了不讓自己的過(guò)失給孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)影響還是要牢記失職的教訓(xùn)比較好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
第四篇：幼兒園教師檢討書(shū)
尊敬的園長(zhǎng)：
您好！
對(duì)于今天上午沒(méi)有跟你請(qǐng)假就沒(méi)有來(lái)上班曠工的事情，我十分抱歉。無(wú)故曠工這樣的事情是任何一個(gè)企業(yè)都不會(huì)允許的事情，是任何一個(gè)員工都不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，我作為一名幼兒園老師更加不應(yīng)該了。今天你好好地跟我談了一番話后，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，其實(shí)在這之前我一直都是在惴惴不安之中，我也想不到我為什么會(huì)不請(qǐng)假曠工，后來(lái)您批評(píng)了我之后我反而更加冷靜了，因?yàn)榻?jīng)過(guò)您的談話和批評(píng)，我知道了我已經(jīng)做錯(cuò)了，我現(xiàn)在能做的就是想辦法改正盡可能地彌補(bǔ)錯(cuò)誤。所以從您辦公司出來(lái)了之后，我就很認(rèn)真地反省了自己，知道了自己身上隱藏的問(wèn)題。
今天沒(méi)有請(qǐng)假就沒(méi)有來(lái)上班的原因，說(shuō)起來(lái)很尷尬，并不是什么緊急的事情，而是我忘記設(shè)置鬧鐘直接睡過(guò)頭了，一個(gè)人在家也沒(méi)有人叫醒我，所以一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)是十一點(diǎn)多了，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)接近下課的時(shí)間了。那個(gè)時(shí)候我很緊張，想著下午上課的時(shí)候跟園長(zhǎng)您解釋，所以我后面也沒(méi)有打電話請(qǐng)假解釋原因。等我下午來(lái)到幼兒園的時(shí)候，我還沒(méi)有去找您，您就先把我叫道了辦公室進(jìn)行了談話。
通過(guò)園長(zhǎng)您的一番談話，我知道了自己帶來(lái)的影響，因?yàn)槲覜](méi)有來(lái)上班也沒(méi)有請(qǐng)假，所以我們班的學(xué)生被家長(zhǎng)送來(lái)上學(xué)的時(shí)候都站在幼兒園的門(mén)口等我，后面有好幾個(gè)了，還是同時(shí)臨時(shí)代了我的班，所以今天上午的課也是她們?cè)谏贤曜约赫n的時(shí)候來(lái)給我?guī)О?。在這里，我要感謝各位同事家人，給你們帶來(lái)了許多的麻煩，我真的很抱歉。我作為一名幼師，上班上課的時(shí)候都不見(jiàn)蹤影，是十分不負(fù)責(zé)的事情，讓那么多的學(xué)生站在校門(mén)口，萬(wàn)一出現(xiàn)一些意外，我一輩子都償還不起，我會(huì)內(nèi)疚自責(zé)一輩子。再者說(shuō)我這么做，讓那些家長(zhǎng)肯定會(huì)不滿意，他們不僅是對(duì)我這個(gè)老師有意見(jiàn)還會(huì)對(duì)我們幼兒園有意見(jiàn)，所以我這么做還給幼兒園的名譽(yù)抹黑了，我感到很慚愧。幸好今天有同事家人給我代班了，不然這么多的小朋友在沒(méi)有管教的情況下，不知道會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況。我這是對(duì)小朋友們的安危不負(fù)責(zé)任，我慚愧！
知道了自己的錯(cuò)誤所在，我在今后一定會(huì)牢牢記住自己幼師的職責(zé)，今后工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，再也不會(huì)出現(xiàn)曠工的錯(cuò)誤了，再也不會(huì)把小朋友們的安危忘記了！請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我這一次！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
第五篇：幼兒園老師工作的檢討書(shū)
本日早上又給一名家長(zhǎng)投訴了!因?yàn)槭亲蛉珖?guó)午時(shí)分查看到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的呈現(xiàn)了淤青?？吹搅撕⒆拥倪@類環(huán)境，我和班上的黃教授立刻叫了在醫(yī)務(wù)室的大夫來(lái)。因?yàn)槭前そ聦W(xué)的時(shí)候(大略是四點(diǎn)二十五分)，大夫和心急如焚的我們都特別火急的想知道事變的.前因后果，可孩子想了半天，只說(shuō)了幾個(gè)字：在桌上，在家，玩游戲。面對(duì)如許忽然的環(huán)境，我們和大夫都傻眼了：怎樣辦?根據(jù)孩子的說(shuō)法，我們就很主觀的想：是不是孩子早上在家碰到，直到下午才呈現(xiàn)淤青的環(huán)境呢?可是早上在接孩子時(shí)，查看了他的臉是異國(guó)任何異常的。因而本身也慌了神!詢問(wèn)了大夫是不是必要搽藥，她說(shuō)離眼睛太近了，不能搽。
就如許，一貫到家長(zhǎng)來(lái)接我才對(duì)爸爸講了一下事變的經(jīng)過(guò)議定;報(bào)告家長(zhǎng)：孩子說(shuō)大略是在家里弄到的，必要注意一下。誰(shuí)知到了晚上，孩子竟對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：是某教授教我如許說(shuō)的。這就變成了是我在撒謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái)，詰責(zé)我是如何教孩子說(shuō)大話的?如果我真的有如許做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進(jìn)監(jiān)獄里檢討一生了!
我是做錯(cuò)了，錯(cuò)在異國(guó)堅(jiān)定本身的見(jiàn)解，明知道孩子早上是完好的返來(lái)，就要堅(jiān)定問(wèn)出孩子是在那邊碰到的;要真正可托的報(bào)告家長(zhǎng)事變的經(jīng)過(guò)議定，而不能任本身胡亂猜測(cè)。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在本身的腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。碰到告急變亂，應(yīng)當(dāng)想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等救助方法。我錯(cuò)了，錯(cuò)在異國(guó)在碰到不測(cè)變亂時(shí)盡管上報(bào)給院長(zhǎng)。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在帶班時(shí)沒(méi)能一眼觀七，耳聽(tīng)六路;瞥見(jiàn)孩子做出危機(jī)行動(dòng)時(shí)沒(méi)能盡管禁止。
請(qǐng)家長(zhǎng)們包涵我，這是我的責(zé)任;與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到宋院長(zhǎng)下至干凈阿姨都很當(dāng)真當(dāng)真，是我不好;請(qǐng)你們連續(xù)贊成我園的各項(xiàng)活動(dòng)與籌劃。我可以消失，但幼兒園絕對(duì)不可以異國(guó)生源!
檢討人：_
20_年_月_日
幼兒園老師工作的檢討書(shū)7今天早上又給一位家長(zhǎng)投訴了!原因是昨天下午時(shí)分觀察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現(xiàn)了淤青?？吹搅撕⒆拥倪@種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻(大概是四點(diǎn)二十五分)，醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來(lái)龍去脈，可孩子想了半天，只說(shuō)了幾個(gè)字：在桌上，在家，玩游戲。面對(duì)這樣突然的情況，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦?根據(jù)孩子的說(shuō)法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢?但是早上在接孩子時(shí)，觀察了他的臉是沒(méi)有任何異樣的.。于是自己也慌了神!詢問(wèn)了醫(yī)生是否需要搽藥，她說(shuō)離眼睛太近了，不能搽。
就這樣，一直到家長(zhǎng)來(lái)接我才對(duì)爸爸講了一下事情的經(jīng)過(guò);告訴家長(zhǎng)：孩子說(shuō)可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰(shuí)知到了晚上，孩子竟對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：是某老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái)，質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話的?如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了!我是做錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，明知道孩子早上是完好的回來(lái)，就要堅(jiān)持問(wèn)出孩子是在那里碰到的;要真實(shí)可信的告訴家長(zhǎng)事情的經(jīng)過(guò)，而不能任自己胡亂猜測(cè)。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故，應(yīng)該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。我錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有在遇到意外事故時(shí)即使上報(bào)給院長(zhǎng)。我錯(cuò)了，錯(cuò)在帶班時(shí)沒(méi)能一眼觀七，耳聽(tīng)六路;看見(jiàn)孩子做出危險(xiǎn)行為時(shí)沒(méi)能即使制止。請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)徫遥@是我的責(zé)任;與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到宋院長(zhǎng)下至清潔阿姨都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我不好;請(qǐng)你們繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動(dòng)與計(jì)劃。我可以消失，但幼兒園絕對(duì)不可以沒(méi)有生源!
檢討人：_
20_年_月_日
